小學(xué)生作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
有種愛是無私的，那就是父母的愛，人們常說“母愛如山”，我卻說：“父愛也如山�！卑职植粌H關(guān)愛我的成長，更關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
每天晚上都是爸爸來接我，我們在回家的路上有說有笑。有一次，天陰沉沉的，我的心情也糟糕透頂，今天考試考砸了，我擔(dān)心爸爸會批評我，所以在路上一言不發(fā)，可能爸爸也猜到了，問我怎么了，我告訴他沒有考好，我以為他會很生氣，但是爸爸溫和地說道：“沒關(guān)系，下次努力。”回到家后，爸爸讓我拿出試卷和我一起分析試卷上的.錯題，我不懂得地方，爸爸又是查資料，又是畫圖。經(jīng)過一晚上的努力，我終于把錯題搞得明明白白，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)鐘表指向了23點了。
除了學(xué)習(xí)，爸爸在生活上也給了我許多無微不至的關(guān)懷。在一個夏天，我的腳上長了許多大的水泡泡，到哪里都不方便，只能爸爸背我去，我看到一串串汗珠從爸爸背上流了下來，我心疼地問：“累嗎？”他笑瞇瞇地說：“不累�！蔽抑浪菒畚也耪f不累的。
人生能有幾種愛超過父愛呢？爸爸真好！
小學(xué)生作文 篇2
一天下午，我從英語班回來， 就主動向圍棋業(yè)余一段的爸爸進(jìn)行挑戰(zhàn)，我對爸爸說：“自信來自于實力，我很有信心打敗你！”
棋局開始了，我把四分之一的棋盤防得井井有條，硬是沒有讓爸爸攻進(jìn)來。接著，我使用了一個戰(zhàn)術(shù)——聲東擊西，把他的一個角給牢牢占領(lǐng)。剛開局，我就一路順風(fēng)，占了上風(fēng)。過了一會兒，爸爸兇狠地殺掉了我的'一條“大龍”，搞的我驚慌失措，頭上頓時冒出汗來。求勝心切的我企圖殺掉爸爸的一條“龍”，可是不但沒有吃掉，反倒丟失了一塊領(lǐng)地，我氣急敗壞，心灰意冷，不愿再接著下了。媽媽這時走了過來，看見我的樣子，就站在我的身邊鼓勵我說：“做事不要半途而廢，遇到困難，哪怕有一線的生機(jī)，就要堅持下去！”媽媽的一席話，讓我立刻來了精神，重新振作起來，最后，我利用爸爸的失誤，反敗為勝，獲得了這盤棋的勝利，我高興的哭了！
后來我想：在漫長的人生旅途中，難免崎嶇和坎坷，就像下圍棋遇到困境一樣，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，堅持下來，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。
小學(xué)生作文 篇3
清明不僅僅是表達(dá)人們對已故親人的懷念，也應(yīng)是一個人與自然相互融合的美麗時節(jié)。
清明時節(jié)應(yīng)是草木吐綠的時節(jié)。但如果說祭祀是對逝者的敬重，那么，荒唐的做法卻使得掃墓變了味。在逝者安息的綠蔭叢中，煙霧四起，鞭炮火光四射，把所放的鞭炮的多少和所燒的紙張的'多少看成是孝與不孝的象征，相互攀比。街市上也堂而皇之地擺出了洋房、麻將、香煙等，有些“冥幣”上還印有“玉皇行長”、“閻羅副行長”的字樣，有些人甚至覺得紙鈔留在逝者“身邊”不方便，特地為他們準(zhǔn)備了存折，令人啼笑皆非。
這種做法且不說盜用人民幣圖形的冥幣損害了人民幣的形象。巨額冥幣，存款單的出現(xiàn)，也體現(xiàn)了現(xiàn)實生活中一些人金錢至上的腐敗思想。在經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，少數(shù)人利欲熏心，什么掙錢賣什么，大大影響了社會的秩序和風(fēng)氣。
清明的含義是自然氣候開始清新明朗，清明的明，也應(yīng)該包含精神文明。
其實，燒“紙保姆”、燒“冥幣銀行存款單”與燒“紙小姐”都是一種社會畸形現(xiàn)象，是愚昧的表現(xiàn)。文明祭祀是人們銘記先輩，而愚昧祭祀就會污染社會，把陋習(xí)當(dāng)成時髦。因此，希望我們?yōu)榱俗约旱纳姝h(huán)境變得更加美好，開始倡導(dǎo)和鼓勵骨灰撒散，種植紀(jì)念樹，互聯(lián)網(wǎng)上祭掃，家庭“追悼會”等形式，進(jìn)行文明祭奠，讓清明時節(jié)真正成為一個傳承中華文明的節(jié)日。
小學(xué)生作文 篇4
我的眼光很高，能夠令我敬佩的人并不多，像我們班有二十八個人，令我敬佩的同學(xué)只有一個而已，你知道她是誰嗎？我先賣個關(guān)子，到時候再告訴你。
她有一雙如寶石般閃亮的眼睛、挺挺的鼻子、紅紅的嘴唇，美如天仙，還有一顆像孔子一樣聰明的頭腦，大家不會的問題都會請教他，他的書法不但寫得很好，跑步也非常的'快，跑接力時，她就像一只飛躍的羚羊，幫我們班拉近和別班的距離，稱得上是“文武雙全”，不過，她令我敬佩的原因并不是那些，我敬佩他“大方”、“直率”的個性，像他跟別人說話時，從來不拐彎抹角、老師要同學(xué)上臺時，他總是第一個舉手要上臺的人，雖然她有時候很直，直接把事實說出來，不顧慮別人的感受，但是我就是喜歡她這樣，也因為他的矯揉不造作，所以我在跟他聊天時也能夠暢所欲言，每一回都能夠聊的很愉快。
說了這么多，你應(yīng)該知道她是誰了吧！她就是我們班鼎鼎大名的“陳菀”，她是我最好的朋友，同時也是老師的好幫手。
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