我們班的牛人作文合集[15篇]
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我們班的牛人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![我們班的牛人作文合集[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4058_5fbf7ee5c0168.jpg)
我們班的牛人作文1
我們班的"牛人"可多了，今天就讓我來曬曬我們班的"牛人"。
No·1覃子熠
覃子熠，妥妥的"學霸"，也是管理的一把好手。上課了，老師還沒來，教室了里亂得像一鍋粥，我們的"覃姐"忍不住了，只見她"唰"的一下站起來，徑直走到講臺上，把桌子一拍："安靜！"教室里頓時鴉雀無聲，畢竟，"覃姐"一聲吼，地球抖三抖。只見她帶著勝利的微笑，回到了座位上。"學霸"搞起學習來，是誰也拖不動她，好像是把自己下線，把我們屏蔽了。只要一解出難題，便又上線。與我們分享"學霸"心得哩！是不是很牛？
No·2毛瑞陽
毛瑞陽，我們班的"讀書迷"，看起書來，誰也不能碰他。否則啊，他就用他的那雙大眼睛瞪著你。一上歷史課，便是他的主場，什么人物啊，歷史故事啊，他樣樣都知道，做起題來也是如魚得水，講起歷史故事來，一點都不比演講家遜色呢！他父母不在家，他卻把自己照顧得好，成績也很優(yōu)異，一點也不比父母在家的孩子要差，是不是很牛？
No·3胡易鳴
胡易鳴，是我們班的電教課代表，在電腦方面，他十分厲害。調(diào)課件，做課件什么的，他都行。那些在信息課上難以解決的難題，對他來說都是小菜一碟。每次等他做完后，總有一群人圍著他，問他關于電腦方面的事。他也很熱心腸，總是耐心跟我們講解，直到我們聽明白為止，連老師也不恥下問，請教他，是不是很牛？
No·4張皓文
張皓文，是我們班的`"飛毛腿"，跑起步來，就像腳下生風，跑的賊快了。運動會上，他總是能為我們班爭光，在運動場上你總能看見他的身影，記得他跑步總是跑在最前面，誰都不及他，是不是很牛？
這就是我們班的"牛人"，是不是迫不及待的想跟他們交朋友？
我們班的牛人作文2
話說本屆初一八班真是群雄輩出，一個個牛得像火星人一樣，今天就讓我來曬曬我們班的“牛人”吧。
驚艷時光的開始——林天奇
“今天我們來做一個摸底測試�！遍_學初，和我們還不太熟悉的王老師在講臺上笑著說。當時我作為一個有同桌的人，自然情不自禁地看向同桌林天奇，只見他不緊不慢地取出黑筆，又用手撐住腦袋，一副慢條斯理的樣子。
我在交卷前偷偷問他：“難不難��？”他用力地點點頭。然而，臉上那狡猾的笑容，我沒有察覺！我當時緩了一口氣，還好還好，我不是特別垃圾，可惜……
“摸底考試年級第一在我們班哦，林天奇同學�！蓖趵蠋煹诙煳⑿Φ�，我沒有扭過頭看他，因為我已經(jīng)石化了……
牛！他不僅驚艷了時光的開始，也驚艷了我炮灰的心臟。
驚艷時光的畫家——夏藝軒
上完美術(shù)課后，我和楊安妮照例收著美術(shù)作業(yè)，不用說，前幾排的作業(yè)一個個“丑”不忍睹——凌亂的線條，黑白灰的死寂，以及“錦上添花”的橡皮屑。
突然一個文件袋遞至我的手中，抬頭看去，是明眸皓齒的夏藝軒，我記住了。
走進辦公室，我倆不禁好奇，打開了文件袋，里面是幾張摸上去有些粗糙的紙，我輕輕抽了出來，一時被驚艷（嚇）到了：上面栩栩如生地畫著美食、飲品，光澤和色彩飽和度讓人賞心悅目，這時再看看其他的畫（包括我們自己的），唉……一言難盡……
牛！夏藝軒，驚艷時光的畫家！
驚艷時光的`速度——張瀚文
“跑！”老師一聲令下，男生第一組跑了出去，我們班的第一棒也跑了出去，他就是張瀚文。
他手中的接力棒紅白分明，他自己則像一只獵豹，有風相伴隨，有歡呼聲為他助威。少年逐夢，少年逐風——那一輪，他是本組第一。
而每次體育考試，他都會不費吹灰之力的把第二名甩下半個操場（還有多的）。
牛！張翰文，驚艷時光的速度！
當然，除這三位“牛人”之外，我們班還有許多“牛人”，思想透徹的方高欣怡，滾圓可愛的李睿翔，時常犯愣的王瑀琦……
曬曬我們班的“牛人”，你GET到了嗎？
