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小學生的有趣作文

時間:2023-12-09 18:22:29 小學生作文 我要投稿

小學生的有趣作文集合(7篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學生的有趣作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學生的有趣作文集合(7篇)

小學生的有趣作文 篇1

  我家有一位“小姐”,是一只鸚鵡,它的名字叫豆豆。豆豆頭上的羽毛是綠色的,背部的羽毛是翠綠色的,腹部的'羽毛是雪白色的,像披著翠綠色的外衣。

  小鸚鵡很膽小,但很有趣。

  我去給它喂食時,它目不轉(zhuǎn)睛地看著我,好像對我說:“你看,我多么漂亮呀!”它的眼睛黑黑的,似黑珍珠一般。

  小鸚鵡吃食很有趣,像小雞啄米一樣,啄住小米,仰起頭,小嘴一張一合,才把米粒吞進肚里。喝水也一樣,它不會“咕嚕咕!钡睾,只會啄一口,仰起頭,伸一伸脖子,再把水咽下去。鸚鵡吃飽喝足后往往要休息一會兒。

  豆 豆 非常聰明,我教它說“你好”,它一學就會。今天下午,我家來了一位客人,一進門,豆豆就說了一句“你好,你好”。我聽見了非常高興,手舞足蹈,爸爸、媽媽夸我管教有方。

  如今,我的小鸚鵡已經(jīng)會說“你好、早上好、晚上好、晚安……”了。

  這就是我家的“小姐”,一只膽小又有趣的小鸚鵡。

  靳彩云老師點評:小作者寫得具體,能夠抓住最熟悉的兩個方面來寫,膽小和有趣,字里行間表達了作者對鸚鵡的喜愛。

小學生的有趣作文 篇2

  我特別愛看《動物世界》這個電視節(jié)目。在這個節(jié)目中有許多動物廝殺的場面。我總想,如果我能親眼目睹這樣的場面,那該多有趣啊!

  沒想到,這個愿望沒過多長的時間,就如愿以償。那是個星期天的下午,好容易“趕”完了老師和媽媽留的作業(yè),我一蹦一跳,跑下樓去跳皮筋。

  當我剛走到樓道拐角處的一個不大顯眼的地方,便看到了一只令人討厭的飛蛾,它翅膀好像受傷了,盡管它一次又一次地努力想飛起來,但始終無濟于事。愛觀察動物的我,本能地蹲下去,想要看這飛蛾的命運。

  這時,我突然注意到,在它的身邊有許多正在蠕動的螞蟻。啊,原來飛蛾在和螞蟻“搏斗”呢!我睜大眼睛,像看戲似的觀看這場戰(zhàn)斗。我猜想,一定是飛蛾贏,螞蟻輸。螞蟻真是蚍蜉撼大樹,可笑不自量。

  可不是嗎?在飛蛾面前,螞蟻是那樣的渺小,而飛蛾就像一架大飛機似的,巨大的翅膀下蓋有幾只小螞蟻,其中兩只小螞蟻好不容易從飛蛾的翅膀下掙脫出來,拼命地往前“奔跑”,準備回窩搬兵。再看那只大蛾子,雖然憑借著它“塊頭”大暫時占了上風,但小螞蟻長時間輪番與它“搏斗”,也實在吃不消,瞧它正在大口大口“喘粗氣”呢。等不及蛾子喘上這口氣,螞蟻的援兵已到,一場混戰(zhàn)開始了。別看螞蟻一丁點兒大,可還挺厲害的。它們先爬到蛾子身上,咬的`咬,爬的爬,疼得蛾子滿地打滾。難道這么大的一只蛾子,就治不了這群小螞蟻嗎?看!蛾子絲毫不示弱,一刻不停地拍打著翅膀,幾只螞蟻被摔下來,可一會兒又爬上去。它們團結(jié)一致,奮力搏斗,漸漸地,勝負終見分曉——蛾子奄奄一息了。

