小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
從我記事起，除夕的晚上都是在營(yíng)口的爺爺家度過(guò)的。每年除夕的午夜，我都要和兩個(gè)叔伯妹妹打著燈籠到外面放鞭炮。爺爺每年都要給我們買(mǎi)個(gè)新燈籠，萬(wàn)且樣式一年比一年好，不知今年會(huì)給我們買(mǎi)什么樣的。今年的除夕夜，剛剛吃完年夜飯，我和妹妹們就張羅找燈籠。三叔攔住我們說(shuō)：“別找了，在這兒呢！”說(shuō)著，他從立柜上拿下一個(gè)大盒子。呀，好精致的包裝盒呀1咦，燈籠呢？難道在盒子里？只見(jiàn)三叔打開(kāi)盒子，從中拿出一個(gè)高一尺、寬半尺多的東西，是紅塑料制成的，非常漂亮。
在有機(jī)玻璃罩內(nèi)，有兩根白色的不到一尺長(zhǎng)的小日光燈。扮動(dòng)開(kāi)關(guān)，日光燈放出亮亮的.光，很刺眼；日光燈上面有一個(gè)正方形的燈，燈頭可以左右轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出黃色的光。望著這個(gè)高級(jí)燈籠，我驚呆了，一時(shí)不知說(shuō)什么好。三叔說(shuō)這個(gè)手提式燈籠值300多元。“��！這么貴？”我叫了起來(lái)。“它的用處可大了，可以當(dāng)燈籠玩，還可以照明。停電時(shí)，打開(kāi)和日光燈沒(méi)兩樣。”老叔在一旁向我介紹。望著新型的燈籠，我想：爺爺家的生活真是越來(lái)越富裕了。
頭幾年?duì)敔斀o我們買(mǎi)的是點(diǎn)小蠟燭的小燈籠，風(fēng)一吹就滅；前年給我們買(mǎi)的是用電池的小燈籠，可那種燈籠動(dòng)不動(dòng)就壞；去年?duì)敔斀o我們買(mǎi)燈籠花了20多元，夠貴的了，可是得灌上蒸餾水充上電才能亮，用起來(lái)太費(fèi)事。沒(méi)想到今年?duì)敔敻?jìng)買(mǎi)來(lái)了這么高級(jí)的燈籠，既美觀又方便一，還特別亮，真棒極了。辭歲的鐘聲敲響了，街上的鞭炮聲象炒爆豆一樣，“（僻嶙啪啪”地響了起來(lái)。我和表妹小倩、大寶三人拎著高級(jí)燈籠，跟著大人出來(lái)放鞭炮。
我提著燈籠照著亮，小倩點(diǎn)著了“出水紅蓮”，大寶點(diǎn)著了魔術(shù)彈�！俺鏊t蓮”旋轉(zhuǎn)起來(lái)，托出一朵鮮紅的蓮花兒，煞是好看。魔術(shù)彈也接二連三地飛出各種顏色的火球兒�？粗齻兎�，我的手一也癢了。我拿出一掛300響的“啄木鳥(niǎo)”掛在小樹(shù)上，用香頭去點(diǎn)，只見(jiàn)火花一閃，頓時(shí)，鞭炮“！鵡卿辨l啪啪”地響了起來(lái)。午夜過(guò)后，‘鞭炮聲稀稀落落，天空也漸漸暗了一F來(lái)，我們的燈籠顯得更亮了，也更美了。美得象一塊加工過(guò)的紅寶石。望著它，我心想：爺爺買(mǎi)的燈籠一年比一年高級(jí)，明年還不知會(huì)買(mǎi)什么樣的呢？
小學(xué)生的作文 篇2
今天。一個(gè)晴朗的早晨，媽媽開(kāi)車(chē)把我?guī)У焦鸪堑墓鸪墙痪嘘?duì)參加“我和交警叔叔同執(zhí)勤的活動(dòng)。那天早上，我到了，老師在門(mén)口接我們。我們坐在位置上，等待著活動(dòng)的開(kāi)始。
找到了我們班的同學(xué)以后，我坐在位置上等啊等，活動(dòng)儀式終于要開(kāi)始了。我們拿出筆記本，記著交警叔叔說(shuō)的交通安全知識(shí)。我們的陳主任叔叔說(shuō)了有關(guān)交通安全的知識(shí)，還有很多因違法而造成的許多交通事故。交警叔叔教了我們?cè)S多交通安全標(biāo)致和許多關(guān)于交通所引起的交通事故。平均一年死了1000多人。如果平均一次事故造成社會(huì)損失100元，一年就損失100萬(wàn)多元了。
