猜猜她是誰作文13篇(實用)
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的猜猜她是誰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
猜猜她是誰作文 篇1
她，一名剛邁入初中大門的學生，圓圓的臉上兩道細長的眉毛，大大的眼睛散發(fā)著智慧的光芒，小巧的鼻梁上架著一副眼鏡，讓人們覺得她知識很淵博，一張能說會道的嘴巴常常讓你無言以對。
在爸爸眼中，她不愛說話，會關心人卻不知道要怎樣表達，典型的'書呆子一個；在奶奶眼中，她是個沒心沒肺，鬧騰起來沒完沒了，學習一心二用的“淘氣包”；而在媽媽眼中，她是一個脾氣火爆、倔強、不服輸、好勝心強的“小倔貓”�？偠灾�，在大人們的眼里，她始終是一個永遠長不大的孩子。
姑媽和妹妹對她的評價，畫技高超，體育方面除去跑跳其他都還可以。
她，畫技高超，從她的柜子中翻翻看，什么畫都有---水粉、人物速寫、線描、素描……她最拿手的要數(shù)素描，那一幅幅畫放在面前，栩栩如生，這背后有著辛勤的汗水�？矗沂治罩嫻P，左手扶著畫板，整一個下午盡情地揮動著畫筆，筆下的畫面漸漸清晰起來，從輪廓到完成主體不曾停筆，如此專心，持之以恒，她的作品終于獲得了國際美術(shù)金獎�？磥碇挥行燎诘母冻霾艜惺斋@。
別看她長得胖，個子小，那也沒辦法呀，天生如此！但她卻特別喜歡運動。就說跳繩吧，從開始跳就沒有停頓，一直到氣喘吁吁才漸漸放緩速度；更絕的是：她喜歡踢毽子，每當毽子從她的腳上飛起，就像是在和土地爺爺鬧別扭，仿佛在說：我要一直呆在空中跳舞，不想和你親密接觸，這樣一呆就是十幾分鐘，看著它不亦樂乎地飛舞著，你能不羨慕嗎？
說完優(yōu)點，不足之處該上場了：上課經(jīng)常走神，做小動作，寫作業(yè)不讀題，做題粗心、丟三落四……如果要仔細挑選，那可真是數(shù)不勝數(shù)�。�
她是誰？
她就是我---趙怡婧，我可是宋太祖趙匡胤的后代呀，羨慕吧！因為才破殼十三年，自己知道的好像就這么多，不過這些已足夠讓大家認識我---一個陽光小女孩。將來還是個未知數(shù)，敬請期待！
猜猜她是誰作文 篇2
在日常生活中，我們接觸著各種各樣、形形色色的人，對于我這個身處于寄宿學校的中學生，接觸得再多的人就是同學了，他們或友善或冷漠，或聰明或愚笨，或勤奮或懶惰，或樂于助人或自私自利，或好動或沉靜……；在我身邊就有著這樣一位勤奮好學、聰明伶俐，求知欲高，懂得勞逸結(jié)合的她。她，以前我并不了解她，我曾一度認為她是個沉靜，不愛說話，不愛笑的女孩，但自從我與她住在同一寢室后，我便漸漸開始了解了她，并否定了我當初對她的看法。
第一次來到這個寢室，一股莫名的陌生感忽然涌了上來，面對著不同的環(huán)境，不同的人，我有些許膽怯，但就在這時，她熱情地說：“快進來吧！你看，你的床好漂亮，就像公主房一樣”，我驚訝極了，我想不到平日那么安靜的她，此時卻如此熱心活潑，我遲疑的說了聲“謝謝！”當我以最快的速度洗完手臉后，準備上床睡覺時，她見了，作出一個滑稽無比的動作，用略帶玩笑的口吻說：“劉蕾，你這么快就洗玩了嗎？神速�。 蔽倚α�，但笑中也帶著一些驚奇，平日那么“端莊”的她，竟如此可愛，我喜歡寢室里的她。
