我就是我作文[精品15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我就是我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我就是我作文1

　　我要依靠自己的力量，去尋找一份真正屬于我自己的天空；我要依靠自己的力量，去造就一個自強(qiáng)不息[注: 自強(qiáng)：自己努力向上；息：停止。自覺地努力向上，永不松懈。]傲然挺立的我；我要依靠自己的力量，用最亮麗的色彩去描繪我人生的藍(lán)圖。——題記

　　置于青春的“高潮期”，美好的時光總是說去就去，抵不過似水流年[注: 流年：光陰。形容時間一去不復(fù)返。]。頜首試問歲月，受若于離，何人是我依靠？總是懵懵懂懂地去尋找主宰我人生的神，卻愚昧地不知道：我就是我自己的神！

　　我就是我自己的神，就算有失望，但也不會絕望；我就是我自己的神，就算有失敗，但也不會永遠(yuǎn)。依靠是什么呢？就好比大雄一樣，讓人不思進(jìn)取，遇到困難就只懂得依靠自己身后強(qiáng)大的那座山，自從大雄有了多拉a夢后，生活上、學(xué)習(xí)上都依靠著多拉a夢生活。倘若沒有了多拉a夢就好像魚兒離開了水一樣，失去了生活的能力。祖國的希望落在了我們跨世紀(jì)一代的.肩上，讓我們擺脫依靠，靠自己的力量去拼搏，相信自己，“我就是我自己的神”！

　　走在彷偟的時間，看晚春落下帷幕。殘紅散盡，暗香成陣，風(fēng)過處，洗白了顏。坐在窗前，打開記憶的閘門，回首過去，本不應(yīng)碌碌無為[注: 平平庸庸，無所作為。]而悔恨，可我并沒有依靠自己的力量做過什么，我一直充當(dāng)著一個諾弱者的身份。一季的心事，何時寄予蘭舟？倘若沒有了父母這個依靠，我們還能繼續(xù)活下去么？依靠漸漸頹唐了，時間告訴了我：我必須擺脫依靠！

　　我不要做微風(fēng)一吹而翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來。]的葉子；我不要做依賴多拉a夢生活的大雄。我要做一只小鳥，依靠自己的翅膀，自由的在天空中翱翔，我要做魯兵遜，就算在孤島上生活也要依靠自己的力量去維持自己的生活。我要做自己的神，我的人生，不需要任何人來主宰，我要走自己的路，讓別人打車去吧！

　　我們都有對生活茫然的時候，偉人之所以能戰(zhàn)勝挫折，那是因為在他們身后有強(qiáng)大的靠山？不，不是的，是他們擁有一種以自我為中心，靠自己的力量不斷去挑戰(zhàn)挫折的態(tài)度，他們是神，主宰自己的神！

　　我要向依靠說“no”！我堅信，我依靠自己的力量也能夠像小鳥一樣在天空自由地翱翔，我就是我自己的神！

我就是我作文2

　　云是白的，山是綠的，大自然是五彩繽紛的。我不學(xué)雪吸收云的白；不學(xué)草模仿山的綠；也不學(xué)圖畫抄襲大自然的五彩繽紛，我就是我，是獨一無二的。

　　我有著一頭烏黑濃密的短發(fā)，一雙眼睛雖然不大，但也炯炯有神，像是兩汪小泉眼；眉毛不像柳絲，但也能說是細(xì)又彎；我的嘴唇粉紅粉紅的'，像是一朵怒放的桃花，一張開嘴巴，就露出一排潔白的牙齒，那些牙齒像一個個剛剝了皮的杏仁，潔白如玉。

　　在學(xué)校里，我文靜內(nèi)向，在家里我幽默搞笑，簡直是個兩面人物。二年級的一次，老師在課堂上提了一個高難度的問題，沒有一個人舉手發(fā)言，教室里鴉雀無聲，仿佛連一根繡花針掉在地上也聽得見。老師顯然有些生氣了，教室里充滿了一股“火藥味”。突然，老師點名讓我回答這個難題。我呆呆地站在那里，絞盡腦汁也想不出個之所以然來。我多想告訴老師我還沒想好怎樣回答，可是吐到嘴邊的話又吞了下去，這句話好像有千斤一樣重，使我怎樣也說不出口。就這樣，老師讓我站了一節(jié)課。放學(xué)回家后我，我像一個可愛的小丑，幽默滑稽，什么都和爸爸媽媽聊，還跟爸爸媽媽開了個玩笑，惹得爸爸媽媽哈哈大笑。我就是這樣的人，學(xué)校里一言不發(fā)，在家里卻輕松活潑。

