夢(mèng)想的作文必備（8篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的夢(mèng)想的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
夢(mèng)想的作文1
人生就像是一杯熱白開，而書就如一包茶葉。兩者只有相結(jié)合才能散發(fā)出茶的清香與妙曼。
我父母的職業(yè)卑微且辛勞。
他們每天蹬三輪上門收舊書報(bào)紙，小時(shí)的我就經(jīng)常被反鎖在塞滿舊書報(bào)紙的大院子里。幼時(shí)的我就經(jīng)常在書堆里跌打滾爬，沒有色彩絢麗和造型別致的玩具，我就與書相伴，拿書當(dāng)積木，拼出我幻想中的城堡。那時(shí)覺得城堡是唯美的，我沉浸其中，樂此不疲。
“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書”。雖然清代的那位讀書人因此引來殺身之禍，但是卻因?yàn)榍屣L(fēng)與書頁的偶合，孩提時(shí)的我看清了眼前一頁頁的散發(fā)著油墨芳香的紙張，那上面如螞蟻般的密密麻麻的文字讓我充滿幻想。我便纏著父母，讓他們講書中那些優(yōu)美有趣的故事。然而他們白天在外面東奔西跑，吆喝了一天，嗓子早已嘶啞干澀，晚上回來困意陣陣襲來，可母親仍支撐著為我講著童話故事的妙曼。我沉浸其中，在對(duì)母親的不舍中盼望著自己能結(jié)識(shí)書中四四方方的漢字。細(xì)心的母親看出我的心思，她花了整整一個(gè)晚上，在如山的舊書中幫我“淘”除了一摞漫畫書。這更加讓我覺得書的神奇之處：原來書不止光有那些看不懂的文字，竟然還有如此好看的圖片啊。
上了小學(xué)之后，我漸漸地能看得懂書中的那些文字了。于是我就一發(fā)不可收拾地喜歡上了讀書這件快樂的事了。我那時(shí)的夢(mèng)想就是抓緊時(shí)間汲取書中的知識(shí)。放學(xué)后我就在堆滿舊書的院子里整理那些被遺棄的舊書，尋覓著我喜歡的童話故事、名人故事，如饑如渴地閱讀。在書中我也漸漸地理解父母生活的艱辛和不易，明白隱藏在那皺紋和白發(fā)后父愛和母愛。那時(shí)我又有了新的夢(mèng)想，那就是要好好讀書，不讓他們疲憊的'身心再為我心力交瘁。
到了中學(xué)后，我更喜歡閱讀的是名著。因?yàn)槊梢宰屓烁惺艿酱髱煹娘L(fēng)范，領(lǐng)略到大師的智慧與情感，體會(huì)到大師的心境與遭遇。也許名著所折射的就是那個(gè)時(shí)代的縮影。當(dāng)我閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，在為寶黛之間凄慘的愛情故事嘆息時(shí)，也看到了那個(gè)時(shí)代吃人的封建禮教的殘酷。這難道不都是書的魅力嗎？所以此時(shí)我的夢(mèng)想就是多讀書，讀好書，追隨大師的腳印。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。
書帶給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，也許我們一生也不能全部讀懂，但我們要把握好每一天。讓書香與夢(mèng)想同行。
夢(mèng)想的作文2
我未來夢(mèng)想是，我希望我有一只屬于我自己的寵物，和一個(gè)完美無瑕的學(xué)校，和許許多多的愛我們的老師，和關(guān)心，愛我們的校長(zhǎng)！
我還希望我家的錢很多！可以捐給那些上不了學(xué)的人和家里有病人交不上醫(yī)藥費(fèi)的人。還有家里連磚房都蓋不起來的`人。我就把錢捐給他們。
我希望我的血液永遠(yuǎn)用不完，我就可以把我的血獻(xiàn)給每一個(gè)人每一個(gè)祖國(guó)。那是多么美好的一件事情啊!
我可以用我的血液救活很多人！我還希望我的血液是O型的這樣我就以捐每一個(gè)人每一個(gè)祖國(guó)!