在教室里，她又恢復了往日的沉靜，她是老師們經(jīng)常表揚的對象，她是學生們學習的榜樣，她上課認真聽講，積極回答問題，努力思考，對于學習，她從不懈怠�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在這里，將她比喻成寶劍和梅花是再合適不過了，她擁有鍥而不舍、奮發(fā)向上的`精神，擁有不服輸，不滿足的求學品質(zhì)，我佩服學習上的她。
她是一個學習勤奮刻苦、毅志堅強的女孩，也是一個笑口常開、開心快樂的女孩，更是一個聰明伶俐、幽默十足的女孩，我喜歡她更佩服她。你們猜猜她是誰，猜中了可是有獎的喲！
猜猜她是誰作文 篇3
我有一個好朋友，我們可是從小就認識，青梅竹馬了十幾年啊。她每天陪我去上學，跟著我聽課，伴我一起寫作業(yè)，晚上和我一起睡覺。我可是在她的眼皮底下長大的哦。媽媽說過，我們是一對形影不離的好朋友。
我的好朋友知識淵博，她教我學拼音，認漢字，看地圖，還會找出許多的好詞好句，讓我的作文“更上一層樓”。她讓我認識了世界的歷史和變化，教會我許多科學道理，使我變得更加聰明。我能有今天的好成績可全靠了她的幫助。
我很喜歡我的朋友，我會給她做新衣服。幫她化妝，讓她更漂亮。她有時候摔傷了，我會彈去她衣服上的`灰塵，給她包扎傷口。有一次，我和她一起學習功課，由于我剛和同學吵架了，心情不好，把她的衣服畫臟了。爸爸狠狠地批評了我一頓，說：“好朋友之間的友誼要珍惜，那能隨便破壞別人的外貌�！蔽抑懒税职值囊馑迹瑥拇烁拥谜湎龕圩o她了。
我的好朋友能和我一起分享快樂。我在作文比賽中獲獎了，會向她細細地訴說我的喜悅，因為我的成功離不開她的真心幫助。她告訴我，學無止境，有了一點點成績不能驕傲自滿。
我的好朋友能和我一起承擔憂傷。我的作業(yè)太多了，累得我到深夜十一點才完成，她會安慰我，告訴我勤奮學習是為了明天幸福的生活，只有堅持不懈，迎難而上，才能攀上科學的高峰。
我的好朋友能和我一起分擔苦惱。昨天，我因為貪玩，回家遲了，挨了媽媽的批評，悶悶不樂地走進房間的時候，是她安慰了我苦惱的心，告訴我媽媽的愛是天底下最偉大的，好孩子要學會體諒媽媽的苦心。
說了這么多，你該知道我的朋友了嗎？她的名字叫做――書。只要你愿意，她也是你的好朋友哦。不過你可不能欺侮她，不然的話，我可絕對不會饒恕你的。
猜猜她是誰作文 篇4
我在學校里有一個好朋友，她有著一頭漂亮的自然卷發(fā)，笑起來的時候眼睛瞇成了一條縫，再加上那張櫻桃小嘴，可愛極了！
她的學習成績十分優(yōu)秀，在班級里名列前茅！我一有不懂的問題就會向她請教。
記得有一次，我正在做數(shù)學指導叢書，當我做到最后一道題的時候，就不知道該怎么做了。這時，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出她的樣子。于是，我立刻小跑到她的位置上，問道：“今天數(shù)學指導叢書的最后一道提升題不會做，你能教我一下嗎？”“那還用問嗎？當然可以。”她笑著說道。接下來，她開始耐心地給我讀題目、找出題目中的關鍵句、畫線段圖，并告訴我這類題目的技巧。過了不知多久，上課鈴響了，我這才發(fā)現(xiàn)她課間的`休息時間都被我占用了，我為此感到特別羞愧。她看出我的顧慮之后，幽默地說道：“我是‘學霸’，以后不懂的問題，記得一定要來找我哦。”說著，我們倆相視而笑。