　　我又是一個電視迷，只要電視開著，我就會目不轉(zhuǎn)睛地看起來，電視好像是一個巨大的磁鐵將我的目光吸引住了。吃飯的時候，我也得一邊看一邊吃。有時候看到精彩的細(xì)節(jié)，我簡直神魂顛倒——手里還拿著那粘著米粒的湯匙，米粒和湯匙如同跟我玩把戲似的，滑過我的衣服，“叭”的一聲掉在了地上。唉！我那可憐的衣服成了大花臉，狼狽不堪了。結(jié)果呢？我被媽媽臭罵了一頓。又有一次，我正在看電視，媽媽叫我拿衣架，我從沙發(fā)上站起來，舉步前行，突然看到電視里有個不可錯過的畫面，便又迫不及待地坐下來看。過了一會兒，媽媽問我衣架拿了沒有，我這才想起什么，趕緊拿了衣架給媽媽，還好，免去了一頓批評。

　　文靜內(nèi)向、幽默搞笑+電視迷=一個真正的我。

我就是我作文3

　　我出生那天，太陽從東邊升起。至于天上是否有彩霞，沒有誰記得。我只是一個平常人家的孩子，沒有人去注意是否天呈異象，更沒有人去編造什么紫氣東來的故事，換了皇子皇孫出世，史書往往會有非同凡俗的記載。

　　有人說，女孩是上帝用凝脂花做的，清清純純，淡雅可人。又有人說，女孩是水做的骨頭，從內(nèi)而外清澈透明。女孩，猶如花蕾之露，盡享愛之光芒，嬌滴滴，柔弱弱，又似帶刺的玫瑰，芳香濃郁，光彩照人。

　　但是，即使上帝法力無邊，巧奪天工，也無法避免失誤。在千嬌百媚，姹紫嫣紅的花叢中，總會有一顆小小的'狗尾巴草，自然純真卻又野性十足�；蛟S那就是我。

　　一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一口整整齊齊的白牙，圓圓的臉，薄薄的唇。雖然相貌平平，但也要感謝上帝，至少端端正正的就了位。

　　我，既善良又邪惡；既可愛又討厭；既文靜又瘋狂；既傷感又灑脫；既馬虎又細(xì)心。我常問自己，我到底是哪一種女孩呢？

　　我善良，曾多次給小區(qū)的野貓喂火腿腸；我邪惡，碰到朋友會忍不住上前捉弄一番。我可愛，爸爸公司的員工都喜歡我；我討厭，常常黏在媽媽身邊，讓她無法好好工作。我文靜，在老師眼里我不常說話；我瘋狂，在同學(xué)眼里我整一個暴力女。我馬虎，接連兩次忘帶《新觀察》；我細(xì)心，每次出游都為同伴的哥哥備好暈車藥。我傷感，看書經(jīng)常被感動的淚如雨下；我灑脫，想哭就哭，想笑就笑，不管別人怎么看我，凡事一笑而過，然后輕松自在。

　　我想，我最重視最在乎的就是友情。友情在別人看來，可能只是一段時間，但在我看來，卻是一輩子。最害怕聽到的兩個字就是“絕交”，朋友的失去會讓我心如刀割。所以擁有時要珍惜，若等失去，便會后悔莫急。我曾安慰過自己，離開自己的朋友不是真心朋友，但我們畢竟做過朋友。

　　不過一切都過去了。如果因錯過太陽而哭泣，我將會錯過月亮和星辰�？鞓肥且惶�，憂傷也是一天，何不重新開始，過快樂的一天呢？

　　我就是我，一個獨一無二的我。

我就是我作文4

　　夢中多醉，故我沉醉其中，不能自拔。但夢該醒了，因為窗外正姹紫嫣紅�！�—題記

　　“你太邋遢了，也不知道洗洗臉……”我，我哪有？好吧，確實也挺邋遢的。我不富有，雖然已經(jīng)全面小康了，但也沒見我的口袋多一分一毫；我也不漂亮，胖乎乎，傻兮兮，每次照鏡子總有一種莫名其妙的自卑。

　　這時候，我腦海中浮現(xiàn)出了這樣一個身影——“她”櫻桃小嘴，柳葉眉，皮膚白似雪，活脫脫一個真人版芭比娃娃。

　　“你考的什么玩意啊？給你補(bǔ)課都白補(bǔ)了，盡是浪費錢�！碑�(dāng)N次考試考砸，在辦公室聽老師訓(xùn)誡時，我的腦海中又浮現(xiàn)出了“她”的形象：“她”天資非凡，琴，棋，書，畫樣樣精通，數(shù)，理，化門門狀元。是家庭的，學(xué)校的，社會的，甚至國家的寵兒。簡直就是集萬千寵愛于一身的小仙女啊。

　　再回來看看我，像丑小鴨，灰姑娘，沒有什么閃光點。但我會在朋友難過的時候給予他力量，在團(tuán)體活動的時候挺身而出，在陌生人需要幫助的時候助他一臂之力。這么說來，我還是集世間善良于一身的小妖精啊。

