優(yōu)秀成長作文經(jīng)典(3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
優(yōu)秀成長作文 篇1
今天,老師讓我們生豆芽,我可高興啦!
我抓了一把綠豆做試驗(yàn)種子。一顆顆綠豆真可愛,身上長了一個(gè)小白點(diǎn),看起來就像大嘴巴。媽媽說豆芽就是從嘴巴里長出來的。我把綠豆放在碗里,放了些水,先把綠豆發(fā)漲,在碗上蓋上蓋子,現(xiàn)在就等明天把水倒掉。
早上,我出門的時(shí)候,豆豆露出了大肚子,它們的衣服都破了,真笑人!從嘴巴里長出了小嫩芽,真可愛!晚上,我的豆豆長出了更長的.芽,像好吃的方便面,沒了衣服的豆豆像花生,我真想吃一口!
我的小豆豆真奇妙!
我的豆芽長到一厘米長啦!它的根好像要把豆豆舉起來,難怪豆芽會一下一下地長高呢!要是有土,根一定會鉆到土里去。從豆瓣的地方長出了一種不明物體,是什么呢?我去問爸爸,原來是葉子,我納悶了,葉子怎么像螃蟹的大剪刀呢?
我的豆芽終于長高啦!可以吃啦!奶奶把它和其它的豆芽放到一起,炒成了一個(gè)好吃的菜。炒豆芽上桌了,熱氣騰騰,聞一聞,可真香。我吃了一口,豆芽香香的,脆脆的,可真好吃!忽然,我又傷感起來,因?yàn)槲以僖部床坏轿业亩寡苛,它那沒了衣服的可愛樣子、它那大剪刀似的葉子,我再也見不到了。
優(yōu)秀成長作文 篇2
小樹苗需經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮,才能成長為堅(jiān)挺不拔的大樹;鄒鷹必須經(jīng)過母親狠心的丟棄,才能成長為健壯的雄鷹。
——題記
人的一生需要經(jīng)受磨練才會變得更加堅(jiān)強(qiáng),只有變得堅(jiān)強(qiáng),才能在成長路上留下光輝的一筆。
貝多芬從小受到父親的虐待,長大后又先后經(jīng)歷了三次失敗的婚姻,后又耳聾,這成了他人生中最痛苦的事情,也是上天對他的磨練,所以他不被這些困難所打倒,反而在逆境中求得了生存,成為了著名的偉人、音樂家。這是何等的勇氣!何等的堅(jiān)強(qiáng)!他在人生的成長中取得了成功。
還有戰(zhàn)國時(shí)期的越國被吳國打敗,于是越王立志打敗吳國,便每天臥薪嘗膽,最終重振越國,吞并吳國。
這不正是在磨煉中堅(jiān)強(qiáng),在堅(jiān)強(qiáng)中成長嗎?
相反,如果他們不能在磨煉中變得堅(jiān)強(qiáng),反而向困難投降,那么他們便不會成長為一個(gè)有用之才。也不會被如此多的后人所贊頌,所敬仰了。
人生中,我們需要有百折不撓的精神,也需要有堅(jiān)貞不屈的氣概,更需要有經(jīng)受磨練的意志。這樣的人生,才能令我們真正的'長大。
作為中學(xué)生的我們,也應(yīng)該經(jīng)受的住風(fēng)雨的洗禮和成長路上的磨煉,我們需要變得更加堅(jiān)強(qiáng)。創(chuàng)造出不凡的成功,才能成長為真正的有用之才。
在成長的磨煉中堅(jiān)強(qiáng)起來吧!只有變得堅(jiān)強(qiáng),我們才會成功,才會創(chuàng)造出成長路上最偉大的業(yè)績!
優(yōu)秀成長作文 篇3
“最近比較煩,比較煩,比較煩······”每當(dāng)唱起這首歌,我總是深有同感。我的煩惱就像頭頂上的雨云揮之不去。也許你會說:“一點(diǎn)點(diǎn)大的人,愁什么煩什么?你們小孩只知道吃喝玩樂,其他什么都不用管!”原來我也是這么想的,但現(xiàn)在時(shí)代變了,我也改變了看法······
在班級里,我雖然不是什么班干部,但也得了個(gè)“值日班長”的稱號。這個(gè)“官”可不是什么有名無實(shí)的“掛名官職”。當(dāng)一天的值日班長,就可以管全班的`同學(xué),把表現(xiàn)不好的同學(xué)記上大名,那感覺真是舒服至極!但是,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),這個(gè)“官”不是那么容易當(dāng)?shù)摹?/p>
首先說早上,每天的值日班長都得早早地去學(xué)校,稍微晚了一會兒,就又得挨批。早讀課也讓我頭疼。早上一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,多寶貴。】捎械耐瑢W(xué)就是頑固不化,苦口婆心地跟他說,不僅不聽勸,還得寸進(jìn)尺,乘你轉(zhuǎn)過去時(shí)就對你扮鬼臉,真是可氣又可恨。
再說說課上,有的同學(xué)走神開小差或講話,被老師點(diǎn)名批評罰站,要照實(shí)記,如果忘記,就又是你的錯(cuò)。上課批評的比如是跟你關(guān)系不錯(cuò)的,你記個(gè)名字,人家也許就會想:還好朋友呢,這么不仗義,還記我名字!三五天不理你,遇到這種情況就會很尷尬,也許這樣一對好朋友就分道揚(yáng)鑣了,再也復(fù)合不來了。再比如說上次上科學(xué)課,老師講完課后,便讓我們有作業(yè)的做作業(yè),沒作業(yè)的就休息。然后很多人都在玩斗橡皮,包括一個(gè)在老師眼中的“好學(xué)生”。玩就玩吧,別發(fā)出很大聲音呢,就是要大吵大鬧,一會兒“你贏了”,一會兒“我輸了”。我不斷地提醒他們,就是不聽,還是要發(fā)出放肆的笑,還說“老師允許玩的,你管不著”,但是老師沒讓你們發(fā)出聲音啊。老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓啊。我環(huán)視教室一遍,把在斗橡皮的人都記上名字。下課了,那些人也不知怎得都看見了本子,一個(gè)個(gè)跑過來“伸冤叫屈”,吵得我頭都大了。最終陶老師認(rèn)為“法不責(zé)眾”,全都“一一赦免”。我呢,換取別人的一個(gè)個(gè)冷眼相看,真是欲哭無淚,欲罷不能啊,真想辭職不干,俗話說“無官一身輕”嘛!但是想到一個(gè)月后,大家就要各奔東西了,也就忍氣吞聲咽了下去。
現(xiàn)在大家知道我的煩惱了吧,“革命尚未成功,同志仍需努力”,要想戴正這個(gè)“烏紗”,要想讓同學(xué)們對我心服口服,路還長著呢······
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