她不僅學習優(yōu)秀，還十分樂于助人。
有一次，我和她因為一件小事鬧了一場小矛盾，這件事讓我們冷戰(zhàn)了很久。其實，那時候我心里特別想跟她說“對不起”，可是我就是放不下面子。直到一天下午，上美術(shù)課的時候，我沒有帶美術(shù)材料，當時的我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，因為我們的美術(shù)老師特別嚴厲。這時，她看見了我，二話不說就把她的美術(shù)材料借給了我，而她卻因此被美術(shù)老師無辜地批評了一頓。下課的時候，我找到了她，紅著臉對她說：“對不起，我們和好吧，上節(jié)課太謝謝你了�！彼Σ[瞇地說：“不用謝，我們是好朋友，要互幫互助�！睆哪且院�，我們再也沒吵過架。
你們知道她是誰嗎？哈哈，她就是我的好朋友——林曦悅，我希望我們之間的友誼可以地久天長。
猜猜她是誰作文 篇5
高高的個子，圓圓的臉蛋。彎彎眉毛下面，是一雙杏核眼，本來，鼻子、嘴巴都不是最好看的，但有了這雙傳神的眼睛，倒也把這臉蛋兒襯托得很是“秀氣”，加分不少。
她是個小書蟲。以前家里只有一個書柜，可自從她愛上了看書，書柜不夠用了，于是爸爸專門給她“淘”來了一個新書柜。因此，家里的書香味就更加濃郁了。因為愛看書，她的寫作能力提高很快，好詞好句不斷在她腦子里不斷積累，在寫作時就像酵母發(fā)酵一樣發(fā)揮著作用，她的作文也好幾次得到了老師的“優(yōu)質(zhì)”評語。
畫畫是她的另一個愛好。畫筆在手，她立刻就如馬良上身，構(gòu)思在腦海里飛轉(zhuǎn)，只聽得“唰唰”幾聲，一幅幅栩栩如生的畫面便躍然紙上。
別以為她樣樣在行，門門出色。優(yōu)點呢只是鋪墊，缺點可是一大堆呢！
瞧！她又在哭鼻子了。咳，看官莫笑，這可是她的“強項”呢！養(yǎng)的小烏龜死了，哭！被同學欺負了，哭！考試不理想，哭！看書到感人之處，又哭！如果一顆眼淚是一粒珍珠的話，她可就太能浪費了！不過，她可并不為此難為情，而且還理直氣壯地說：“淚水是女孩臉上的微笑，愛哭的女孩才是真性情！”呵！還真會粉飾自己的！
依據(jù)木桶原理，她的短板是——運動。她打心眼里害怕體育，尤其是跑步，沒跑兩步就氣喘吁吁，連地上爬的.蝸牛都會笑話她：真是浪費了這苗條的好身材！
我說了這么多，你猜到她是誰了吧？沒錯，她就是王羅拉，一個優(yōu)缺參半、情感豐富，極度缺乏運動細胞的高個子女生。這個人最大的愿望，就是吃著牛排泡書店，真奇葩，哈哈！
不好，她來了！我偷偷講她壞話的事兒，一定要替我保密哦！
猜猜她是誰作文 篇6
我們班有個牛人，她身材嬌小玲瓏，但說話聲音卻震耳欲聾。小而有神的眼睛放射出犀利的光芒。如果我們班里的同學做錯事，她那犀利的眼神能給人殺死。說起她的牛事啊，三天三夜也說不完。
管理班級牛
叮鈴鈴上課了，同學們像小鳥一樣飛進教室。幾分鐘過后教室里還像炸開了鍋一樣，說話聲音一浪高過一浪，好像不把話說完堅決不罷休。這時候，只見我們班的`牛人大步流星走上講臺厲聲吼道：三三班同學注意了，請閉上你的嘴巴，如果再讓我看見一個同學說話，請滾出教室，到老師的辦公室里面壁思過。霎那間，沸騰的教室變得鴉雀無聲。安靜得連根針掉到地上都能聽到。你說她牛不牛？
