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閱讀伴我成長(zhǎng)作文(常用7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的閱讀伴我成長(zhǎng)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū),潤(rùn)澤著人們的心田,那一個(gè)個(gè)富有感染力的文字如同一股股清澈的泉水流進(jìn)心間,凈化著自己的心靈。
一盞盞暖燈,一杯杯牛奶,一本本書(shū),伴我走過(guò)多少個(gè)日子。
自幼就喜愛(ài)讀書(shū),5歲的時(shí)候,我坐在媽媽的腿上,手上捧著我得到的第一本童話(huà)書(shū)——《格林童話(huà)》,小小的我用纖細(xì)的手指逐字讀出,稚嫩的童聲回蕩著。小時(shí)候的我喜歡看童話(huà)書(shū),喜歡聽(tīng)白雪公主的故事,童話(huà)的結(jié)局永遠(yuǎn)是美好的,壞人得到了應(yīng)有的懲罰,好人會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)地生活在童話(huà)中,童話(huà)中的一切都是那么美好。讀著讀著,仿佛自己身臨其境,浩瀚的'書(shū)海中,美麗善良的公主,英俊勇敢的王子,一個(gè)個(gè)都在向我招手。從此以后,我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手,連睡覺(jué)也要抱著那本書(shū)入睡。
懵懂無(wú)知的少兒時(shí)期,偶然在整理書(shū)柜時(shí)發(fā)現(xiàn)了《草房子》。那是三年級(jí)的我,已不再讀出聲來(lái),也不再用手指逐字點(diǎn)著,而是在心里默默地讀著。我再也不看插圖了,而是細(xì)細(xì)品味著書(shū)中的好詞好句,摘錄下來(lái),做成一本讀書(shū)筆記。伴隨著書(shū)本里文字情節(jié)的跌巖起伏,我的心里滿(mǎn)滿(mǎn)的,暖暖的。
如今的我,開(kāi)始閱讀四大名著。在書(shū)里,我可以和孫悟空一起騰云駕霧,可以和諸葛亮一起草船借箭,可以和劉姥姥一起游大觀(guān)園……當(dāng)我讀這些書(shū)時(shí),那醉人的書(shū)香會(huì)環(huán)繞在身邊,一切困惑,一切疲倦都被這神圣的香味驅(qū)走。
書(shū),一直會(huì)陪伴在我們左右,愛(ài)上讀書(shū),就像鳥(niǎo)兒愛(ài)上藍(lán)天,魚(yú)兒向往大海,這是我們對(duì)書(shū)的摯愛(ài),對(duì)知識(shí)的渴望。
書(shū),是知識(shí)的海洋,讓我暢游。
書(shū),是人生的燈塔,照亮航線(xiàn)。
劉向說(shuō)過(guò):“我一生的嗜好,除了革命之外,就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū),就不能夠生活!弊x書(shū)給了我知識(shí),讀書(shū)給了我樂(lè)趣,讀書(shū)更給了我力量。記住吧,讀書(shū)會(huì)讓自己更上一層樓,讓我們一起翱翔在書(shū)的海洋中,享受文學(xué)的樂(lè)趣。
閱讀,伴我成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇2
“書(shū)”,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”一本好書(shū)中,往往蘊(yùn)藏著許多新的知識(shí),這些知識(shí)猶如一杯清水,每次我“貪婪”的將它吮吸后,她就會(huì)在我的身體像注入的新鮮血液一樣,不斷給我增加神奇的能量。
小時(shí)候,那時(shí)還在牙牙學(xué)語(yǔ)的我就十分喜愛(ài)書(shū),不會(huì)撕它或把它當(dāng)玩具一樣破壞,而是把她當(dāng)成了好朋友,每次睡覺(jué)前,我都會(huì)纏著媽媽給我講故事聽(tīng),每次我都聽(tīng)得很入神,那種感覺(jué)現(xiàn)在想來(lái)真是身在其中而不亦樂(lè)乎,你們要問(wèn)我樂(lè)什么?我想我樂(lè)的就是童話(huà)故事中的所有美好結(jié)局,樂(lè)的是丑小鴨變成了美麗的白天鵝,樂(lè)的是白雪公主的浪漫幸福的婚禮……
書(shū),是我的好朋友!她教會(huì)了我善惡,教會(huì)了我仁慈,教會(huì)了我公正,教會(huì)了我奉獻(xiàn)。漸漸的,在書(shū)的陪伴下我長(zhǎng)大了。隨著我閱讀量的增加,我不再嚷著讓媽媽給我讀童話(huà)書(shū)了,不再滿(mǎn)足童話(huà)這一類(lèi)型的.書(shū)了,我開(kāi)始看四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《安妮日記》、《朝花夕拾》、《吶喊》等中外名著。