我們班的牛人作文3
“三百六十行，行行出狀元”，來看一看我們班的“牛人”吧。
意大利有達芬奇，我班有“時麗泉”，他是動漫的“bigfan”。他畫的動漫可謂是“一模一樣”，不得不贊其為“鬼斧神工”。尤其，他畫柯南可是一流的，每一個細節(jié)都如此逼真，而且速度“颼颼的”，不出五分鐘一個柯南就“走”了出來。我還敬佩他超凡的想象力。我曾看到他的一幅畫，畫上是一個“奇葩”的'機器人——頭像極了人，只不過嘴上托著長長的觸角罷了。一只手臂斷了，用鋼鐵重新連接著，另一只手臂上鑲嵌著一副鋼牙，嘴里還滴著血，下身用鐵制的椎骨拼接。我想那不會是一個“殺人魔”機器人吧�？赐旰笪壹润@嘆又無言以對。
他的書上幾乎每處都留下了動漫的足跡�？�！他又在畫畫了，到底在畫什么呢？
德國有“音樂大巨人”貝多芬，我班有“音樂小巨人”——“小杭舟”。他個子雖矮，但音量可不小，沒準可以賽過汽車的鳴笛聲。他是音樂的追求者，哪里有他，哪里就有歌聲。他還能飆“海豚音”呢，沒想到吧，大家經(jīng)常愛起哄：“小杭舟來一首”，“小杭舟來一首”……可是他偏偏“聲像人形”扭扭頭，拒絕了我們小小的心愿。
他不僅有“天籟之音”，還是我們班的“開心果”。他講笑話時總喜歡配上動作，再加上有些嬌滴滴的聲音很搞笑，還有一絲可愛的面部表情，簡直就是塊專門演喜劇的料。我覺得他直接可以上《喜劇人》了，大家同不同意我的說法呀。在平日生活里他也很幽默，總是面帶笑容，俗話說：“伸手不打笑臉人”。“好吧，我服氣了�！�
《捉妖記》大家都看過吧，里面的小胡巴是不是特別萌呀�！蹲窖洝防镉泻�，我班有“大萌寶”——“二呆”。記得她杯子上畫了個胡巴，我看把她畫進去也挺不錯的。
別看她平時上課一副嚴肅認真的樣子，一到下課可就“大變臉”了，和大家“亂成一鍋粥”。不經(jīng)常和她一起玩的人不會知道，她還有一個“超級無敵大絕招”——賣萌。我曾經(jīng)領略過這番滋味。看來她那張“娃娃臉和一口的娃娃音”也不是沒有用呀。等她賣起萌來，再硬的心也能被“萌化了。”看！她又在賣萌了，不行，我招待不了了。
我們還有很多牛人呢，比如“數(shù)學天才”，“書法大師”，“體育飛人”，“安靜女神”，“厚臉皮大王”……如果你想認識他們，請記著關注我們——麗江玉龍中學72班。
我們班的牛人作文4
當下，人們都熱衷于曬朋友圈。這是一股潮流。今天我也來跟風，不過可不是曬朋友圈，而是曬我們班的牛人。閑話少敘，讓我們進入正題吧！
我們班可謂是眾賢齊聚，這也使得“牛人”眾多，如數(shù)學牛人，音樂牛人，體育牛人等。他們讓我們班更加優(yōu)秀�，F(xiàn)在就讓我給你們介紹幾位吧。
數(shù)學牛人
看，課堂上那個既安靜又認真的女孩兒。那認真的模樣似乎全身的數(shù)學細胞都被調(diào)動，只為數(shù)學課準備了。就拿這次期中考試來說吧，人家那分數(shù)真是令人望而生畏。再看我，數(shù)學不錯，可成績卻偏偏不高，每每都是如此�？吹饺思业某煽儯媸歉拾菹嘛L�！半m不能至，然心向往之”的境界，我可算是切身體會到了。不過這樣也好，她的優(yōu)秀正是對我的一種激勵。怎么樣？猜到她是誰了嗎？溫馨提示：短發(fā)小姐姐。
音樂牛人
這位牛人，在我們班里可謂是出盡了風頭。對他的印象，我可不同于他人，因為我和他早已熟識。若要追憶，時光須倒流三年。暑假期間我同好友一起去村里的戲院玩耍，就在這戲院中央，有一群大媽隨著音樂的節(jié)拍而舞動。如果仔細觀察，你便可看見有一位小男孩兒就在其中同大媽們一起舞動。那舞姿堪稱嫵媚，陰柔之美在他那陽光之魄中肆意揮發(fā)，讓人不得不關注他。漸漸地，大家都過來圍觀他的舞蹈，對他贊不絕口，這也使得我對他的印象頗深。而去年秋我和他分在同一班級，有幸成為同學。就在軍訓期間，他那首《我的將軍啊》讓我看清了他的廬山真面目，將記憶勾回那年暑假。而這歌喉，在去年元旦之際，在我和其他同學的`見證下得到了展示。那首《98K》，旋律歡快，是新的一年的美好開篇。這獨一無二的音樂才華，讓人甘拜下風。想必他的尊姓大名，您已經(jīng)知曉了。
體育牛人
