有關(guān)小學(xué)作文[范例15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的有關(guān)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)小學(xué)作文1

　　有一天，放學(xué)時(shí)突然下起了雨，越下越大。我家住得離學(xué)校非常遠(yuǎn)，所以我想爸爸媽媽是不會(huì)來接我的，因?yàn)槠綍r(shí)我都是坐同村張老師的摩托車來上學(xué)的�？粗�同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地被爸爸媽媽接走了，我心里真不是滋味。

　　我左等右等，張老師還沒有來叫我走。于是我就去他辦公室，結(jié)果老師告訴我，他今天下午沒來。唉，粗心的張老師，把我給忘了。不能光等啊，不然天就黑了。我覺得我還是挺聰明的，我鼓起勇氣沖進(jìn)雨簾，跑到了門衛(wèi)上，向門衛(wèi)的老師借了把傘。

　　我第一次獨(dú)自一個(gè)人冒著這么大的雨，撐著把小傘在一步一步地往家挨。雖然有傘，但頭發(fā)、衣服照樣淋透了。我緊緊把書包抱在懷里，哆哆嗦嗦地走著。路上，時(shí)不時(shí)地有人撐著傘飛奔著，騎著自行車飛奔著，從我身旁呼嘯而過。我突然覺得自己好可憐，好孤獨(dú)，好害怕……

　　好不容易到家了，我完全是個(gè)雨人了，嘴唇凍得發(fā)紫。我好想得到爸爸媽媽的.疼愛和安慰啊！可是，他們不在家！我失望極了……我顧不得擦去一身的雨水，坐在那發(fā)愣。

　　門突然被撞開了，兩個(gè)熟悉的“雨人”站在我面前。他們手中各有一把傘，爸爸手中還有一件雨衣。他們看著我，一臉的焦急。我也看著他們……突然，我們?nèi)�人同時(shí)哈哈大笑起來，笑得“淚流滿面”……

有關(guān)小學(xué)作文2

　　“抗震救災(zāi)，眾志成城”四川大地震牽動(dòng)著每個(gè)中國人的心。每當(dāng)打開電視機(jī)，看到那些災(zāi)難性場面和感人的救人場景時(shí)，我都會(huì)留淚，更是關(guān)心那些和我一樣的受災(zāi)地區(qū)的小朋友們。

　　地震發(fā)生時(shí)，有很多同學(xué)正在教師里上課，來不及逃出來就被埋在了教室里面，有的同學(xué)被砸死，有很多同學(xué)被埋在里面出不來�？吹竭@樣的畫面時(shí)，我想：如果地震發(fā)生時(shí)能有一個(gè)可以保護(hù)他們的設(shè)備該多好��！于是，我想發(fā)明一種防震課桌，在地震發(fā)生時(shí)就可以保護(hù)他們了。

　　這種課桌使用硬木和鋼做成的。與我們用的普通課桌一樣大。桌面是用堅(jiān)實(shí)的硬木做成的，結(jié)實(shí)而且光滑。桌子的框架是用純鋼做成的，十分的結(jié)實(shí)，這樣在地震來的時(shí)候我們可以躲在下面保護(hù)自己。桌子的鋼管還可以起到通訊的作用，通過敲擊桌子的鋼管發(fā)出的聲音，向外傳遞信號(hào)求救。桌子的左上角設(shè)有一個(gè)支架，可以放置玩具熊之類的玩具，當(dāng)發(fā)現(xiàn)震動(dòng)時(shí)就可以逃離。桌子的`右側(cè)安置一個(gè)杯架，可以放置學(xué)生的水杯。同學(xué)們還可以憑借水杯中水的震動(dòng)來判斷是否發(fā)生了地震，在無法逃生的時(shí)候，還可以借以維持生命。

　　怎么樣，我設(shè)計(jì)的課桌有特色吧。我想：有了這種防震課桌，當(dāng)?shù)卣饋淼臅r(shí)候，同學(xué)們就可以躲在下面，等到救援人員來救他們。我真的希望他們能早日用到我設(shè)計(jì)的課桌。

有關(guān)小學(xué)作文3

　　今天上午十點(diǎn)左右，我和媽媽一起去花鳥市場看鸚鵡。

　　我來到花鳥市場，還沒進(jìn)大門就聽見了一陣陣歌聲快樂地跑進(jìn)我的耳膜。一股淡淡的清香鉆入我的鼻子。我進(jìn)去一看原來是鳥鳴叫聲和花兒的香氣，不用多說了，你聽那鳥的鳴叫是多么的清，花兒的香氣是多么的撲鼻。