我的悅讀興趣越來(lái)越濃,連吃飯睡覺(jué)都舍不得把書(shū)放下,媽媽開(kāi)玩笑的說(shuō)到:“我們啃的是饅頭,你是在“啃”書(shū)吧!”我呵呵一笑,還是依依不舍的先短暫分開(kāi)一小會(huì)兒。每當(dāng)我與書(shū)為伴的時(shí)候,一股激動(dòng)興奮的勁就涌上心頭,仿佛自己身臨其境,就是那書(shū)中的主人公。就這樣,我在書(shū)的陪伴下“經(jīng)歷”了許多有趣的事情。
“書(shū)呆子”這個(gè)詞語(yǔ),對(duì)我已不再陌生,它經(jīng)常會(huì)來(lái)我這兒“串門(mén)”,“讀書(shū)大王”的稱(chēng)號(hào)也不例外,年年都會(huì)落在我的頭上。
閱讀,使得我的心靈變得豐滿(mǎn)而又充盈,她是我精神上的糧食,給予了我無(wú)限的歡樂(lè)與喜悅!肮怅幗o我們經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給我們知識(shí)!闭鐘W斯特洛夫斯基說(shuō)的:“書(shū)是我們生活中必不可少的,它不僅是一個(gè)興趣、愛(ài)好,更是一位好老師”。高爾基也曾說(shuō)過(guò):“讀了一本書(shū),就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)!蔽蚁胛覒(yīng)該給自己打開(kāi)這樣的一扇“窗戶(hù)”
我倡議,年少的我們應(yīng)該讀好書(shū)、好讀書(shū)、書(shū)讀好。書(shū)就是我們寶貴的精神財(cái)富,我們應(yīng)該更加地愛(ài)惜它。
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇3
“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋.”生活中沒(méi)有書(shū)籍,猶如一條干涸的河流長(zhǎng)久沒(méi)有受到雨水的滋潤(rùn),而我渴望讀書(shū),就像這條小河渴望下場(chǎng)大雨一般!
你看過(guò)<<安徒生童話(huà)>>嗎?這是我讀過(guò)的第一本書(shū),它帶給了我許許多多美妙的遐想.看到丑小鴨孤單的身影,我體會(huì)到它那不愿被挫折所打倒的決心;看到白雪公主顛沛流離的生活著時(shí),我感受到她那不會(huì)被邪惡嚇倒的堅(jiān)強(qiáng)……
在我的書(shū)柜里還有這樣一本書(shū)----<<成語(yǔ)故事>>.鑿壁借光中匡衡使我感受到他追求知識(shí)的強(qiáng)烈欲望;臥薪嘗膽中越王勾踐使我感受到他為報(bào)仇復(fù)國(guó)而甘受恥辱的不屈精神;完璧歸趙中藺相如使我感受到他臨危不懼時(shí)的足智多謀;負(fù)荊請(qǐng)罪中廉頗也使我感受到他知錯(cuò)能改的優(yōu)良品質(zhì)……
我的床頭墻上貼著一句高爾基的名言:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.這句話(huà)說(shuō)得很對(duì),人活著不就是為了獲得更多的知識(shí),取得更大的進(jìn)步嗎!所謂“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的`,只要我們不斷的去學(xué)習(xí),一定會(huì)獲益匪淺的.
我一定要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取攀上知識(shí)的高峰,去做一個(gè)有知識(shí)有學(xué)問(wèn)的人!
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇4
“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!睍(shū),就像我的一位好朋友,在我成長(zhǎng)的道路上,教給我數(shù)不清的知識(shí),使我受益匪淺!
記得小時(shí)候,家里雖然買(mǎi)了許多書(shū),但那時(shí)候的我才剛剛開(kāi)始上小學(xué),并不喜歡看書(shū),對(duì)書(shū)完全沒(méi)有任何感覺(jué),只是覺(jué)得家里人買(mǎi)這么多書(shū)只是裝裝樣子,有一次,爸媽出去以后,我閑著無(wú)聊,拿起了一本書(shū)開(kāi)始翻閱,很快,我便發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,書(shū)是多么的有趣,書(shū)中的故事是多么得讓我如癡如醉!沒(méi)過(guò)多久,我便將這本帶有拼音注釋的書(shū)看完了,從這以后,我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了讀書(shū)。
一個(gè)星期六,我?guī)е槐尽端{(lán)色的海豚島》去上興趣班,因?yàn)檎n堂上作業(yè)不多,所以上完課還有許多的空余時(shí)間可以用來(lái)看書(shū),于是我便將書(shū)拿出來(lái)津津有味地看了起來(lái),看得如癡如醉,連下課的鈴聲也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),后來(lái),還是老師把我硬扯回現(xiàn)實(shí)的.呢!