看！在我們班的角落，有一位男生，他是后排最耀眼的仔。因為他總是交頭接耳，不得安寧，吊兒郎當?shù)�，引起人們莫大的關注。
不過他也是有優(yōu)點的。在操場上，他駿馬般飛馳，全身的運動細胞被激發(fā)，將課堂的拘束拋擲，換來滿場狂奔。那種速度，令人望塵莫及。
也許，這是對他桀驁不馴的一種釋放。不過，歸根結(jié)底，這種速度，他是真“�！�。
怎么樣，我們班的牛人多吧！
我們班的牛人作文5
每個人都有自己的特長，只是特長不一樣，有的打籃球厲害，有的打乒乓球很厲害，有的打羽毛球厲害，而我卻什么都厲害，下面我讓我來說一說我們班的牛人吧。
牛人一，使我們力大如牛的烤魚哥。魚是他的外號，因為他的名字中有一個“渝”，所以不知不覺把他稱為烤魚咯。我與他掰手腕，我用兩只手，他用一只手，我掰不贏，說實話，他真的很厲害�？爵~哥不僅手部力氣大，而且跑步也很快，100米，他只需要12秒，達到國家二級運動員水平了，但是烤魚哥很燥，動不動就愛打人，所以，幾乎沒人跟他玩得來。
牛人二，那就是人撞破天撞破地的左左。他是個大胖子，打籃球那可是防守斷球第一人，跟幾個初三的打籃球，他也能直接將別人撞倒。他作文也寫得好，還多次登上校刊。引起我們的羨慕。
牛人三，就是學以致用的.葉所，你問葉所這名號嗎？是我們班大名鼎鼎的空軍老師御賜的。恭君老師說他猥瑣呀，簡稱葉瑣，其實他比起真正猥瑣的，他還沒入門，要名副其實，還得好好修煉啊。他每一科都很牛，特別是數(shù)學，幾乎每次都能拿班上第一，只要以前錯過的題，一定不會再錯。鋼琴老師每次都表揚他：你們看嘛。這是葉瑣的優(yōu)勢，你們一定要好好學習。
牛人四，就是說話達人楊嘉訊。他的書法，真是一流，他還在我們面前吹牛，說他的鋼筆都是兩三千的，想寫好字就必須用這么便宜的鋼筆，兩三千還便宜你可別聽他吹牛。好在每次書法比賽，他都穩(wěn)穩(wěn)的特優(yōu)，他的楷書好、行書好、樣樣好，就是愛吹牛。
牛人五，那就是人見人愛，花見花開，汽車見了要爆胎的五好學生小洲洲(本文作者)啦。他籃球打得好，乒乓打得好，羽毛球也不錯，跳繩也好，并且人也長得帥。在籃球比賽中，他們隊總是拿第一名，完全是舟舟隊長組織得好呀，本期最后一次籃球比賽。坤老師當領隊，洲洲小露一手，引得坤老師大贊：人小球技高看不出亞洲這么厲害��！
乒乓球比賽，他就更牛了，他是我區(qū)青少年比賽第五名，所以在學校排到前幾位了。
他也有個藐小細小微小的小小小缺點——不愛學習，所以我想鼓勵他：一定要努力學習，全面發(fā)展，才能成為真正的五好學生。
大成晚風吹，牛人一大堆，人人有特長，只是不張揚。飛翼班的同學們，讓我們一起努力……變更牛，變更牛，我要變更�！�
我們班的牛人作文6
牛人”，不僅在很多方面他都很“牛”，而且這種人在我們班的地位非常的“牛”。這不，我剛好就認識一位班級“大�！�。
他呀，肥碩的牛腩肚上頂著一張大“饅頭”臉，走起路來敦實有力，活像一頭健壯的公牛。他不僅長得像牛，而且這家伙在很多方面都很“牛”，讓人很是佩服。
他呀，力壯如牛。平日里總能看到他挺著那肥碩的身姿與同學打鬧嬉戲，動一動那小山似的身軀都要抖三抖，但臉上總是洋溢著歡樂與喜悅。一日，我存心想逗他，就說：“嗨，和肥！大家都說你肥，可我并不這么認為，你不是說小時候很瘦嗎，一百斤也不到呀�！彼]有生氣，反而一臉嚴肅的說：“我們比試比試！”于是我們便各自站一排，我也長得有點偏胖，但和他比起來我就如同大象與小豬。開始了，我總是在他周圍跳來蹦去，想使巧招絆倒他但很難占到上風。他并不是菜鳥，小山般的身軀向我撲過來，雙臂橫伸，一不留神我就被他給抱起來了，然后再給我一個溫暖的擁抱，緊著著腳向外一勾，我便摔了個仰面朝天。唉！斗“牛”、斗“牛”，我還是斗不過這個“�！卑�！
他呀，食量如牛。我們平常人拿碗來吃飯，細嚼慢咽，他卻如風卷殘云一樣，而且飯量很大。有一次我們一起放學回家，路過一個賣糖葫蘆的小攤，攤上五顏六色的糖葫蘆在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，雪白的糖霜讓人垂涎欲滴。他抹了抹嘴巴，一路顛顛的猛撲上去說：“給我來上三串！”，三串，你嚇人呀！唬的賣糖葫蘆的小販拿眼直瞪。這家伙不管不顧地獨自拿起三串來，一甩脖子不一會兒就看見手上獨留三支小竹簽，我默默地看了看，腦海里閃過無數(shù)個感嘆號……