叔叔說(shuō)了20xx年因違反交通安全而造成的交通是幾年來(lái)最多的一次，一共發(fā)生了交通事故 次，所以我們一定要注意交通安全，損失的財(cái)富不重要，最重要的是生命，結(jié)束了以后不能重來(lái)。我們不要喝完酒開(kāi)車(chē)，也不能沖紅燈等等違反了交通安全的事情。因此，我們要注意，平時(shí)過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，交通參與者不能橫沖直撞。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的.交通事故，這個(gè)”交通事故惡魔“，一定防止它出現(xiàn)，不然，我們身邊有更多的人因交通事故失去了寶貴的生命。
無(wú)論什么時(shí)候，都要注意安全，遵守交通安全。
小學(xué)生的作文 篇3
每逢新年，孩子們都會(huì)得到長(zhǎng)輩給的壓歲錢(qián)。怎么花壓歲錢(qián)才有意義呢？各人有各人的用法，下面談?wù)勎沂侨绾问褂脡簹q錢(qián)的。
首先，我會(huì)把一部分壓歲錢(qián)交給父母，自己留著一些。到新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我會(huì)把一些錢(qián)用來(lái)買(mǎi)新學(xué)期所需要的'書(shū)和一些課外閱讀的書(shū)，用壓歲錢(qián)購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍來(lái)學(xué)習(xí)，既可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，又能提高寫(xiě)作水平，何樂(lè)而不為？
其次，用壓歲錢(qián)捐款，幫助生活困難的人。學(xué)校每次組織捐款，我都樂(lè)意地將自己的一部分壓歲錢(qián)捐出去，捐給孤寡老人，退休老教師和一些災(zāi)區(qū)的小朋友。能自己用壓歲錢(qián)幫助生活困難的人，我感到非常高興。
再次，我會(huì)用一些壓歲錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)和生活上所需要的用品和交早餐費(fèi)，盡量減輕父母的負(fù)擔(dān)。另外，我會(huì)適當(dāng)?shù)匕咽Ｏ聛?lái)的錢(qián)存到銀行里。因?yàn)榇娴姐y行里既不會(huì)丟，也會(huì)控制自己不亂花錢(qián)，而且還可以得到一點(diǎn)利息，真是一舉多得。
合理使用壓歲錢(qián)，不僅能用錢(qián)做很多有益的事情，還能使自己學(xué)會(huì)理財(cái)，可以學(xué)會(huì)怎樣有節(jié)制地花費(fèi)。
同學(xué)們，讓我們合理地使用壓歲錢(qián)，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣吧！
小學(xué)生的作文 篇4
我們的世界上有各種各樣的聲音，我們的讀書(shū)聲，小猴子在樹(shù)枝上跳躍的聲音，鯨魚(yú)的歌聲，也有危害人類的噪聲。
聽(tīng)，汽車(chē)正在嗚嗚的散發(fā)噪音呢！當(dāng)你聽(tīng)到這種聲音時(shí)會(huì)怎樣？你的心情一定會(huì)很煩的，或許你會(huì)發(fā)脾氣呢。
再聽(tīng)聽(tīng)教室外面?zhèn)鱽?lái)的隆隆的炮聲。這時(shí)你正在上課，炮聲蓋過(guò)了老師講課的.聲音，于是你們一定不能上課了，時(shí)間便被這炮聲浪費(fèi)了。
噪音無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們耳邊。我們以后不能再制造噪音，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)安寧的世界。
小學(xué)生的作文 篇5