　　我找到鸚鵡，蹲下來仔細(xì)觀察。它的爪子是黑色的，爪子后面像鉤子一樣緊緊的鉤住籠子，頭上的羽毛像包了一條深藍(lán)色的頭巾似的，腹部是淺橙色和藍(lán)色拼接而成，背部是深綠色的'，感覺像被綠色的顏料染過一樣綠得發(fā)亮。圓溜溜的小眼睛忽閃忽閃的發(fā)光，眼睛的外框有一圈黑色的眼圈，像戴了一副眼鏡。它呆呆的打量著我，好像在想今天怎么有這么多小朋友來看我呢！眼睛的前面有一張橙黃色的嘴，像彎鉤一樣。樣子可愛極了！

　　我想起一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽帶我去上海動(dòng)物園時(shí)，我們還看了鸚鵡雜技表演呢！一只白色的鸚鵡坐在兩輪自行車上，爪子踩在踏板上面，嘴巴緊緊咬住龍頭，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模瑯幼臃浅�瀟灑。緊接著又出來一只身著七彩“衣服”的鸚鵡，它的樣更是滑稽，爪子抓著冰鞋滑冰呢！在我看得入迷的時(shí)候主持的叔叔說鸚鵡還會(huì)識(shí)別人民幣呢，話音剛落現(xiàn)場的大朋友小朋友都舉起了紙幣，馬上都被鸚鵡叼走了一張也不留。真是太搞笑了。

　　我真想買一只鸚鵡飼養(yǎng)，媽媽說：“家里的環(huán)境不適合飼養(yǎng)它�！蔽也乓酪啦簧岬母�鸚鵡揮手道別。

有關(guān)小學(xué)作文4

　　我們盼呀盼呀，終于盼來了一年一度的秋游，這次的目的地是展茅的富丹工業(yè)園和五匠館。

　　一路上，我們說說笑笑，很快就到了我們的第一站——富丹工業(yè)園區(qū)。剛跨進(jìn)園區(qū)的`大門，一陣烤魚的香氣就撲面而來，我情不自禁地咽了咽口水，真香呀！進(jìn)入?yún)⒂^通道，透過玻璃，我看見一個(gè)車間緊挨著一個(gè)車間，每個(gè)車間里都放著幾臺(tái)巨大的機(jī)器。工作人員穿著白大褂，戴著白口罩正一絲不茍地工作著，向我們清晰地展示了海產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，讓我們吃得更加放心。園區(qū)里還有一個(gè)研發(fā)中心，專門用來研發(fā)新的產(chǎn)品，希望他們能研發(fā)出更加美味的產(chǎn)品，讓我們更有口福。

　　離開園區(qū)，我們又來到了五匠館。五匠館就是一個(gè)小型的博物館，各個(gè)展廳用蠟制成的人像，栩栩如生地向我們展示了木匠、石匠、竹匠、船匠等手藝人工作時(shí)的情景，還陳列著匠人們使用的工具，以及一些精美的作品，這些都讓我贊嘆不已，還讓我增長了許多見識(shí)。

　　參觀結(jié)束后，我們又在附近的游樂場里玩了推小車等傳統(tǒng)游戲，還觀看了“小豬快跑”，有趣的比賽，和中途突然出現(xiàn)的一只“反派豬”，讓我們捧腹大笑，同學(xué)們的笑聲在游樂場上此起彼伏。

　　這真是一次令人流連忘返，記憶深刻的秋游呀！

有關(guān)小學(xué)作文5

　　星期五的上午，我和閆菁菁去紅樹林放風(fēng)箏。

　　到了紅樹林，我看到許多風(fēng)箏在半空中來回飄浮，使我更加迫不及待。爸爸走到賣風(fēng)箏的小攤前問好了價(jià)錢，讓我們隨便選一個(gè)風(fēng)箏。我和閆菁菁都喜歡三角形的有兩種圖案：一種是喜羊羊的`，另一種是福娃的。我很喜歡喜羊羊的，看到閆菁菁也很喜歡，就讓給她了，我自己拿了福娃的。