后來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng),圖畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、拼音書(shū)漸漸地從我的書(shū)架上消失了,取代它們的是像《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這樣的知識(shí)書(shū)、課外書(shū),我與書(shū)就像一對(duì)形影不離的好朋友,一有空就聚在一起;書(shū)也是我的好老師,教給了我許多的知識(shí),使我在空余的時(shí)候不再這么無(wú)聊,使我的生活變得充實(shí)。
書(shū),我的好朋友,讓我的生活不再無(wú)趣,使我的生活更加豐富;書(shū),我的好老師,它使我懂得了太多知識(shí),讓我明白了太多道理,我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)給我快樂(lè),讀書(shū)使我明白應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活和身邊的朋友,讀書(shū)使我知道了許多古代時(shí)的名人和抗戰(zhàn)時(shí)期的英雄們,我愛(ài)閱讀!
是誰(shuí)使我擁有更多的知識(shí),讓我的生活更加豐富多彩?是書(shū)!我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)閱讀!讓它陪我快樂(lè)成長(zhǎng)!
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇5
讀書(shū)是一種享受,當(dāng)你遨游在書(shū)的海洋里時(shí),你才能明白讀書(shū)的快樂(lè)和簡(jiǎn)單!是!書(shū)籍無(wú)時(shí)不刻的陪伴我們,帶領(lǐng)我們遨游這“知識(shí)的海洋”!
兒時(shí)的我在"鋤禾日當(dāng)午,汗滴何下土。”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大,每次漫不經(jīng)心的端起書(shū),看著那毫無(wú)生命的方塊字,我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事!在我心中,我覺(jué)得讀書(shū)就和我不吃飯是一樣的!
而上學(xué)后,我改變了對(duì)讀書(shū)的'看法!讀書(shū)時(shí),仿佛走在百花齊放的花園里,“清香”迎面撲來(lái)。我享受著讀書(shū)的快樂(lè)!走書(shū)的海洋,我第一個(gè)接觸地是《格林童話(huà)》。故事中善良的小姑娘,沒(méi)主見(jiàn)的小馬,美麗的白雪公主``````童趣生動(dòng)的主人公使我明白了:要做善良的人,要學(xué)會(huì)自我獨(dú)立,不捉弄?jiǎng)e人``````我開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)啦!
讀書(shū)后,我的作文有很大進(jìn)步,也明白了許多道理。如:《美德花園》介紹了:在遙不可及的森林深處,繁華隨四季變換流轉(zhuǎn),花朵在風(fēng)中搖拽,他們是林中的精靈,是大地的寵兒。勇敢的旅人微笑著摘下一朵朵驚喜!世界上的人有的善良、勇敢、純潔也有人自私、貪婪。這都和仙子有關(guān)!那里有十個(gè)仙子的故事,他們住在美德花園的花朵里,每一朵花都代表一種高尚的力量!我們就應(yīng)做到:善良、勇敢、無(wú)私``````
"人離開(kāi)書(shū),如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活!弊屛覀儠筹嬤@“知識(shí)源頭”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們做到“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”吧!