繪畫牛
又到了美術(shù)課，同學們早已迫不及待。美術(shù)老師畫風突變，不再像以往一筆一畫地教，而是直接拿出了一幅山水畫，讓同學們臨摹。這可讓同學們犯了難。只見我們班的牛人眉頭緊鎖，凝神靜思。不一會兒就埋頭做起畫來，只聽見筆尖在畫紙上沙沙沙響。正當我們還在犯愁時，牛人直接拿著畫走上講臺，老師拿著畫不住地點頭，臉上露出了會心的笑容。只見牛人的山，畫得是那樣的巍峨，水面波浪起伏，小鳥是那樣栩栩如生，好像一拍翅膀就要飛起來一般你說她牛不牛？
英語牛
初次上英語課，老師面帶微笑走進教室，嘰里呱啦地用英語說了一堆話，我們聽得一臉懵懂。你看看我，我看看你。就在我們面面相覷的時候，只見我們班的牛人。自告奮勇地站起來，也嘰里呱啦地說了一堆話。輪到我們老師震驚了。原來是老師在向我們新同學們問好，牛人又代表我們?nèi)嗤瑢W向老師回敬。后來我們才知道牛人英語已經(jīng)考了五級，還經(jīng)常參加英語大賽呢，出去旅游和外國人都能對答如流。你說她牛不牛？
牛人的故事啊，一籮筐也裝不下，快來猜猜她是誰吧？
猜猜她是誰作文 篇7
她有一頭長長的、烏黑亮麗的秀發(fā)。一對不大不小很好看的水汪汪的眼睛。一張白里透紅的臉。翹翹的小鼻子，嘴巴旁有一顆痣。她就是銀蛋。
銀蛋比我大幾個月，但卻比我矮。她喜歡跳舞，從一年級見她時，她就報了舞蹈班。雖然我從來沒上樓去舞蹈班看過，但銀蛋一定跳得非常好。
平時，如果她的成績是95分以上會高興得像只快樂的小鳥。如果是95分以下，銀蛋至少也會得到安慰。但90分以下，她會有點自卑，心情低落，同時還得做好被她媽媽大罵一頓的準備。
通常，銀蛋在學校很乖巧、溫順，在家里也是一個懂事的好孩子。但有時，她也會有些調(diào)皮的想法，比如：吹一個氣球，在你沒發(fā)現(xiàn)她時，她就把氣球里的氣朝你放出來。
但有時候，銀蛋的調(diào)皮卻引來了麻煩，記得她把氣球的`氣放在了一個男同學那兒，引得那男生大發(fā)雷霆，還拿起文件夾追她，我和銀蛋的另外一個朋友就盡力的阻止銀蛋被追。
在學校，銀蛋很多時候都是一只乖得不得了的小貓咪。上課時認真聽老師講課，積極回答問題，很少開小差，是老師的乖寶寶。
她還是一個勤奮的人。除了跳舞以外，銀蛋整理課桌的能力也不賴，銀蛋的抽屜永遠都是井井有條的，也許是第五組中最整齊的一個。
而掃地拖地的能力就更不用說了，銀蛋在我們班里是掃樓梯和擦窗戶的，她掃的樓梯都是干干凈凈的，用手指點點也感覺不到半點灰塵。擦窗戶，那就更簡單了，只要經(jīng)過銀蛋的一擦，什么臟東西都不見了。
這就是我的好朋友，一個懂事又調(diào)皮，勤勞又好動，還喜爰跳舞的好孩子。
你們猜猜銀蛋到底是我們班中的誰？
猜猜她是誰作文 篇8
有一個人，我對她再熟悉不過了。
她個頭兒既不高也不矮，今年剛滿十歲。她那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)經(jīng)常扎一個馬尾辮。她的眼睛雖然不大，但看上去很機靈。最有特點的還是她鼻梁上的那副眼鏡，使她看上去顯得很有學問。
