成長的作文精品9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的成長的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
我們在成長中，都經(jīng)歷了許許多多的磕磕碰碰，這些磕磕碰碰讓我在風(fēng)雨中成長。有一件事讓我記憶猶新，下面就讓我給你們說說吧……
耶！寒假來咯！爸爸答應(yīng)我?guī)胰チ锉芰锉�。以前看爸爸溜冰易如反掌、輕松自如，所以我以為溜冰很簡單，小菜一碟。
我跟爸爸坐著大巴士來到了溜冰館，我領(lǐng)了手牌，換了鞋子，來到溜冰館。不試不知道，一試嚇一跳！我剛剛溜冰，就驚恐萬分，走都不敢走一步，我的腦子不知不覺的鉆進了一些人因為溜冰而喪命的事故，爸爸看見了便用激將法鼓動我說：“你這個膽小鬼，連這個都不敢，真不是條好漢啊！”沒想到，這話真的對我有作用��！我小心翼翼的`向前走了一步。哦！原來在溜中走路那么容易��！漸漸地，我學(xué)會了溜冰這個逃生技能，只是跌倒了幾下而已！
一分耕耘一分收獲啊，嘻嘻！你也來說說你在成長中的故事吧。
成長的作文 篇2
成長的滋味，有因得到禮物時的甜，有因受到批評時的辣，也有因被人冤枉時的苦……我走在成長的沙灘上，一路上留下許多金黃色的腳印，這些腳印深深地印在我生命的長河中，隨波逐流，無論前方有多大的巨石、險灘，也都不會抵擋住我前進的足跡。
成長的滋味像稻谷，像水果，醞釀著醇厚的香甜。
我又開始削蘋果。小小的刀，在手里靈巧地動著，瀉下一道細細的`、彎彎的皮，就像成長的道路一樣。
在我很小的時候，曾學(xué)過奶奶削蘋果，可那小刀在我手中卻遠沒有在奶奶手中那么聽話，只是在蘋果上刻上一道道雜亂的刮痕�？晌乙廊皇切χχＲ驗槟棠陶f過，只有長大，才可以削蘋果。在我的心里，削蘋果已成為長大的標志。
可后來，我卻割到手，疼痛感一下子侵襲過來。當時不懂得控制情緒的我，更別談什么堅強，淚一下子涌出來，在我臉上肆意地打轉(zhuǎn)。其中有一滴淚落進我的口中。長大，那是多么漫長，可我多么想長大！看著蘋果上雜亂的刮痕和手上的傷疤，我想道，成長的滋味，原來就和淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋果刀，因為我心里明白自己還小。直到那一天，我升一個年級，心里想著：現(xiàn)在是不是長大呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時，也削去不少蘋果肉，剩下的，簡直接近一個核。而我，卻在那個蘋果核里，啃出點點甜味……
現(xiàn)在，我長大。在無數(shù)次的嘗試和鍛煉中，蘋果刀不再會不聽我的話，削出的蘋果，也不再會狼狽不堪。每一次，我都會削出長長的皮來，蘋果也可以大致保留原來的形狀，每次削蘋果吃，嘴里都會彌漫著一股甜味。再想想以前，我總是會不由自主地笑出聲來。我想著：成長的滋味，原來和蘋果一樣甜。
回到現(xiàn)實中來，我手中的蘋果刀依舊在不停地動著，動著。其實，在我成長的道路中，又削過多少類似于這樣的“蘋果”，又嘗過多少像眼淚那樣的苦和像蘋果那樣的甜啊！手中的蘋果只削一半，接下來那一半會是怎么樣，我不知道；我以后的成長道路會怎么樣，我更不知道�；蛟S，會有更多的甜，也會有更多的苦……
但我不管，也不怕。因為，這就是成長，這就是成長的滋味。
成長的作文 篇3
我到二年二班已經(jīng)快一學(xué)期了。期中考試的時候我考了第七名，雖說學(xué)習(xí)上還過得去，但我卻是太調(diào)皮了，經(jīng)常犯錯誤，經(jīng)常挨批評。紅領(lǐng)巾都被老師沒收了，到現(xiàn)在還沒有爭取回來呢。唉，也有點上火。
因為慢，被老師挨留了兩回�；丶液蠓此剂艘幌�，覺得挺對不起老師的，老師每天那么辛苦，放學(xué)了還得陪我。
因為和同學(xué)打鬧，搶了同學(xué)手里的小鈴鐺，被罰寫檢討書，還沒上體育課。