真是太好了！
夢(mèng)想的作文3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的夢(mèng)想當(dāng)一名飛行員，讓我們自由自在的飛上藍(lán)天；有的夢(mèng)想當(dāng)一名老師，教孩子們?cè)鯓幼鋈�；還有的夢(mèng)想當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明更多有趣的機(jī)器人……
而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名國(guó)畫老師，將來我要到偏遠(yuǎn)而又落后的小山村里教孩子們畫祖國(guó)美麗的山和水，我要把祖國(guó)最美最壯觀的`景致用我手中的彩筆描繪出來，讓小山村的孩子們也能看到我們的祖國(guó)是多么美麗呀！媽媽告訴過我：“要想夢(mèng)想成真，就得勤學(xué)苦練，不管赤日炎炎的夏天，還是寒冷的冬天都要堅(jiān)持�！庇谑�，我每天回家做完作業(yè)后就畫畫和練毛筆字，讓夢(mèng)想更接近自己！從現(xiàn)在開始，我要勤畫畫多練練，希望長(zhǎng)大后能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文4
我的夢(mèng)想是成為一只漂亮的鸚鵡，飛到天空，看看天上有什么東西，到底有沒有天庭，有沒有神仙居住著。
我想飛到大海，看看海到底有多大，還可以在大海邊撿貝殼，送給我的好朋友們！
我想飛到萬里長(zhǎng)城，看看它有多寬，有多長(zhǎng)！
我還想看看茫茫的`草原，還有那一匹匹駿馬，和一只只綿羊，還想吃上一口鮮美的牛奶！
我還想……
夢(mèng)想的作文5
夢(mèng)想！我夢(mèng)想著未來的學(xué)校是如何的，是如仙境一般嗎？可能是吧！隨著現(xiàn)在發(fā)達(dá)的技術(shù)，還有什么是不可能的呢？我想學(xué)校也會(huì)渙然一新的吧，我十分的期待！
未來的學(xué)校首先要環(huán)境優(yōu)美，接著操場(chǎng)也必須綠樹成陰，花紅柳綠，花兒露出了青春的'笑臉，到處花香撲鼻！一幢幢寫字樓拔地而起，學(xué)生老師上上下下都會(huì)乘著電梯。特別是教室，更是與眾不同。正前方的黑板換成了水晶屏幕，無論老師在想什么都會(huì)通過屏幕一一展示，無論是作業(yè)成績(jī)還是教學(xué)內(nèi)容都會(huì)呈現(xiàn)在屏幕上，這樣一來，老師就不用如此辛苦了！特別是在操場(chǎng)上，還鋪上了一塊軟軟的墊子，就算摔倒在地上，也不會(huì)感到疼痛。
我相信未來的學(xué)校一定會(huì)很美很美！
夢(mèng)想的作文6
如果夢(mèng)想不再那么遙遠(yuǎn)，那么您將唾手可得；如果，夢(mèng)想不再像大海的針線，你會(huì)勇敢地出海嗎？如果夢(mèng)想如您所想般簡(jiǎn)單，容易可以實(shí)現(xiàn)，您會(huì)停止努力嗎？但是，我親愛的孩子，夢(mèng)想，不是那么善良，是毒藥，是您不敢實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。少年，我為你難過，因?yàn)槟悴辉賹?duì)我熟悉。
那天早些時(shí)候，天空仍然是灰色的，我們熬夜了，大霧用柔軟的嘴吞下了整個(gè)天空，你非常沮喪，握著我的手，我被你弄傷了一些。您問我，在整個(gè)學(xué)期中，上帝會(huì)在帷幕盡頭給您一個(gè)句號(hào)，我保持沉默。過了一會(huì)兒，太陽升起了，燦爛的陽光就像打開霧的大手一樣，霧像被散開一樣被粉碎了。收拾好東西后，您必須走在街上，雙眼緊閉。我已經(jīng)看到您眼中的不安，但您必須抑制眼中的恐慌，并消除內(nèi)心的恐懼。您走了，去了燃燒的火焰測(cè)試室，我將看到您，直到看不見您的影子。我整天都在心中感到不適，但這種不適很快在我的`心中消失。