　　再回首我每一次班級，學(xué)校的演講比賽。演講前的.幾分鐘，我的對手們大多像熱鍋上的螞蟻一樣，還在翻演講稿。我卻閉著眼睛，腦海里突然冒出“自信是成功的開始”這句話，想象著兩個鐘頭后自己領(lǐng)獎的神情。

　　我的理科成績不如人意，但我不怕，因為我相信我始終會趕上來，會甩掉“黑榜”的帽子，所以并沒有放棄他，仍是充滿信心。我喜歡與困難握手，每次與他不期而遇，我都想憑自己的實力與他較量一番。我寧愿踉踉蹌蹌走自己的路，也不愿去扶現(xiàn)成的拐杖。我相信自己能行，盡管常常力不從心，摔倒在地。我崇拜自己，我的上帝是我自己，我堅信“天生我材必有用”，盡管有時過分自信難免自不量力。

　　這樣的我何必去羨慕那個“她”呢，“梅遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”你能說泰山不如峨眉，牡丹勝過蘭花，北國不比江南嗎？不能！因為他們各有千秋。

　　你芙蓉如面柳如眉，我腹中有書氣自華；你有馳騁江湖萬丈豪情，我有小橋流水清風(fēng)明月。所以，我就是我。

　　夢醒了，窗外花開的正盛——后記

我就是我作文5

　　我，是一個大大咧咧的女孩；我，是一個成天瘋瘋癲癲的女孩；我，是一個從不溫柔，從不聽話的女孩。倔強(qiáng)，好強(qiáng)這就是我。我是人，不是神，做不到十全十美，做不到每個人都喜歡我。我不是乖乖女，不會完全聽從家長，老師的話。我身上沒有一般女孩的那種氣質(zhì)，我就是我，我只走我自己的路，我只做我自己。

　　我并不是什么好學(xué)生。要成績沒有成績，要紀(jì)律也不是很好。父母經(jīng)常拿我和別人比，我承認(rèn)他們是為我好，想讓我和那些好學(xué)生一樣，人見人愛�？墒�，他們顧及過我的感受了沒？我討厭他們拿我和別人比較，我不是誰的影子，也不是誰的備胎，我沒必要也沒義務(wù)和他們比。我就是我。別人再好，也是別人；自己再不堪，也是自己，獨一無二的自己，只要自己努力去做好自己，一生足矣！

　　我只是個普通人，心會疼，淚會流，會感動，會追求，會放棄。平時總是嘻嘻哈哈，什么都無所謂，可是轉(zhuǎn)頭過去，笑容里明顯有幾分無奈。其實，自己就是個孩子，痛了會哭的'孩子。

　　有時候，真想大哭一場，因為心里憋得慌；有時候，真想唱幾句不著調(diào)的歌，因為思緒真的很亂；有時候，真想破口大罵，因為心里真的很不爽。有時候假裝堅強(qiáng)，是不想讓別人看到自己軟弱；假裝開心，是不想讓別人知道自己寂寞；假裝快樂，是不想讓別人看出自己孤獨。

　　我告訴自己：再煩，也別忘了微笑；再苦，也別忘了堅強(qiáng)；再累，也要愛自己。很多時候?qū)幵副徽`會，也不想去解釋，信也不信，就在一念之間，懂我的人，何必解釋？！

　　我不是你們所說的壞孩子，只是來自各方面的壓力讓我改變了。難道我一生下來就是這樣？你們知不知道，誰是我的啟蒙？不是我玷污社會，是社會太過現(xiàn)實改變了我。你們沒有人知道，我總在熟人面前開朗，在生人面前惆悵。寧愿笑著流淚，也不愿哭著說后悔。

　　我，很勇敢，很堅強(qiáng)。

　　我就是我，不會為了解釋而解釋；孤獨而孤獨；悲傷而悲傷；感動而感動；自責(zé)而自責(zé)；原諒而原諒……

我就是我作文6

　　我很普通，沒有諸葛亮的足智多謀，運籌帷幄；也不具備石的運斤成風(fēng)和王羲之的入木三分，甚至匿于人群中都無從尋找。

　　我很普通，沒有出人的長相。那害羞地躲在長劉海下的小眼睛與寬厚的嘴唇，甚至有些丑陋，那說不太清有幾層的下巴也仿佛在譏笑我——我有些自卑，但無端的苦惱總是無濟(jì)于事。

　　我很普通，與常人一樣，對生活反復(fù)咀嚼，渴望著一絲絲滋味。我是班集體的一份子，在春去秋來中履行著自己的職責(zé)；我是家庭的成員，在熱夏寒冬中接納著親人對我的愛。從世界上看，我是那樣的渺小，那樣的微不足道。

