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我的班主任作文

時間:2023-12-10 12:00:29 作文大全 我要投稿

【薦】我的班主任作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我的班主任作文,希望對大家有所幫助。

【薦】我的班主任作文

我的班主任作文1

  我有一個班主任,她姓張。她有一雙大眼睛,高挺的鼻梁下是一張不起眼的嘴巴。三十幾歲的年齡,看起來是那么美麗!

  她對我們很負(fù)責(zé)。放學(xué)時總是把我們送到目的地、晚上坐在臺燈下改作業(yè)……上課時,她那雙眼睛仿佛會說話,只要有同學(xué)認(rèn)真聽講、發(fā)言,她的眼睛好像在說:“你表現(xiàn)的非常好!”而有的.同學(xué)上課走神、講話,那雙眼睛就會譴責(zé)地說:“不要走神啊,認(rèn)真聽講!”

  記得有一次,我和同桌在桌肚里看一本《遼寧尋寶記》的書。正當(dāng)我們看得入神時,忽然我和她背后被誰拍了一下,嚇得我們趕緊把書往我的桌肚一扔,身體立正坐好,感覺心臟都要被嚇出來了。余光一瞥,原來是班主任——張老師。我和徐凡絢一驚,以為老師要批評我們,可是她只是對我們小聲說道:“下次不要開小差哦!”我們倆滿臉通紅,非常不好意思,之后聚精會神地聽課了。

  這就是我負(fù)責(zé)的班主任。

我的班主任作文2

  在沒個班里都有一個主持大局的老師――班主任。不同的班有著不同的班主任。我很羨慕其他班的班主任,他們個個都那么像棉花糖般的溫柔;然而我的班主任卻是那么的與眾不同。

  剛剛見到老師時,心里就慢慢的害怕。心想著他千萬不要是我的班主任。最終還是失望了。上班會課時,他那種可怕的眼睛像鷹一樣盯著同學(xué)們,讓人毛骨悚然。他比其他的老師嚴(yán)厲得多,同學(xué)們害怕得不敢出聲。兇的`時候更可怕,就像天上的閃電,讓人心驚膽戰(zhàn)。上班會課時還好,可一上他的課,就好像天空的云,變化無常。上他的課最擔(dān)心的是提問題。心里總想著不要提問我,不要叫我上黑板做題。老師上課特別的激動,可他起先是風(fēng)平浪靜,突然來了個波濤洶涌。就這樣連綿起伏,使得我們措手不及。上他的課得打起十二分精神,不然會被老師的激動給嚇著。盼得很久的鐘聲終于響了,可以放松了,心里的石頭暫時沒有了。

  日久見人心啊,漸漸的覺得老師沒有自己想的那么恐怖,而且還不其他老師做的好。

我的班主任作文3

  新學(xué)期開始啦,我走到了一個陌生的教室,看到兩位新的老師站在講臺上有一位有30多歲和藹可親的老師,在講臺上一次叫著我們的名字,這個就是我的班主任。

  她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),自然的披在腦后,濃眉大眼,高高的鼻梁戴,戴一副方形眼鏡?瓷先ノ馁|(zhì)彬彬特別有內(nèi)涵。她中等身材,說胖不胖看上去特別勻稱。

  我的`班主任有時候很嚴(yán)厲。記得有一次,有幾位同學(xué)的作業(yè)沒有寫完,老師就讓他們站到了外面,老師給我們布置完作業(yè)之后,就狠狠地批評了他們?粗蠋熌菄(yán)厲表情那嚴(yán)厲的表情,讓我們都有些害怕。

  班主任有時候有很溫柔,當(dāng)我們表現(xiàn)好的時候,我們聽話的時候她就會很溫柔很幽默的給我們講笑話。給我們一起互動,一起玩。

  她又特別的負(fù)責(zé)任,她為了能了解沒個學(xué)生的真實(shí)情況,做什么事情都是親力親為的,我們八十多個學(xué)生的作業(yè)和卷子都是老師自己沒天加班熬夜給我們批改的。

  這就是我的班主任,有時嚴(yán)厲,有時溫柔,又特別的負(fù)責(zé)人好老師。

我的班主任作文4

  我小學(xué)二年級的班主任是韓艷老師,她長的眉清目秀,有一頭烏黑亮麗的長發(fā),面如桃花的臉,炯炯有神的眼睛,高高的身材,穿著也十分講究。韓老師不僅教會了我們知識,還給我們的帶來了無窮的樂趣 。

