小學(xué)生的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文 篇1

親愛的媽媽：

　　我想對你說：媽媽，我很愛你。真的，我是認(rèn)真的。

　　我知道我在不經(jīng)意間說出了連我都沒想到我會說到的話。

　　寫信之前，我有千言萬語想要對你說，而寫信之后，才發(fā)現(xiàn)原來只有三個字：我愛你。

　　這么多年來，一直是您來照顧我，今年，我已經(jīng)8歲了，這么一算，你已經(jīng)照顧我足足8年了。長大以后，如果我不能支付起生活費(fèi)，已經(jīng)年邁的你還要干活，如果我能照顧好自己，那么，你就應(yīng)該好好的'在家里養(yǎng)老。

　　媽媽，看著你的一根根白發(fā)，讓我回憶起以前的歲月，還記得在我小的時候，吃飯不好好吃，在那里滿屋子跑，你就在那里追，每頓飯你都滿頭大汗……

　　媽媽，當(dāng)你好爸爸剛剛結(jié)婚時，你是那么的美麗，雖然沒有看見過，但我能想象出來，生了我以后，眼角的魚尾紋一天天的增多，各種衰老的痕跡一天天在你的臉上出現(xiàn)媽媽，

　　這么多年來，我現(xiàn)在想真誠的對你說一聲：對不起，真的。我們班的同學(xué)們都說我很幸福，因為你每天你來接我時都會帶上一小盤水果。我知道你下午六點半才下班，我們七點半放學(xué)，從你的工地到我們家需要半個小時，媽媽還要去買水果、削皮，切水果然后裝到一個漂亮的小碗里根本就沒有時間去休閑娛樂。媽媽，我有時候會為你做飯，把你感動的一塌糊涂，我想不通，你為我做了那么多頓飯，我只做了幾頓你就……

　　媽媽，沒有你我活不下去。每天在這里算著算著還有幾天可以回家，媽媽，我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)愛你。

　　媽媽，我想你。就這么7天，我想你，到了極致。真不知道你離開外婆那么多年，你每天，都不說一句想外婆的話，更別說哭了。我不明白你這股堅強(qiáng)的力量是從哪里來的，媽媽，我愛你！

　　至我最愛的人—媽媽

　　永遠(yuǎn)愛你的女兒 馮xx

　　20xx年3月25日

小學(xué)生的作文 篇2

　　我姓李，名博達(dá)，顧名思義我的名字就是淵博廣大四通八達(dá)之意，是我媽媽給我取的名字，好聽吧！

　　我今年9歲，是商埠街三年級的學(xué)生。大家一定還不熟悉我吧，那我就介紹一個自己吧！

　　我的模樣沒什么特殊，就是個子不太高。一頭烏黑的頭發(fā)，一張稚氣的瓜子臉，有一雙明亮的眼睛，秀氣的小嘴，穿著細(xì)細(xì)的褲子，一個十足的小帥哥。

　　在學(xué)校里，是個積極發(fā)言，學(xué)習(xí)認(rèn)真，受老師表揚(yáng)的好學(xué)生；而在家里卻像調(diào)皮的小猴子。我的愛好是：一是喜歡學(xué)習(xí)，特別是數(shù)學(xué)；二是好畫畫；三是練書法。

　　我最大的優(yōu)點就是刻苦努力，上學(xué)的路上，媽媽總是給我出二十道計算題考我，要算不出來決不罷休，而且我每天都練口算，一定堅持到成功。學(xué)習(xí)滑冰的時候，我從不怕摔倒，摔倒了再爬起來，繼續(xù)練習(xí)，靠著這種毅力，最后我成了一個滑冰高手。

　　我的'優(yōu)點雖然很可貴，但是我也有缺點。我的缺點是慢，不改掉這年毛病，永遠(yuǎn)沒有出息。上學(xué)走的非常慢，總是讓媽媽催，吃飯的時候也讓媽媽催……

　　這就是我，你們喜歡我嗎？喜歡就說出來。

小學(xué)生的作文 篇3

　　《大樹之歌》告訴我也許樹木也能和人類交朋友。故事中的榕樹不能像人類一樣說話或表達(dá)他的.感受，但是故事中的主角卻把榕樹當(dāng)成知心朋友，并有著深厚的感情。從故事中，我看到主角對榕樹的付出和感情，而且他們之間的感情不受時間影響。我不禁感到好奇，是什么東西促使他們有著深厚的感情呢?畢竟樹木真得不像人類，能表達(dá)他的感受。這是我對友情有了新一層的見解。

小學(xué)生的作文 篇4

　　男孩回家后，拿起筆就寫了起來。直到晚飯前，他才拿出了寫滿三張紙的作文給父親看。

　　作文里，男孩那理想的生活真是太美好了：大人不用上班，每天待在家里看電視，要不就找?guī)讉�人登山；孩子們也不用上學(xué)，可以整天地玩游戲，踢足球，打籃球。一切工作都交給了機(jī)器人，只要人們把想做的事告訴機(jī)器人，一切都會由機(jī)器人辦好。

　　父親看過后，并沒有像男孩所想的表揚(yáng)他作文寫得好，父親只是說：“這就是你理想的生活嗎？這樣的生活真的美好嗎？”男孩聽了以后不解地看著父親。

　　第二天，男孩的作文經(jīng)老師批閱后，只得了60分。幾天后，老師又讓學(xué)生當(dāng)一回“記者”，去采訪一下自己的父母，看看他們心中“理想的生活”是怎樣的`。

　　回到家，男孩問夫親：“你理想中的生活是怎樣的呢？”父親說：“我理想的生活有三點就夠了：第一，吃得下飯；第二，睡得著覺；第三，笑得出聲�！�

　　男孩聽了后，一下子跳了起來，激動地說：“爸爸，這可是老師布置給我們的作業(yè)！你能不能發(fā)揮想象，想象一個美好的世界，一個理想的生活？你所說的理想中的生活也太平淡了吧？”父親說：“你現(xiàn)在是記者，你在采訪我，我說什么你就寫什么；如果你想讓我說你想聽的話，又何必來采訪我呢？”

　　男孩沒有辦法，只好不情愿地在本子上寫了父親說的那三句話。第二天早上老師收走了作業(yè)，在下午的課上，男孩的采訪記錄被當(dāng)做范文在班上朗讀，這次他得了98分。下課后，男孩找到老師，不解地問兩次作文的分?jǐn)?shù)怎么會差這么多。

　　老師笑著回答：“你理想的生活是很不錯，但人們在生活中什么都不做只是玩，就會高興，幸福嗎？不，人活著就要勞動，就要有價值。例如，我的丈夫丟了工作，已經(jīng)很長時間吃不下飯，睡不著覺，已很長時間沒有笑過。生活就是這樣，只要一切順心，平平淡淡才是最理想的生活！”男孩若有所悟。

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