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇6
在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中,我的成長(zhǎng)就像一棵小樹(shù),每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,有人說(shuō)你喜歡的一本書(shū)就是一位朋友,也是一處你想去就去的故地。我認(rèn)為一本你喜歡的書(shū)就是一位教師,也是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故地。我與書(shū)為友,書(shū)伴我成長(zhǎng)。
記得我小時(shí)候,在睡覺(jué)前媽媽經(jīng)常給我講故事,那時(shí)候我經(jīng)常笑,因?yàn)槲液苄,所以一直在笑,F(xiàn)在我讀小學(xué)五年級(jí)了,我會(huì)讀好多書(shū)了,比如:《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《格林童話(huà)》、《老鼠記者》等。
媽媽每個(gè)禮拜都會(huì)帶我去書(shū)店一趟,會(huì)給我買(mǎi)好多我喜歡的書(shū):我一進(jìn)書(shū)店,就像一匹貪婪的餓狼,對(duì)每一本書(shū)都充滿(mǎn)著強(qiáng)烈的渴望。一離開(kāi)書(shū)店,我便飛快地跑回家,鉆進(jìn)自己的房間,迫不及待的獲取書(shū)中的知識(shí)。一待就是大半天,有時(shí)連媽媽叫吃飯的聲音,我都聽(tīng)不見(jiàn)。
有一次,爸爸說(shuō)要去百草園玩,當(dāng)時(shí)我正在房間看書(shū)看得正入迷,我就有些不想去。但是爸爸媽媽不放心我一個(gè)人在家,無(wú)論我怎么哀求,他們也不肯。沒(méi)轍,我只好順從去了。不過(guò)我要求帶幾位我的.“好朋友”,爸爸一聽(tīng),連忙問(wèn):“哪幾個(gè)好朋友,用不用我去接?”我笑嘻嘻地拿出幾本書(shū),笑嘻嘻地說(shuō):“看,我的好朋友老早來(lái)了!
一路上,爸爸開(kāi)車(chē),媽媽已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而我一刻也不閑著,拿著書(shū)津津有味地看著。不知不覺(jué)就到了目的地,我背著一個(gè)小背包,里面裝著全都是我最喜歡的書(shū)。進(jìn)入景區(qū),爸爸媽媽忙著拍照,發(fā)微信,刷微博。而我絲毫不為所動(dòng),只是靜靜坐在石頭上看書(shū),不受任何影響。后來(lái),爸爸媽媽都把整個(gè)園區(qū)游遍了,我還在那里看書(shū)。每次別人笑著說(shuō)我是書(shū)呆子的時(shí)候,我總會(huì)辯駁說(shuō)我是個(gè)“書(shū)迷”,不是“呆子”,即便是“呆子”,做一個(gè)“書(shū)呆子”,我也覺(jué)得沒(méi)什么不好的。
閱讀,讓我明白了書(shū)是最棒的“好朋友”,她經(jīng)常給我?guī)?lái)快樂(lè),還會(huì)告訴我許多的道理和人生哲理。有了她的陪伴,我的生活變得五彩繽紛。我常常想起林海音的國(guó)文老師說(shuō)過(guò)的那句話(huà)——你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!我把這句話(huà)當(dāng)做了我的座右銘,端端正正寫(xiě)在我的小書(shū)房里,時(shí)刻激勵(lì)著我。
我愛(ài)閱讀,我想在知識(shí)的海洋中慢慢的翱翔,一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中有書(shū)相伴真好!
閱讀伴我成長(zhǎng)作文 篇7
人生路漫漫,白駒過(guò)隙之間,閱讀悄然陪我度過(guò)了六載時(shí)光。在書(shū)籍的世界里,我看見(jiàn)了形形色色的人物;看見(jiàn)了豐富多彩的歷史;看見(jiàn)了五顏六色的世界;看見(jiàn)了我很高興,我的人生里有閱讀相伴。
閱讀,是你讓我同李白“同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”。充滿(mǎn)知識(shí)的.李白,是因官途坎坷,小人的陷害,對(duì)家人的思念,才寫(xiě)下了百篇詩(shī)詞。誰(shuí)能忘記“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的柔情,誰(shuí)又能忘記“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪情。雖然“多歧路,今安在”。但他有著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼閴阎。閱讀,是你讓我認(rèn)識(shí)到一生坎坷卻仍為理想奮斗的李白。閱讀,是你讓我直面挫折用滿(mǎn)腔熱血去奮斗。
閱讀,是你帶我來(lái)到滾滾征塵的赤壁戰(zhàn)場(chǎng),老奸巨猾的曹操,率領(lǐng)百萬(wàn)人馬來(lái)進(jìn)犯江東,是江陵的諸葛亮火攻曹軍連船,使曹兵全軍盡沒(méi)。閱讀,是你讓我認(rèn)識(shí)到足智多謀又不失平靜的諸葛孔明。在《三國(guó)》中我品味百味人生,學(xué)習(xí)人生道理,就是這樣一本本書(shū)籍,讓我成長(zhǎng)中變得堅(jiān)毅和智慧。
閱讀,是你讓我在生活中多多思考,敢于應(yīng)對(duì)困難。
閱讀是你讓我在人生中雖遇逆境,卻樂(lè)觀(guān)面對(duì)。閱讀是你洗去了我的浮躁,讓我用平靜心去安然處世。我的人生因?yàn)橛虚喿x相伴而變得更加精彩。
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