他呀，成績?nèi)缗�。特別是副科成績優(yōu)異超群，別看他一天沒心沒肺地笑呵呵，像個彌勒佛，外表萌，內(nèi)心賤，遇到事情特別慫�？伤趯W習上發(fā)起很來就像一頭好斗的公牛，專心致志一點兒也不馬虎，學習上過目不忘，一絲不茍，絲毫也不影響學習成績�？磥�，他這肥壯的肚子里裝滿了許許多多的學問哩！
他就是我們班的`和某人，人送外號“和肥”，知識與生活樂趣完美的融合在一起，他總能給大家?guī)須g樂，讓人見了那肥壯的身材就不禁莞爾一笑，但也讓人印象深刻，他就是那么的“�！保�
我們班的牛人作文7
“你呀！這么簡單的題都不會做，笨死了！”只見他三下五除二的就把我思考了一下午的數(shù)學題解出來了，這讓身為數(shù)學學渣的我不由得佩服他——我們班的“牛人”。
可別驚訝，他呀，可是我們班的數(shù)學“牛人”，只要同學們有不會的題目，就一定會找這位數(shù)學“天才”。正因如此，他身邊每天都擠滿了人，弄得跟粉絲見面會似的。每當同學們愁眉苦臉的去找他，又滿臉欣喜的回到位子上，他總會露出一個開心的微笑。
不僅如此，不管他的學習任務有多重，只要同學們來找他，他就會停下手中的筆，非常有耐心的去教他，一遍不會兩遍，兩遍不會三遍……知道他聽懂為止，這才滿意的點了點頭，繼續(xù)思考自己的作業(yè)。這樣的有耐心，班里有多少人可以做到？
這樣認真的他，考試成績當然不會差到哪兒去。每每考完試，他的數(shù)學分數(shù)總是名列前茅。每當同學們向他投去贊許的目光，他總是會撓撓頭，謙虛的說聲：“也沒有太好，班長不是考的比我高嗎？我一定會向他學習，爭取下一次超過他！”
說他是“牛人”，可不僅僅指數(shù)學。都說“德，智，體，美，勞，全面發(fā)展”，他在體育和美術(shù)方面，也毫不遜色。
那是一次男子組體育1000米測試跑，不少男生聽到“1000米”這個數(shù)字，都驚訝的張大了嘴巴，巴不得突然下場大雨，快點取消這場考試。而他呢，他不僅沒有抱怨半句，并且主動走到起跑線，活動者筋骨，等待老師的命令。其他男生看見了，也不抱怨了，一個接著一個想起點跑去。測試開始后，他以最快的速度跑向終點，一圈又一圈，終于，他得了第一名，當之無愧！這一點“任性”，難道配不上“牛人”這個稱號？
說他美術(shù)好，當然不是亂說的'。在全班人中，他也算得上一個“牛人”了！他呢，雖然沒什么美術(shù)基礎，可畫起畫來那叫一個厲害。只用一支筆，一塊橡皮和一本本子，一幅幅栩栩如生的畫就會出現(xiàn)在我們面前，不得不讓人拍手稱贊。憑他的天賦，不叫他一聲“牛人”，可真對不起他！
我們班的“牛人”，可真說得上完美。他總是先為我們考慮，總是起帶頭作用，總是老師最信任的好助手……這樣的他，不得不讓我稱他為“牛人”！
我們班的牛人作文8
我們班有一個“女俠”，她是全國跆拳道第三名獲得者�！芭畟b”留著一個蘑菇頭，一雙犀利的大眼睛，仿佛會放電一般。挺直的鼻梁下，一張大嘴巴，說起話來像放鞭炮一樣。此人最喜歡“路見不平，拔腿相助”。
前段時間，我們班有個同學被隔壁班同學欺負了。我們的“女俠”知道了后，立刻從凳子上跳起來，沖出教室，跑到隔壁班門口，要替同學討回公道。
對方人高馬大，可“女俠”一點都沒將對方放在眼里，霸氣十足地走過去。對方想“先下手為妙，后下手為亂”，扯開嗓子嚷道：“你是想多管閑事嗎？”女俠毫不示弱回應：“我就要多管閑事，你欺負別人，還有理啦？”雙方“唇槍舌劍”，你來我往，一場口水戰(zhàn)打響了。即使對方被“女俠”的口水“洗禮”著，但還想和“女俠”死扛到底，兩人暫時不分勝負。
過來一會兒，我們的“女俠”終于使出了中級必殺技——鐵齒鋼牙。她惡狠狠地說：“如果一秒鐘后你不和我班同學道歉，我馬上去找你們的班主任�！睂Ψ窖杆贁∠玛噥恚駛�木頭人似的一動不動。我們的女俠昂首挺胸，大搖大擺地回到了教室里。我們給“女俠”獨特的“企鵝步”起了一個名字，叫“女俠微步”。