　　但……

　　我不普通，在熙熙攘攘的人群中，我有自己的閃光點。我明確我的下一步與未來，我確定自己所走的每一步。我的命運掌握在自己手中，別人大可不必太過在意他人的看法，如果你的一生都在遵循著他人的意愿與看法中活，那活出來的，究竟是你自己還是他人呢？到時恐怕只有畸零無侶，赍恨而亡。

　　我不普通，我有與我暢所欲言的知己。“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”灰心低落的時候，給予安慰的`是朋友；歡呼雀躍的時候，為你鼓掌的也是朋友。人沒了朋友，就好似月亮沒有了星星的依偎，翠竹沒有綠葉的障護(hù)，黯淡了世界，迷失了自我。

　　我不普通，我所走的每一步都問心無愧。人生路上有許多分岔路，我們可能會因此經(jīng)歷坎坷波折，但一路上所呈現(xiàn)的烈陽與彩虹，大抵要比平坦路上所見的美得多吧。

　　我一個普通與不普通的交織物，笑的開懷，哭的坦率，為何表情要讓這個世界安排？我就是我，我只是我，是一場煙火散落的塵埃。

我就是我作文7

　　我是小學(xué)六年級四班的一名小學(xué)生，我有一頭長長的頭發(fā)，一雙小的不能再小的眼睛，兩個深深的酒窩，厚厚的嘴唇，別人常說我很可愛。而且我長的很胖，胖的可愛，課我確不這樣認(rèn)為。

　　我經(jīng)常穿可愛型的`衣服，冬天還戴上了可愛的耳暖和手套。我在家說方言，到學(xué)校里說普通話，當(dāng)家人讓我說普通話時，我會羞澀的不敢看，嘴也不敢張。我很愛參加娛樂活動，跳舞，唱歌……等等，我也很愛看書，有一次，我去廁所，帶了一本作文書，津津有味的看起來，不一會兒，爸爸敲門了，說；“有人在里邊嗎？把門開開”。我說：：“我在廁所呢！”爸爸說“都占廁所50分鐘，快一小時了，快把門開開�！蔽疫B忙把書藏了在了洗衣機(jī)里，走到門前打開門。爸爸進(jìn)來左晃晃右晃晃，在洗衣機(jī)前停了下來，彎下腰，搜出來4本作文書，并說：“狐貍尾巴露出來了！”我低下頭，一聲不吭。我既是開心果，又是愛哭鬼。經(jīng)常在家鬧些笑話，但是如果哭了，會震得房子都要塌了呢！那時家長都會給我跪地求饒了，我就會哈哈大笑。

　　同學(xué)們經(jīng)常夸我品格好，這還得從許多件事說起：“有一次，我前面的大哥哥丟了一個香蕉皮，我連忙跑去撿起來對大哥哥說：“哥哥，你的行為很不好，吃完應(yīng)該扔到垃圾桶內(nèi)的，而你扔在地上，這樣人們不小心踩到上面會摔倒的！”大哥哥笑著摸摸我的頭說：“對不起哦！我都這么大的人了還不如你這個小朋友，真不該呀！”我笑著對他說：“沒有關(guān)系，以后記住就行了�！比缓蟠蟾绺鐚ξ艺f了聲謝謝，我心里美滋滋的，從此我就成了“品格王”。

　　我就是我，沒有人能代替我。我就是我，一個多樣特點的我！你們了解我了嗎？

我就是我作文8

　　我就是我 翻開舊相冊，第一張相片就是我的。你看他笑容滿面，那就是我。 我13歲，我非常喜歡玩電腦，而且是個網(wǎng)迷。我還喜歡看書，是個書呆子。當(dāng)然笑也成了我生活中的一部分，所以別人叫我笑癡。 網(wǎng)迷 “快點，出來吃飯了。”媽媽在外面喊著。 “等——等一下�！蔽疫呁骐娔X邊喊著。 話是這么說，可是并沒有這么做。我依然玩著，還配上了自己的動作，手在不斷的手舞足蹈。而且還把鍵盤打得啪啪的響。 我?guī)缀跬娴搅送�我的境界，每次到日落的時候才來吃午飯。 你看，這就是我——網(wǎng)迷。 書呆子 記得有一次，我去爸爸的公司玩。于是我也隨便戴上了一本書，那書非常那個的好看，可是我走路又不能夠看書，這是爸爸每次都警告過我的。 當(dāng)1分鐘，2分鐘悄然過去的時候。 我實在是忍不住了，我便邊走邊看起書來了。也沒有看清路，結(jié)果不小心一下子撞到了路邊的一輛汽車。還好，那車是停著的，如果是在行駛的話，我可就Game Over了。最后，我的頭被撞起了一個大包。 爸爸就說我的一個書呆子，走路都還在看書。 你看，我就是我——書呆子。 笑癡 星期天，打開我的電腦，然后再打開QQ直播。馬上進(jìn)入了貓和老鼠的世界里。我在貓和老鼠的`世界里總是笑個不停。 我邊吃邊笑著，還把瓜子殼不小心吞進(jìn)了肚子里。然后去喝一口水，再笑一下，就吐的滿桌子都是水。但是我依然目不轉(zhuǎn)睛的看著屏幕，笑聲不斷。 最后，爸爸關(guān)掉了電腦的屏幕，我才離開了貓和老鼠的世界。 把不跟我說我剛才所做的一切，真是令我恍然大悟。 你看，這就是我——笑癡。 最后，我合上了相冊，于是，我又開始笑了起來。 這就是我，一個愛上網(wǎng)，愛看書，愛笑的我。