  “叮叮叮”,下課鈴響了,我召集了幾個女生下樓去跳繩。我們正跳著,突然看見韓老師朝我們走過來。我想:完了,韓老師可能不想讓我們跳繩,一定會說我們的.。可讓我們?nèi)f萬沒想到的是,韓老師走過來對我們笑嘻嘻地說:“加我一個吧,我小時候也很會跳繩的。”我們都驚呆了,韓老師竟然和我們一起跳,融入到我們的集體,真是難以置信。我們興高采烈地把韓老師加上了,她一口氣跳了六十多個。韓老師可真是跳繩老手啊!

  還有一次,在課堂上,我們學(xué)完了課文,韓老師就讓我們寫字,這個規(guī)矩已經(jīng)成了學(xué)完課文后的一個習(xí)慣?蛇@次在寫字前卻和以前不一樣。韓老師說:“你們這次寫字一定要鈍筆,知道嗎?”不一會兒,孟祥虎就寫完了,拿去給韓老師看,韓老師看了看說:“這就是你的鈍筆啊,怎么像根骨頭啊!蔽覀円魂嚭逄么笮Γ舷榛⒌哪?biāo)查g變紅了。多么幽默的老師呀!這件事真是難忘啊。

  韓老師真是我終生難忘記的好老師。

我的班主任作文5

  我的班主任,是一位非常溫柔、親切的老師。

  她姓張,是我們的語文老師。張老師很漂亮,有著一雙美麗的大眼睛,烏黑的頭發(fā)披在肩上,一笑就會露出一口潔白的牙齒,讓人看一眼就會喜歡上她。

  不過,讓我最喜歡的,還是張老師的'教育方法。

  一二年級時,每次張老師教我們生字時,都有絕妙的方法讓我們簡單而又迅速的記住。比如編口訣。有一次我們學(xué)了“忍”這個字,張老師告訴我們:“忍”字上面有把“刀”,手被“刀”劃破了,流出了一滴血,所以要“忍”著痛。這個生動形象的比喻讓我們一下子就記住了這個字,從來都沒有寫錯過。

  還有一次學(xué)習(xí)“善”字,張老師又編了一個口訣:“一只小羊有兩顆糖,啊嗚一口全吃光”。哈哈,有趣吧!正是張老師生動有趣的教學(xué)方式,才讓我喜歡上了語文。

  我很喜歡張老師,你們呢?你們是不是也喜歡上了我們這位既美麗,上課又有趣的老師呢?

我的班主任作文6

  一分一秒,一秒一分,眨眼之間,對未來抱有期望的我與中學(xué)老師和同學(xué)度過了兩個春秋。我感謝他們,尤其是班主任老師對我的支持,我這里只能說聲“謝謝老師!”。

  我記得有一次政治老師講到西部大開發(fā)時,講了許多先進(jìn)事跡。我也陷入沉思:我是一個回族女孩,為什么不去寧夏發(fā)展呢?我要學(xué)醫(yī)去支援寧夏自治區(qū)。一時心血來潮,下課后叫上小偉(我的好朋友)去找班主任。小偉路上問我原因,我神秘的'一笑:“一會兒你就知道了!毙ラ_玩笑的說:“跟我也不說,那么我不去了!蔽覐(qiáng)拖著她跟我走。

  到了班主任的辦公室門口,我敲了敲門,喊了聲:“報告”,就聽里面沙啞的聲音:“請進(jìn)!”我和小偉擠進(jìn)門去。班主任正忙著,抬頭看看我們:“你們有事?”我把自己的想法告訴了老師。老師高興起來,笑著說:“想法很好,支援自己的民族,同時也是支援西部開發(fā)。但是有一點(diǎn),必須好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)這個愿望。需要我?guī)褪裁疵?”我有些不好意思的說:“想查一下有關(guān)寧夏的資料!崩蠋熀芩斓拇饝(yīng)了。

我的班主任作文7

  我的班主任是李老師。李老師非常嚴(yán)厲,所謂嚴(yán)師出高徒嘛!雖然李老師嚴(yán)厲,但是我還是非常喜歡李老師。每次分班的時候,我都希望我被分到李老師的那個班。

