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我的發(fā)型作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的發(fā)型作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的發(fā)型作文1
我的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，可以扎辮子了，今天早上媽媽就給我從左右兩邊，用兩個(gè)Katy貓的頭繩各扎了一個(gè)小辮子，我看了看鏡中的我，第一次看見我扎了兩個(gè)辮子，心里很舒服。
在去學(xué)校的路上，我想同學(xué)們見到扎辮子的我會(huì)是什么樣的表情呢？
我來(lái)到學(xué)校，楊千藝看到了我頭上的兩個(gè)小辮子，驚訝的說(shuō)：“朱綺雯，你今天怎么扎辮子了！”
我問(wèn)：“難道我不能扎嗎？”
徐化宇看到我興奮的說(shuō)：“你今天怎么帶了兩把刷子在頭上��！”
我生氣的說(shuō)：“那是我的頭發(fā)，不是什么刷子！”
徐化宇唱到：“你的頭上想了兩把刷子，刷刷刷刷子！”
我瞪了他一眼。
李睿杰來(lái)了聽見徐化宇唱的'歌，也看到了我的頭發(fā)，就說(shuō)：“朱綺雯的頭上有兩把刷子唉！”
劉韻涵見了我，那樣子可好笑了，她張開大嘴，可什么也沒說(shuō)。
楊倩兮見了我說(shuō)：“你這個(gè)頭型看上去好傻啊！”
今天有這么多人說(shuō)我的新發(fā)型，我覺得又開心又生氣。
我的發(fā)型作文2
原本，我有一頭細(xì)細(xì)軟軟的黑頭發(fā)，是那種可愛的丸子頭。但是，星期四的晚上，媽媽驚恐地發(fā)現(xiàn)，我的頭發(fā)里竟然長(zhǎng)了虱子。
我從來(lái)都沒有見過(guò)虱子的模樣，突然覺得好可怕。媽媽也有些慌亂了，連忙打開手機(jī)百度開始搜索。
第二天，媽媽告訴我，祛除頭虱最簡(jiǎn)單最快速最有效的方法就是——把頭發(fā)全部剪掉。我驚呆了。我不敢想象，我這個(gè)“人見人愛，花見花開”的`劉陶陶瞬間變成一個(gè)無(wú)敵大光頭會(huì)是什么樣子？會(huì)不會(huì)很難看呢？我走在大街上會(huì)不會(huì)被人當(dāng)猴戲觀望呢？上學(xué)的時(shí)候老師和同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑掉大牙呢？我擔(dān)心極了。
我提出了一萬(wàn)個(gè)不剪頭發(fā)的理由，可是也沒有辦法。最終，我心不甘情不愿地被媽媽帶到了理發(fā)店。我坐在刑具般的椅子上，聽著頭頂嗡嗡的電動(dòng)推剪聲，我越想越害怕，都不敢睜開眼睛看鏡子。十分鐘后，伴隨我成長(zhǎng)的頭發(fā)掉了一地，我看到鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)“大頭釘”，只有頭頂那巴掌大的地方，立著短得不能再短的頭發(fā)，其他地方幾乎寸草不生，我差點(diǎn)從椅子上掉下去。天哪，這讓我怎么見人��！
雖然，我剃了個(gè)“大頭釘”，不過(guò)我已經(jīng)擺脫了頭虱的煩惱。頭發(fā)剃了又怎樣？我還是那個(gè)天真活潑的我。等到這個(gè)夏天過(guò)去，我的長(zhǎng)頭發(fā)就會(huì)回來(lái)了！
我的發(fā)型作文3
今天晚飯后，媽媽準(zhǔn)備帶我去理發(fā)。我一直以短發(fā)的小平頂定型，這次我想換個(gè)發(fā)型，一路上都在和媽媽研究要剪什么樣的發(fā)型？
我對(duì)媽媽說(shuō)：“剪劉海吧？”“不行！”媽媽反對(duì)到：“太丑了，劉海一般是小女生剪的多，假如剪的話，那就丑到家了。”說(shuō)不定同學(xué)會(huì)說(shuō)：“這時(shí)誰(shuí)呀？新來(lái)的.吧！又說(shuō)不定會(huì)給我起個(gè)女生的名字。”剪韓流吧？不行！第一，需要剪的時(shí)間長(zhǎng)，我沒有耐心！第二，“危險(xiǎn)性”大，萬(wàn)一沒弄好，那我的發(fā)型就毀了。第三，需要打理，不然每天頭發(fā)都要翹起來(lái)……
經(jīng)過(guò)一陣思量考慮，理發(fā)師建議到：“不如在頭一側(cè)留一個(gè)字母標(biāo)志吧！這樣也算換一個(gè)發(fā)型了，又顯得帥氣精神！”嗯，我和媽媽一致同意，理發(fā)師也開始展現(xiàn)他的手藝了……