我就是我作文9

　　幾十位同學(xué)，幾十種不同的寫作風(fēng)格。我的寫作風(fēng)格，每位同學(xué)都有了解，我這人很少寫積極快樂的東西，就算是寫，也會帶點負(fù)面情緒。

　　首先，比如《童年的快樂》這篇文章，寫我自己在小學(xué)時的義賣會偷東西的經(jīng)歷，文章一上稿，就在班級中炸開了鍋，不少朋友都認(rèn)為這樣的寫作風(fēng)格早晚會讓我吃大虧，中學(xué)生的文章，是要積極向上的，而我卻拿出這樣一件見不得人的事。過了大概一兩天，我的綽號自然也從“小紅”更換到了“小偷”。

　　我一直是個善于忍耐的人，別人叫我“小紅”，我咒罵幾句也不再追究了，但最近這件事真的很讓我惱火。《班級大事記》這篇文章記錄了我們班同學(xué)在運動會上列陣入場的尷尬場面，許許多多同學(xué)就認(rèn)為我這樣寫是在搞壞班級的名聲；評論界的同僚們則認(rèn)為我是在為班級筑一面顯眼的黑墻；更令人不解的是，我昔日里的好朋友也漸漸離我遠(yuǎn)去……

　　為什么？這是為什么呀？運動會上我們班的入場確實沒新意呀！我寫下來有錯嗎？哪里錯了呢？可這在同學(xué)們眼里是個天大的錯誤，他們認(rèn)為我應(yīng)該多寫班級的閃光點，比如我們班在運動會上贏得了年級組廣播操比賽，可這有什么好寫的呢？寫好的又有什么意義呢？難道寫了，我們班下次還能再拿第一名嗎？我原以為寫一件班級的恥辱，能使大家奮勇向前，在下次運動會上能做得好些。現(xiàn)在，成鬧劇了！我現(xiàn)在在別人眼里是“亡國奴”，在自己眼里是“冤大頭”，我的寫作風(fēng)格真的是錯的嗎？

　　一段時間，我嘗試去寫積極正面的事，但我發(fā)現(xiàn)這些文章在根本上就是虛假的，我的那些所謂的情感觀點也是虛假的，我不敢寫真的，因為真實的情感與觀點自然也是負(fù)面的。

　　就在我左右為難不知所措時，管老師的一句話解救了我：寫作不是生硬地去寫什么正能量，虛假的正能量帶來的其實是一肚子負(fù)能量的'靈魂，而真能量的抒寫卻有凈化功能。

　　我瞬間領(lǐng)悟了，我的作文風(fēng)格并不是錯的，這不分對錯。寫真實的才是最關(guān)鍵的，史鐵生先生在寫《我與地壇》時多少帶著點悲觀的情緒，但這并不阻礙他與讀者分享自己對生命的看法。

　　如果每個人的寫作風(fēng)格都是一朵煙火，那么我的這朵一定是灰色的，灰色同樣是一種美麗的顏色，不是嗎？

我就是我作文10

　　高高的個子，圓圓的臉蛋兒上長著兩條彎彎的眉毛，一雙黑溜溜水晶般的大眼睛，一個高挺的鼻子下面長著一張能說會道的小嘴——這就是我啦！一個各方面并不特別出眾的三年級學(xué)生。

　　我最大的愛好就是看課外書，什么故事書、作文書呀，我都愛看，我只要一沾書，就會津津有味地看著書中的故事，不放過任何細(xì)節(jié)。

　　我是暑期班上的“書呆子”，簡直快到了“走火入魔”的境界。下課，同學(xué)們對我輪番“騷擾”，我可以熟視無睹；回家，精彩的電視節(jié)目，我可以視而不見；晚上，面對暖暖的.被窩，我依然可以不受誘惑。媽媽常常又欣慰又心疼地說：“唉！你這個‘書呆子’！”

