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讀書(shū)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-09 17:45:24 話(huà)題作文 我要投稿

讀書(shū)成長(zhǎng)作文精華(8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的讀書(shū)成長(zhǎng)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文精華(8篇)

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇1

  有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我十 分認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。讀書(shū)能夠啟迪人的心智,一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空 間,同睿智而高尚的人對(duì)話(huà),這是多么美好的事情呀!讀書(shū)從而成了我們一家三口日常生活不可缺少的“調(diào)味品”。

  自從老師介紹過(guò)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的那些小說(shuō)之后,我和爸爸便竭力去購(gòu)買(mǎi),《斑羚飛渡》、《第七條獵狗》是我看過(guò)的最感人的小說(shuō),我們時(shí)常為弱勢(shì)動(dòng)物的善良和勇敢而感動(dòng)、震撼。

  漸漸的,我們養(yǎng)成了午后和睡前必定看書(shū)的習(xí)慣。由于那些小說(shuō)數(shù)量有限,《故事會(huì)》和《兒童文學(xué)》便成了我們最好的伴侶。同時(shí),在那里我也曾長(zhǎng)了知識(shí),找到了讀書(shū)的樂(lè)趣。有時(shí),我們常常為書(shū)中的'某一情節(jié),談?wù)摰缴钜埂SH子共讀成了我和家人之間溝通彼此感情的橋梁。

  學(xué)習(xí)是一種勞動(dòng),讀書(shū)是一種享受。如今,老師又推薦了《綠山墻的安妮》等一系列的圖書(shū)。我也要盡快找到,讓我去這些好書(shū)中遨游、探索,去增加更多的知識(shí),是生活顯得更加充實(shí)!我相信,這些好書(shū)一定會(huì)陪伴在我們的床頭案邊,讓我們從書(shū)中汲取更多的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng),從而讓我們學(xué)會(huì)為人處事,通達(dá)明理。讓我們樣成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴!

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇2

  我愛(ài)讀書(shū),我讀出生活中不可或缺的一部分。當(dāng)我看到這本書(shū),就像饑餓的人們沖上面包,狼吞虎咽。

  記得有一次,媽媽可以出去買(mǎi)米,讓我看著自己鍋里的菜別干了,我隨口就答應(yīng)了。過(guò)了他們一會(huì)兒,我找到了我們前幾天剛買(mǎi)的書(shū),坐在沙發(fā)上,津津有味地看起來(lái)。我整個(gè)身心都完全沉浸在書(shū)的海洋里,遇到一個(gè)開(kāi)心的`地方我就興奮不已;讀到這些難過(guò)的地方,我就淚流滿(mǎn)面。突然,我聞到了作為一股焦味,這時(shí),我才猛地想起來(lái):菜還在綜合鍋里呢。我跑進(jìn)廚房這樣一看,糟了,菜糊了!過(guò)了學(xué)習(xí)一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,看到放在鍋里的菜,狠狠地怪了我一頓。不過(guò),我還是很高興,因?yàn)槲覐臅?shū)里已經(jīng)獲得了相關(guān)知識(shí)。

  閱讀已成為我的日常必修課。我像一只小蜜蜂,在書(shū)的花園里飛來(lái)飛去,采集花蜜。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇3

  書(shū)籍,是開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙;書(shū)籍,是浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋;書(shū)籍,是我們生命旅途中的啟明星。我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)!因?yàn)閺臅?shū)中,我可以獲得鼓勵(lì),獲得寬慰,汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)。

  從小到大,我都非常喜歡讀書(shū),因此,我與書(shū)本結(jié)下了不解之緣。睡覺(jué)前看書(shū),剛起床時(shí)捧著書(shū)看,甚至吃飯、上廁所也要捧上一本書(shū)在手。

  漸漸地,我喜歡看書(shū)了,常常書(shū)不離手。從書(shū)中,我懂得了真、善、美的本義,明白了美好生活要靠自己去奮斗,去爭(zhēng)取的道理;也知道了生命的真諦,書(shū)中那些精彩奇妙、生動(dòng)曲折的故事有時(shí)讓我捧腹大笑,有時(shí)令我暗暗落淚,有時(shí)使我義憤填膺,有時(shí)又讓我拍手稱(chēng)快。

