小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放。又是一個(gè)踏青的好季節(jié)。
這是一個(gè)星期天的上午，天氣晴朗，我和媽媽一起去院子后面的田野踏青。
大家走在路上，看到那堅(jiān)強(qiáng)的小草又憑著它頑強(qiáng)的毅力破 土而出，在墻腳下安家立業(yè)了。用它那嫩綠嫩綠的顏色，毫無(wú)保留地裝飾著美麗的春天。大家又走了一段路，來(lái)到一片田野里，眼前到處是一片賞心悅目的翠綠，麥苗精神抖擻的站立著，一顆顆珍珠般的露珠滑滑梯似的在麥苗上滾來(lái)滾去……
再往前是一片碧綠的草地，我情不自禁的歡快的'跑在上面，張開(kāi)雙臂盡情地?fù)肀е笞匀�。后�?lái)，我有點(diǎn)累了，于是索性躺下來(lái)，這時(shí)，陽(yáng)光如同媽媽溫暖的雙手溫柔地?fù)崦�，藍(lán)天安詳極了，偶爾有幾只從南方回來(lái)的燕子飛過(guò)。天空有幾縷薄薄的白云，就好像姑娘那害羞的面紗。我輕輕地閉上眼睛，任憑和煦的清風(fēng)從耳旁徐徐吹過(guò)。額頭上的一縷黑發(fā)在輕輕飄動(dòng)，十分愜意。到回家的時(shí)間了，我又和媽媽拔了一些野菜，就這樣帶著難得的好心情回家享用那既有營(yíng)養(yǎng)又豐盛的午餐去了。
這次踏青使我又一次了解了大自然溫情和柔美的一面，收獲好大喔！
小學(xué)生作文 篇2
我漫不經(jīng)心地走在鄉(xiāng)間的小路上，因?yàn)闊o(wú)聊把腳邊的瓶子踢著玩。一用力，瓶子隨著清脆的響聲滾落到河中。我抬頭看到河中漂浮著的瓶子，本想去撈上來(lái)的，但看見(jiàn)河中那么多的垃圾，又轉(zhuǎn)念一想：那么多人都把垃圾扔入河中，也不多我一個(gè)吧！再說(shuō)，我又不是故意的，我心安理得地走開(kāi)了。
那一天，那一天晚上，我陪奶奶沿著小路散步。來(lái)到小河邊，奶奶望著垃圾堆似的小河，深深地嘆了口氣，無(wú)奈的搖了搖頭，拉著我走開(kāi)了。我不解地看著奶奶，但奶奶也沒(méi)跟我說(shuō)為什么。
回到家里，奶奶搬著凳子坐到門口，頭仰望星空，眼神里充滿了懷念，緩緩地向我道述她的記憶：“以前這條河里不像現(xiàn)在這樣臟，也沒(méi)有很多的垃圾，那時(shí)的河水清澈見(jiàn)底，就如鏡子一般，里面還 有許多的小魚(yú)在河里嬉戲。夏天，有許多人會(huì)在河里游泳，甚至還 有些人會(huì)在河里洗澡。閑的無(wú)聊可以去挖點(diǎn)蚯蚓當(dāng)魚(yú)餌，拿著釣魚(yú)竿去釣魚(yú)，不遠(yuǎn)處就有人望著河面屏息靜聽(tīng)，生怕把魚(yú)兒嚇跑了。河邊還 有婦女在洗菜、洗衣服�！蹦棠陶f(shuō)到這里，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。奶奶又接著說(shuō)：“那時(shí)候人雖然很窮，但是人們的素質(zhì)卻很好，沒(méi)有人往河里扔垃圾�，F(xiàn)在人們的生活漸漸富裕起來(lái)了，可是人們的素質(zhì)變差了，河都快變成垃圾堆了�！蔽翌D時(shí)羞愧起來(lái)，因?yàn)槲乙餐永锶永恕?/p>
伴著黑夜的來(lái)臨，我走出門去，想把我踢到河中的瓶子撈起來(lái)。我剛走到河邊，就看見(jiàn)一個(gè)小孩子再往河里扔垃圾，我叫住他，讓他把垃圾扔到垃圾桶里，不要扔到河里。他反駁道說(shuō)：那有什么關(guān)系，又不止我一個(gè)人扔在這里，剛剛爸爸媽媽也把垃圾扔在河里�！蔽衣�(tīng)了他的話后，我為他有這樣的`爸爸媽媽而感到傷心。為人父母不應(yīng)該要給孩子做一個(gè)好榜樣的嗎？孩子是很純潔的，你做什么他就學(xué)什么。作為父母教壞孩子，這是可恥的。