　　開始放風(fēng)箏了，我一手牽著線，一手拿著線軸飛快地奔跑起來。不行！不行！風(fēng)箏在地上到處拖，怎么也飛不起來。我又換了一個(gè)方向，還是飛不起來。我跑去問爸爸，爸爸告訴我：“風(fēng)箏是靠風(fēng)才飛起來的，風(fēng)向不對(duì)自然飛不起來�！蔽矣种匦略嚵嗽�，果然風(fēng)箏在空中自由飛舞著，好像在跳一支優(yōu)美的舞蹈，我高興極了。

　　過了一會(huì)兒，風(fēng)向變了，我的風(fēng)箏像無頭的蒼蠅一樣撞在樹上，我頓時(shí)傻眼了，怎么辦呢？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。幸虧我有一個(gè)個(gè)子比較高的爸爸，他把我抱著舉起來，我就輕而易舉地夠著風(fēng)箏了。

　　我真喜歡放風(fēng)箏呀！自由飄動(dòng)的風(fēng)箏讓我心中充滿了希望和快樂。

有關(guān)小學(xué)作文6

　　又一年春天到來了，小草探出了小腦袋，花兒也張開了笑臉，放眼過去到處一片生機(jī)勃勃的景象。我心想，和老爸一起去村口的路邊植樹吧！于是，我把這個(gè)提議告訴了老爸，他非常贊同我的'想法。馬上就著手準(zhǔn)備了，兩棵小樹苗，鏟子，灑水壺等。

　　東西準(zhǔn)備就緒，出發(fā)！到了那里，老爸幫我選好位置。開始挖坑了，只見老爸左腳架在鏟子上弓著，右腳繃著。雙手握住鏟子，使出渾身的力氣。我在一旁神情專注地看著老爸，不一會(huì)兒坑挖好了。這時(shí)老爸已經(jīng)累得汗流浹背，臉通紅通紅的。休息了一會(huì)兒，老爸叫我把樹苗放進(jìn)去。我小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里，雙手緊緊地扶住樹苗，生怕把它折斷了。老爸用鏟子把泥土填上去，再用腳把泥踩實(shí)了。然后吩咐我把灑水壺拿過來給它澆上水。接著第二棵樹葉就這樣完成了。小樹苗喝了可口的水，在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，仿佛在夸獎(jiǎng)我們呢！

　　在此希望小樹苗快快長大，為我們的地球媽媽創(chuàng)造一個(gè)綠色的星球而努力。明年的春天期待和“你”有個(gè)綠色的約會(huì)！

有關(guān)小學(xué)作文7

　　一天中午，太陽火辣辣的照著大地，天氣熱極了。小雞和小鴨去山上玩。

　　他們到了約好的地點(diǎn)，小雞說：“我們出發(fā)吧�！毙▲喺f：“好啊。”他們走了一會(huì)，遇到了一條小河，小雞說：“我不會(huì)游泳，怎么辦？”小鴨想了想，就拿出一個(gè)游泳圈，說：“有了它你就能游過去了�！毙‰u說：“我試過，我套了游泳圈，還是不會(huì)游泳�？龋∥沂裁炊疾粫�(huì)。”小鴨說：“那。那我馱你過去�！毙‰u想了一會(huì)，開心地說：“好啊、好啊�！毙‰u坐好了。嗚！小鴨像游泳車一樣，飛快地游了過去。

　　過了小河，小雞小鴨走了幾步，只聽見“撲通”一聲，小鴨掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，小鴨著急地喊：“快救救我、快救救我……”小雞拿出水盆，到小河旁弄一些水來，倒進(jìn)了坑里�？永锏乃疂q滿了，小鴨子就浮了上來。

　　小鴨子得救了，“你真是我的好朋友！你可真聰明�！毙▲唽�(duì)小雞說�！安豢蜌��！毙‰u說�！拔覀兘又�趕路吧�！辈灰粫�(huì)，小鴨和小雞到了山頂，喔！好漂亮啊，綠茸茸的草地，清涼涼的河水，五顏六色的.小花，真漂亮�。⌒▲喰‰u已經(jīng)陶醉在這美麗的景像里了。