　　面對我這個“書呆子”，老師也常常哭笑不得。由于我在暑期班語文成績優(yōu)秀，所以老師讓我早晨領(lǐng)讀課文。這天，我來到教室，看見同學(xué)們還稀稀拉拉的沒來幾個，我便趁機(jī)拿起課外書，“啃”了起來。一拿起書，我就把早讀的事拋到了九霄云外。“吳嘉杭！”“嗯！”我頭也不抬地繼續(xù)在書中遨游�！皡羌魏肌薄�—“嗯！”我猛然抬起頭來，看見老師沉著臉。“哎呀！忘記領(lǐng)讀了�！蔽一琶κ掌鹫n外書，拿出課本往講臺上跑。可是，剛才書中精彩的故事情景依然浮現(xiàn)在我眼前�！鞍。　蔽易驳搅苏驹谶吷系睦蠋�。同學(xué)們哈哈大笑起來。我剛想說話，卻見老師狠狠地瞪了我一眼。我無奈地拿起課本認(rèn)真地領(lǐng)讀起來。

　　因為看課外書，我常�！胺稿e”：下課忘我、上課看書挨批、走路看書撞墻、床上看書傷眼睛，可我依舊對書如癡如醉。大家都說我是個看書的呆子，不過我想：“看書的呆子也是個聰明的呆子�！�

　　這就是我，小朋友們，你們喜歡嗎？

我就是我作文11

　　Hello,大家好，我叫季振，季是季振的季，振是季振的振。

　　我以前是戴眼鏡的，我有一次去泥坑玩，回來后被媽媽訓(xùn)斥了一頓，罰我把桌子擦干凈，我擦了兩個小時，桌子還是和以前一樣臟。我以為有鬼了，便大聲喊：“救命，救命！”媽媽趕緊趕來說：“發(fā)生了什么事？”我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽說：“桌子不是很干靜嘛！”我睜大了眼睛一看還是臟的，我又擦了擦眼鏡，哇！好干凈耶！我很疑惑，咦？明明是很臟的呀！哈哈！相信你已經(jīng)猜到了，對！后來我又看了看自己的手，手上都是泥巴，原來是我在玩的時候泥巴弄到了眼鏡上，剛才忘擦了。

　　又過了兩天，我的同學(xué)叫我去體檢，還叫我?guī)�上眼鏡。我說好的'，馬上來。后來我就一直在找眼鏡，都找不到�！爸匦沦I一副算了�！眿寢尣荒蜔┑卣f�！安荒�。”爸爸堅決地說。

　　這時候，姐姐跑了出來，她這幾天在看《福爾摩斯》，說：“讓我在十分鐘內(nèi)破這個案子吧！”然后，就開始“審問”我了。她說“你要眼鏡干什么？”我說：“我要去體檢，要帶上眼鏡�！彼�說：“那你眼鏡最后放在哪兒了？”“就在我手上啊。”然后我看了看我的手，��！正是眼鏡！姐姐自豪地說：“結(jié)案！”

　　我戴上眼鏡，去體驗最后一個項目——抽血時，有一位同學(xué)抽血時面黃肌瘦，骨瘦如柴。果然，那位抽血的阿姨說：“你太小了，血少了抽不了了�！蔽乙驗槭且粋�樂于助人的人，便急著喊：“我的血給你！”頓時全場大笑！那個同學(xué)也精神了許多，臉也紅潤了。阿姨對我說：“現(xiàn)在可以抽了，你真是幫了他��！”沒想到，竟然“歪打正著”。

　　我現(xiàn)在才知道，這不是傻，是天真！

　　我就是我;你就是你；我們就是我們；你們就是你們……

我就是我作文12

　　“我是誰？”站在鏡前的我，不知所措的自問著。

　　文潔，好一個清新的名字，文靜、高潔，這個名字的背后寄予著父母多少殷切的期望。他們希望我是一個具有文學(xué)才華的文靜、清爽的乖孩子，確實有人這樣評價我，但是，也有人說到我時首先想到的詞語是“活潑”。雙重性格的我喜歡交友，認(rèn)為交友不僅可以排除寂寞，而且可以互學(xué)對方長處，使自己變得更完美。有時，我也喜歡一個人靜靜地看書，好好休息一下。動靜結(jié)合的我喜歡迎接任何挑戰(zhàn)，同樣我也會永不言敗。越困難的事，我越要盡力完成，越復(fù)雜的題目，我越要力求解決。我會為解一道題奮戰(zhàn)到12點，我會為一個舞蹈動作直練到腰酸背痛。原因很簡單，我喜歡成功后的快樂，這也培養(yǎng)了我堅忍不拔、不屈不撓的進(jìn)取精神。

　　我喜歡陽光，因為陽光象征著青春的`活力。在陽光下跑跑步，打打球——直到滿頭大汗為止。不僅可以鍛煉身體，還可以放松心情，真是一種不可多得的一種享受。我是個“陽光女孩”，游泳、跑步樣樣那手，于生樂天派的我希望戰(zhàn)勝一切“黑暗”，在陽光下無憂無慮地成長。