因為和同學(xué)搶隊，紅領(lǐng)巾被沒收了。這是我最上火的.事了。
雖然我犯了這么多的錯誤，但我在成長的過程中也學(xué)會了很多好的東西：
我學(xué)會了勞動，學(xué)會了自己涮飯盒，學(xué)會了自己鋪床。還學(xué)會一樣，穿襪子。你們可別笑我，我才6歲呀。開始的時候我總是找不到反正，不知道腳后跟怎么就在前面呢？但是慢慢的我就學(xué)會了，呵呵。
我參加了奧數(shù)學(xué)習(xí)班和英語學(xué)習(xí)班，我很喜歡這兩門課程，我還得了好多獎品，都給了媽媽。媽媽說自動鉛筆和油筆我都不能用，我就給她了，媽媽很高興呢。
我在學(xué)校已經(jīng)參加了剪紙學(xué)習(xí)班，我很喜歡。媽媽說，放假了送我去學(xué)畫畫。這個可是我盼望以久的事情了，因為媽媽工作忙，姥姥身體也不好，所以才答應(yīng)我在暑假的時候送我去學(xué)習(xí)。這個假期我可能過的特別快樂了！
成長的作文 篇4
剛上三年級，媽媽就把我轉(zhuǎn)到了花園小學(xué)。告別了熟悉的老師和小伙伴，我的心里總有些難受，來到陌生的環(huán)境，看到了陌生的老師和同學(xué)，我有些害怕。特別是剛開始幾天，有幾個調(diào)皮的男同學(xué)常常來搗亂，有一次，我實在忍不住了，就把其中一個同學(xué)的書撕破了，老師批評了我，并讓我把自己的.書和那位同學(xué)調(diào)換，我的心里很不服氣，并把這件事告訴了媽媽。
媽媽和老師通了一個小時的電話，了解了情況。談話后，媽媽把我找來，親切地對我說：“20xx年北京就要舉辦奧運會了，有好多老外會來中國參加奧運會，如果你是一名運動員，你會怎么做？”我想了想說：“我一定會為祖國拿冠軍，當然我也會好好招待他們......”媽媽笑著摸了摸我的頭，又說：“奧運精神提倡相互了解、寬慰、謙讓、團結(jié)、平等 ，在一個陌生地方，我們和陌生人也要這樣相處，這樣就能交到很多朋友�！蔽尹c了點頭。
以后，在學(xué)校我團結(jié)同學(xué)，和大家一起為班級服務(wù)、爭光，我果然交到很多朋友。奧運精神教會了我和陌生人交往。將來，我要用奧運精神交更多的朋友。
成長的作文 篇5
我們都在成長中感悟著，在成長中幸福著，又在幸福中遺忘著。愿我們放緩匆忙的腳步，且行且珍惜。
最美的聲音是母親的呼喚
長安初雪，玉樹瓊枝，懵懂稚幼的小孩牽著媽媽的手，在繁華的都市街頭，蹦蹦跳跳，小小的眼睛充滿了對未知世界的好奇，在這辭舊迎新、接春送福的除夕夜，繁華的地標性建筑“鐘樓”下面車水馬龍人頭攢動�！巴郏寢�，那邊的燈真好看！”說著，一不小心就掙開了媽媽的手，跑向了路的那頭夜的深處，迎面而來的是凜冽的寒風(fēng)……
不知過了多久，當小男孩獨自孤立在商場門口，渴望著尋找到那張熟悉的面孔時，滾燙的淚水早已劃過臉頰，陪伴他的是寂靜的商場，冰涼的臺階和漫漫的長夜。
“斐斐！斐斐！……”當他再次抬起頭時，一個高挑的身影站在他面前，撫摸著他的額頭，他看到的是她沾滿雪水的棉衣、濕潤的雙眸，聽到的是那顫抖的聲音，母子互相凝視著，他不斷用袖頭擦拭眼角的淚水，母親隨后俯身將他抱起，向家的方向一步一步走去……這，是我第一次走失，也是最后一次。
母親教我學(xué)走路，母親教我學(xué)唱歌，教我學(xué)識字，這些都是我所不知道的，正如我的走失一樣，它們都成了我成長中的故事，歲月中的插曲，美好而又難忘�！笆澜缟嫌幸环N最美的聲音，那便是母親的呼喚。（但丁語）”這是我從小到大最喜歡的一句名言，它說出了我的心里話，詮釋了母愛的偉大。
母愛是呼喚，也是一種凝望，凝望在城市的街頭，閃爍的燈光中，因為我不知道媽媽為了我找尋過多少個角落，詢問了多少個路人。
母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春。而相較于母愛，爸爸的愛則是一種無言的相隨與陪伴，是寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。
