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小學(xué)生的生活作文(匯編10篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的生活作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的生活作文 篇1
今天,我們伴著涼爽的秋風(fēng),一齊來(lái)到了吳中法院。在法院里,我們旁聽(tīng)了一件案例,但也就是這件案例,使我的感觸格外的深,使我一下子就把法律重視了起來(lái)。
有很多青少年,他們犯了法。他們現(xiàn)在被關(guān)入大墻之中,后悔莫及。我想這時(shí)他們一定想起了老師的教誨,親人的叮嚀。當(dāng)然現(xiàn)在已經(jīng)太晚了,如果當(dāng)時(shí)聽(tīng)一下勸告,也就不會(huì)落在這個(gè)泥潭之中。他們沒(méi)有一個(gè)人不關(guān)心家里的`,沒(méi)有一個(gè)人不后悔的,沒(méi)有一個(gè)人不想好好改造后到大墻外面去,獲得自由的。如果再給他們最后一次機(jī)會(huì),他們一定不會(huì)再犯罪的。
聽(tīng)了這次案例,我明白了人不能因“善小而不為,因惡小而為之”,只要你做了一次壞事,以后你可能就會(huì)一次又一次的再犯,到你已經(jīng)把做壞事當(dāng)成一種習(xí)慣時(shí),你肯呢個(gè)就會(huì)走上犯罪道路。到時(shí)候,你后悔也來(lái)不及。許多人都是為了貪圖一些小利而去做壞事,但是卻付出了極大地代價(jià)。有一些僥幸遺留下來(lái)的人呢?他們也不會(huì)好過(guò),俗話說(shuō)“做賊心虛”,他們肯定每天都提心吊膽,生怕自己一不留神就被抓走。我只想奉勸他們一句:“早知今日,何必當(dāng)初?”
我們一定要做一個(gè)知法的人,絕對(duì)不可以犯法。不然后悔的人一定就是你自己。!
小學(xué)生的生活作文 篇2
如果你問(wèn)我,我最大的愿望是什么?我會(huì)回答你:“回到過(guò)去,再做一回小學(xué)生。”
六年前,剛踏進(jìn)漢口路小學(xué)的我激動(dòng)不已,被眼前新鮮亮麗的事物所吸引:美觀的花草、高大的樹(shù)木、聳立的旗桿、鮮艷的紅旗、明亮的窗戶、整齊的桌椅、寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、潔凈的教學(xué)樓、撲鼻而來(lái)的桂花香,朗朗悅耳的讀書聲,與那藍(lán)藍(lán)的天、潔白的云相映成趣,好一幅優(yōu)美的寫生畫,令人心曠神怡、嘖嘖贊嘆,成了我最神往的地方。沁人心脾的景色似乎也打動(dòng)了媽媽,于是乎,我在漢口路小學(xué)“入住”了。坐在窗明幾凈、書香四溢的教室中,我認(rèn)識(shí)了和藹可親的老師、天真可愛(ài)的同學(xué)和那無(wú)所不及的知識(shí)。不僅如此,學(xué)校每周一的升旗儀式都是我最期待的“節(jié)目,”每當(dāng)看到隨風(fēng)招展的五星紅旗飄蕩在美麗的學(xué)校上空時(shí),我就熱血沸騰、心潮澎湃,使我總想引吭高歌,以示我滿心的激動(dòng)。
而在這種優(yōu)越環(huán)境中,我卻玩心大發(fā),忍不住調(diào)皮淘氣。我在老師們的輔助下不虛心吸取經(jīng)驗(yàn),以為憑自己一人的`力量就可以攀上高峰,這樣做不僅荒廢了自己,還讓老師們傷心,殊不知老師給予我們的都是千古顛撲不破的真理。當(dāng)老師把我從“懸崖”拉到人生大道上時(shí),我不但不感謝老師,兩眼只望著自己前程似錦的人生,卻忘記了是誰(shuí)在自己的人生大道上鋪錦添光。
因此,我要再做一回小學(xué)生,彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤,不再讓老師傷心、生氣,不再為我們操心,而是為有我們這樣的學(xué)生而感到高興、自豪······
白駒過(guò)隙,流水飛逝,六年小學(xué)生活即將結(jié)束,這期間,有哭有苦有挫折,但我還想再做一回小學(xué)生,永遠(yuǎn)住在這個(gè)“家”里。