　　我喜歡月光。在深夜，銀色的、似水的月光從空中灑下，灑在狂風(fēng)呼嘯的大海上，灑在一望無際的田野里，灑在“春風(fēng)春又生”的草原上，便是一幅幅令人回味無窮的畫卷。我喜歡這一切，喜歡天空、大海、田野和草原，喜歡它們的寬廣無垠，人的胸襟不也應(yīng)這樣嗎？

　　當(dāng)然，我也和無數(shù)女生一樣喜歡“星光”，球星、影星、歌星各有各的風(fēng)采。我被巴蒂斯圖塔飄逸的長發(fā)和那突如其來的凌空一腳所迷倒；喜歡看周星馳演的搞笑電影；更欣賞會自編自唱、才華橫溢的周杰倫……我喜歡“星”3 ，但我卻不盲目追星，乃至刻意模仿明星。因為我就是我，我不會被“星光”迷惑而喪失真我。

　　我最喜歡的就是燈光了，柔和卻不張揚，明亮而不刺眼，做人不也應(yīng)該這樣嗎？平平淡淡才是真，不要處處鋒芒畢露。幼時的我在燈光下練舞蹈，學(xué)書法，如今我在燈光下靜靜的看書、繪畫。所以燈光如我那顆永恒的心一樣遲遲不滅。

　　我是誰？站在鏡前的我自信地回答：“我就是我！一個不漂亮卻很可愛，不聰明卻很努力的女孩�！�

我就是我作文13

　　忘記昨天的黑暗，我的明天一片光明！

　　題記

　　額頭覆蓋著一層細(xì)密的汗，眼神里盡是不知所措與焦慮與不安，我害怕；我恐慌，只是心驚肉跳著時間的飛逝，“吉他”課如同一只兇神惡煞的老虎，一步一步，徐徐向我逼近！

　　“怎么辦？怎么辦！”

　　老師布置的回家練習(xí)作業(yè)還沒有完成，譜子也沒有背熟，想起了老師那看似能殺死人的目光，我的心里頓時卷起了濤天大浪，心中亂成一團(tuán)……

　　在父親的再三催促下，我更是大叫無奈。只得厚著臉皮走出了家門……

　　“老師~”因為“特殊原因”我今天格外禮貌。面帶苦笑，坐到座位上，一切準(zhǔn)備就緒，可是這般“自信”背后的秘密也是不為人知的。我臉頰微泛紅光，看著老師走來更是打了個激靈。被他那灼灼目光所“照耀”的知味絕不好受，我極不自在地咽了口口水，老師用言語將我的思維直接打斷！

　　“我們先來檢查一下作業(yè)吧�！蔽业男南冶挥|動，不，應(yīng)該是被直接拉斷！我暗叫不好，這分明是大王敬酒不干也得干！機(jī)械地將吉它架在腿上，手指在抖，顫得厲害，左手不僅無力，右手也“身心俱碎�！�

　　眼下真的走投無路，硬是一咬牙，憑著殘存的記憶也只能亂來一通，抿緊了雙唇，雙眼微瞇，靜靜等待著老師的批評與懲罰，可那嚴(yán)厲的詞句卻遲遲未來，映入眼簾的只灰暗的眼神，與他的那把吉它一樣，似乎在思考往日自己年青時的成就與模樣，那一聲無奈的嘆惜，我很悔恨，為什么不認(rèn)真的`練習(xí)，明明有著這么好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境卻仍是如此的放羈不縱，不會拼搏向上。

　　“老師我……”

　　我很想承認(rèn)那個捺在心頭的“秘密”可是，話一出口，又被咽了下去，我淚眼朦朧地看老師蒼白的頭發(fā)，失望的面容，“對不起”我還是說出了那三個字。

　　“沒事，孩子，但你一定要記住你就是你！忘記昨天的黑暗吧！”他僵硬的臉上勉強(qiáng)擠出了一抹鼓勵的笑

　　闖入那沉默的空氣，久久不語……

我就是我作文14

　　這是一個真實的故事。

　　她不算是花容月貌，也不算是丑的名副其實。但她比羊脂玉還要白如雪的臉上有著顯眼的胎記，黑如墨。爸爸媽媽都不喜歡她，有了好玩的，好吃的，也都只給視為掌上明珠的漂亮妹妹。她從來都是在被忽略的角落，沒有人關(guān)心她、注意她、重視她。

　　在學(xué)校里，女孩更是倍受歧視，永遠(yuǎn)坐在最后面，獨自守著孤獨的世界。盡管，她的成績優(yōu)異。有一次，班上公認(rèn)最美的班花和她走在狹窄的走廊上偶遇，班花是一臉的鄙夷和嫌棄，小心翼翼的走著，生怕碰著她一點點，哪怕是她的衣角。女孩滿懷憤懣，但又無處可說，沒人知道或傾聽她的心聲�；丶叶阍诤诎档慕锹浔M管她很怕黑……她咬牙切齒、醞釀復(fù)仇報復(fù)：

