六一兒童節(jié)的作文4篇（熱）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六一兒童節(jié)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
今天是六一兒童節(jié)，學(xué)校為我們舉行了隆重的“五月的鮮花閉幕式暨六一文藝演出”。
清晨，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻地來到教室，尤其是要演出的'同學(xué)，都心想：排練了這么久，今天，我們終于可以大顯身手了。很快，我們來到第三教學(xué)樓下面，準(zhǔn)備入座，剛坐下，這里很快就變成了歡樂的海洋。
開始表演了，人們在臺下目不轉(zhuǎn)睛地看著演出，生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。我最喜歡的節(jié)目是“藏族舞�！贝蠼憬銈兇┲孱伭娜棺�，在舞臺上旋轉(zhuǎn)起來。
兩個(gè)小時(shí)過去了，我們依依不舍地離開了第三教學(xué)樓。晚上，我回憶起上午的情節(jié)，慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
六一兒童節(jié)的作文 篇2
今天我早早的起了床，穿好了班服，來到了學(xué)校。
因?yàn)榻裉煜挛缬幸粋�(gè)六一聯(lián)歡會之姜老師的送別會，所以我特別開心!
一眨眼的時(shí)間就到了下午，第一節(jié)課是姜老師的送別會，我們每一個(gè)人都眼含淚水，我們一一擁抱了姜老師。
我?guī)е业腵禮物來到了姜老師的面前，雖然很想流淚可是我還是忍住了。坐在我旁邊的石玉婷，眼淚嘩嘩地流呀!
第二節(jié)課是六一聯(lián)歡會。老師請了三個(gè)小主持人陳映含，楊誠俊，陶瑞杰這三個(gè)人。大張老師說了幾個(gè)國家的六一兒童節(jié)，有英國，美國，法國。然后小主持人們也叫了別的同學(xué)上臺表演。第一位是楊誠俊，他表演的是街舞，我們大家看到他的表演都哈哈大笑，但我覺得很酷的。接著一個(gè)個(gè)小演員表演完畢。
老師帶我們玩了小游戲。放學(xué)的下課鈴響起了，老師給了我們很多的零食，大家都開開心心的回家了。雖然還是有作業(yè)，可是我還是很 開心! 因?yàn)檫@是一個(gè)讓我難忘的，很特別的六一兒童節(jié)!
六一兒童節(jié)的作文 篇3
今天，哦，不！是前天，我被爸爸媽媽像孤兒一樣送到了外婆家。這讓我很舍不得，要住到外婆家一天。但是又有很多樂趣，雖然見不到爸爸媽媽，但是還有我哥哥陪我玩。
我們玩的可高興了，拍皮球、跳繩、捉迷藏，最有趣的還是我們自己制作的“籃球場”，我們用紙箱做了一個(gè)巨大的類似于籃子的東西。外婆家有籃球，我們就這樣踢著玩。
哥哥對我可好了，我在外婆家寫作業(yè)，我不會的題哥哥還教我呢！
該睡覺了，玩兒了一天我也有點(diǎn)累了�？墒翘珶�，根本睡不著，但是這時(shí)，我的身邊吹來了微微的風(fēng)。原來是哥哥把電風(fēng)扇打開了，好涼快��！正在這時(shí)，外面有人喊著：“抓老鼠！抓老鼠!”我們飛快地跑過去準(zhǔn)備去抓老鼠......
第二天，我該離開哥哥了，我戀戀不舍地等待著家人來接我。突然打來一個(gè)電話，是爸爸，爸爸說他有事，下午再來接我。聽完這句話，我不但沒有不高興，反而還高興的叫了起來。
新的一天開始了，我深呼了三口氣，心情一下子就好了許多。我和哥哥今天的活動可不一樣了。我們昨天就已經(jīng)打算，比賽一場寫作文比賽，看看誰寫的`又長又好。寫完后，我還教哥哥打太極拳呢！昨天是端午節(jié)，但是我們沒吃粽子，我們也沒有不高興，因?yàn)槌缘氖俏移匠Ｗ钕矏鄣娘溩樱?/p>
吃過飯后，爸爸便很快地來接我了。這時(shí)我才戀戀不舍得向哥哥告別。
我的假期過得還不錯(cuò)，你的呢？
六一兒童節(jié)的作文 篇4
日出東方，天際已有了朦朧的曙光，小鳥開始動情的歌唱，為六月譜寫新的篇張。翻開日歷嶄新的一頁，哦，今天，我要和東回中心幼兒園的小朋友們手拉手，共度我們自己的節(jié)日了。
經(jīng)過一路顛簸，我們的目的地終于到了。一下車，我就興沖沖地跟在李素花園長的身后，看望可愛的孩子們了。走進(jìn)窗明幾凈的教室，身著漂亮衣裙的弟弟妹妹們就立刻有禮貌地站起來，甚是伶俐地對我們說：“哥哥姐姐們好！”看著他們一張張?zhí)煺鏍�漫的笑容，我仿佛也回到了幼兒時(shí)代，與他們一同玩耍，共同長大。最引人注目的是那對白白凈凈的雙胞胎小姐妹，面對我們的提問，她倆毫不怯場，顯得十分開朗大方。原本寂靜的幼兒園沸騰了，到處蕩漾著我們的歡聲笑語。
到了慶六一的節(jié)目表演環(huán)節(jié)了，待一個(gè)個(gè)美妙絕倫的`節(jié)目過后，我便準(zhǔn)備好筆墨紙硯，飽蘸墨汁，待曲悠揚(yáng)配樂散文朗誦開始后，酣暢淋漓地在雪白的宣紙上寫下幾個(gè)蒼老雄渾，力透紙背的隸書大字。我目光炯炯有神，將外界干擾置之度外，凝神靜氣地書寫著，絲毫不敢怠慢。終于，我成功了！“讀萬卷書，行萬里路”八個(gè)大字躍然上紙，疏密相間，變化萬千，遒勁有力，神采飛揚(yáng)，像龍躍，像鷹搏。面對老師家長們的贊不絕口，我知道這是“臺上一分鐘，臺下十年功”的汗水換來的！
我將那幅書法作品贈予了幼兒園，我想告訴小朋友們：“博覽群書，才會有深厚的文化底蘊(yùn)；志存高遠(yuǎn)，才會成為社會的棟梁！我們是含苞的花蕾，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈；我們是出巢的小鷹，明天將鵬程萬里，展翅翱翔！
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