  我因?yàn)槭侵恍?shū)蟲(chóng),非常迷戀看書(shū),所以鬧了不少關(guān)于看書(shū)的笑話(huà)。在我身邊發(fā)生的趣事可真是不勝數(shù)呀!下面,我給大家講幾件我關(guān)于看書(shū)的趣事。

  有一次,媽媽出去辦事,臨走時(shí)囑咐我照顧好弟弟,我十分高興地答應(yīng)了?墒,媽媽前腳剛走,我就迫不及待地捧起《淘氣包馬小跳》閱讀起來(lái),馬小跳的故事太精彩了,而且故事情節(jié)十分貼進(jìn)生活,我被深深地吸引住了,全身心地投入到故事情節(jié)中,也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,發(fā)生了什么事情。傍晚,媽媽回來(lái)后,因?yàn)橹形缥覜](méi)有喂弟弟吃飯,把弟弟餓壞了,說(shuō)了我?guī)拙,就去給我倆做飯去了。唉,都是馬小跳給害的。

  還有一次,媽媽讓我去圖書(shū)館看書(shū),我十分開(kāi)心。在圖書(shū)館里,我發(fā)現(xiàn)了一本十分好看的書(shū),看得入了迷,簡(jiǎn)直忘了時(shí)間,管理員再三催促離館,我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),直到關(guān)門(mén)時(shí),發(fā)出聲響,我才察覺(jué),趕緊把書(shū)放回,跑到門(mén)口,才沒(méi)有被鎖進(jìn)圖書(shū)室里。好險(xiǎn),差一丁點(diǎn)就被鎖在圖書(shū)室里,出不來(lái)嘍!

  書(shū)籍,還可以陶冶情操,提高道德修養(yǎng)。我非常喜歡在冬日的下午,沏一壺濃花茶,坐在陽(yáng)臺(tái)上,一邊喝茶一邊品讀名著,細(xì)細(xì)體會(huì)書(shū)中的.每個(gè)故事。冬日的陽(yáng)光,暖融融的,照在身上十分舒服。在這樣舒適的環(huán)境中讀書(shū),真是愜意極了。我也好幻想,常常趴在窗口,仰望天空,紡織那美麗的夢(mèng)。

  書(shū),像一盞明亮的路燈,指引我前進(jìn)的方向;書(shū),像一只小船,載我駛向成功的彼岸;書(shū),是我的良師益友,指導(dǎo)我一天天進(jìn)步,伴隨我一天天成長(zhǎng)。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇4

  我讀了小學(xué)生文摘、快樂(lè)作文、當(dāng)代小學(xué)生,發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事,下面,我來(lái)給你講一講,我的感受。

  在懶貓的命運(yùn),這個(gè)故事中,我明白了這樣一個(gè)道理,做人不能好吃懶做,不能飽了就喘,餓了就懶,我們應(yīng)該做一個(gè)勤勞的人。別人說(shuō)正確的你不聽(tīng),后悔的肯定是你。這個(gè)故事是一個(gè)非常好的例子。

  成長(zhǎng)是一扇門(mén),是心靈的.窗口;童年是一群有心的人,共同走過(guò)的一段路程……每當(dāng)我讀起這一篇文章,我就會(huì)想起我在小區(qū),和朋友吵架的事,現(xiàn)在,我明白了,朋友之間最重要的是友誼,每當(dāng)我吵架時(shí),我覺(jué)得很難受,很后悔,很生氣,也很傷心,希望以后和他們一起玩耍。

  在“偷”穿高跟鞋這篇文章中,這個(gè)小女孩用詞精準(zhǔn),讓我覺(jué)得這個(gè)小故事,非常的生動(dòng),非常的有趣。比如,迅雷不及掩耳之勢(shì),迫不及待等詞語(yǔ),用的很準(zhǔn)確,很形象。

  當(dāng)代小學(xué)生、快樂(lè)作文、小學(xué)生文摘,十分好看,有許多有趣的故事,也教會(huì)我許多道理,如果你有這些書(shū),你可以好好欣賞它。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇5