深秋的早上，我從床上爬起來(lái)，無(wú)意中看見(jiàn)窗外一片白茫茫，“哇，起霧了!”我正準(zhǔn)備吃早飯，突然，一只小鳥(niǎo)進(jìn)入我的視線中。這只小雛鳥(niǎo)拍著尚未豐滿的羽翼?yè)u搖晃晃地飛進(jìn)我家尚未修好的空調(diào)管子里。
“小鳥(niǎo)，你為什么不和父母一起回家，而要在我家孤獨(dú)地‘做客’呢?”我同情地望著這可憐的小鳥(niǎo)，不禁發(fā)問(wèn)。沒(méi)想到這只小鳥(niǎo)還會(huì)說(shuō)話，她邊抽泣邊嗚咽著說(shuō)：“我剛出生不久，一群禿鷹在風(fēng)雨交加的夜晚入侵我們的家園。我的父母和伙伴們的`父母一起對(duì)付入侵者，可禿鷹實(shí)在太強(qiáng)大了，父母?jìng)児巡粩潮�，死的死，傷的傷，虜�(shù)奶�，逃的逃，只有我和幾個(gè)小伙伴留了下來(lái)�！�
“為了生存,我不得不學(xué)著捕捉一些小飛蟲(chóng)來(lái)填飽肚子, 也不得不自個(gè)兒尋找可以居住的地方。每當(dāng)我忍譏受凍時(shí),我常常抹掉眼淚,告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)想起父母的慘死，我下決心要練好飛翔的本領(lǐng)、掌握飛翔的技巧。我在苦難中學(xué)會(huì)了自立、堅(jiān)強(qiáng)。為了讓鳥(niǎo)類世界充滿和平，我一定要苦煉堅(jiān)實(shí)的翅膀，同所有欺負(fù)我們的強(qiáng)盜作斗爭(zhēng)。”
小鳥(niǎo)的不幸遭遇，讓我深感同情，小鳥(niǎo)的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢又讓我十分佩服：“小鳥(niǎo)呀，從今往后有什么困難盡管來(lái)找我，我會(huì)盡力幫助你的�！�
小學(xué)生的作文 篇6
麻雀是一種聰明的鳥(niǎo)，它長(zhǎng)得小巧玲瓏，一身麻灰的羽毛。頭上有一對(duì)小眼睛，又黑又亮，顯得特別機(jī)靈。麻雀的`嘴又長(zhǎng)又尖，嘴角有一點(diǎn)白，好像吃飯沾了一顆小米粒兒。麻雀的兩只翅膀也是麻灰色的，擅于飛翔。它的尾巴總是翹得高高的，上下不停地?cái)[動(dòng)，顯得非常靈活。
麻雀可愛(ài)而又大膽。說(shuō)它大膽吧，的確是呀！要不怎么會(huì)到我家來(lái)呢？是這樣的，有一天，我和妹妹一起在屋里玩耍，忽然，飛來(lái)一只麻雀，我看見(jiàn)了一步一步往麻雀那兒走，可是我離它很近時(shí)它也沒(méi)飛走，真大膽呀！
有一次，我出去玩，忽然看見(jiàn)有一只麻雀全身濕淋淋的，似乎剛洗過(guò)澡，可是它又到沙堆去把全身洗一下，然后這只麻雀全身都干了。我不知道麻雀是干嘛，我回家問(wèn)爸爸，原來(lái)麻雀那是把全身洗干呀，沙子就是它們的毛巾，麻雀真聰明！
麻雀真是既聰明又大膽，我喜歡它們！
小學(xué)生的作文 篇7
春天是多么美好的季節(jié)呀、我家房前屋后的院子里”樹(shù)林吐出了嫩芽'小草綠油油的/一眼望過(guò)去：好象鋪了一層綠綠的地毯”花兒在綠色的地毯上競(jìng)自開(kāi)放�。∏宄俊⑿▲B(niǎo)兒唱著歡快的歌在樹(shù)林里自由飛翔；傍晚"忙碌了一天的小鳥(niǎo)兒’嘰嘰喳喳地回到了鳥(niǎo)巢"我很喜歡小鳥(niǎo)兒
小鳥(niǎo)兒可能干呢！啄木鳥(niǎo)天天在樹(shù)林里飛來(lái)飛去給樹(shù)林們治病”把藏在大樹(shù)里面的害蟲(chóng)全部吃掉"黃雀在田地里吃莊稼上的害蟲(chóng)‘這樣莊稼才長(zhǎng)得好”小鳥(niǎo)的羽毛非常艷麗、它們還會(huì)唱些動(dòng)聽(tīng)的歌曲：飛翔的它們象跳著優(yōu)美的舞蹈：