  李老師很辛苦。不僅要教我們學(xué)習(xí),還得批改我們的作業(yè),有時候還得熬夜備課。每天晚上很晚才睡。沒有時間照顧自己。她把最寶貴的的時間都給了我們。她就像蠟燭一樣照亮了我們。

  每天的第一堂課,都是我最喜歡的語文課。我期待著那叮鈴鈴的上課鈴聲。隨著鈴聲的響起,李老師便會微笑著走上了講臺。李老師講課的`時候是那么的引人入勝,惟妙惟肖,使我們聽的津津有味,學(xué)在其中。

  李老師就像我們的媽媽,我們就像她的孩子。每當(dāng)有同學(xué)受傷她會像春風(fēng)一般溫暖的關(guān)心我們。每當(dāng)遇見不會的難題,她就會用那和藹的聲音,耐心的輔導(dǎo)我們。李老師就像媽媽一樣,對我們永遠(yuǎn)不撒手,哪怕是生病了,也不愿意請一天假。依然來到班級照顧我們。我知道她心中裝著我們,唯獨(dú)沒有自己。我知道她這是言傳身教。可我還是想對她說:“老師您辛苦了,您好好照顧自己”。

  李老師是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭,是我們成長的扶梯。我們將會好好學(xué)習(xí),長大以后報答社會、建設(shè)祖國。

  我愛您,我的班主任李老師!

我的班主任作文8

  一個月前,是我們開學(xué)的日子。我們?nèi)喽疾恢酪獡Q班主任了。上課時間到了,來了一位男老師。真沒想到我們的班主任是一位男老師。他先做了自我介紹:“我姓范,名叫范葉林。是你們今后的班主任!狈独蠋熀苁荨V械葌子,大大的嘴巴。范老師的.脾氣很暴躁。有一次,我們班的紀(jì)律很亂,范老師很生氣,發(fā)了很大的火,把我們班同學(xué)嚇的心驚肉跳。我想:今天終于領(lǐng)教了范老師的火爆脾氣,可真厲害!范老師也有溫和的時候。在課堂上有同學(xué)回答對問題的時候,他就眉開眼笑。還有每天的作業(yè)也很少,讓我們很放松,給我們帶來了快樂。當(dāng)我們做錯事的時候,范老師就很嚴(yán)厲的批評我們。但是我知道他是為了讓我們改正錯誤,使我們班變成一個團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的集體。所以我心中對他充滿了敬愛之情。

我的班主任作文9

  今天給大家介紹一下我的班主任老師吧,她是我的班主任,也是我的數(shù)學(xué)老師,她的名字叫郭萌。是不是很好聽呀?

  郭老師皮膚雪白雪白的,大眼睛雙眼皮,高高的鼻梁,紅紅的嘴唇,白白的牙齒,她特別愛笑,笑起來甜美可愛。她喜歡扎麻花辮,走起路來辮子有節(jié)奏的跟著甩來甩去,給人感覺青春有活力。

  她上課的時候很嚴(yán)肅,對同學(xué)們要求嚴(yán)格,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。她帶領(lǐng)的'班級經(jīng)常得到流動紅旗,她也連續(xù)幾年被評為優(yōu)秀班主任。

  有一次,一位同學(xué)上課吃零食,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師就讓他到講臺上罰站,讓他站著上課,同學(xué)們嚇的大氣都不敢出。不過,老師也有溫柔的時候,比如下課的時候,老師就喜歡和我們一起說說笑笑,把我們當(dāng)朋友一樣對待,還和我們一起跳繩,一起游戲。

  而且我的老師還多才多藝,她會編好看的頭發(fā),會畫很多好看的畫,手還特別巧,會剪紙,會疊紙,她特別喜歡跳舞,還經(jīng)常錄視頻呢!郭老師和藹可親,她不僅教會了我們知識,還帶給了我們快樂,讓我們在校園里快樂的學(xué)習(xí),茁壯的成長,同學(xué)們都喜歡她。