  大家好。我是四年級(jí)的江檬,今天我要演講的題目是:讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

  你若問(wèn)我,再閑暇之時(shí),會(huì)選擇什么來(lái)打發(fā)時(shí)間?是看動(dòng)畫(huà)片,上網(wǎng),還是看書(shū)?我一定告訴你我會(huì)選擇看書(shū)。因?yàn)闀?shū),像饑渴難耐時(shí)的甘泉,為我解除干渴;書(shū),像茫茫黑夜時(shí)的路燈,照亮著我遠(yuǎn)行;書(shū),像一架梯子,幫助我攀上成功的'寶塔。

  很小很小的時(shí)候,我就纏著媽媽給我講故事:上了小學(xué)一二年級(jí),學(xué)會(huì)了拼音,我就捧著少兒書(shū)一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)的拼讀一些兒歌,雖然很慢,但是卻能體會(huì)到自己讀書(shū)和成功的樂(lè)趣。等上了小學(xué)三年級(jí),認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,就一邊查字典一邊讀一些小故事。而上了四年級(jí),我就開(kāi)始癡迷于像《淘氣包馬小跳》等一些大書(shū)了......

  在成長(zhǎng)的道路上,有書(shū)相伴,是一件多么幸福的事情。美國(guó)詩(shī)人惠特曼有這樣一首詩(shī):有一個(gè)孩子每天向前走去,他看見(jiàn)最初的東西,那東西就變成他的一部分……如果是早開(kāi)的紫丁香,那么,它就會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分;如果是雜亂的野草,那么,它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。

  同學(xué)們,我們都希望自己能成為優(yōu)秀的人,就讓書(shū)成為時(shí)刻伴隨我們的親密朋友,讓我們一起快樂(lè)地讀書(shū)吧!

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇6

  從小我就不太喜歡讀書(shū)。無(wú)論是厚重的字典、還是一小本的故事書(shū)。我自從上了小學(xué)老師就讓我們讀課外書(shū)我讀了:《伊索寓言》、《笑話(huà)的雜志》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《新作文》……

  有一天,在燦爛的陽(yáng)光中,在膝上攤開(kāi)一本書(shū),聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香,聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的聲音。我被這本《安徒生童話(huà)》迷住了。里邊的故事很有趣,我看了一篇《皇帝的新裝》,有趣極了,居然還有不穿衣服的皇帝!還有《丑小鴨》的故事告訴我生活中要做一個(gè)不驕傲的孩子。有一篇《樹(shù)精》的故事很精彩:“樹(shù)精很喜歡自己的生活和環(huán)境,喜歡陽(yáng)光和鳥(niǎo)兒的歌唱,然而她最喜歡的是人類(lèi)的聲音。她能像聽(tīng)懂鳥(niǎo)獸的語(yǔ)言一樣聽(tīng)懂人的語(yǔ)言。蝴蝶、蜻蜓和蒼蠅,是的,一切會(huì)飛的東西都來(lái)拜訪(fǎng)她。他們要聊天閑談,講城市,講葡萄園、樹(shù)林、古老的宮堡和宮堡里的`花園里的情形;▓@里還有人工河和水壩,水里有生物,這些生物會(huì)用自己的方式從一處飛向另一處,是有智能、有思想的生物;它們什么也不會(huì)說(shuō),但就是這么聰明。還有曾經(jīng)鉆進(jìn)水里去的燕子。他們談?wù)撁利惖慕痿~(yú),肥鯽、胖鱸和渾身長(zhǎng)了青苔老魚(yú)魚(yú)。燕子繪聲繪色地描述著他們,不過(guò)她說(shuō),還是親自去看看更好一些。可是樹(shù)精哪能看見(jiàn)這些些生物!她只能滿(mǎn)足于看眼前的美麗景色和感受一下人類(lèi)的忙碌活動(dòng)罷了!蔽抑溃瑢(duì)書(shū)的喜愛(ài),從那時(shí)起,就深深地印在了我的心里。

  直到接近高年級(jí)了,我又開(kāi)始讀古詩(shī)。我有體會(huì)到了我們古代詩(shī)人的偉大,在小小環(huán)境就能描寫(xiě)下優(yōu)美的語(yǔ)句。