　　第一個是班花。班花的家里財大氣粗，當(dāng)然，她也是被嬌慣的，刁蠻無理。父母都希望她嫁給有錢人所以，給她報名了許許多多的興趣班，奇怪的是，她竟然不累也不埋怨父母反而更加的'練習(xí)原來是因為她喜歡我們班的“劉公子”她知道了想到了一個好方法。

　　這是班花的第一次約會，她出門前是經(jīng)過一番精心打扮：涂上了口紅、抹上了美白霜、描上了眼睫毛膏、做上了最新的發(fā)型還敷了面膜！簡直是“明艷不可方物”但是這一切的一切女孩都已經(jīng)算計好了當(dāng)她坐車到約會地點時她的臉毀容了！因為，她的化妝品都是放在學(xué)校的她的母親不允許她小小年齡就接觸化妝品長大以后這張臉就會——所以，女孩就有機(jī)可乘把班花的化妝品掉了包全是過期產(chǎn)品�。�！

　　后來的事就由大家去遐想吧……

　　但她卻又很善良，碰見流浪的小貓小狗都會偷偷地照顧所以她的袋子中都少不了貓糧狗糧或骨頭魚因為她覺得動物很可愛不會輕易傷害人，就算是大型食肉動物凡是跟人之間有了深厚的感情就不再會傷害人。于是，她每次出去都會蒙上面紗或者是帶上荷葉帽。

　　直到有一天，他們的班主任換了一個——曹老師。老師眼神明凈，聲音柔和就像一位天使能進(jìn)化人的心靈。老師給了她自信讓同學(xué)們擁抱她，老師給了她陽光讓同學(xué)們接觸他，老師給了她開心讓同學(xué)傾聽她。老師讓她莫名的落淚，莫名的感到溫暖。接著的日子，她像變了一個人；自信，陽光，開朗就這樣她被大家接受了成為了人見人愛的好孩子。

　　有時候，僅僅需要一個擁抱，一句鼓勵都足以成為一個人心中的蜂飛蝶舞。因為現(xiàn)實那么的冰冷，人心只有更柔軟才能活得開心。

　　那個人就是我！

我就是我作文15

　　有一句名言：“每個人都是自己個性的工程師”我也是這樣覺得，因為我就有許多個性。

　　三年級——害羞

　　那是一個星期三的下午，我一看課堂呀，我得了優(yōu)+，心里樂開了花。上課了，老師說：“我們現(xiàn)在來講評課堂，這次的有許多同學(xué)得了優(yōu)+，很好，那有誰能自告奮勇上來，讀一讀自己的？”過了一會兒，老師見沒有人舉手，就點名。這時，我聽到一個熟悉的名字“盧雯怡”我一聽緊張起來，為什么一開始就叫到了我，這可怎么辦，臺下那么多人看著我，真可怕！我心神不定地走上講臺，開始小聲而快速地讀了起來，因為很緊張我讀得十分小聲。讀完后，只見老師慢慢地走過來，對我說：“不要害羞，沒那么可怕的.�！甭犕昀蠋煹脑挘�我的臉?biāo)⒌眉t了起來。

　　四年級——驕傲了

　　在一次數(shù)學(xué)考試中，一個十分難的單元，那個單元只有幾個人考了超高的分?jǐn)?shù)——滿分，你知道我為什么要說這個嗎？不知道吧，那我告訴你——因為我就是這幾個人中的一員。我高興的魂都飛走了，得到媽媽的表揚后，更是把尾巴翹到天上去。后來不論媽媽怎么提醒我，我驕傲的心卻再也收不回來。下一單元考試了，試卷改完一發(fā)，我眼睛被見到的東西愣住了——什么？我只考了八十八分，怎么那么差？唉，看來下次不能再驕傲了。

　　五年級——勇敢

　　就在一天早晨，我們班的一名同學(xué)吐了，其他同學(xué)看了，都趕緊跑了。只有一個同學(xué)和我沒有走。后來我們倆分工，她在那陪送那個同學(xué)，我去處理這些臟物。于是我快步跑下樓，千辛萬苦終于找到了沙子，我走到那堆嘔吐物旁，沒想到和我一起做這件事的同學(xué)，卻打了退堂鼓，說：“你掃吧！”我嘆了口氣，唉，只好自己做了。我把沙子倒在那里，掃來掃去，終于好了。我同桌見了，卻一直躲著我，說不和我一起坐了，他們可真膽小。不過，老師知道后卻表揚我，在全班同學(xué)面前說：“盧雯怡是最勇敢的！”

　　這就是我，這么有個性，會驕傲、小時膽小，現(xiàn)在勇敢的人。

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