小學(xué)生的生活作文 篇3
從第一天踏入小學(xué)校門起,算起倆也有兩個(gè)月了,這是我人生的一個(gè)新的起點(diǎn),今天算是一個(gè)小小的總結(jié)吧。
首先說(shuō)學(xué)習(xí),我很愛(ài)上學(xué),喜歡學(xué)校的生活,喜歡學(xué)習(xí)。我覺(jué)得比起幼兒園,學(xué)校的生活更豐富,有更多的朋友。媽媽說(shuō)這是最關(guān)鍵的,興趣是最好的老師。媽媽每天回來(lái)都要問(wèn)我,今天有什么有趣的事呀,我也很愛(ài)和媽媽分享我每天的快樂(lè)生活。我現(xiàn)在每天的作業(yè)差不多都是甲加三朵花,有時(shí)候老師還會(huì)把我的作業(yè)投到大屏幕上展覽,我很驕傲,所以我每天寫作業(yè)都更認(rèn)真了,媽媽對(duì)我的監(jiān)督也更嚴(yán)格了。那天因?yàn)槲业淖鳂I(yè)馬虎了,還擦得亂七八糟,媽媽還把我寫好的作業(yè)撕掉重寫,我哭得可傷心了,但是看看干凈整齊的作業(yè),還有老師表?yè)P(yáng)的三朵花,我覺(jué)得媽媽是對(duì)的,以后我一定不再馬虎了。
再說(shuō)說(shuō)老師和同學(xué)吧,我特別喜歡我的`老師,尤其是班主任苗老師,她對(duì)我們特別細(xì)心和藹,也非常的嚴(yán)格。有時(shí)她偶爾會(huì)摸摸我的頭,捏捏我的小臉蛋,我覺(jué)得都特別溫暖。上了小學(xué),我多了77個(gè)好伙伴,我覺(jué)得真是件開(kāi)心的事。
還有我吃飯比以前聽(tīng)話了,起床也不賴了,更會(huì)知道心疼姥姥了,還有很多很多,上小學(xué)了,我覺(jué)得自己真的是長(zhǎng)大了,謝謝姥姥姥爺對(duì)我的照顧,謝謝爸爸媽媽對(duì)我的嚴(yán)格,謝謝老師傳授給我知識(shí),謝謝同學(xué)們給我?guī)?lái)的快樂(lè),總之,我感謝我的小學(xué)生活!
小學(xué)生的生活作文 篇4
“預(yù)備,跑!”這一天,因?yàn)檎{(diào)換了課程的原因,體育課難得的被排在了第一節(jié),同學(xué)們看上去都很興奮,因?yàn)楸绕饚缀,算術(shù),在操場(chǎng)上活動(dòng)可有趣的多了。
但是,當(dāng)知道這節(jié)課測(cè)試一千米和八百米時(shí),不少同學(xué)的心情就沉了不少,因?yàn)檫@對(duì)于大家來(lái)說(shuō),幾乎是所有人都不想接觸的項(xiàng)目。但是該來(lái)的還是要來(lái),大家想了想本該上的數(shù)學(xué)課,也都硬著頭皮上了。
男生測(cè)完之后,就是女生的八百米了。一大群人圍在八百米起點(diǎn)處,一聲令下,全都一起跑了出去。跑到最后三百米,就沒(méi)有太多力氣了,但是如果成績(jī)不合格還要重測(cè),所以我也不敢放慢腳步去走,只好咬牙堅(jiān)持,終于跑完了全程。
我倒在校服堆里,和別的`同學(xué)一起問(wèn)老師成績(jī),3分14秒,還不錯(cuò)。大家就聊起天來(lái)。
全部人測(cè)完后,便集合去聽(tīng)體育老師總結(jié)這次的成績(jī)情況。這時(shí)候我感覺(jué)有點(diǎn)頭暈,眼前一黑,不過(guò)很快就沒(méi)事了。老師讓大家去自由活動(dòng),大家因?yàn)榕芰税税倜,都很累,就躺在操?chǎng)的跑道上聊天,突然,邊上的同學(xué)告訴我:“你的嘴唇發(fā)白了,而且臉也很蒼白!蔽覜](méi)怎么在意,揮手說(shuō):“沒(méi)事的。”到快下課的時(shí)候,大家站起身來(lái),打算走回去,但我全身的力氣好像被抽空了一樣,搖晃著倒了下去,我睜著眼睛,卻什么也看不見(jiàn),我感覺(jué)全身好像只剩耳朵還在工作,我聽(tīng)到大家害怕的喊叫著和擔(dān)憂的慰問(wèn),還有兩個(gè)人一左一右想把我扶回去,但是我連走路的力氣都沒(méi)有了。