　　天黑了，他們互相告別回家了。

有關(guān)小學(xué)作文8

　　老鷹捉小雞，這個(gè)游戲大家都很熟悉，也都玩過。今天，我要來講一下，這個(gè)游戲是我們和老師一起玩的。

　　那天，剛好是一節(jié)體育課。老師說：“我們今天來玩一個(gè)大家都熟悉的游戲，老鷹捉小雞，我來當(dāng)雞媽媽，你們選一只老鷹�！痹捯魟偮�，大家就議論開了，誰來當(dāng)老鷹呢？大家都推來讓去的，都不愿意當(dāng)老鷹，也許大家都明白這個(gè)雞媽媽太厲害了，想要抓住小雞哪是件談何容易的事情呢？后來，老師隨手點(diǎn)了一只老鷹，我們的游戲才能繼續(xù)下去。游戲開始了，老鷹開始左跑又右跑，母雞為了保護(hù)我們，也跟著跑了起來，后面的小雞跟不上節(jié)奏，就散開了，老鷹見狀，忙跑過去，母雞看到了，連忙擋住老鷹的去路，后面的小雞趁機(jī)又躲在雞媽媽的懷里，安全了。老鷹只好從側(cè)面進(jìn)攻，母雞也不甘示弱，總是想方設(shè)法的保護(hù)好自己的`小雞。就這樣，跑來跑去的，也沒有抓住小雞。后面的小雞都跑得累死了，就松懈下來了。這下可好了，被老鷹逮住了�？蓱z的小雞被那只狡猾的老鷹給抓住了，雞媽媽也沒有辦法，小雞太多了，她也顧不過來了。

　　我們就這樣玩了一節(jié)課，這可是一堂有意思的課、

有關(guān)小學(xué)作文9

　　我是一個(gè)活潑可愛、非常開朗的小女孩，我非常堅(jiān)強(qiáng)，遇到什么傷心難過的事情，就像朋友告訴我的話：不管你以后遇到什么傷心的事，你都要憋在心里，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　說到活潑、開朗、可愛，這三樣性格也只有我的五個(gè)朋友比較了解我。在爸爸媽媽工作的`地方，那里有很多位教職工，他們都說我越長越漂亮，可我就不那么覺得，我希望爸爸媽媽不會(huì)老，我永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩，永遠(yuǎn)做一個(gè)快快樂樂的小孩。

　　身高？身材？那就更不值得一提了。我的身高才有120多厘米，幾乎是全班比較矮的一個(gè)，幸虧還有一個(gè)比我矮一點(diǎn)點(diǎn)。身材肥得跟小肥豬似的，腰粗粗的。其他人還說瘦，真沒眼光。

　　在班里的友誼？不用說了，差得很哪！因?yàn)槲沂切罗D(zhuǎn)來的，幸好跟我一起新轉(zhuǎn)到同一個(gè)班的還有我的一個(gè)要好朋友。在新班里，我只跟六個(gè)同學(xué)比較熟悉。

　　我很膽小，連跟同學(xué)借書都不敢，連班里比較善良的同學(xué)我也不敢向她借。其實(shí)我很想和她們說話，有一次，我大膽地走上去問一個(gè)同學(xué)，比如：你上網(wǎng)玩什么游戲啊等。沒想到她回答時(shí)，態(tài)度非常好。我一聽，就感覺好像我們是從小一起長大、一起上幼兒園，直玩到現(xiàn)在一樣。

　　老師，謝謝您！讓我們寫這篇作文，終于讓我把自己的心里話都寫了出來！

有關(guān)小學(xué)作文10

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，一說到讀書，我就會(huì)想起那一天。

　　中午，我和我表哥一起去新華書店看書，不一會(huì)了就到了，一進(jìn)書店我就像魚兒一樣游蕩在書叢中，一會(huì)兒就把表哥甩在了后頭。很快我找到了一本書，坐在一個(gè)安靜的角落津津有味的看了起來。表哥看我看得那么入神，于是他也找了一本書看了起來。

　　看著看著不知不覺的我仿佛把自己當(dāng)成故事里的'角色了，白雪公主經(jīng)過七個(gè)小矮人的幫助和白馬王子一起過著幸福的生活，使我感到幸福、開心，可又看到了灰姑娘的悲慘身世又讓我感到很悲傷。不一會(huì)兒天色暗了，這時(shí)我才從書中醒了過來。看了一下午的書，感受到了幸福悲傷，真是太有趣了。

　　哎呀！看書看得太入迷卻忘了表哥了，于是我急忙開始找表哥，終于在一個(gè)安靜的角落找到了，走近一看，原來他比我看得還入迷呢！都不知道我來了，竟然他看得那么認(rèn)真，就不好吵到他，于是我又找了一本書看了起來。

