讀書成長作文4篇【經(jīng)典】
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的讀書成長作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書成長作文 篇1
書籍是人類進步的階梯，也是人類最美的精神食糧。
有位著名的哲學家曾說過：“讀一本好書，就如同和一位品德高尚的人在對話�！倍艺J為，和一個品德高尚的人來往，就如同讀一本世界名著。在我們身邊，存在著許多這樣好的“世界名著”，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼光而已。
回首往事，有幾件事至今讓我記憶猶新。一天，清空萬里，風和日麗，我和同村的好友哼著小曲，走在放學的路上。突然，走在前面的一個人，隨手掏東西時，把一個東西順便給帶出來，掉在地上，而他盡然沒有發(fā)覺，繼續(xù)走著他的路。我們走上前一看，原來是一些人民幣。我正準備提醒他，可我的好友卻說：“喊他干什么，咱倆把這錢拿上去買小吃的去吧�！蔽要q豫的半天，但終究還是沒有抵擋住美食的誘惑。
于是，我們?nèi)バ≠u部買了許多小吃的，邊吃邊走，不一會兒一場大雨向我們襲來�；氐郊�，爸爸銳利的眼光就發(fā)現(xiàn)我手中的小吃。就一直追問不停，我無論怎么撒謊都逃不脫的'慧眼。無奈我就把事情的經(jīng)過說了出來，而他立即大發(fā)雷霆，狠狠的把我批評了一頓，并告訴我，撿到東西一定要還給失主。
此時，父親就是一本書，他告訴我，要用一顆善良、真誠的心去善待身邊的每一個人。
有一次，我們班的一位同學不小心打翻了我的墨水瓶，墨水潑灑滿了一個作業(yè)本。當時我便不由得暴跳如雷，隨即去報告老師。老師來到教室，認為老師會偏向于我，對他會進行嚴厲的批評，萬萬沒想到老師卻心平氣和的對我說：“不應該用這樣的態(tài)度對待同學，有什么事就應該好好商量解決，不要用發(fā)火，向老師報告來解決。”
此時，老師是一本書，當我走錯路時，幫我重新走向正確的道路，教會我如何用一顆寬廣想胸懷，去接受和包容別人的錯誤。
還記得有一次，正要進行數(shù)學測試，可我卻忘記了拿鉛筆盒直尺，無奈之下只好一個人坐在那里�？吹街車耐瑢W都在不停在答卷，我心里焦急的像熱鍋上的螞蟻，卻又無能為力。這時，我的同桌伸出了援助之手，把她的鉛筆和直尺借給了我，而她等我用過之后才去用。
這時，同學就是一本書，她讓我懂得了如何用一顆充滿愛心的手去幫助身邊的每一個人。
很多時候，我們都在讀書，用心去讀一本書。也正是在讀這些在身邊看不見，卻能感受的到書，讓我們不斷的改善自我，不斷的成長。
我要真心的感謝這些書－－給我知識、伴我成長的書。
讀書成長作文 篇2
一杯濃茶，可以驅(qū)散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程；一本好書可以充實人生。讀一本好書，就是親近自然，感受春風夏雨，秋陽冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情，學會把握生命里的每一次感動……讀書人是幸福的，讀書中可以品嘗萬千滋味，留下成長的腳印。
從小，我就喜歡讀書。記得我一年級時，就讀到了我生命中的第一本書《三毛流浪記》。當我懷著好奇的心情去翻開這本有拼音有圖畫的書。通過媽媽對我的`解說，我知道三毛家很窮很苦，他的父母早就身亡，自己流浪街頭，靠乞討度日。那時因為我年幼無知，曾想去幫她一把，把爸媽買給我吃的零食送些給他，把我的小狗儲蓄罐里的錢給他�，F(xiàn)在我已經(jīng)是高年級了，想起三毛，讓我不禁潸然淚下。想想自己，我在家里是小皇帝，爸媽的掌上明珠，要什么有什么，真是生活在蜜糖罐里，但有時還不知足，真是太不應該了！我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，做一個好孩子！
書是人類進步的階梯，是知識的源泉。隨著時間的推移，我已經(jīng)六年級了，讀過的書，都已經(jīng)成為我的囊中之物了。我通過閱讀《簡·愛》知道了“我們是平等的，至少我們是通過墳墓，平等地站到上帝面前”；我讀過了《水滸傳》，了解了梁山108將；我讀過了魯濱遜漂流記，讓我學會了堅強……