走了幾步,我又摔倒在地上。我聽(tīng)到大家一邊找著老師,一邊責(zé)罵著男生不肯幫忙,但同時(shí),也將我背了起來(lái),聽(tīng)聲音我能知道,那是和我同寢室的,比我矮小許多的女生。因?yàn)橐粫r(shí)間里找不到老師,大家走走停停的將我背到了醫(yī)務(wù)室……后來(lái)我停了半天的課,醫(yī)生說(shuō)是因?yàn)榈脱,中午回到教室大家都一個(gè)個(gè)來(lái)問(wèn)我怎么樣了。
事情雖然已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期,但我還清楚的記得當(dāng)時(shí)的情景,大家看是瘦小,但大家的心很強(qiáng)大,能給人帶來(lái)溫暖。生活了這么多年,我從未發(fā)生過(guò)像那一次那般令我銘記的事,這將是我人生漫漫長(zhǎng)路的一處景,也將讓我銘記一生。
它像茫茫大海里的一朵浪花,細(xì)小,但也使看到的人,印象深刻。
小學(xué)生的生活作文 篇5
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,回首往事,那些事情像一顆顆珍珠,穿在我記憶的深處,帶給我許多許多。
體育場(chǎng)上的加油吶喊,聯(lián)歡會(huì)上的歡聲笑語(yǔ),勞動(dòng)課上的互幫互助……都十分讓人難忘。
撫摸著在操場(chǎng)邊上的大榕樹(shù),打開(kāi)了記憶的閘門,坐在樹(shù)陰下看書的我們,在樹(shù)下玩游戲的我們,爬在樹(shù)上躲藏的`我們……那些美好的記憶一下子全浮現(xiàn)在了我的眼前。
凝視著操場(chǎng),那一圈圈的塑膠跑道上有我們滴落的汗水,追逐的腳印,勝利的歡笑……記得去年夏天我們要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,運(yùn)動(dòng)員們每一天都早早的來(lái)到學(xué)校,在操場(chǎng)上跑著一圈又一圈,直到比賽結(jié)束,不曾間斷。比賽來(lái)臨了,800米跑道上,突然一位同學(xué)被石頭絆倒了,我們班遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑在前面的同學(xué)聽(tīng)到聲音,馬上跑到了那位同學(xué)的旁邊,看了看他的傷勢(shì),扶著他來(lái)到衛(wèi)生室,雖然這一次比賽我們沒(méi)有得冠軍,但是同學(xué)們之間的友情變得更加珍貴了。
我還記得,趙老師是您讓我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢,您不僅教我們知識(shí),還教我們做人的道理。您像是辛勤的園丁,為我們這些花朵修剪枝葉“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!庇媚砩显谇‘(dāng)不過(guò)了。
往事歷歷在目,記憶猶新,這里的一切都讓我依依不舍。
再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師,我將帶著你們的友誼,老師的教導(dǎo),踏入一個(gè)新的學(xué)校,開(kāi)辟另一片天地。
小學(xué)生的生活作文 篇6
“茄子”隨著一陣歡快的聲音,48張透著幾分成熟得出臉進(jìn)入了歲月的鏡框之中了。一轉(zhuǎn)眼的6年的小學(xué)生活將要畫上已個(gè)完美的句號(hào)。望著畢業(yè)照中那一張張陽(yáng)光般燦爛的笑臉,那舍那分的情感占據(jù)了我整個(gè)心。
6年前我?guī)е鴰追痔煺婧皖B皮的性格走進(jìn)了“美興小學(xué)”那寬闊的操場(chǎng)無(wú)比的開(kāi)心。就在那一段快樂(lè)的時(shí)光留下了我的足跡我們的啟蒙老師“劉老師”,把我們領(lǐng)進(jìn)了教室一點(diǎn)一滴的傳送給我們知識(shí)。
到了高年級(jí)我們有換了老師“唐老師”,是她讓我們的字寫的.更好了。在6年級(jí)下冊(cè)我們?yōu)榱擞赢厴I(yè)考試,升學(xué)考試,緊張煩惱透了,由于唐老師的教學(xué)方法會(huì)好,讓我們這次考試都考的很好我在哦里對(duì)唐老師說(shuō)一聲“謝謝,謝謝!”
如今我們要離開(kāi)我們的母校了,去迎接新的學(xué)校,迎接新的學(xué)習(xí)生活了。再見(jiàn)了!再見(jiàn)母校!