她天生愛看書，所以才導致她的鼻梁上過早地負擔了那厚厚的眼鏡。她的目光一看到書，就會立刻被書“粘”住，怎么也分不開。有一次，她正在看《十萬個為什么》，媽媽喊她吃飯，她只是心不在焉地噢了一聲。過了許久，媽媽見她還是沒出來，就進屋看看，嘿，她還在那兒津津有味地捧著書看呢！頓時，媽媽氣得“火冒三丈”，厲聲喝道：“看，看，看，還看，都什么時候了，全家人都在等你吃飯呢！”她呢，卻學著媽媽的樣子怪聲怪氣地說：“吵，吵，吵，還吵，都什么聲調(diào)了，整本書都在等著我看完呢！”媽媽被氣得無奈，只好將她手里的書沒收。
她不僅愛看書，還有一個愛好就是喜歡經(jīng)常搞點“惡作劇”。為什么呢？因為每當她看到別人那大驚小怪的樣子，總會笑得左滾右滾，那股興奮勁，真的別提有多爽了！有一次，她把一個可怕的假面具放在媽媽的被子里，媽媽不知道有“內(nèi)情”，晚上一翻被子，嚇得驚叫起來，而她呢，聽到媽媽的.叫聲，躲在被窩兒里笑得在床上直打滾兒。
她是個性格開朗的小姑娘，無論多么苦惱的事她一轉(zhuǎn)眼就可以統(tǒng)統(tǒng)忘掉；她還是個隨心所欲的人，因為她覺得想干什么就干什么是件很快樂的事；她這個人還是個急性子，干啥都沒有耐心，所以做起事來總是很浮躁，落下個粗心大意的毛病。在考試時，她經(jīng)常把6寫成0，把8又寫成6……就因為這個毛病，害得她經(jīng)常和100分擦肩而過，自然也少不了老師和媽媽的訓斥。
怎么樣，你們已經(jīng)猜出這個人是誰了吧？她就是我，一個活潑、調(diào)皮、愛看書、還有點兒粗心的小女孩兒！
猜猜她是誰作文 篇9
提示1
外貌
她有又黑又軟的頭發(fā)，頭發(fā)都整齊的捋到了后面，扎成一個馬尾，前面還有一些碎劉海。一張鴨蛋臉上，有一個鼻梁高高、鼻孔小小的鼻子，她的身材很勻稱，但身材卻偏矮，有點小遺憾！
提示2
特長
她會背很多詩，有一次，我還拜她為師，因為她是四大學霸之背詩大王，所以我問：“怎么才能背詩背的又快又好？”她說：“先背下第一句，記好；再背下第二句，記住后，兩句連著背；再背下第三句，記住后，一句一句連著背……”你是逗我嗎？這方法我也會呀！我有些懷疑她把秘訣藏在心里了！
提示3
朋友圈
她的朋友有：她的同桌、組員和章涵玥，一、二年級上學期時，她經(jīng)常和章涵玥一起玩，現(xiàn)在一下課就和同桌、組員一起聊天或者出去玩。
提示4
幽默
一天，她問我要不要紅包，我回答：“要！”她就打了我一下，又問我要不要踩紅，我以為是“彩虹”，就要了，她就踩了我一腳，原來這“虹”與“紅”不一樣呀！狡猾的'家伙！
她很幽默。一天，我說：“我們?nèi)タ醋闱蛸惏桑 彼f：“好！”于是，我們來到足球場邊上的健身器材旁，然后爬上小梯子的最上面看球賽，突然，她說道：“這不是球賽。”我轉(zhuǎn)過頭問她：“為什么這不是球賽？”她說：“這是球菜，因為你剛剛轉(zhuǎn)頭時，一個球就飛上了天，卻落在距離起點大約2米的地方，他們真菜！”
提示5
樂于助人
她樂于助人。有一次，他們的小組里發(fā)生了矛盾，郭笑薇說：“王睿逸在我們組就是拖后腿。”然后兩個人就爭吵了起來，她一直在勸說兩人不要吵架，可怎么勸也勸不住，就只好去告訴了老師。
我認為她是一個幽默的人，樂于助人的人，有本領的人。
猜出是誰了嗎？
猜猜她是誰作文 篇10