三天后，您終于完成了考試，但是您變得越來越緊張，直到知道結(jié)果的前一天晚上，世界正在下大雨，雨聲很大，好像雨已經(jīng)落到了地面上，然后在黑暗中行走和奔跑。你在跟我發(fā)抖，因?yàn)槟鞘悄阄ㄒ坏奈磥怼Ｄ嬖V我，您已經(jīng)考慮過最糟糕的結(jié)果。如果。該怎么辦，我再次保持沉默。夜晚非常黑暗，黑暗是巨大的野獸，它吞沒了一切，但星星就像眼睛，看著夜空下的一切，它是黑暗的，一切都應(yīng)該睡著，如果一切都在睡覺，就不會(huì)恐懼，沒有噩夢(mèng)。
第二天，整個(gè)家庭都很早就開始為您服務(wù)。遙遠(yuǎn)的天空就像一把有刀的小刀，露出一絲白光，然后慢慢點(diǎn)亮。每個(gè)人的臉都充滿期待，只有你，捏他的手指。當(dāng)母親點(diǎn)擊鼠標(biāo)時(shí)，您眼中的恐懼就像洪水一樣滾動(dòng)。我可以看到你母親的怒火像開水一樣沸騰。兩只眼睛的憤怒似乎是噴涌的火焰。你父親睜大了眼睛。里面的冷光似乎被淹死了，你顫抖著急忙轉(zhuǎn)過身來。
恐懼即將來臨，仿佛吹來的風(fēng)在顫抖。你有幾天沒說話了。從那時(shí)起，您已經(jīng)改變了。你不再活潑。您不再愛笑，也不再快樂。我看著你，我再次保持沉默，我的眼睛變得模糊，兩行冰冷的東西從我的臉上流下來。我抬頭望著天空，天空中熟悉的藍(lán)色，但是您不再熟悉它�？辔肚秩胛业男摹Ｋ坪鯊暮韲祷胛业亩亲�。它不是葡萄酒，不是世界上最難的。喉嚨里的苦水�！爸挥性谠馐艿鬲z的折磨之后，才有能力征服天堂。只有流經(jīng)鮮血的手指才能發(fā)出世界的天鵝之歌�！辨㈡ⅲ颐靼琢�，那你呢？夏天來了，我來了，花期結(jié)束了，您是否如期到達(dá)？
夢(mèng)想的作文7
班會(huì)上，班長(zhǎng)端著一臺(tái)電腦走進(jìn)教室，放在課桌上，開始拿出那些復(fù)雜的電線連接。我有點(diǎn)好奇，班會(huì)上可從來沒用過此種高科技產(chǎn)品，今天是怎么了？
隨后老師就走了進(jìn)來，班中嘈雜的聲音頓時(shí)靜下來。老師打開電腦，打開PPT，幾個(gè)歷史上，或古代或近代的名士英模，當(dāng)然還有他們的傳奇故事，隨后便要總結(jié)感悟。到了福特那兒的時(shí)候，幾個(gè)組總結(jié)的都是細(xì)節(jié)決定成敗，老師卻告訴我們，以前與現(xiàn)在不同，外國(guó)與中國(guó)不同，學(xué)歷很重要，沒有學(xué)歷未來就會(huì)很困難。
呵，又是這個(gè)。
我怕很多東西，尤其怕未來，怕未知的未來。早在初中，我偶然有次問到朋友，發(fā)現(xiàn)她竟然與我一樣，那就是我們都認(rèn)為無論現(xiàn)在我們有多不好多差勁，長(zhǎng)大以后一定會(huì)很好，都會(huì)很好�！�，現(xiàn)在，此刻，卻要我否定我們之前的認(rèn)定嗎？現(xiàn)實(shí)真的如此嗎？它真的充滿棱角，在毫不留情地?fù)羲槲覀兊膲?mèng)想后，不等我們喊疼，又繼續(xù)在我們的肉體和精神上留下創(chuàng)傷嗎？學(xué)歷，真的是在我們這個(gè)國(guó)家，這個(gè)歷經(jīng)千年風(fēng)雨終成長(zhǎng)起來的國(guó)家里唯一的出路嗎？命運(yùn)和未來，是否真的可以由自己主宰？我，我們，還能被允許擁有自己的夢(mèng)想嗎？看看三尺講臺(tái)上給我們講課的勞累的老師，在餐廳忙碌做飯的工人，在傳達(dá)室辛苦看門的保安，他們小時(shí)候的夢(mèng)想就是現(xiàn)在他們正在做的這些講課、做飯和看門嗎？
這個(gè)世界上，到底有幾個(gè)人可以真正按照自己所夢(mèng)想的那樣去過生活？大都是越走越偏離，麻木的隨他去吧了吧，初心一失，懷疑自己過后，就被筑上了堅(jiān)硬的水泥外殼，丟失初心的'空洞，也被冰冷的水泥填充。我該哭嗎？我只覺得……好不甘心。
不甘心就這么失去本心，不甘心就這樣被現(xiàn)實(shí)所壓迫，不甘心放棄一直以來的夢(mèng)想，不甘心任由現(xiàn)實(shí)將自己的棱角磨去，不甘心就這樣否認(rèn)自己所早就認(rèn)定的未來，不甘心任由現(xiàn)實(shí)給自己澆筑上水泥的新衣，不甘心被抽離了夢(mèng)想之后的空洞也被澆筑上堅(jiān)硬冰冷的水泥。真的不甘心就這么放棄，不甘心讓原本彩色的柔軟的自己和街上那些人一樣，變成整天無休止抱怨著的凄凄慘慘戚戚的灰色！真的好不甘心。