小學(xué)生的生活作文 篇7
我的課余生活豐富多彩,看書、唱歌、打羽毛球、郊游。它們給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,增長(zhǎng)了知識(shí),有時(shí)也讓我感到傷心、失望、后悔。
記得有一次我在看一本作文書,書里有一篇作文的名字叫做小狗踢毽子。我看到這個(gè)名字后感到很奇怪,因?yàn)樾」窂膩?lái)不知道什么毽子 ?磥(lái)以后我才明白這是一篇童話故事。里面寫了小狗一開(kāi)始不會(huì)踢毽子,后來(lái)媽媽知道小狗一直很想學(xué)踢毽子,就給小狗請(qǐng)來(lái)了一位老師 ,小狗知道了后高興極了。小狗在踢毽子的時(shí)候很滑稽,一下被西瓜皮滑倒,一下打了個(gè)盹。我看小狗那滑稽樣,笑得肚子也疼了。
這就是我的課余生活,有滑稽、有奇怪、有快樂(lè)、有我愛(ài)我的'課余生活。我還明白了書里也是有樂(lè)趣的。
小學(xué)生的生活作文 篇8
小學(xué)生活,是一列開(kāi)向未來(lái)的火車,里面載著許多難忘的往事;小學(xué)生活,是一個(gè)花團(tuán)錦簇的花園,里面盛開(kāi)著許多芬芳的鮮花。小學(xué)生活——難忘、有趣,它像花一樣芬芳迷人。
八歲那年,我走進(jìn)了學(xué)校的大門,開(kāi)始了歷時(shí)六年的小學(xué)生活。記得“上小學(xué)”的第一天,站在講臺(tái)上的女老師問(wèn)我們:“你們叫什么名字呀?”下面像馬蜂似的亂開(kāi)了!昂,好。一個(gè)一個(gè)來(lái)!”喧鬧的教室卻一下子安靜下來(lái),沒(méi)有一個(gè)人敢走到講臺(tái)上去。
“我先來(lái)吧!”這時(shí),我無(wú)比驚訝地看著站在我面前的'這個(gè)老師,她穿著一身碎花兒布的連衣裙,大眼睛炯炯有神,微笑著看著我們。我也笑開(kāi)了:“老師,您長(zhǎng)得真好看,您一定是叫‘美老師’吧!”全班哄堂大笑,我不禁覺(jué)得臉發(fā)紅。老師臉上也泛著紅光,她摸摸我的頭,溫和地對(duì)我說(shuō):“小朋友,你也很可愛(ài)啊!”
就這么短短的一句話,使我原本就紅撲撲的臉變得滾燙滾燙的,內(nèi)心特別激動(dòng)。老師說(shuō)完后,又走到講臺(tái)上,自我介紹道,“我姓‘余’,大家叫我‘余老師’!”……第一天的小學(xué)生活,就使我覺(jué)得無(wú)比地甜蜜、快樂(lè),這一天也在我心中留下了不滅的痕跡。
一眨眼,幾年過(guò)去了,一個(gè)又一個(gè)的老師牽過(guò)我們的手,又悄悄地放開(kāi)我們的手——因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了。同學(xué)間也建立起了真摯的友誼,彼此之間相互關(guān)心、愛(ài)護(hù)著。
五年級(jí)時(shí),學(xué)校舉辦了歌詠比賽,在比賽前,我們班的同學(xué)都非常認(rèn)真、積極地練歌,課間隨處可聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。同學(xué)們都不怕累、不怕苦,即使練歌練到嗓子發(fā)癢,練到汗流浹背,也要堅(jiān)持和同學(xué)一起把歌唱完。每一個(gè)人都是懷著必勝的信心去參加比賽的。
在那一天下午,大家精神充沛,在明媚的陽(yáng)光照耀下,一個(gè)個(gè)放開(kāi)歌喉,唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌。我永遠(yuǎn)忘不了那一刻:班集體發(fā)出的聲音仿佛震天動(dòng)地,仿佛直入云霄,久久回蕩在校園內(nèi)。“團(tuán)結(jié)就是力量。”當(dāng)我們心系一線地努力換來(lái)了一張凝聚著全班56顆真摯的心的獎(jiǎng)狀時(shí),有的同學(xué)激動(dòng)地哭了,那由衷落下的淚水在藍(lán)天白云之下折射出絢麗奪目的五彩光芒——那是我們友誼的見(jiàn)證。
這友誼,伴隨每一個(gè)人走過(guò)來(lái)這段難忘的小學(xué)生活。
啊!小學(xué)生活多么難忘!那像是一朵朵奇葩,燦爛地綻放在我們生命之中,留下不滅的光影。