我的班主任作文10

  在小學(xué)六年里,我換過了好幾位班主任。這些班主任如同燈塔,為我們指引著前進(jìn)的道路?茨潜K燈非常明亮。哦!原來是張老師。

  早上,我們大聲朗讀,咦?老師在教師的走道里轉(zhuǎn)悠,走到陳佳偉那兒就轉(zhuǎn)頭,好像在監(jiān)視我們。監(jiān)視?老師沒有看我們,怎么監(jiān)視呀,可是老是在這里轉(zhuǎn)悠什么?看!他的手上捧著一本書,在那是聚精會神地看著。原來如此,老師是在鉆研教材呢!從這一點(diǎn),我看出他是一位敬業(yè)的老師。

  張老師不僅敬業(yè),在教學(xué)方面很有一套。

  張老師總是用幽默的語言來讓我們更好地吸收知識。有一次,我們做了一個小練習(xí),計(jì)算失誤很多,應(yīng)用題總是最后一步的計(jì)算出問題,很可惜。我們以為“火山”馬上要爆發(fā)了?墒菑埨蠋煕]有生氣,而是對我們談起了笑話,說:“你們這次練習(xí)就像在跑步,就看馬上要跑過終點(diǎn)線,最后腳一滑,跌死在終點(diǎn)線上!苯淌依飩鱽砹艘魂嚭逍。雖然,我笑了,但有點(diǎn)苦澀,從此以后,我計(jì)算時總是想起張老師的.那句話,做題目更加小心了,正確率當(dāng)然大大地提高了。

  這就是我最喜愛的班主任,他不僅敬業(yè)而且教學(xué)技術(shù)高超!

我的班主任作文11

  “丁香結(jié),這三個字給人許多想象……”咦,這是誰正在朗讀課本呢?沒錯,她就是我盡責(zé)的班主任。

  她擁有高挑的身材,雪白的皮膚,鵝蛋臉上長著一對柳葉眉,眉毛下面嵌著黑葡萄似的眼睛,挺立的鼻梁下面長著一張能說會道的嘴巴。特別是那雙大眼睛,仿佛會說話一般,總炯炯有神地忽閃著。

  她呀,可是個兩面派,像個晴雨表似的,說變就變。開學(xué)第一天,她臉上掛著甜蜜的笑容,大方又不失文雅地走進(jìn)教室,開始自我介紹:“我姓宋,宋代的宋,你們可以稱我為宋老師……”聽著她落落大方的自我介紹,大家熱烈地鼓起掌,老師在掌聲中鞠了一躬,開始講課。她講的課好似淙淙小溪,輕柔又不失力量,這魔力使同學(xué)們沉醉,讓他們忘了有趣的游戲,忘了好玩的玩具,忘了充滿魅力的操場……整間教室只剩老師嘹亮的`講課聲……下課了,同學(xué)們還未醒過神來呢。

  但是,這樣的老師也會生氣。那天,天陰沉沉的,下起了蒙蒙細(xì)雨。老師把一張扣分單拍在講臺上,高聲問:“是誰在晚自習(xí)竟敢吵鬧?不懂得規(guī)則嗎?”那一刻,沒有人敢說話,只有風(fēng)扇在響,北風(fēng)在嗚咽,那一次,我們進(jìn)行了深刻地反思……

  這就是我的班主任,盡責(zé)嚴(yán)厲又溫柔的班主任。你們喜歡她嗎?

我的班主任作文12

  我猜,我們的班主任人緣一定很差,因?yàn)樗B個代課老師都請不到。別班的英語老師一說要請假,一堆老師自愿要幫他代課,還沒到上課的時間,代課老師就出現(xiàn)了。我們班主任就不是這樣了,根本沒有人愿意幫她的忙,怎么會這樣呢?就連別班的老師都不喜歡她嗎?

  她上課的時候,喜歡發(fā)問,我就會舉手想要回答。但是她偏偏不理我,一定要叫班上那個反應(yīng)最慢的“呆頭娃”回答,他明明也沒舉手,大家也都知道他一定回答不出來,老師卻要浪費(fèi)時間在他身上,一直問,一直讓全班等,我心里一直跟老師說著話:“老師!這也是我們的.時間耶!我們的爸爸賺錢很辛苦,希望我們在學(xué)校多學(xué)一點(diǎn)東西,老師你花這么多時間在那個人的身上,我覺得很劃不來耶!”老師當(dāng)然聽不見我說的話,我們就只好跟著她慢慢跟那個回答不出問題的人耗著。