她性格開朗，常常扎著一條馬尾辮。粗粗的眉毛下鑲嵌著一雙小眼睛，一張能說會道的嘴在課堂上卻不常張嘴說話。她擔任我班的文娛委員，她那淡淡一笑，使你的心情會舒暢。她總能在我不開心時，逗我一笑；她會在我不敢面對生活時拉我一把；她總會將她的所有秘密都告訴我，當然我也會將秘密告訴她。我什么都可以向她學，但她學習時那專注性，不分散的注意力，我是學不起來的，她太厲害了！她記憶力也不差，每次都在我面前輕松地背書，讓我很佩服！她喜歡畫人，雖然畫得人很好，但臉部不是眼畫斜了就是嘴畫歪了。我提出來時，她總是隨意一笑說：“有什么關系，又不是真的'人�！�
她很誠實，從不包庇我，我背書錯了的地方，她都會如實地報告給補習老師，害得我又要背一次。她也很愛學習，中午寫完作業(yè)，立刻去拿課外做，還給我拿來一本，嘴上還說我人一向很好！“我明白她的用意，便很快地接受了！”她在學習成績上下波動很大，，這次名列前茅，下次就要榜上無名。其實我知道她可以穩(wěn)住自己的名次，只不過她沒細心而已。
我們之間有結(jié)過怨，但很快就和好如初了！記得那次，她又是很快背書，只不過我們之間有些不和，背起來一前一后。我妒嫉她的記憶力，我們倆吵了起來，各持理由，堅決不讓。這樣，整整鬧了一個下午。我實在無法接受，很想和她和好如初，但我又不敢向她承認錯誤，最后她寫了一張紙條，我想她肯定不敢當面跟我說，上面寫著：如果你不珍惜這份友誼，我會傷心的！馬上，我就與她和好了！
她與我朝夕相處、形影不離、是我最好的朋友！媽媽爬山帶著她，她媽請客也帶著我。我們之間結(jié)下太多太多的感情，怎么也說不清。命中注定我們在學前班相遇、相知、互相幫助、互相扶持、互相述說心理的恩怨、秘密，快來猜猜她是誰？
猜猜她是誰作文 篇11
我的生活里有許多的朋友，有老師、同學、有父母、長輩；還有植物和動物……但我最要好的朋友是她。她長著一雙烏黑的大眼睛，看起來炯炯有神，一對聽力靈敏的耳朵，任何聲音都逃不過她的““順風耳”，她還有一張能說會道的小嘴，一雙靈巧的手能帶領同學們折出許多小動物。她就像一位“慈祥的母親”一樣無時無刻的關注著我們。
記得有一次，上體育課的時候，老師讓跑完步后自由活動，活動的時候，這一位同學在跳大繩的過程中一不小心被一顆小石子給滑倒了，結(jié)果她的頭被碰破了，流出了鮮紅的血，這位同學一邊哭著，一邊捂著頭上的傷口跑到了班主任老師的辦公室，老師看后焦急萬分，連忙抱起那位同學，飛奔到了學校的醫(yī)務室，到了醫(yī)務室后，老師把那位同學放到凳子上，讓醫(yī)生看一下，順便消一下毒，說完后一刻不停歇地給那位同學的.家長打電話，讓家長麻煩來接一下孩子，說完后，又跑進了一醫(yī)務室里，老師急切的問醫(yī)生“有沒有什么大礙？”醫(yī)生說：“沒什么大礙，只是要縫幾針�！薄袄蠋熉犕旰笥洲D(zhuǎn)身對那位同學說：沒事了，只要縫上針就行了�！笔軅耐瑢W躺在她的懷里，哭泣漸漸小了。過了一會那位同學的家長來把她接了回家，一場災難總算告終了。同學們跟在她身后陸續(xù)解散了。
她有時還像一位嚴厲的“惡魔�！�
在一次上課的時候，一位同學在做小動作，她那銳利的目光落到那位同學的身上，突然老師讓那個同學站起來回答問題，結(jié)果她沒聽到老師讓回答哪個問題，就這樣被叫到講臺上。