  接著,螞蟻們凱旋而歸,它們齊心協(xié)力抬著這個“龐然大物”,緩慢地向窩里挪動,幾乎看不出在前進。一只螞蟻離開了隊伍,回窩又搬兵去了。剩下的螞蟻仍在拖著蛾子往窩邊走,速度明顯快了。“一二一”,我仿佛聽見它們一邊走,一邊喊口號,而且還夾雜著“交響樂”的聲音。最后終于到了洞口,蛾子太大,進不了窩,它們便蜂擁而上,一起享受這經(jīng)過殊死“搏斗”得來的美餐。

  這場“戰(zhàn)爭”使我大飽眼福,感到非常有趣,但同時也引起了我的思考:螞蟻雖小,卻取得勝利,這是為什么呢?團結(jié)力量大,頑強拼搏,就能戰(zhàn)勝一切。

小學生的有趣作文 篇3

  有一天,我和爸爸在路上走。算是今天倒霉,踩到一個香蕉皮。正當我抱怨的時候,老爸來了。他說:“兒子,不要抱怨了,難道你能把他找到,讓他賠你精神損失費嗎?”我開懷大笑,正當我笑時,我沉思下來。老爸說的是不無道理。如果想讓你自己不在滑倒,最好的.辦法就是自己努力,長大后呼吁全世界要保護環(huán)境,要有公德心。

  還有一次,我考試,沒有考好,心里很郁悶。老爸走到我旁邊說:“兒子,沒考好吧!沒關(guān)系,下次再來。好歹這次比上次進步了幾分。上次91分,這次93分,只要你點點滴滴努力,就沒有做不到的事!蔽衣犃耍仁谴笮,又是思考。對呀!世上無難事,只怕有心人。下回努力定會考好的。果然,又一次考試我考的很好。老爸就是這樣用幽默的的語言告訴我深刻的道理,我老爸是一個語言幽默家,又同時是一個智者。

  我老爸很有趣吧!

小學生的有趣作文 篇4

  “上課!”“小同學們好!”“老師好!”聽,這是誰的聲音?哦!原來是剛讀一年級的小表妹心血來潮,當起了數(shù)學老師,正教我們背口算表呢。

  小表妹指著小姨說:“媽媽同學,請口算黑板上的幾道題。”小姨嚴肅地回答道:“1+3=4,4+1=5,5+1=6……”妹妹又說:“很好,媽媽小同學,你可以得一朵小紅花。”我看著妹妹說話的樣子,不禁大笑起來,笑得前俯后仰,小姨也收起了臉上嚴肅的表情,也笑出了聲來。小表妹看著我們哈哈大笑,過了一會,她右手拿起教鞭,拼命地在桌上連敲了兩下,說道:“安靜點兒,讓我怎么上課?”說完氣哄哄的轉(zhuǎn)過來對我說:“姐姐,你這節(jié)課不許拿小紅花!蔽衣犓f完后,又開始抱著肚子笑,越笑越大聲。

  隨后,妹妹在黑板上刷刷的寫了幾下,“不xu講話,不xu xiao”(妹妹是用拼音寫的“許”和“笑”)。我連忙坐好,妹妹說:“好姐姐同學,請找出黑板上加法的規(guī)律。”我看了看黑板,心想:簡單,小菜一碟。我嘰哩呱啦的講了出來,妹妹吃驚地望著我,說:“姐姐同學,你好厲害!這很難的,你怎么會?我是花了很長時間才搞懂的,你真是NO.1!”我嚴謹?shù)恼f:“如果我不懂的'話,我也該讀一年級了。謝謝老師夸獎!泵妹寐犕暌院螅冻隽藸N爛的笑容。

  時間過得很快,妹妹看看手表說:“下課!”我們起立:“老師再見!”妹妹笑著說:“同學們再見!”

  這真是一節(jié)最有趣的數(shù)學課。

小學生的有趣作文 篇5

  早上九點鐘睜開雙眼,忽然想起來今天爺爺說是要做豆腐,于是立馬就醒了,想看看這豆腐到底是怎樣做出來的。

  到了廚房,只看到泡了一天一夜的豆子,奶奶說爺爺掐豆子去了。直到好一會兒,看到爺爺?shù)能囎由,有兩大桶像固體又像液體的東東,“原來這就是掐豆子啊。”