最美的青春有父親的陪伴
艷麗的`朝陽之下總會有一個身影，追逐著他的夢想。
初三的時候，我的腦海里便種下了一顆夢想的種子——成為一位籃球明星。自從有了這樣的想法之后，我就變得近乎偏執(zhí)地勤奮。中考后的那個暑假，熱浪席卷著這座歷史悠久的城市，家中的冷氣與口中的冰棒很是怡人，當大家都在享受這一方?jīng)鏊畷r，我卻萌生了練球的念頭，而我從小就像溫室中的花朵一般，在父母無微不至的呵護下茁壯成長，哪里經(jīng)得過這樣炙熱的陽光暴曬，我把這種想法告訴父親之后，父親雖毅然地拒絕了我的要求，但從他的眼神中我卻看到了鼓勵、默許和希望。就這樣，我每天五點鐘起床，追著朝陽奔向球場，他是我第一位觀眾，觀看之余指導(dǎo)我的技術(shù)動作，指導(dǎo)之后又給我作陪練，即使是在大汗淋漓，滿身疲憊之時，我也能感受到背后有一種股堅實可靠的力量，催我上進向前、向上，踏實、自在而快樂。那片陳舊的場地上，不僅灑滿了我訓(xùn)練的汗水，留下了父親年輕時挺拔的身影，更見證了愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。
父愛是溫暖的，我們約定五點起床，可他總是四點鐘就開始準備早飯；父愛是無價的，他在我年少無知、虛榮、攀比之時，為我買下心儀已久的限量球鞋；父愛是無聲的，這3。2km的路程載滿了我們的歡聲笑語。
這歡聲與笑語就像一首首深情地歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，也深藏著爺爺奶奶的關(guān)懷，如繁星，似春水。
成長的作文 篇6
一眨眼三年級又過去了�；叵脒@一年，我長高了，懂事了，成長了。
我變得更健壯了。三年級開始，新的班主任吳哥來了，他帶領(lǐng)我們班跳繩，要求每天微信打卡，每周三還要測試，你想偷懶都不行。堅持了快一年，我跳繩進步很大。想想以前，一分鐘跳繩的個數(shù)少得說不出口，現(xiàn)在最多能跳190多個了，比我老爸都厲害好多呢。我還被選拔進了學(xué)校的健美操隊，每個星期都要排練好多次，后來參加了市里的比賽，第一次組隊參加的我們?nèi)〉昧藞F體第六名。
我變得更能干了。放學(xué)后，爸爸媽媽如果趕不來接我，我自己就坐公交車回家，雖然校門口的中山街在修路，到公交站要走好多的路。我都自已背著重重的.書包，安全地穿過馬路，一個人坐公交車回家。我還能夠帶弟弟了，和他做游戲，讀繪本給他聽，能把弟弟哄得很開心。還有，以前我不會扎頭發(fā)，現(xiàn)在也能扎得有模有樣了。
我變得更自覺了。周末安排去學(xué)書法、打羽毛球，時間安排得緊，我寧可出去玩的時間少一點，也沒有耽誤作業(yè)。因為我明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。還有，自已感覺哪些薄弱的地方，也努力去彌補。比如說數(shù)學(xué)吧，期中考試前的復(fù)習(xí)時間，自己還買了兩套卷子，每天完成一張，也感覺取得了進步。
時間像小溪不停地在流趟，我像一棵小苗在不停地成長。三年級的我，再見！四年級的我，加油！
成長的作文 篇7
從我呱呱墜地的那一刻起，她就注定要保護我，疼愛我，她注定要成為我的天使。
在我小的時候，每當哭鬧，她總是第一個來哄我，對我輕聲哼唱動聽的歌謠，讓我甜甜地進入夢鄉(xiāng)。當我開始學(xué)走路時，她總會緊緊地牽著我的手，生怕我摔著。那時，我的手好小好小，不及她手掌的三分之一大。
當我剛步入學(xué)校時，為了保證我的安全，她每天都會按時地到校門口接我，她的'目光在眾多的學(xué)生中急切地穿梭著，直到搜索到我，然后她又會牢牢地牽著我的手，穿過那條有很多汽車的馬路。那時，我的手和她的手掌差不多大。