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我原來是一塊干燥海綿，但閱讀了許多書后，汲取了許多新知識，便成了一塊濕潤的海綿，有數(shù)不盡的知識，懂得了許多道理。
讀書，能使我們獲得新知識：讀書，能使我們快樂；如果不讀書便會變得愚昧，庸俗。讓我們大家一起來讀書吧，在知識的海洋中遨游！
讀書成長作文 篇3
讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。
閱讀讓你不需要到長城，就能感受到長城的宏偉；不需要到深海，就能感受到海底的奧妙；不需要到太空，就能感受到太空的神奇。閱讀是一條最簡潔的渠道，不需要任何的交通工具，只需一本書就能暢游世界。
一、二、三年級的我不喜歡讀書，認為那么多的字太難讀了看得都眼花繚亂，所以我每次寫作文中的看圖說話（30分）這一項二分之一的分會被扣掉，因此我總是為這事煩惱。四年級了，不能總這樣下去。于是媽媽幫我辦了一張新華書店的`借書卡，讓我每次周末去書店借作文書看看。我的作文雖沒有突飛猛進，但我的作文沒有再扣那么多分。
從四年級開始我徹底迷上了書。
《紅樓夢》讓我感受到林黛玉的凄涼。
《水滸傳》讓我感受到一百單八將的義氣。
《西游記》讓我感到師徒三人的艱難歷程。
《駱駝祥子》讓我感受到舊社會的黑暗。
……
是書讓我知道：（名言警句）讀書破萬卷，下筆如有神。 為中華之崛起而讀書。 讀一本好書，就想和一位知心朋友在交談。 （作家）魯迅、朱自清、老舍、矛盾、郭沫若。 （現(xiàn)代詩人）徐志摩、冰心、艾青、臧克家。
因為書，讓我的生命得到充實快樂；
因為書，讓我的生活變得豐富多彩；
因為書，讓我知曉了人類之偉大，自然之神奇，社會之繽紛，宇宙之浩瀚，科學之奧秘，知識之力量。
閱讀讓我遨游世界；讓我快樂無比；讓我積累了知識。何樂而不為呢？
讀書成長作文 篇4
高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！鄙勘葋喺f過：“書籍是人類知識的傳承，書籍是全世界的營養(yǎng)品�！眲⑾蜻�說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”名人和偉人都愛讀書，渴望讀書，會讀書�？墒亲畛跷也⒉粣圩x書。
從三四歲起，父親就給我買過許多帶插圖的書。并給我灌輸一種思想，那就是：多看書，對自己有好處。那時我并不知道讀書能有什么作用，但是聽爸爸說的那么神乎其神，就天天叫道：“我要讀書，我要讀書�！睂嶋H上卻并沒有讀上幾本書，心想讀書其實并沒什么用處。
到了我小學的時候，父親就給我買許多帶拼音的小故事書。并用命令的口吻對我說：“上小學了，一定要讀書�！彼嬖V我的.話我也執(zhí)行了，他給我買的書我也都看了，但是我沒有認真看過，每本只是囫圇吞棗地翻一翻，然后對爸爸說我讀完了。
到了三年級，開始寫了，我感覺十分難，十分吃力。爸爸知道后就給我報了補習班，可是并沒有什么用。我也很著急，每次都是先寫在草稿紙上，爸爸給我修改后，我再抄一遍。我于是問爸爸，怎樣才能寫好。他告訴我兩個字——讀書。我心想我不是讀了很多書嗎？怎么還是不會寫呀？爸爸便給了我一本讀書表，讓我一天寫一頁。表上列舉了很多內(nèi)容，比如摘抄好詞句，總結所讀書的內(nèi)容，仿寫等等。我就按爸爸說的照做，這一寫，寫出了名堂。感覺語句通順了，寫的也比以前長了。
到了初中，有一節(jié)專門的閱讀課，我高興極了。并按照老師的要求從大文豪魯迅的《朝花夕拾》，再到四大名著之一的《西游記》，還有海倫凱勒的《假如給我三天光明》等等，我都一一認真閱讀。書中那一個個鮮活的人物，有趣生動的情節(jié)，感人的故事，激勵我們發(fā)奮向上的精神都讓我體會到了讀書的樂趣和益處，于是我更加熱愛讀書，漸漸的我的水平也提高了�，F(xiàn)在我每天把作業(yè)寫完，都要讀幾頁書，寫幾行讀書筆記再入睡。
讀書使我快樂，伴我成長。我們學生要讀好書，好讀書，從書中汲取營養(yǎng)，獲取知識，學會做人，這才是讀書的真諦。
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