  爺爺不知從哪弄來了一只大缸,那缸大的足足可以蹲下兩個小孩。爺爺把掐過的豆子倒進大缸,又拿來一只大盆和一只裝米的大布袋子,他一手拿瓢,一手抓著袋子,只見缸里的.“豆汁”一小半裝進袋子。這時候,爺爺把袋子扭得很緊,袋子下面就像有牛奶一樣白的豆?jié){,流進了大盆;袋子扭得越緊,豆汁流得就越多。

  等到豆?jié){倒進鍋里之后,爺爺拿出了一只架子架在盆上,把袋子放在上邊,然后扭緊了讓我按著,不一會兒,爺爺又拿了三根木條放在上面,還拿著一塊大磚頭壓著,這下擠出了好多的水分。等到那些豆?jié){成了膠體,爺爺這才倒進了一只大布袋里,上面壓了些木頭、石頭和磚頭……大約過了幾個小時,就可以切豆腐了。

  新切出來的豆腐,嫩嫩的白白的,看著就想吃……做豆腐,有趣吧?

小學生的有趣作文 篇6

  我的外婆家在農(nóng)村,這個星期,我們學了關(guān)于農(nóng)村生活的情景,感到了農(nóng)村的快樂有趣,于是這個周末我就迫不及待地要求媽媽,帶我去鄉(xiāng)下體驗一下鄉(xiāng)下人家的樂趣。 星期五下午,我們帶上公交卡、相機就出發(fā)去鄉(xiāng)下的外婆家。到了那里,我在后門看見了一只全身棕黃色的皮毛,兩只小耳朵長長的耷拉著,一張小小的嘴巴和一雙黑不溜秋的像黑珍珠似的眼睛的小動物,媽媽告訴我:“它叫藏獒,才兩個月大!蔽遗滤,一看見它跑過來,我就飛也似的逃走了。來到前面的豌豆地里,幾只母雞正在覓食,一看見我就四處亂竄,我只能站在遠處靜靜地看著。 來到外婆家的院子里,幾只鴨子“嘎嘎”地叫著,似乎在說:“小壞蛋來啦,快跑!眹樀弥窳掷锏男∝堖湟蔡幼吡,順著“嘰嘰喳喳”的'叫聲抬頭看看,咦,一只麻雀停在電線上,仿佛是樂譜上的一個音符,真可愛! 我又拿著相機跑到田里,哇!大白鵝,他們一看見我過來了,有的“鵝鵝鵝”地叫著,有的扇動著翅膀,有的“突突突突突”地喝著田里的泥漿,它們一會兒排著一溜的整齊的隊伍,一會兒跑到田里隨便走走,真是有趣! 到了晚飯時間,我只好戀戀不舍的回外婆家去吃飯了,我一看,素的多,葷的少,有現(xiàn)割的韭菜、青菜,現(xiàn)摘的香椿芽、青瓜、蒜苗、豌豆,真新鮮,真是美味佳肴啊。

小學生的有趣作文 篇7

  今天,語文課上我們表現(xiàn)的特別好,老師就讓我們玩一個游戲——畫鼻子。

  游戲開始了,老師請我們班上的小畫家趙旭菲,來畫個大頭娃娃,它什么都有,就是沒有鼻子,我們用擊掌傳書的.方法選人來畫鼻子。

  第一次,選住了李國棟,老師把他的眼睛蒙住,讓他轉(zhuǎn)三圈,然后再畫鼻子,他上試試下試試,最后決定在嘴巴旁邊畫一個鼻子,畫完后,有的同學笑得眼淚都出來了。

  又開始擊掌傳書了,這次會選到誰呢?我很期待。我多么希望會選到我啊!我們傳啊傳啊,老師突然說:“停!”哈哈!竟然選住了我旁邊的阮永浩!他上臺蒙上眼睛,轉(zhuǎn)完三圈后,居然找不到黑板了,我們哄堂大笑,大家的笑聲都快把教室震塌了!后來,他又轉(zhuǎn)了半圈,終于摸到了黑板了,他拿起粉筆就去畫,結(jié)果他把鼻子畫到了臉蛋上,我們都笑了。游戲繼續(xù)進行著,不知不覺下課了。

  我喜歡這次的畫鼻子游戲,這次沒選上我,我真想讓我們班再玩一次!

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