你看，我們班的“女俠”是不是很牛？是不是非常有正義感呢？其實，她的.功夫更是了不得，她已經(jīng)是跆拳道紅帶了。她還參加過全國跆拳道比賽，并獲得了第三名。她的腿法可謂是“百踢百中”。
喲，你們瞧是誰來了呀？正是我們班大名鼎鼎的“女俠”駕到。只見她邁著獨有的“女俠微步”大搖大擺地走進教室，我們都不約而同地向墻邊靠了靠�！芭畟b”走到自己的座位旁，她的同桌連忙空出很大的地方�！澳愀蓡嵋苿游恢醚�？”女俠奇怪地問。“還不是為了給您留出更多的地方嘛�！蓖缼е嘈φf。我們的女俠豪爽地大笑起來，坐了下來。
下課了，女俠來到走廊上，給我們展示她的高級必殺技——旋風腿。班里的同學立刻圍成一圈觀看，只見她轉(zhuǎn)身、旋轉(zhuǎn)、踢腿連貫進行，在原地旋轉(zhuǎn)了360度，這個過程一氣呵成，中間沒有停頓。大家看得都傻了眼，嘴巴張得大大的，紛紛豎起大拇指贊嘆：“女俠果然名不虛傳��！”
你們知道，這位“女俠”是誰嗎？她就是我們班的孫萌。不要以為她的名字里有個“萌”字，就覺得她很柔弱，大家千萬不要被事情的表面所迷惑哦。
我們班的牛人作文9
要說我們班的“牛人”，那可真是數(shù)不勝數(shù)，可我最佩服的，還是王同學。
他是個熱心的人，不管是老師、同學，甚至是素未謀面的人，只要你以開口，都幫；無論大事小事，只要不過分，都幫。因此大家一提到他，都夸贊到：情商超高！
他最擅長的就是和電子有關的一切事物，也因此成為了班里唯一、也是最“�！钡碾娊涛瘑T。
班級里的投影儀很不好用，經(jīng)常呈現(xiàn)出一種泛黃的投影效果，名曰“老照片”。英語課過半“老照片”又出現(xiàn)了。老師找了好些人都無法修好，這“牛人”便也躍躍欲試了。他雙手一撐桌子，飛速起身，表現(xiàn)出一種見怪不怪、習以為常的神情。“這修理可是我最擅長的`��！”他邁開大步，自信而穩(wěn)重地向投影儀走去�！皩Ω哆@種情況，就應該給點厲害的！”說罷雙眼“惡狠狠”地盯著這個打斷英語課的“罪人”，眼神透露著“殺氣”，仿佛他是個久經(jīng)沙場的將軍，身后跟隨著千軍萬馬一般，勢如破竹，真有點“不破樓蘭終不還”的意思。老師向旁邊退了退，坐在周圍的同學也都往后縮了縮。他們想：老師都修不好，他若能修好，一定有什么大的動作。誰知這位“牛人”是真的“�！保p輕一拍便神奇般地好了！這“輕輕”兩個字形容得其實并不準確，應該是“重一分則過，輕一分則無用，不重不輕剛剛好”，剛剛好就讓這個調(diào)皮的小家伙收斂住了性子。這“折磨”了老師很久的事，竟被他的“一巴掌”輕而易舉地解決了！
投影儀不“搗亂”的時候，王同學便想點別的法子幫大家，繼續(xù)自己的“牛人之路”。老師也貌似得了教訓，不再多用投影儀了，板書便成了日常。可黑板的空間是有限的，她寫著寫著，這可用空間便在飛速運動的粉筆下減少。老師再一轉(zhuǎn)身，就被自己寫得滿滿的板書嚇得無從下手了。這時，王同學一個箭步“飛上”講臺，抓起抹布就擦，3秒鐘不到，就還給了我們一塊潔白無瑕的黑板。有筆記記得比較慢的同學，一抬頭，什么都沒有了。王同學卻滿臉得意。
正是因為王同學這位“牛人”的存在，在班級中形成了一種良好的“敢于求助”和“樂意助人”的氛圍，這是一個真正的“牛人”，令我十分敬佩又影響著我的“牛人”！
我們班的牛人作文10
俗話說“風聲雨聲，讀書聲聲聲入耳”，可在我們班就成了“歌聲吵聲怨恨聲，聲聲驚人”。我們班有位“小喇叭”，她的聲音可謂是使人愛之深，痛之聲切啊。
歌聲育人，經(jīng)久不停。
“小喇叭”的聲音是極其好聽的，有著江南水鄉(xiāng)獨特的甜美，又有著自信的'韻味，她喜歡歌唱，美妙的歌聲，常常使我們一群聽眾忘乎所以。看書的呆子放下書聽得如癡如醉;打球的體萎把球隨意一丟，坐在位子上安分不動;照鏡子的美美一下就收好鏡子，像個小學生似的隨歌聲搖頭。整個教室鴉雀無聲，只有“小喇叭”的歌聲仍在回蕩，余音繞梁。她回過頭，見所有人都盯著她，“騰”地一下臉紅得像個蘋果，掌聲頓時響起，經(jīng)久不息。
喇叭聲起，爭論不斷。
看到這你肯定要問，雖說“小喇叭”唱歌確實很好，但這個外號著實不符合呀，這外號另有玄機!
“體萎，把你的球收了 教室里不準打籃球!”