等我再大一點，也就是剛升入初中時，她常常為我的學(xué)習(xí)而不斷地給自己充電，她為的是能夠更好地和我溝通，在這個過程中不免會出現(xiàn)碰撞。一次，我因貪玩致使學(xué)習(xí)成績下降，她幾乎是憤怒地對我說：“你出去！別讓我看到你！”那時，我已失去理智，就當我的右腳剛邁出家門的那一剎那，我的手好像被什么東西拽著，不能動彈，我回過頭，看到她緊緊地拉著我的手。那時，我的手比她的手大很多了。
現(xiàn)在，她已經(jīng)很少牽著我的手了，但當我們一起走過馬路時，她還是會象小時候一樣緊緊地牽著我的手，在她的保護下穿過馬路；盡管我的手已經(jīng)比她的手大很多，但我仍能感受到那絲溫暖，那份安全……
成長的作文 篇8
“海倫·凱勒”大家對這個人應(yīng)該都不陌生，她可是被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。
讀了她寫的書，使我感受很深刻，在書中她寫了她假如有了三天光明之后，每天所干的事情，使我很感動，我發(fā)現(xiàn)我們這些擁有光明的人卻不珍惜，每天就知道看電視、玩電腦從來就不珍惜我們的心靈之窗。
假如有一天你也像海倫·凱勒那樣雙目失明，那你的生活就是在黑暗中，你能像海倫·凱勒那樣勇敢堅強嗎？很明確的答案是不能。
海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰?shù)臅r候，她的家人給她請來了兩位老師，同時在兩位老師也是改變她命運的.最重要的兩個人，在兩個人分別是安妮·沙利文和薩勒。
起初，沙利文老師教海倫摸盲文的時候，她一竅不通，還是偶然的一次機會，她們路過水井房時，沙利文老師教她摸水井，就從那時候開始，海倫也掌握了技巧，學(xué)會了拼寫許多單詞。
薩勒老師教她發(fā)音的時候，也是非常困難的，她讓海倫把手放在她的嘴里，以此來判斷怎樣發(fā)音。
像她這樣先天性的殘疾人居然都能考上哈佛大學(xué)，而有些人身體非常正常，卻考不上一個好的大學(xué)，這就說明用功和不用
功的區(qū)別了，她這種堅持不懈、樂觀、開朗的性格是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
成長的作文 篇9
回想起我那無憂無慮的童年，生活的多么愉快、簡單、自由自在，身邊根本沒有什么煩惱。但是，時間如流水，隨著歲月的流逝，我已經(jīng)成為一名小學(xué)六年級的學(xué)生，往日那無憂無慮、自由自在的我，早已蕩然無存，我的個子高了，學(xué)科多了，作業(yè)增了，學(xué)習(xí)也無比緊張。因此，心中的壓力越積越多，我變的憂慮，身邊多了許多煩惱。
在學(xué)校里，我加倍努力地學(xué)習(xí)，寫著課堂作業(yè)，晚上回到溫馨而舒適的家后，還得在書海中遨游，只有等到夜深人靜的時候，才能獨自坐在月光下“翻讀”自我，讓自我放松一下，獨自傾聽自我的情懷，把煩惱拋到九霄云外去。煩惱是什么？何來的煩惱？它又想“飛”到哪里去？我經(jīng)常獨自考自我，可答案才不會那么輕易被我找到？
正是煩惱把我關(guān)進了“籠子”里，使我不能自由地“翱翔”。但是，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人的一生中不可能沒有煩惱，但我堅信沒有煩惱又何來的'快樂呢？沒有煩惱今日對我們的磨練，何來今后的成功。
讓我們勇于應(yīng)對煩惱，勇于戰(zhàn)勝煩惱，不斷地從煩惱中磨礪自我，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？”我的成長之舟雖然不穩(wěn)，也有驚濤澎湃，但正是因為這些驚濤，讓我學(xué)到了不少，鍛煉到了不少，我從煩惱中發(fā)現(xiàn)了快樂！
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