【優(yōu)選】描寫成長(zhǎng)的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的描寫成長(zhǎng)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇1
人生是一個(gè)靜悄悄的成長(zhǎng)過程。這里面有歡樂,也有憂愁;有輕松,也有凝重;有甜美,也有苦澀;有新奇,也有平淡……
過去曲
隨著一聲響亮的嬰兒啼哭聲的出現(xiàn),我降臨到了這個(gè)世界上。父母為了讓我盡早成才,便決定從小對(duì)我嚴(yán)格要求,把我打造成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。于是,我的學(xué)習(xí)生活從娃娃時(shí)期便開始了。為了順應(yīng)父母的要求,我在孩童時(shí)期就有種朦朧的意識(shí):一定要給父母增光、貼金。我便在這種環(huán)境下開始生活,在呀呀學(xué)語中我比同齡人學(xué)得多;在學(xué)習(xí)走路中,我比同齡人走得快。這使父母異常高興,覺得我先天就聰慧,于是放松了對(duì)我的要求。雖然輕松了許多,但我怎么也沒有想到,我的`童年生活竟會(huì)如此富有壓力,好似低緩沉悶的樂章……
現(xiàn)在曲
不知怎的,父母突然要求我改變學(xué)習(xí)方式,在玩中找到學(xué)習(xí)方法。在玩中學(xué)習(xí),我的重?fù)?dān)一下子丟掉了,開始自由自在地生活,F(xiàn)在沒有緊張的壓力,我的心情更好了,父母終于改變了“從娃娃抓起”的觀點(diǎn),我終于有了一個(gè)舒適、安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境了,好似輕快、舒暢的樂章……
進(jìn)行曲
現(xiàn)在,我的學(xué)習(xí)方法改變了,學(xué)習(xí)環(huán)境改變了,學(xué)習(xí)心情改變了,學(xué)習(xí)意識(shí)改變了。我認(rèn)識(shí)到了:學(xué)習(xí)不是為了父母,而是為了自己,為了自己的成長(zhǎng),為了自己的前途,樂章達(dá)到了高潮……
學(xué)習(xí)在成長(zhǎng)中占大部分,而最重要的,就是在成長(zhǎng)中找尋快樂,找尋做人的真諦……
描寫成長(zhǎng)的作文 篇2
這件事,發(fā)生在我三年級(jí)下冊(cè)……
那一次,我語文考了92分,我剛看到這張92分的試卷,就知道是我同桌的,于是把這張卷子給了我。接著還有一張83分的卷子,發(fā)了下來,我就馬上拿了。
可當(dāng)我看到卷子時(shí)就感覺很奇怪想我的字什么時(shí)候這么好看了呢?我又看了姓名,那上面寫著我同桌的名字,我又偷看一下我同桌的卷子,卷子上寫的`是我的名字。
我和我的同桌說我同桌一臉驚訝說,我怎么才考80多分,而我反而很高興的說,下次好好努力就行了。
一下課,我就去問別人考多少分,我挨個(gè)挨個(gè)的問最高才93分地兒,也只不過92.5分而已。這時(shí)我感到非常的驕傲。
放學(xué)后,我就高高興興回家。一回家,我把試卷給媽媽看。媽媽看到92分的卷子時(shí),還問我你有沒有偷看別人的卷子,還是自己改分?jǐn)?shù)了?