“憑啥，我就不收，有本事你來拿呀!”體萎手撐球，高高舉著，對著小喇叭挑釁。
她火冒三丈卻無可奈何，體萎比他高上兩個頭，兩人站在一塊，活脫脫的巨人與矮人的縮影。這回他這么說不就是在變相提這事嗎?小喇叭雙手叉腰大喊：“只知道以身高欺人，你遲早要有一天會身體萎縮的……”他用手摳摳耳朵，回道：“你好煩啊，跟一直煩人的喇叭一樣叭叭叭個不停�！彼犃烁鼩猓纱嘁徊蛔龆恍葜苯雍退称饋�，于是“小喇叭”和“體萎”的稱號就這樣來了。
夜鶯無意，害人無數(shù)。
“小喇叭”雖然嗓音好聽，卻總控制不住音量，于是乎很多人在商討“機密”時都不愿意有她在場。
有一次班里的搗蛋鬼小惡魔正和他的狐朋狗友討論怎么惡作劇，一個女生正在他們已經(jīng)把方案定好后，旁邊已經(jīng)駐足聽了許久的她突然來一句：“你們想捉弄佳佳!”那嗓音猛地提高幾十分貝，整個教室一聽無余，佳佳聽了白了“小惡魔”一眼，此事泄露，而“小喇叭!卻是后知后覺的無辜地說：“對不起，我不是故意的……”說著還做出委屈的表情，“小惡魔”見了一陣惡寒，又氣又無奈，只好放棄計劃。
這就是我們班的“小喇叭”，她還真是讓人又愛又恨啊。
我們班的牛人作文11
聽到這個名字很多人會覺很好笑，因為它聽上去就很平凡。但為什么這么平凡的一個人要說他是班級牛人呢？我來為你們介紹一下吧！
有一種人是家長們口中所說的別人家的優(yōu)秀孩子，又有一種人是普通人，無論哪方面都十分平凡，也十分樸實。還有一種人是與第一種人所相反，就是不認真讀書的人。那么牛人阿鳴又是怎樣的人呢？隨著我的步伐一起進入他的世界里吧！
上課時，阿鳴總是用一雙炯炯有神的目光追隨著老師的節(jié)奏，把老師所講的每個重要的知識點用筆在紙上快速地留下痕跡。他上課從不講話，也從不走神。這也就是老師們?yōu)槭裁刺焯毂頁P他的.原因吧！也是他成為一名學霸的其中一項重要的原因。大多數(shù)人們可能都認為那些學霸都是不擅長與他人交流的，包括我也這么認為。感覺他們總是沉迷于自己的學習世界中。
但是，有一件事讓我改變了自己的這個看法。有一次，一道有關平行線知識的每日一題把我難住了。思考了半天都沒思考出結(jié)果。但在學校又不得不交每日一題，只好先問問同桌，結(jié)果他也不會。他說，讓阿鳴來教我。當時阿鳴也正在旁邊，便爽快地答應了。我沒想到他竟然會這么快地答應。當時我被震驚到了。之后，阿鳴用他嚴謹?shù)慕忸}思路耐心并仔細地教會了我，這才繼續(xù)跟我們班的人一起玩耍，聊天。
我們班大神級別的人就是阿鳴，這是全班公認的。每次數(shù)學方老師都說：“你們看，楊一鳴的步驟寫的多好，簡直就是參考答案嘛！”這時楊一鳴就會靦腆地笑一笑。
這件事雖然十分普通，僅僅是同學之間互相幫助的一件學習上的小事兒，但就是這么件小都不能再小的事兒，讓我改變了對學霸的認識。之前一直認為學霸都不理睬我們這些普通人，我們也不能理解他們的內(nèi)心世界。事實就是，他們也是普通人，只是自己沒有嘗試與他們交流而已。
“天才就是99％的汗水加上1％的天賦”沒有什么人出生就是天才，也沒有人天生就是蠢才。成功都是依靠自己后天堅持不懈的努力。
“學霸，牛人”都是自己默默地付出辛勤的汗水。他就是我們班的“牛人”——楊一鳴。板寸頭，眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一幅黑框眼鏡，還有一張能說會道的嘴巴。楊一鳴我相信你在學業(yè)上一定會“一鳴驚人”！
我們班的牛人作文12
作為體育弱者的我，對于那些體育好的人甚是羨慕。而我最羨慕的那兩個人就是我們班體育最牛的人：我們的體育委員閆一飛和體育健將韓雪麗。
先說每天晨跑吧。他們倆一個站在我前面，一個是我們班領隊。兩圈過后，我就已經(jīng)氣喘吁吁，腿腳發(fā)軟，后幾圈通常是靠著毅力跌跌撞撞地跑完�？伤麄儌z精力卻還是很充沛，呼吸勻稱，兩腿向前邁出時輕松隨意的狀態(tài)讓人嫉妒。