講臺上，她是我崇拜的偶像，講臺下她就是我最好朋友——我們的班主任老師——種老師，有她的指導，我們會健康茁壯地成長！
猜猜她是誰作文 篇12
她的頭發(fā)又黑又直，帶一點點波浪卷，像個洋娃娃，可愛極了。膚色有點棕黃，她的眼睛大大的，看什么都很清楚。
她愛運動，不管是跳繩，還是跑步50米、100米，她都特別厲害。有一次運動會，她報了50米跑步，我見她的時候，她跑得滿頭大汗，手和胳膊擺著，腿大步大步的向前跑，像箭一般沖出去，沒有一個人能是她的'對手，最后她跑了第一名，我真為她高興。
她還愛看書，看《米小圈上學記》，故事書，科技書……記得有一次我們?nèi)D書館看書，她看得最認真，雙手捧著書，眼睛盯著書上的字句，別人在那小聲的說話，可是她就像沒有聽到一樣。
你知道她是誰了嗎？她就是我的同學張敏。猜猜他是誰司宇晨
他是我的同學，他有一對小小的眼睛，亮晶晶的，像一對明亮的星星，還有烏黑的頭發(fā)。
他的愛好是運動，他跑步跑得非�？�，他跑起來就像一只狂奔的豹子。以前只要有人想和他比跑步，他都會答應，但他都會贏，所以以后班上也沒有人敢和他比跑步。但是他并沒有驕傲，每天放學后都在練習跑步。終于三跳運動會到了，只見他在600米長跑中努力的跑著，他和他旁邊的人都不分上下，他的臉被憋的通紅，也流了很多汗，終于到了最后一圈，只見他用出最后的力氣，沖了出去。
他不僅喜歡運動，還非常喜歡做惡作劇。
他可是我們班的惡作劇大王，只要誰在他身旁邊都被他欺負過。上次上課他故意摔倒在地上，還給老師告狀：“司宇晨害我摔了一跤。”害得我被老師罵了一頓，最后老師才知道是他故意摔倒地上的，他果然是個惡作劇大王。
他的名字就是杜松遙，希望他能改掉他惡作劇的缺點，并保持他愛運動的優(yōu)點。
猜猜她是誰作文 篇13
乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)卡，把頭發(fā)緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。你猜猜這位小姐是誰呢？讓我說說她的有趣的事吧！
她身為一班之長，鐵證無私。
記得有一次，班級十分接近操場，正好有上體育課。突然傳來一聲：“徐洪旭，作業(yè)重寫！你這是什么字�。 彼宦�，連忙接過本子，悄悄的`回到教室里補作業(yè)了。
還有一次，我的手被割傷了，她急忙拿出她心愛的手絹，給我包扎傷口處。真是一個溫柔體貼，善解人意的班長呀！
還有一次，我有一道培優(yōu)題不會，正煩惱呢，突然，她走了過來。問我“怎么了？”我說：“有一道培優(yōu)的練習題不會做，她便開始細心地教我，真是一位細心的好班長！
有時她會幫助有困難的同學，或輔佐老師。有時她會有一點點小偏心，但她永遠是我們心中的好班長，好榜樣，我們以她為榮。班主任和科任老師都非�？粗厮�，上臺演講、報名上臺跳舞、唱歌都數(shù)她，不是第一便是第二，她有一副天籟之音的歌喉，說起話來，悅耳動聽，像畫眉鳥一樣。
全校的人都認識她，非洲茉莉贈予她芬芳的香味，玫瑰向她歌唱，老樟樹爺爺向她招手問好。
她不僅是一個女孩，還是縣小404班的一班之長，她就是樂于助人、老師的好幫手、我們班的榜樣——賴紫冰。
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