我在回家的路上，聽(tīng)到抽水機(jī)的聲音。奶奶說(shuō)政府打算改造這條河。
我因?yàn)楹芾郏惶上戮退�，我仿佛看�?jiàn)了原本清澈見(jiàn)底的河水。我希望有一天，全世界的河水都能變得干凈，像一面鏡子一樣。
小學(xué)生作文 篇3
我雖然學(xué)習(xí)不是很好，但是為人誠(chéng)實(shí)從不說(shuō)謊�？墒亲屛移婀值氖抢蠋煵辉趺葱湃挝摇�
星期一早上，我起晚了，洗臉的時(shí)候一看表都7點(diǎn)40了，趕緊喝了口飯湯，就像兔子一樣飛快地跑出了家門，沖向?qū)W校。
一口氣跑到教室，語(yǔ)文老師正讓班長(zhǎng)收作文，總算沒(méi)遲到，我不由得松了一口氣，看也沒(méi)看就把本子交了上去。下了第一節(jié)課，我剛想去外面透透氣，忽然聽(tīng)見(jiàn)同桌喊我：“王可，老師說(shuō)讓你去辦公室，好像很生氣，你小心點(diǎn)�！蔽矣悬c(diǎn)兒莫名其妙，今天還沒(méi)犯錯(cuò)呢！
我到了辦公室，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“這就是你的作業(yè)嗎？”我看見(jiàn)老師桌子上的英語(yǔ)本，才想到是自己拿錯(cuò)了本子，把作文本忘在家里了，便對(duì)老師說(shuō)：“老師，我的作文本忘在家里了，明天我一定帶來(lái)。”
老師一聽(tīng)，聲音立刻提高了8度：“沒(méi)寫(xiě)就沒(méi)寫(xiě)，還撒謊欺騙老師！別再裝了，想用這點(diǎn)小把戲糊弄過(guò)去，沒(méi)門兒！”我連忙說(shuō)：“老師，我沒(méi)騙您，我真是忘了帶來(lái)�！崩蠋熡卯悩拥�'眼光看著我，帶著諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)：“喲，我委屈你了。你學(xué)習(xí)這么好，怎么可能不寫(xiě)作業(yè)？回去上課吧�！蔽抑涝僬f(shuō)也沒(méi)用，哭著回到了教室。
放學(xué)回到家，我把在學(xué)校里發(fā)生的事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“我在作業(yè)上簽個(gè)字，你再拿走吧�！比缓笥勉U筆在作文后邊寫(xiě)上了：“王可昨天晚上已經(jīng)寫(xiě)完了作文�！�
第二天，我來(lái)到學(xué)校，按媽媽說(shuō)的把作文本翻到簽字的那一頁(yè)交給了老師，老師看看媽媽的簽字，又看看我，冷冰冰地說(shuō)：“老師錯(cuò)怪你了，請(qǐng)?jiān)�！”我�?tīng)出了老師的不情愿，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了……
我真想對(duì)老師說(shuō)：“老師，請(qǐng)相信我，盡管我的成績(jī)不太好！”
小學(xué)生作文 篇4
今天，我和爺爺、奶奶去逛花鳥(niǎo)市場(chǎng)。我們來(lái)到梅家山花鳥(niǎo)市場(chǎng)，看到了許多五顏六色的金魚(yú)，還有許多漂亮美麗的小鳥(niǎo)—黑油油的八哥、灰色的畫(huà)眉、綠色的鸚鵡……我們來(lái)到賣蟲(chóng)的地方，我看見(jiàn)幾只像松鼠一樣可愛(ài)的小東西，它們的毛色黃白相間、油光水滑，看起來(lái)舒服極了；它們用兩只手抓住食物來(lái)吃，樣子非常可愛(ài)。我問(wèn)老板：“老板，這是什么東西呀？”老板說(shuō)：“這是珍珠鼠。”我問(wèn)道：“這鼠多少錢一只？”老板說(shuō)：“六元一只�！蔽揖蛯�(duì)爺爺、奶奶說(shuō)：“我想買一只珍珠鼠�！�
爺爺摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)道：“這個(gè)要被老鼠吃，不能買。所以，應(yīng)該買的東西就買，不應(yīng)該買的東西就不買，錢應(yīng)該用到正確的.地方。”我聽(tīng)了爺爺?shù)倪@一番話，我心想：“爺爺說(shuō)得對(duì)，錢應(yīng)該用到正確的地方�！蔽揖筒辉偬嵴渲槭蟮氖铝恕�
小學(xué)生作文 篇5
前年暑假，我同爸爸媽媽一起去了大連、威海和青島，和大海有了幾次親密接觸。
第一站是在大連。到達(dá)的當(dāng)天下午，我們就一起來(lái)到位于海邊的大連星海灣廣場(chǎng)，我們來(lái)到海邊，爸爸把我抱到廣場(chǎng)邊的欄桿上坐著，腳下的海水拍打著石岸，一只只海鳥(niǎo)在海面上斜飛，海風(fēng)吹到臉上，我第一次聞到了海的味道，涼冰冰的，還夾雜著一股腥味。
第二站是在威海。那天晚上我們住在威海，我們住的.賓館正在海邊。吃過(guò)晚飯，趁著月色，我們來(lái)到海邊。海邊沙灘上已經(jīng)有很多人了，我們都脫了鞋，打著赤腳，走在海邊的沙灘上，沙子很細(xì)，柔柔的，軟軟的;伴著陣陣海浪撲打著我的腳踝，舒服極了。這是我第一次和海有了零距離的接觸。
第三站是在青島。那天，正下著雨，我們來(lái)到青島海灣，導(dǎo)游提議來(lái)了青島灣一定要去海上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，于是我們冒著雨坐上游船。到了海上，雨越下越大，風(fēng)越刮越猛，海浪似來(lái)也越拍越起勁。當(dāng)時(shí)雖是夏天，可一個(gè)個(gè)直喊“冷死了”。這一次，讓我感受到了海的威力。
大海在我記憶中，有溫柔的、有兇暴的，總之，都給我留下了難忘而美好的回憶。
小學(xué)生作文 篇6
“佳濤，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？沒(méi)寫(xiě)完就不能看電視�！薄澳棠蹋裉焓切瞧诹�，明天再寫(xiě)還不行嗎？”看，我和奶奶又開(kāi)始了“舌戰(zhàn)”。當(dāng)然甘拜下風(fēng)的還是我，我不耐煩地放下了手中的遙控器，朝房間走去。
我只個(gè)奶奶什么都好，就是有點(diǎn)啰嗦，就靠她兩張薄嘴唇，一張口就沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨個(gè)不停。
記得有一次，我正坐在沙發(fā)上看國(guó)際模特大賽。奶奶買菜回來(lái)，看了我就生氣地說(shuō)：“快回房寫(xiě)作業(yè)去，小孩子家看這種電視，成績(jī)能好上去嗎？”我也不甘 失落：“奶奶，這是藝術(shù)，可不是你想象中的那么壞，何況我早就把作業(yè)寫(xiě)完了�！薄安恍�，快回房復(fù)習(xí)功課去，你現(xiàn)在已經(jīng)三年級(jí)了，最重要的'是學(xué)習(xí)，不要整天 守在電視機(jī)旁，將來(lái)要是考不上大學(xué)，你就好好待在家里吧。你奶奶小時(shí)候沒(méi)讀過(guò)書(shū)，懂得知識(shí)不多……”你看，我只頂她一句，她就有十句回我。
小學(xué)生作文 篇7
萬(wàn)圣節(jié)的晚上，爸爸和我在家做南瓜燈。首先，我們?cè)谀瞎项^上用小刀挖了一個(gè)洞，再用勺子把南瓜肉和南瓜子掏了出來(lái)，接著，我們?cè)谀瞎仙险伊艘幻嫫秸牡胤剑眯〉度タ棠瞎蠠舻难劬�、鼻�?和嘴巴。最后，我們把一根短短的`蠟燭插在南瓜燈里并把它點(diǎn)燃，就這樣，一個(gè)可愛(ài)的南瓜燈就做好了。做完南瓜燈以后，我把它捧在手里看著自己的勞動(dòng)成果，心中充滿了喜悅。
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