　　書可以讓人飽滿，書可以讓人智慧，書可以讓人獲得無數(shù)的開心！

有關(guān)小學(xué)作文11

　　放學(xué)后，我和其他同學(xué)一樣，走在回家的路上。突然，我看見了王飛和李璐正在草坪上吵架呢。

　　我馬上走上前去，問他們?yōu)槭裁闯臣�。�?jīng)了解，原來上午王飛和李璐在公共地區(qū)掃地的時(shí)候，王飛撿到了十元錢，和李璐拿去校長室。可李璐卻把功勞全部歸功于自己。王飛聽了，感到非常委屈，但是在校長面前也不好說，只能啞巴吃黃連——有苦無處訴。等到下課，王飛就來找李璐算帳。這時(shí)候，王飛說："錢是我撿的，為什么由你來受獎(jiǎng)啊"他們就這樣你一句我一句地吵了起來。我上前勸他們說："你們拾到錢能主動(dòng)交給校長，這種拾金不昧的好精神值得表揚(yáng)，但是你們這樣做不應(yīng)是為了名和利。如果大家都是為了名和利而去做好事，甚至貪功冒領(lǐng)，這不但失去了做好人好事的意義，而且是可恥的！王飛拾到錢，李璐不應(yīng)把功勞全歸功于自己，應(yīng)把事情的經(jīng)過如實(shí)報(bào)告給校長才對(duì)。"聽了我的勸說，兩人臉上的怒氣逐漸消除了，于是我趁熱打鐵，又對(duì)他們說："其實(shí)誰得到功勞并不重要，重要的.是人與人之間的謙讓。如果沒有謙讓，那么一時(shí)的貪欲也會(huì)使兩個(gè)人反目成仇的。

　　他們倆的怒氣徹底地被我的勸說打敗了，并且握著手言和了。

有關(guān)小學(xué)作文12

　　說起作業(yè)，恐怕但凡經(jīng)歷過學(xué)生年代的人，都會(huì)感慨道：“唉，作業(yè)真是太麻煩了！”

　　我天生是個(gè)急性子，最不喜歡的事就是等待了！真是太無聊了！一天傍晚，已是4：00了，差不多該放學(xué)了，語文老師捧著一大堆批好的試題和沒做過的試題走過來，我忽然有一種不祥的預(yù)感涌上頭�！澳壳俺眠�有一些時(shí)間，大家把試題講好，訂正好�！薄鞍　�—”學(xué)們發(fā)出了一陣陣抱怨聲。在史老師慢條斯理地解說下，過了好一會(huì)兒，才把試題講完，訂正好�？墒�，史老師前腳剛走，黃老師又以迅雷不及掩耳之勢的速度抱著作業(yè)本向大家走來：”明天要上新課，大家把作業(yè)本2、單元做完�！啊癗O！”我煩躁地叫道。

　　翻開英語作業(yè)本，頓時(shí)感覺這書頁比平常更沉重，題目也比平時(shí)更多更難了。雖然我拿起筆在認(rèn)真寫著，但心中還是一陣又一陣不停地哀嘆。同學(xué)們也“唰唰”地奮筆疾書。大約幾分鐘后，差不多要寫完了，于是我愈加努力。終于，當(dāng)寫下最后一個(gè)英文單詞后，我便像脫韁的野馬似的朝老師跑去，交上了煩人的.作業(yè)本。

　　還沒有開心一會(huì)兒，老師又宣布回家再加一樣作業(yè)，緣由是看到有的同學(xué)的字龍飛鳳舞地，這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都以抱怨的目光看向那些字差的同學(xué)。

　　我欲哭無淚，“放學(xué)”兩字老師剛說好，我就抓起書包沖出了教室……

有關(guān)小學(xué)作文13

　　正月十五元宵節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，合家團(tuán)圓喜慶的節(jié)日。人們在元宵節(jié)里放鞭炮、吃元宵，真開心啊!