在運動會上，閆一飛參加1000米賽跑。站上起跑線，前一秒還在嘻皮笑臉的男生們，下一秒?yún)s都是嚴陣以待。哨聲響起，他們像一群“野豹”沖了出去，閆一飛不緊不慢的邁著大長腿，緊跟在第一名后面。在最后二百米時別人都已經(jīng)大汗淋漓，氣喘吁吁，拼盡吃奶的`勁奮力提速，他還是晃晃悠悠不緊不慢的跑，我們班的同學一個個賣力的喊著“閆一飛，加油”，“閆一飛，超過去”，他好像沒聽見，那速度讓的我們班的同學急得直跺腳。這時，不知誰喊了一聲“誰跑第一就給誰一百塊錢”，他往喊聲的方向瞅了一眼，總算是加快了步子，全力沖刺，飛快的越過前面的同學，然后一直領先，第一個跑到了終點。跑到終點后，他甩了一把汗，問“一百塊錢呢？”眾人哄堂大笑，原來還是個財迷呢！“本來我想最后一百米再加速，聽到有一百塊一激動提前加速了。”他還在那兒拽呢！
在運動會上韓雪麗報的是立定跳遠和三級跳。立定跳遠，她氣定神閑的輕輕一躍，像一只小鳥落到了沙坑里，兩米，大家一陣驚呼，在我們學校，女生跳過兩米的可就只有她了，第一非她莫屬了。三級跳時，她后退十幾米，擺好起跑姿勢，兩腿有力的交替蹬地，兩只胳膊優(yōu)美的前后擺動，到起跳線時，她用力蹬地，一、二、三……身體在空中畫了一個美麗的大長弧，“哇……”大家驚呼，原來，我們學校跳遠的沙坑，是在水泥操場邊的草坪上挖的一個長方形的坑，倒上沙子，不是多么標準的沙坑，三級跳的起跑線是臨時用粉筆畫在水泥操場上的一條線，老師沒想到有人會跳那么遠，畫的起跳線不夠遠，她直接越過沙坑落到了對面的草地上，真讓人懷疑她的腿是不是移植了斑羚的腿！唉，悲催啊，與她同場競技的人只能努力爭第二了。因為每人跳三次，后兩次成了她的表演跳，沙坑成了她獨有的舞臺，只要聽到沙坑邊傳來最響的掌聲歡呼聲，不用看就知道一定是韓雪麗在跳遠了。“韓雪麗，好好練，以后上體育特長班！”老師都情不自禁的在夸她呢�！昂谩！逼綍r風風火火的她竟難得的露出羞澀的笑。
這就是我們班兩個體育牛人，名不虛傳吧！
我們班的牛人作文13
高手出武林，“牛人”在我班。說起我們班的牛人們，可謂是無人不知，無人不曉，沒有人不豎大拇指。哈!說的那么神，你可能也不信，讓我給大家介紹一下他們吧!風一般的人物劉玉
劉玉，盡職盡責，她可是我們班的班長。班長事務繁忙，每天爬上跑下，不是開會就是有事兒，一天不知上上下下多少回呢!“咚咚咚咚……”你聽，劉玉開完會剛回來。只見她從我身旁飛回她的座位，然后一陣涼爽的清風從我耳邊拂過，每天都能享受這種清風，真是愜意啊!不過可真是苦了劉玉。所以嘛說她是風一般的人物，可一點都沒錯。
開心果丁文皓
每個班都少不了一個幽默搞笑的人物，給我們班送來歡樂的人是誰呢?你瞧，她來了。幾個同學嘻嘻哈哈的圍在他身旁，嘴里都囔著什么�！霸诹氖裁�?”我也湊了上去�！安轮i語呢，你也來吧!嗯!什么情況下，0大于2,2大于5,5大于0?”0大于2,2大于5,5大于0?“當然是在錯的時候嘍!哈哈，我一定是對的�！蔽也患偎妓�，直接了當�！癗o,no,no,no,no,no……錯啦，在好好想想�！�5大于0對，0大于2,2大于5?這怎么可能?一番冥思苦想之后，丁文皓終于公布答案了：“答案是，此處省略幾個字�！薄鞍�!你就別賣關子了，話可不能說一半，能急死人的'!”經(jīng)過一番軟磨硬泡后，終于知道答案了，原來是在石頭剪刀布的時候啊，“怎么早沒想到呢?”“你們可真是，哎!說你們什么好呢?算啦!本小姐大人不記小人過，看在我們是同學的份上，就……”還沒等丁文皓說完，一場追逐戰(zhàn)就經(jīng)展開了，一圈又一圈，終于跑不動了，幾個人你看看我我看看你，哈哈大笑起來。正因為多了這么一個“開心果”，我們的學校的
生活才會更多姿多彩。
美術(shù)達人王曉慧
王曉慧，在“美術(shù)界”可是赫赫有名。記得那一次，王曉慧畫完畫走到我身邊，搶過我手中的毛筆：“讓你看看，什么是徐悲鴻轉(zhuǎn)世，馬良附體!”說完，她在紙上揮毫潑墨，寫了一個大大的“龍”字。我看過之后對她贊不絕口，她也毫不謙虛，對我擺擺手說道：“小Ks啦!”當然，王曉慧的繪畫也有一手，她的光榮事跡更是數(shù)不勝數(shù)，其中最令她驕傲的是：他編的科普報榮獲市中比賽一等獎呢!真是叫人佩服。怎么樣，我們班身懷絕技的同學們各個“�！辈弧芭！�?