其實(shí)，也許只是因?yàn)樽约禾幵谶@個(gè)年齡，還保留著這個(gè)年齡的熱血，所以才寫下這段別人看來幼稚天真的文字，但是任年齡增長(zhǎng)，我不希望這熱血消失。
夢(mèng)想的作文8
在追逐夢(mèng)想的日子里，摔倒過、爬起過、傷心過、歡笑過，但我從不放棄。因?yàn)槲抑�，只有�?jiān)持再堅(jiān)持才能讓我離夢(mèng)想更近一步。
側(cè)身跑、插肩跑、后退跑……每一個(gè)動(dòng)作都像一條小溪，最終匯成一股激流，激勵(lì)著我向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。炎炎烈日之下，額頭上如蛛網(wǎng)般布著密密麻麻的汗珠，汗珠從前額滾落，滴在那片綠茵茵的草地里，汗水把衣服打濕了一片，密密的汗珠一滴滴灑落在了地上，落在地上的一瞬間，猶如一朵朵綻開的花，它是努力奮斗的體現(xiàn)。那一朵朵綻開的花映照著我的夢(mèng)想：成為校足球隊(duì)的一員。
“就你那三腳貓功夫，誰會(huì)看上你”，“你這弱小的身子，別人一撞就倒了，踢什么球啊!”得知我的夢(mèng)想后，同學(xué)們的嘲笑聲此起彼伏。我銘記那個(gè)時(shí)候，我暗自告訴自己：成功不遠(yuǎn)了，只要肯下功夫繼續(xù)克服困難。
那是一個(gè)周末的清晨，伴著鳥兒歡快的歌聲，我開始了第一次追逐夢(mèng)想的努力，帶著心中的夢(mèng)想，我來到了公園。從公園的入口處直達(dá)最高處，又從最高處返回，一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，如排山倒海般向我涌來，但我不怕，任汗水灑在林間小路上，只知夢(mèng)想就在前方。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽腋嬖V自己，只有困難被克服，才有希望成功。逐夢(mèng)過程中需要一步一個(gè)腳印。
清晨，林間，我伴著朝陽；傍晚，操場(chǎng)，我伴著夕陽。我知道一名合格的足球運(yùn)動(dòng)員需要的是結(jié)實(shí)的身體。平板支撐、仰臥起坐、蛙跳……日復(fù)一日，我的體力在一點(diǎn)一點(diǎn)的增強(qiáng)，我感覺到了夢(mèng)想的`光芒。
良好的體力只是足球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，技術(shù)的提高才是關(guān)鍵。每當(dāng)體育課校足球隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)候，我就利用自由休息的時(shí)間，悄悄地躲在一旁偷學(xué)。馬賽回旋、甩牛尾巴、騎單車、二過一……一個(gè)個(gè)技巧映入眼簾，我默默地記下一個(gè)個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)。下課時(shí)我就不停地操練，偶爾還能跟他們切磋一把，雖說戰(zhàn)績(jī)一直是敗北，但我從未氣餒。我知道夢(mèng)想不可能一下子成功，需要努力去追逐它。反向單車，橫向假停，踩單車……一個(gè)個(gè)“過人”的技巧從陌生到熟悉，從熟悉到熟練，從熟練到巧用，日積月累，每一個(gè)動(dòng)作都深深烙印在了我的心中。原本總是不聽話的足球，現(xiàn)在成了真心的朋友，跟隨著我在球場(chǎng)上馳騁。
“石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤。”那一抹光漸漸從山頭隱去。我回首一望，不知不覺中竟翻過了幾個(gè)山頭，曾經(jīng)我不知是什么力量支持著自己走下去，這一刻，我明白了，那是追逐夢(mèng)想的力量。
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