　　晚上七點(diǎn)在邢侗公園放煙花。我們?nèi)�家六點(diǎn)三十分吃飽了飯，父親、母親、爺爺、奶奶、大爺、大娘、姐姐和我去邢侗公園看煙花，在路上，人來人往，川流不息，有城里的、還有是農(nóng)村里來的，有開車的，有騎三輪車的等等，我們一家邊說邊聊，不一會(huì)到了。到了邢侗公園你會(huì)看到公園門前，是從四面八方趕來觀看煙花和燈會(huì)的，其中有拄著拐棍的老人，還有咿咿呀呀不會(huì)說話的孩子，熱鬧極了。時(shí)間到了，瞬間禮炮齊鳴，百花綻放，美麗的煙花姿態(tài)不一，變化多端，有的是半圓形、有的是扇面形、還有的是圓形、還有說不出來的.一些形狀，有的像小燈籠、有的像瀑布，有的像向日葵，還有的像垂柳，最美麗的像一群群可愛的小蜜蜂，在百花叢中辛勤的采蜜。真是五彩繽紛，火樹銀花，美麗極啦!真可以用一句詩來形容：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨(禮)花開”。

　　讓我們永遠(yuǎn)記住這燦爛美麗的時(shí)刻——元宵節(jié)。

有關(guān)小學(xué)作文14

　　在我幼小的心靈里，有一個(gè)最甜美的詞——媽媽，還有一個(gè)最美好的稱呼——媽媽。今天，5月8日，是中國的母親節(jié)。

　　母親節(jié)和感恩節(jié)是人們向母親表達(dá)愛意的節(jié)日。它最早出現(xiàn)在古希臘，每年的1月8日。后來，紀(jì)念母親節(jié)的日期因國家而異。中國、美國、加拿大等一些國家把母親節(jié)定為每年五月的第二個(gè)星期天。

　　母親節(jié)那天，我小心翼翼地用萱草花為遠(yuǎn)在深圳工作的母親做了一張賀卡。上面寫著“媽媽，我愛你”。我想通過郵局寄給媽媽，給她一個(gè)驚喜，讓她在母親節(jié)第一次接受她的快樂。

　　這一天，我為我嘗試了媽媽平時(shí)的辛苦，親自洗菜，洗碗，打掃房間，得到了爸爸的表揚(yáng)。

　　這一天，我給媽媽打電話，內(nèi)心的感受和平時(shí)不一樣。肚子飽的時(shí)候說不出話來，哽咽了。我說了很久“媽媽，我想你”。電話那頭的母親聽到我對(duì)她的`思念，趕緊用溫柔的語言安慰我：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，男人”。聽了媽媽的話，心里好受多了，開始了。哦，爸爸說我又長高了！

　　啊！母親節(jié)，一個(gè)神圣的節(jié)日，你兒子有多少話要告訴你？千言萬語匯成一句話：“媽媽，我愛你！”

　　李楠平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)東大街小學(xué)二年級(jí)一班：

有關(guān)小學(xué)作文15

　　因?yàn)槲覀兗沂情_形象設(shè)計(jì)店的，所以媽媽她們工作不用出門，而我除了上學(xué)每天都和她們快樂的一起吃飯、看電視、根本不用操心因媽媽加班而見面時(shí)間短。

　　每天早晨我會(huì)在媽媽精心做的早餐中迎接一天的開始，感受著大家庭帶來的獨(dú)特氣氛，盡情品味生活在這樣環(huán)境中的喜悅！

　　放學(xué)回來總會(huì)看見弟弟快樂的迎上來接我，而我也會(huì)親熱的抱抱他！首先把該做的.作業(yè)完成，接著看會(huì)課外書。剩下的時(shí)間我會(huì)和弟弟一起玩，弟弟雖然只有兩歲，還真懂事，他為了想讓我陪他玩，有時(shí)還讓著我呢！可是他有時(shí)也會(huì)無理取鬧。有一次，我放學(xué)回家口渴的不得了，抓起一杯牛奶就“咕咚咕咚”地喝起來，沒想到這是弟弟的。他回到家，發(fā)現(xiàn)牛奶沒了，就哇哇大哭起來。邊哭還邊在地上打起滾來，弄得我挺不好意思的。

　　我的爺爺是個(gè)老頑童，我和弟弟喜歡看動(dòng)畫片之內(nèi)的電視，而他故意把臺(tái)調(diào)來調(diào)去，經(jīng)常弄得我吵著叫著他才罷休，有時(shí)他會(huì)和我們一起玩，說他小時(shí)候的故事，屋里充滿了歡笑，真的很開心！

　　姥姥善良又和藹，對(duì)我可好了，我就是姥姥帶大的，我們晚飯后經(jīng)常帶著弟弟去散步，吸收新鮮空氣，鍛煉一下身體，我教弟弟唱著兒歌，邊走邊跳快樂的像個(gè)小鳥。

　　我在這樣的大家庭里幸福生活，茁壯成長！

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