但是’以前有些人常到樹(shù)林里打小鳥(niǎo)賣(mài)錢(qián)或吃小鳥(niǎo)的肉’還有的小朋友用彈弓來(lái)射小鳥(niǎo)。有的'小朋友掏鳥(niǎo)窩：這樣一來(lái)'小鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸”在我們的城市里就再也看不到小鳥(niǎo)了、那時(shí)/樹(shù)林莊稼都被害蟲(chóng)毀掉/我們生存的環(huán)境將會(huì)惡化;
現(xiàn)在/我們都懂得了保護(hù)小鳥(niǎo)的重要性“我想給小鳥(niǎo)們做些房子，放在樹(shù)林里;讓小鳥(niǎo)有個(gè)安靜的家這樣，我們和小鳥(niǎo)可以和睦相處’成為好朋友,
小學(xué)生的作文 篇8
通過(guò)閱讀《陽(yáng)光校園〃我們是好伙伴》這本書(shū)后，讓我有了很大的收獲，從中懂得了很多道理，能理解許多的事情，相信更多的奇跡。讀完之后我也發(fā)現(xiàn)原來(lái)我身邊有那么多陽(yáng)光好伙伴，他們一直陪著我一起成長(zhǎng)、一起學(xué)習(xí)、一起哭、一起笑、一起收獲喜悅。下面我就和大家分享我的讀后感和身邊的好伙伴。
讀了“一起做”這個(gè)章節(jié)后，讓我想到了前幾周的足球比賽。我們班上最有名的足球運(yùn)動(dòng)員就要數(shù) “王牌”陶興宇了，他幾乎是我們?nèi)昙?jí)的大明星，很多班跟我們班“斗”簡(jiǎn)直是不堪一擊，許多人就求我們讓他們進(jìn)一球。嘻嘻，其他班的同學(xué)對(duì)我們班是既羨慕又嫉妒，但陶興宇還是非常謙虛的，他并不覺(jué)得是他一個(gè)人的功勞，他說(shuō)：“這是我們大家共同努力所取得的成績(jī)�！笔茄剑∥矣X(jué)得很多事情都需要靠我們大家“一起做”才能做得更好。比如在練球和比賽過(guò)程中，大家都需要配合，需要努力，需要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，都在相互幫助提高團(tuán)體的球技，守門(mén)員看似獨(dú)自作戰(zhàn)，其實(shí)也是團(tuán)體并肩作戰(zhàn)，所以我們正是發(fā)揮好了“一起做”的精神，才取得到了全年級(jí)的球賽冠軍，為我們班取得了至高無(wú)尚的榮譽(yù)。
“我能行”，看到這三個(gè)字就能讓我感受到不成功不罷休的一個(gè)肯定態(tài)度。我記得在我上小學(xué)前，爸爸媽媽讓我自己選擇了一種樂(lè)器學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我自信滿滿的選擇了小提琴，殊不知上了小學(xué)之后，由于我做作業(yè)的速度太慢沒(méi)有時(shí)間練琴，導(dǎo)致老師教著費(fèi)勁，我學(xué)得吃力，最后選擇暫停小提琴的'學(xué)習(xí)。在暫停學(xué)琴期間，爸爸媽媽一直在提醒我的作業(yè)速度，提醒我的小提琴學(xué)習(xí)不能半途而廢。在接下來(lái)的時(shí)間里我心里一直默許著“我要學(xué)琴，我要加快速度完成作業(yè)”。通過(guò)兩年的努力，我寫(xiě)作業(yè)的速度加快了，我又重新拿起我心愛(ài)的小提琴開(kāi)始學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在小提琴練得還不錯(cuò)，還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，心里甜滋滋的，這時(shí)我心里就會(huì)想：還好我沒(méi)放棄，原來(lái)我能行。
小學(xué)生的作文 篇9
你有嫦娥的容顏，大海是你的故鄉(xiāng)。月明之夜，我能聽(tīng)到你柔美的歌聲中，有一種淡淡的憂傷。既為美人，為何披上魚(yú)的'衣裳。既為魚(yú)兒，為何擁有人類的思想。造物主的一個(gè)錯(cuò)誤，讓我們天各一方，明月之夜，我會(huì)來(lái)到你的身旁，為你撫琴，還你渴望，我用生命的光華，讓你輕盈飛翔。
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