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.”這是高爾基眼中的書(shū);“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚.”這是劉向眼中的書(shū)!皶(shū)中自有黃金屋”。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇7

  高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;莎士比亞說(shuō):書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品;我說(shuō):書(shū)是人類(lèi)生活的必需品。,小時(shí)候,我就很喜歡看書(shū),我喜歡書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句,喜歡書(shū)中逼真的圖畫(huà)。我喜歡書(shū)中的一切,所以常常沉迷于書(shū)中,無(wú)法自拔。

  記得上幼兒園時(shí)的.一個(gè)周末,吃過(guò)晚飯,我津津有味地讀著《水滸傳》(小人書(shū))正看到林沖誤入白虎堂,就被媽媽打斷了:“陳石,你究竟要到什么時(shí)候才肯睡覺(jué),已經(jīng)9:30!”一聽(tīng)這河?xùn)|獅吼,我趕忙把書(shū)放好,風(fēng)風(fēng)火火地溜上床,關(guān)燈躺下。大概是我有改過(guò)的意思吧,媽媽沒(méi)再啰嗦就回房了。我雖然已經(jīng)關(guān)燈躺下,但腦海仍然惦記著林沖的遭遇:他能脫險(xiǎn)嗎?我在床上輾轉(zhuǎn)不安,睡意全無(wú),于是便輕手輕腳地來(lái)到客廳,再次打開(kāi)了《水滸傳》。

  啊!終于與你相見(jiàn)!我急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼,貪婪的讀著。呵!武松終于擒住方臘了,太好了!我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味……書(shū)終于讀完了,我躡手躡腳地把書(shū)放回原位。這時(shí),一股困意襲來(lái),我拖著疲憊的身體上了床。但這種讀書(shū)的感覺(jué)真是享受啊!

  我漸漸長(zhǎng)大,需要更多的知識(shí)充實(shí)我的大腦。我開(kāi)始看《雪豹悲歌》、《狼王夢(mèng)》等小說(shuō),領(lǐng)略了動(dòng)物世界的真情;我又開(kāi)始看《秋雨散文》、《西湖民間故事》等有深度的書(shū),增長(zhǎng)了我的知識(shí);現(xiàn)在,我開(kāi)始看四大名著。書(shū)是一扇窗,為我打開(kāi)一個(gè)全新的世界。

  陳壽說(shuō):一日無(wú)書(shū),百事荒蕪;冰心說(shuō):讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū);我說(shuō):知識(shí)令我成長(zhǎng),讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇8

  這幾天,媽媽給我買(mǎi)了一本童話(huà)故事書(shū),《賣(mài)火柴的小女孩 》。它主要講述了這么一個(gè)故事……

  在一個(gè)寒冷的大年夜,一個(gè)衣衫襤褸的女孩兒坐在墻角。透過(guò)一陣陣的火光幻想出了:火爐,烤鵝,圣誕樹(shù)和她死去的奶奶。小女孩伴隨著最后一根的光芒,離開(kāi)了這個(gè)世界。

  讀完了這個(gè)悲傷的故事,知道了小女孩凄慘的命運(yùn),我的淚水忍不住奪眶而出。一個(gè)還在兒童期間的女孩,應(yīng)該得到爸爸媽媽的愛(ài),爺爺奶奶的疼。應(yīng)該穿著溫暖的羽絨服,紅色的棉鞋和 暖和的帽子高高興興地在雪地里玩耍,和家人吃年夜飯,拿壓歲錢(qián)?伤┑.破破爛爛的,赤著腳丫,用火柴維持溫暖。

  她的故事告訴了我一個(gè)十分重要的道理:要珍惜來(lái)之不易的生活。因?yàn)樽x了這本書(shū),我知道了我有多幸福,我們的生活和她的生活和她的經(jīng)歷一比,有天地之差。有一次,媽媽給我買(mǎi)了一件溫暖的外套太難看不要穿,F(xiàn)在讀了這本書(shū),我明白了幸福的可貴。

  請(qǐng)大家記住,《賣(mài)火柴的小女孩》珍惜我們現(xiàn)在的幸福的生活!

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