我立刻回答我才沒偷看別人的試卷,也沒有改分?jǐn)?shù),這次我是真的考了92分。
媽媽聽了這句話后就真的相信了,說這次是不是很多人考90多分啊?我回答就四個(gè)人考了90多,我媽媽又問王漢雄他考了多少分?我又回答說他考了90分,我媽媽說你這次考得很好。
下午,我爸爸回來了,我就把試卷給我爸爸看。爸爸看后就對(duì)我說。下次努力再考好一點(diǎn),爭(zhēng)取考95分。
我聽到夸獎(jiǎng)后就感覺很自信,每次一回家就是把作業(yè)寫完就開始玩手機(jī),壓根就沒有去復(fù)習(xí)語文。
可當(dāng)下次考試時(shí),很多背誦我都不會(huì),結(jié)果,我才考了72分。
那一天回家,我媽媽看到72分的試卷時(shí),非常生氣,怒氣沖沖對(duì)我說:“你怎么這次才考72分啊?上次不是92嗎?你是不是一回家就開始玩手機(jī),每次都沒復(fù)習(xí)……”
我被罵得很慘……
下午,我給爸爸看試卷時(shí),我心里很害怕,怕被爸爸打口,爸爸看后試卷是這樣說的:“做什么事都要虛心,不能驕傲。”
我聽到這句話后,以后再也不驕傲了。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)是一個(gè)過程。是由一個(gè)懵懂的孩子走向成熟的過程。沒錯(cuò),我們每一秒鐘都在成長(zhǎng),逐漸在人生的階梯上踏上腳櫻無論是金碧輝煌的一個(gè)印記還是敗筆的黑墨,你不得不承認(rèn),你長(zhǎng)大了……而在這個(gè)過程中或多或少都會(huì)有一些難忘的事情,那就是回憶。雖然其中并不全是快樂的回憶,但回憶并不需要都是快樂的,只要有一份承載著過往點(diǎn)滴的回憶,那就是美好的。
似乎伸長(zhǎng)手指就可以抓到從前的自己。從剛剛?cè)胄r(shí)的懵懵懂懂,到現(xiàn)在的`日益健壯。這其中的各種經(jīng)歷不是三言兩語能夠言盡的?稍谝凰查g,你又墜回了殘酷的現(xiàn)實(shí),你要明白,成長(zhǎng)是要拋棄過去的,幻想過去的風(fēng)光只會(huì)讓你做回井底之蛙,在成長(zhǎng)的齒輪上卡住,脫離了現(xiàn)實(shí)。因?yàn),從幼稚到成熟之間可能是有這么一個(gè)階段的。在我記憶的長(zhǎng)河里,還有許許多多關(guān)于兒時(shí)的回憶,一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒,它們都是我難以忘記的事情,每一件都充滿了笑聲,充滿了歡樂,但也充滿了艱辛和苦澀,酸甜苦辣,每一種滋味都有。我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把它們記住,它們是我的驕傲,是最寶貴的回憶!
我們現(xiàn)在只是在母親懷抱里的小孩,可能明天我們就要走出這座陪伴了我們13年的懷抱,走出了這里,也就代表著我們真的長(zhǎng)大了。在長(zhǎng)者的眼里,你是幼小的。或許我們永遠(yuǎn)在別人眼里都只是襁褓中的嬰孩,或許我們的成長(zhǎng)只有自己知道。我們?cè)谏南又衅,成長(zhǎng)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇4
在我的童年生活中,發(fā)生過許許多多的事,有高興的、傷心的、難忘的。很多我都已經(jīng)忘了,其中有一件事卻讓我至今都無法忘記。
記得那是我剛生五年級(jí)。有一天,班主任對(duì)我說:“王曉寧,這一周學(xué)校老師要聽一節(jié)班會(huì),你來主持吧!”我當(dāng)時(shí)膽子很小,怎么也不同意?衫蠋焾(zhí)意要我來主持,沒辦法,“師命難違”嘛,我只好硬著頭皮答應(yīng)了。為了讓我不怯場(chǎng),老師還特意讓我的“黃金搭檔”王小瑩來幫我。
為了能夠開好這次班會(huì),我和王小瑩花了很多時(shí)間,費(fèi)了許多心思,而且還擬了一個(gè)班會(huì)議程。在我們緊張的'期盼中,這一天終于來了。當(dāng)時(shí),我緊張的心好像都要跳出來了,生怕自己出了洋相。就在我忐忑不安時(shí),班主任來了,他拍拍我的肩頭,說:“不要怕,我相信你!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)了頭。
開始時(shí)我很緊張,慢慢地又好點(diǎn)了。同學(xué)們表現(xiàn)都很好,積極地配合我,老師也在旁邊給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,我完全放松了。講故事、討論、唱歌、談感受。一切都很順利!岸b忊彙毕抡n鈴響了我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣,心里的石頭終于落地了。老師過來對(duì)我說:“真不錯(cuò)!”我笑了。
流失這樣一件極其平凡的事情,卻讓我懂得了一個(gè)非常深刻的道理:困難并不可怕,可怕的是被困難嚇倒。
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