呼！總算剪好了，自己還算滿意�；氐郊�，姐姐告訴我他們班也有個(gè)同學(xué)剪了這個(gè)造型，結(jié)果被老師罵了一頓。我聽得“心驚膽戰(zhàn)”，因?yàn)槲铱刹幌氡焕蠋熈R呀！我只是想換個(gè)發(fā)型，天靈靈地靈靈！但愿這種事情千萬(wàn)不要發(fā)生……！
我的發(fā)型作文4
春節(jié)快要到了，人們都在忙著購(gòu)買年貨。媽媽帶我去“小兒郎”去剃頭，“小兒郎”里的人可真多。這里的理發(fā)師就像一個(gè)個(gè)大手筆的繪畫大師，小朋友們的 頭發(fā)經(jīng)過(guò)她們都精雕細(xì)琢，不一會(huì)兒就變成一幅幅完美的圖畫，有活靈活現(xiàn)的海豚、滑稽可愛的小兔子、吉祥大氣的'“�！弊帧铱春笮睦锒挤浅Ｏ矚g，于是我激 動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“快過(guò)年了，你也給我剃一個(gè)漂亮的‘福’字，好嗎？”媽媽笑著答應(yīng)了我的要求，我們等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于輪到我了。當(dāng)阿姨給我圍上剃頭布時(shí)， 我十分興奮。心想：我會(huì)變成什么樣呢？于是，我在座位上左搖右晃，阿姨叫了好幾聲我才停下。這時(shí)我心里十分緊張，想起剛才一個(gè)大眼睛的小弟弟，因?yàn)樗浅?淘氣，在座位上玩著玩具車，手晃悠，身體也跟著晃悠。阿姨一不小心剃錯(cuò)了位置，把“�！鄙系臋M剃成了點(diǎn)，最后，小弟弟的頭型改變了，小弟弟垂頭喪氣地離開 了。我一想到這，立馬紋絲不動(dòng)，怕毀了我完美的造型，這次剃頭很順利。當(dāng)我通過(guò)鏡子看到我的“�！弊趾�，我心里美滋滋的，我認(rèn)為我十分帥氣，比吃了蜜還 甜。
我感覺到生活是如此的美好，我喜歡這個(gè)漂亮的頭型。
我的發(fā)型作文5
我們的語(yǔ)文老師王老師，今天突然變了。你想知道她是怎么變的嗎？那就接著往下看吧！
她以前總披著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，板著臉，一臉嚴(yán)肅的樣子，但有時(shí)候也會(huì)很溫柔。
今天，我們?cè)谠缱x課上朗讀者課文，我在想：這是哪兒的老師呀？怎么跑到我們班了？其他同學(xué)也起了好奇心。我的同桌突然問(wèn)我：“你說(shuō)她長(zhǎng)得像不像我們的語(yǔ)文老師呢？”我說(shuō)：“我哪知道，你問(wèn)我我問(wèn)誰(shuí)呀�！�
后來(lái)，我們才知道原來(lái)就是我們的語(yǔ)文老師呀！上課的時(shí)候，我們老在看老師的新發(fā)型，忘了看黑板，老師就生氣了，說(shuō)：“我下次不理發(fā)型了，你們又不聽講！”我們聽了哈哈大笑。
放學(xué)了，我們異口同聲地說(shuō)：“語(yǔ)文老師真漂亮！”她高興地說(shuō)：“我今天要去參加別人的.酒席，到時(shí)候我還要去講一段話呢！所以我才打扮得這么漂亮�！庇袔讉�(gè)同學(xué)拍馬屁說(shuō)：“老師以前也很漂亮�！崩蠋熣f(shuō)：“正宗的馬屁精！”我們又哈哈大笑起來(lái)。
要是以后王老師都打扮得這么漂亮，那就好了。
我的發(fā)型作文6
每個(gè)人都有自己的發(fā)型，每個(gè)人的發(fā)型都很適合自己。
我們女生的頭發(fā)可以編成各種各樣的發(fā)型。我們?cè)鸟R尾辮是我們女生最普通的.辮子。但馬尾辮的花樣也有很多，比如在頭頂上先扎一個(gè)辮子，然后再和后面的馬尾辮扎在一起�！榜R尾辮”名字的由來(lái)是因?yàn)樽咂鹇穪?lái)，像馬的尾巴一樣，一搖一擺的。我今天扎的發(fā)型是“丸子頭”，因?yàn)榘艳p子都盤在頭頂，就像丸子一樣。還有的小毛孩會(huì)扎羊角辮……
男生的頭發(fā)雖然短，但他們也有自己的發(fā)型。男生最普遍的發(fā)型是“刺猬頭”，因?yàn)樗麄兊念^發(fā)很短，很硬。還有“蘑菇頭”，頭發(fā)軟軟的，像一顆蘑菇，這種發(fā)型的男生，頭發(fā)的長(zhǎng)度都可以扎一個(gè)小辮子了！
如果人們開動(dòng)腦筋，說(shuō)不定以后的發(fā)型會(huì)更有趣！
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