  她很喜歡叫我做這個、做那個的,我常常有做牛做馬的感覺,可是我知道我是學(xué)生,本來就應(yīng)該要學(xué)習(xí)適應(yīng)老師,所以我很努力的忍耐,我一定可以戰(zhàn)勝自己的。

  如果這些話,老師能聽見就好了。

我的班主任作文13

  是誰帶給我們許多知識?是誰讓我們擁有才智?是我們的老師,是教育我們成長的老師,教導(dǎo)我們一生的老師。

  我班的班主任,她對我們很好。她不會給我們留許多作業(yè),甚至每逢過節(jié)時都不留任何作業(yè)。她告訴我們多多觀察生活,多多接觸大自然。

  老師一直教導(dǎo)我們,要多讀書。之所以沒有繁重的`作業(yè),就是想讓我們讀許許多多的書。每次留作業(yè)時,總有這么一項(xiàng)————每天讀書至少半個小時。老師在潛移默化地告訴我們:讀書很重要。

  期末考試前,老師總是很辛苦。每天批改很多卷子。老師希望我們成績好,可對學(xué)習(xí)成績差的同學(xué),老師也不會歧視。

  徐老師很擔(dān)心我們的安全。沒有特殊的大事,放學(xué)時她都會把我們送出大門,送過馬路。她從不讓我們帶零花錢,吃不健康的食物。

  一日為師,終身為父。老師是我們必不可少的領(lǐng)路人。她教我們做人做事的道理,她的教誨讓我終身受用。

  感謝我的班主任————徐老師。

我的班主任作文14

  我們的江老師,一看到她,我便會想起一個漫威英雄——鐳射眼。

  江老師,平常不需要怎么開口教導(dǎo)別人,只要用一個眼神提醒同學(xué),同學(xué)就能感受到江老師的威懾力。被江老師冷酷的眼神盯著可不舒服,我來給你們描述一下吧。

  有一次我上課與我的好朋友陳鍇圳使用遠(yuǎn)程聊天系統(tǒng)(傳紙條)聊天時,突然我感覺到一個充滿著殺氣的眼神實(shí)時地在盯著我,我頓時感覺頭皮發(fā)麻,后背一涼,感覺死神在我的背后死死地盯著我,我回頭一看,一張陰沉的臉正在看著我,如果這還不算可怕的話,那我悄悄告訴你,我感覺那雙眼睛還布滿了紅血絲,我當(dāng)時嚇得差點(diǎn)尿出來。

  江老師的.眼神是如此地嚴(yán)肅,讓人可畏,可是如果你說要換一名老師的話,那我可就不同意了!江老師提醒我們也是為了我們好,江老師為了我們這個班盡心盡力,放棄了陪伴自己孩子的時間,花自己的錢,只為給我們學(xué)習(xí)更便利,更開心,所以她在我心目中是一位好老師,而且江老師平日里也是一位十分平易近人的老師,經(jīng)常與同學(xué)們打成一片。

  江老師是一位忠于職守,嚴(yán)為師表的好老師。這就是我們的老師,一位好老師。

我的班主任作文15

  從一年級到五年級教我的老師有很多,但令我印象最深刻的老師就是我們的班主任李老師。

  我們班的班主任李老師長得可漂亮了。她有一頭烏黑亮麗的齊耳短發(fā),銀邊眼鏡下面一雙炯炯有神的眼睛透著睿智和幽默風(fēng)趣。她身材苗條,喜歡穿漂亮的裙子和高跟鞋。她平時很溫柔,但是如果我們犯錯誤或者調(diào)皮搗蛋的時候,李老師也會很嚴(yán)厲的批評教育我們。她喜歡有禮貌和學(xué)習(xí)好的同學(xué),對學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也是多多鼓勵,給同學(xué)們加油鼓勁!

  有一次,我們在上語文課的時候,我們在下面看課外書的看課外書寫東西的'寫東西,干什么的都有。突然李老師猛一回頭,大聲一吼!我們?nèi)甲绷,老師一怒給我們加了一項(xiàng)作業(yè)。

  還有一次,我們在上作文課的時候,老師已經(jīng)講的很清楚詳細(xì)了,一個同學(xué)居然弄了個錯題大總結(jié),差點(diǎn)把李老師氣死。

  “落梅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”老師是園丁,為我們剪掉枯枝敗葉、枝枝叉叉,讓我們努力學(xué)習(xí),長成參天大樹!

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