小學(xué)生的生活作文 篇9
記得小時(shí)候,第一次邁進(jìn)學(xué)校,我是那么無(wú)知,轉(zhuǎn)眼間,要畢業(yè)了,我也在小學(xué)度過(guò)了一段美好的時(shí)光,也發(fā)生了許多事情。
一年級(jí)的時(shí)候,那是第一天上課,卻發(fā)生了一件事,我被罰站了,事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。
因?yàn)榈谝惶焐险n,又是第一節(jié)課,所以我們比較好奇,等老師來(lái)的時(shí)候,我們就不經(jīng)意間觸犯了她。唉,現(xiàn)在想想還都是淚啊!就是上課鈴響了,我們?cè)緫?yīng)該在教室里坐好,等老師過(guò)來(lái),但是打了上課鈴,老師還沒(méi)有來(lái),于是幾個(gè)頑皮的.孩子從門口往走廊望去,漸漸地,我的好奇心也被鉤了上來(lái),我便慢慢的從椅子上站起來(lái),一步一步小心翼翼的走向門口,警惕的探出頭去,后來(lái)覺(jué)得還蠻有意思,過(guò)了十分鐘,我漸漸習(xí)慣了這種好玩的方式,也放松了警惕,所以,到老師來(lái)的時(shí)候,我們自然就被老師發(fā)現(xiàn)了。我馬上跑回座位,心里想:“老師看不見(jiàn)我的!笨蓻](méi)想到會(huì)有人告密,忽然一陣風(fēng)吹來(lái),我感覺(jué)心里哇涼哇涼的,結(jié)果是我們被罰站一節(jié)課。
雖然在以后的日子里,我拼命努力才勉強(qiáng)讓老師對(duì)我有好印象,讓老師能看到我的變化,可現(xiàn)在又回到原地。
通過(guò)這件事,我認(rèn)識(shí)到做事要沉得住氣。要有耐心,現(xiàn)在只能爭(zhēng)取到初中更加努力,而從現(xiàn)在一直到小學(xué)畢業(yè)的歲月里,只能在悲憤和惶恐中渡過(guò)……
小學(xué)生的生活作文 篇10
六年前,我們?cè)谕粋(gè)操場(chǎng)上成為小學(xué)生。六年后,我們又即將在同一個(gè)操場(chǎng)邊離別。望著操場(chǎng),仿佛又回到了童年,聽(tīng)到了那再也沒(méi)法聽(tīng)到的聲音……
還記得神圣的五星紅旗下,一位位大哥哥大姐姐為我們佩戴上紅領(lǐng)巾;還記得在一次次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,為同學(xué)們加油;還記得那一雙雙在你受到挫折和傷害時(shí)伸出的溫暖、有力的手;還記得。……我已數(shù)不清在六年小學(xué)生活里的美好回憶,但想起同學(xué)們稚嫩和陽(yáng)光的臉總讓我心中涌入一股暖流。不知多少次追著同學(xué)們高大堅(jiān)挺的背影,不知多少次渴望與同學(xué)們樣擁有一技之長(zhǎng),更不知多少次想結(jié)交更多同學(xué)當(dāng)朋友!
當(dāng)在校園玩耍打鬧時(shí),認(rèn)為時(shí)間還夠我用,足夠等待。只要當(dāng)離別到來(lái)時(shí),才發(fā)現(xiàn)已無(wú)可挽回,如同曇花一現(xiàn)般短暫。書上老學(xué)到送別友人的詩(shī)句,只覺(jué)饒有趣味,當(dāng)真正到了那種時(shí)候,才知道了那一字一畫下的不舍與悲痛。看著別送友人,只道后會(huì)有期,自己去做,才知一走就再也回不來(lái)了。時(shí)間從不有特例,莫要把友誼想得長(zhǎng)久,當(dāng)沒(méi)有了才知自己的時(shí)間被浪費(fèi)!我不愿從都是到了時(shí)候才知那種痛苦,千萬(wàn)與友人多多相處,一同玩耍。離別自古令人愁,你永遠(yuǎn)不知最后是不是這次。
小學(xué)時(shí)光在我們成長(zhǎng)的.道路中與我們分手,而初中的三年時(shí)光又再向我們招手。讓我們大步向前,向過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)吧。
小學(xué)六年,令人難忘。但如蘇東坡所說(shuō):“人有悲歡離,月有陰晴圓缺,此事古難全。”千萬(wàn)要珍惜這去也匆匆,來(lái)也匆匆的日子啊!
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