實(shí)用的成長作文600字精品[3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的成長作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長作文600字 篇1

　　童年像一本五彩的相冊，記錄著我快樂成長的每一天，它里面充滿著父母的庝愛，同學(xué)的友愛，老師的關(guān)愛。父母——我的拐杖。我很幸運(yùn)，生長在這個(gè)家庭。父母給了我生命，讓我吃飽穿暖，用他們無盡的愛扶著我一步步走向明天。

　　我們雖然是父女、母女關(guān)系，但我覺得我們更是朋友關(guān)系，遇到問題我們商量處理，以理服人，舉手表決，少數(shù)服從多數(shù)。這樣難道不是很快樂嗎？同學(xué)——我的兄弟姐妹。是同學(xué)給我笑聲，給我快樂，給我童年的美好與信心。記得學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會，我參加了女子600米跑。跑前，我的好朋友跑過來，對我說：“加油啊，我們相信你！”看她那么相信我，我暗下決心，一定要努力跑出最好成績。發(fā)令槍一響，我腦海里就一個(gè)字“沖”。忘記了所有，努力向前沖，跑到了站點(diǎn)，我已精疲力竭，同學(xué)們跑上前，扶著我，問我渴不渴，疼不疼，話語中充滿了情意，雖然得到第五名，她們還是這樣一如既往地支持我，心里好感動(dòng)。

　　讓我感動(dòng)的事還很多很多呢，你生活在這樣一個(gè)大家庭中，能不笑口常開嗎？老師——我的`知識源泉。每位老師都像溫泉一樣，都想傾其所有將他們的所知所會全部教給我們。上課時(shí)，總是深入淺出，將知識放在一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的畫面、故事中，讓我們牢牢記住。有這樣的老師，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，你說我們能學(xué)不好嗎？

　　想一想那些汶川大地震中失去家園、親人的同齡人，他們都是那么的堅(jiān)強(qiáng)，你說我們能不好好學(xué)習(xí)，天天向上嗎？我感謝父母、老師、同學(xué)，是你們給了我快樂的童年，我愛你們！

成長作文600字 篇2

　　卷卷書籍，靜靜地躺在書架上，里面的文字仿佛散發(fā)著一股神秘的色彩。春天，生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇，呈現(xiàn)出一種綠色的美，蜜蜂與蝴蝶在花叢中起舞。

　　明媚的陽光輕輕撒在房間的陽臺。每逢此時(shí)，我會坐在秋千上，沐浴著陽光看一本詞句優(yōu)美的散文集。美景和美文相結(jié)合，可謂是春天里最美的事情。夏天的`夜晚，星空閃耀，我會看一些兒童文學(xué)作品，那生動(dòng)有趣的文字，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而托頭沉思。

　　就拿《今年，我們小升初》這本書來說吧，小作者把里頭的人物刻畫的栩栩如生，讓人身臨其境，體會在學(xué)校里的喜怒哀樂，小升初分別后的悲歡離合，這都讓人感覺發(fā)生在自己身上似的。

　　在閑暇時(shí)，我會看一些如《繁星春水》的詩集，吹著微風(fēng)靜靜的看著那本書，在那個(gè)時(shí)刻，所有疲憊一掃而空。身心倍爽，寫完作業(yè)，我會堅(jiān)持每三十分鐘至一小時(shí)的時(shí)間用來閱讀，拿起名著來品讀。

　　我最喜歡林黛玉，有的人認(rèn)為她整天只會哭，特別嬌氣，在賈家沒有地位，其實(shí)不是的，林黛玉的父親有一筆財(cái)產(chǎn)，賈家若想得到那筆財(cái)產(chǎn)，必須將林黛玉娶進(jìn)門。

　　我最欣賞的是她的性格，她不喜歡那些朦朦朧朧地詞句，所以她的感情色彩是十分濃厚的，她的性格大概是我們要學(xué)習(xí)的。我在拿到一本新書時(shí)，會看目錄的標(biāo)題，聯(lián)想它的故事情節(jié)，開始閱讀時(shí)會拿紅筆和熒光筆。

　　熒光筆用來畫好詞好句，紅筆用來做批注。我還會準(zhǔn)備一本本子用來做讀書筆記，并在上面提問，然后在書中查找答案。俗話說：讀破萬卷書，下筆如有神。我一定會多看書，成為一名小作家！夜深了，我和書的故事還在繼續(xù)……

成長作文600字 篇3

　　十幾個(gè)春秋，不管是從外表來說，還是內(nèi)心來講，我都渴望成長。成長的歷程就像是一支獨(dú)奏曲，在練習(xí)下就會變得流暢動(dòng)聽，更像一朵花，在澆灌下就能茁壯成長。之所以拿曲子和花來做比喻，不外乎這兩樣是我最喜愛的東西了。

　　曾經(jīng)的自己是一根小草苗，在春天肆意的擺弄自己的姿態(tài)。那時(shí)候大家都是草苗，不必想得太多。

　　我總是會覺得誰誰誰的努力沒有得到應(yīng)有的報(bào)答，真是不值得。誰誰誰的.興趣對學(xué)習(xí)完全沒有幫助，但又浪費(fèi)了時(shí)間。只能說每個(gè)人看世界的角度不同，對事件的看法就不同。而同一個(gè)人，在不同的時(shí)期，看世界的眼光和角度又不相同。

　　當(dāng)我逐漸長大，歲月便悄悄的在我的身體上和心靈上刻下了痕跡。這種變化是我自己察覺不到的，但我周圍的人總是在說，你變了。

　　“你變了。”這句話不是貶義，潛臺詞可以是你變得懂事了，你變得更好了，你變得更加優(yōu)秀了。所以每次我聽到這幾個(gè)字就覺得很開心，因?yàn)槲矣窒蛑�我心中的自己踏近了一步。我成長了，是的，時(shí)間和歲月令我成長了。

　　只要是不和社會脫節(jié)，在歲月的磨練下，一個(gè)人總會成長的。我們看電視可以知道外面的花花世界，我們上網(wǎng)可以知道新聞趣事，我們聊天可以增加溝通能力，就連我們打游戲，也可以提高操縱能力……

　　不論我們做什么，時(shí)間總是在改變我們，或容顏或心靈。我渴望成長，因?yàn)楣怅幩萍�，日月如梭，我想在時(shí)間的流逝中學(xué)到什么來令自己成長。改變和成長是不同的，改變可以是往壞的方面變化，而成長，是往好的一方面變化。我渴望時(shí)間帶給我的，是更加美好的自己，渴望在自己的努力下，造就一個(gè)滿意的自己。

　　我渴望成長，正如沙漠渴望雨雪，正如冬天渴望太陽，正如人類渴望生存。

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