(實用)二年級日記6篇

　　忙碌而充實的一天結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的二年級日記6篇，歡迎大家分享。

二年級日記 篇1

　　校園的一角，有一水池，中間有一座假山，假山有一個魚網(wǎng)。

　　我想有魚網(wǎng)就肯定有魚。假山上還有花，都像五指一樣。我看見有一根像被折斷的.樣子，就像一把掃帚。別說，還真像呢！但是不能拿來掃地。我想到池里有魚，也有拉圾，垃圾會污染環(huán)境，還可能讓魚死。為了保護環(huán)境，我就在那等了一會兒，看一會兒，看看有沒有人在那亂扔垃圾。

　　我等了一會兒，發(fā)現(xiàn)有一個大約一年級的同學在吃熱狗。吃完了，把口袋往池里扔，我就拿魚網(wǎng)把口袋撈了出來。那個同學不好意思地說：“我想用吃剩的喟魚，沒想到吃剩的東西亂扔也是一種污染，以后我一定改正”。

　　我們要愛護我們的校園，要從小做起，從我做起。

二年級日記 篇2

　　今天，我做了一件好事，幫助一位老奶奶過了馬路。

　　下午，我去看書。出了家門，我蹦蹦跳跳一路小跑著，不知不覺就到了我們學校西邊的十字路口。當我正要過馬路時，突然看見一位老奶奶搖搖晃晃地準備過馬路，我放慢了腳步，心里想：要不要過去幫幫這位老奶奶呢?嗨!助人為樂嘛，而我又是一名員，應該過去幫幫她。

　　我連忙跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，我扶您過去吧!”說著兩只手扶著老奶奶的胳膊，趁著綠燈，一步一步慢慢地走過了斑馬線。過了馬路，老奶奶對我說了好幾聲謝謝!我搖搖頭說：“不用謝，老奶奶您一路走好。”說完我又急沖沖地趕向。

　　此時我心里覺得很高興，因為我做了一件好事。

二年級日記 篇3

　　今天上午媽媽帶我上街去玩。走到卡森廣場那里時，媽媽指著一輛很大的汽車對我說：“龍龍，媽媽今天帶你去那輛車里!”望著那輛大大的汽車，我的腦海里記起些什么，但是我記不清那車是做什么的。

　　上了車，我呆住了，還有些害怕，因為里面都是穿白衣服的阿姨。只見那些阿姨微笑著問媽媽：“獻血嗎?”媽媽笑著點點頭，還從包里拿出了一本紅色的本子交給一位阿姨。然后，阿姨便開始有條不紊地給媽媽驗血，等合格后就拿出了一個袋子，問媽媽：“300，可以嗎?”媽媽還是點點頭。我仔細一看，嚇呆了，袋子里的針好粗好粗，這針要是刺進媽媽的血管里那該有多疼啊!可是媽媽卻非常勇敢，連眉頭也沒有皺一下，只見媽媽的.鮮血順著針管慢慢地往袋子里流。另一位阿姨給媽媽倒了一杯水，讓媽媽喝。過了一會兒，血就抽好了，我們下車前，阿姨們給了媽媽一份紀念品，還把那本紅色的本子還給了媽媽。后來我才知道，這本紅本子上記著媽媽獻血的次數(shù)和每次獻血的量。

　　回家的路上，媽媽告訴我：“只要我們每個人都獻出一點愛心，就可以挽救很多珍貴的生命�！蔽液芘宸�我的媽媽，心里想了很多很多，我要好好地向媽媽學習!

二年級日記 篇4

　　今天，我早早地起床后，就迫不及待地去看我那心愛的蠶卵。這些蠶卵是哥哥前幾天送給我的，說是讓我學學養(yǎng)蠶，看蠶的一生是怎樣過的。

　　我打開盒子一看，��！“蠶寶寶出世了！蠶寶寶出世了！”，我高興得跳了起來。原來，不少蠶兒已經(jīng)破殼而出，正在盒子里蠕動。我趕快找來一些干凈的.桑葉，放進盒子里，蠶寶寶一聞到桑葉的香味，就緩緩地爬到桑葉上，試著咬桑葉。

　　“吃到了，吃到了！只見它們一口接一口地吃起來，那樣子，就像一個剛初生的嬰兒在吮吸著母親的乳汁。瞧它幸福的樣子，我的心也跟著快樂起來。

二年級日記 篇5

　　1月24日 星期日 晴

　　今天的天氣真好��！小熊請小女孩和小白兔去它家做客。小女孩送給小熊一包花生，小白兔送給小熊一個大紅蘿卜。小熊高興地說：“謝謝你們！”小白兔和小女孩異口同聲地說：“不用謝！”

　　1月25日 星期一 晴

　　放學了，小櫻桃和她的同學到學校外面的游樂場玩。他們有的玩蕩秋千，有的玩蹺蹺板，還有的玩滑滑梯。他們玩得多開心��！

　　1月26日 星期二 晴

　　今天的'天氣真好啊，藍藍的天上飄著幾朵潔白的云。我和爸爸去花園看風景。這里真美�。】蓯鄣男▲B站在樹枝上快樂地唱歌，五彩繽紛的蝴蝶在五顏六色的花叢中跳舞，清清的河水慢慢地流著……我對爸爸說：“這里這么美，下次我還要來玩�！�

　　1月27日 星期三 晴

　　今天天氣晴朗，我們一家人去虎門公園玩�；㈤T公園里的風景可美了！

　　走進公園，一條彎彎曲曲的小路伸向遠方。小路兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開。大樹下的草坪上，幾只可愛的小鴨子正在尋找食物。它們走起路來身體一搖一擺的，我真擔心它們會跌倒。草坪邊上有一條小河，河水清清的，河里有一朵朵潔白的荷花，非常美。

　　我喜歡虎門公園。

二年級日記 篇6

　　當老師和學生”今天，我和風風在玩“老師和學生”的游戲。我讀二年級，風風讀一年級。我當“老師”，風風當“學生”。

　　我教他認漢字，他很調(diào)皮，總是在凳子上動來動去。我就打他手。他老老實實地伸出手讓我打。我笑了。我覺得“當老師學生”很有趣。

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