我們班的牛人作文14
說起“牛人”，我們班可真不少，個頂個的厲害，個頂個的獨特。今天我要曬的“牛人”，他的名字叫徐麒麟。
他人如其名。“麒麟”，古人認為，麒麟出沒處，必有祥瑞�，F(xiàn)如今“麒麟”比喻才能杰出、德才兼?zhèn)涞娜�。徐麒麟同學在我們班上就是這樣的“牛人”。
先說說麒麟同學的作業(yè)吧，他總是字跡工整，精益求精。他的作業(yè)是各科老師的展覽品，是各位家長用來鞭策孩子的范本，是我們班大多數(shù)同學望塵莫及的“奢侈品”。
再來說說麒麟同學的上課情況吧，他總是精神抖擻聚精會神地聽課，積極地舉手發(fā)言。課堂上最難回答的問題，各科老師都會想到他。
他不僅在學校上課的時候作業(yè)和聽課很“�！�，就是現(xiàn)在上網(wǎng)課，他也牛得叫人佩服。每天他除了高質(zhì)量地完成各科作業(yè)，還另外記憶20個英語單詞和一首唐詩。汪老師有時就直接用他的作業(yè)來為我們講課，他的'作業(yè)已經(jīng)得到了語、數(shù)、英三位老師的共同認證。難怪陳老師常常說：“我很早就發(fā)現(xiàn)了徐麒麟是我們班最認真的學生，這樣認真的同學成績肯定不會差�！�
陳老師說得沒錯，每次考試，當班上其他同學還抱著腦袋冥思苦想的時候，徐麒麟同學就已經(jīng)開始檢查了。他不僅做題速度快，成績也是數(shù)一數(shù)二的。每次看到他試卷上工整的字跡和那一把把大勾，我的心里就充滿了羨慕之情。
徐麒麟不僅學習這樣“�！保隗w育方面也是牛氣沖天。他是我們班足球隊的黑馬，他真的是“靜如處子，動如脫兔”。
“快！快！快！”伴著一聲聲的歡呼聲，讓我們把目光轉(zhuǎn)向操場，徐麒麟正帶球繞過對方球員，一個漂亮的轉(zhuǎn)身，將球傳給了我方對員，對方球員只好去追趕球了，哪知球很快又回到了他的腳下。對方球員只好連忙撤回攔截，可就是截不到他腳下的球。他找準機會，一記遠射，球脫離他的腳，在空中快速飛行，像一道美麗彩虹，“嗖”的一聲，球進了。哈哈！全場響起了歡呼聲，我們又勝利了。
這就是我今天要曬的我們班的“牛人”，學習和運動俱佳的徐麒麟同學。他是我學習的榜樣，也是我們班的“牛人”。
我們班的牛人作文15
要說我們班的牛人，可不是一般的多，我認為最有特點的，應當是這三位。
大神——吳婷
她身材苗條，頭發(fā)烏黑，非常健康的膚色——小麥色。她走路瀟瀟灑灑，看似大大咧咧，卻有著過人的才華，她就是大神吳婷。她總是神龍見首不見尾，早上早早去練足球，下午也消失一段時間去練球。她不光每天練足球，有時還練籃球。其實她原本是在籃球社的，但在足球上，吳婷的表現(xiàn)也十分出色，所以在老師的建議下，兩個都參加了。
雖然吳婷很多時間都花在這些運動項目上，但她一直都能保持全校前三名的優(yōu)秀成績，而他也是我們的班長，管理我們班大大小小的事務，能不說她是大神嗎？
開心果——潘怡
開心果潘怡也是足球隊的一員，長期在太陽下訓練的她，與吳婷的膚色，也就有的一比了。她雖海拔不高，但濃縮的都是精華，腦子和關節(jié)都像抹上了潤滑油——靈活得很！這一切，光看外表都能給人帶來陽光般明媚的感受。
剛升入初中時，同學們之間素不相識，回到宿舍，幾乎沒人說話。這樣的氣氛著實是尷尬。潘怡似乎覺得這氣氛太尷尬，想活躍活躍，于是從床上竄下來，笑嘻嘻地說，“大家一起來尬舞吧？”然后故意做出猥瑣的笑容，逗得宿舍里的人都開懷大笑，不知不覺地都聊了起來。
這就是開心果潘怡，她總能給別人帶來歡樂。
美麗姐——黃俏
看見這個名字，你一定會認為這是一位長相俏麗的女孩兒，可事實上，他卻是一位非常有個性的男生。
為什么叫他“美麗姐”呢？經(jīng)調(diào)查，這是因為美麗姐的“美麗”，來源于“七九蔡徐坤”的稱號。至于第二個稱號的來源，我倒是并不清楚。他的形象可真不敢恭維！瞧，那“瘦骨嶙峋”的矮小身板，狹長的瞇縫眼，目光游移驚懼，一副怕見人的生澀而膽怯的`樣子。記得在一次語文課上，老師問我們有什么座右銘，美麗姐“言不驚人死不休”，說他的座右銘是“自作孽不可活”。這可真是個獨特的座右銘，非常符合美麗姐的個性。
這就是我們班的三大牛人，總之，各有各的特點，各有各的風采，也各有各的值得我學習的地方。
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