小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
是那雙手,把我舉得很高很高;是那雙手,緊緊地拉著我過馬路;又是那雙手,哄著我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)夢鄉(xiāng)。那雙手,是爸爸的手……
我多想握住那雙手……
你,時(shí)刻陪伴在我的身旁。讓我從未感到過孤單。在我寫作業(yè)時(shí),你便是我手中的筆,一筆一劃,描繪著知識(shí)的海洋;在我看書時(shí),你便是我手中的書本,帶領(lǐng)著我在那片蔚藍(lán)色的區(qū)域內(nèi)翱翔;在上課時(shí),你便是黑板上的字符,跳躍著,一股腦兒鉆進(jìn)我的腦海,引領(lǐng)著我前進(jìn)的步伐。
你,既是我的良師又是我的`益友。每次在我傷心時(shí),你讓我依靠讓我傾訴,又無聲息地溜入我的心房,給我注入力量,帶來新的希望。在我上課走神時(shí),是你用你那溫柔無形的雙手,輕輕叩擊我的心門,提醒我集中精力。
你,就是我傳說中的守護(hù)天使。每天細(xì)細(xì)地打理著我的日常生活。是你的成員們,給予了我生命、快樂、美好,令我無憂無慮地生活著、學(xué)習(xí)著、努力著。在我跌倒再爬起來的時(shí)候,你關(guān)切地問我摔疼了沒有,輕輕地?fù)崦业膫。在我遭受打擊時(shí),是你陪我走出低谷,走出傲慢,跨過鴻溝。
那雙手,長滿了繭子,微微有些變形,是那么粗糙,一點(diǎn)兒光澤都沒有。盡管如此,我還是想握住你的手,握住我親愛的爸爸的手。
小學(xué)生的作文 篇2
小玲和美芳都是我同桌六年的好朋友,無奈倆人常常為了一些小事而鬧翻。這一天,她們也像往常一樣吵架。而坐在這倆人之間的我就得“開工”了。這倆人彼此之間就像有一道無形的墻,真是苦了我!這天,她們吵架是為了便當(dāng)。
果然,在我的預(yù)料中。她們,吵架了。我先把她們安逸下來,再和她們說些“大道理”。原以為她們會(huì)同時(shí)對(duì)我撒嬌,卻不料她們對(duì)我不理睬。如果她們對(duì)我撒嬌,就好辦了?伤齻儗(duì)我不理不睬卻是六年來第一輪上演。我愣著了,腦海也隨之一片空白。這時(shí),她們倆在不同的時(shí)間去食堂了。
要上課時(shí),我就趁她們還沒回來就寫了兩張便條。一張放在小玲的書包;另一張就放進(jìn)美芳的`書包。上課鈴聲響起,她們一前一后地走進(jìn)課室。我先試探她們,和他們說句話。可她們連看都不看我一眼就坐下了。我心想:她們真的不理我了,還很嚴(yán)重。無奈,我只好閉上嘴,讓她們自己發(fā)現(xiàn)。
放學(xué)時(shí),我以最快的速度到校門口等小玲和美芳。半小時(shí)后,她們倆出現(xiàn)在我的視覺范圍內(nèi)。當(dāng)我看到她們時(shí),我驚呆了。她們有說有笑地走向我站的地方。這根本不像是每天吵架的敵人,而像是有話說不完的好姐妹。當(dāng)她們到了我的跟前,她們便七嘴八舌地對(duì)我說了起來。原來,是我寫的便條起了很多的作用。當(dāng)她們看完了我寫的便條,她們彼此之間的那道墻便破碎了。
之后的每一天,我就不用再“開工”了。就算她們有吵架,但很快地就和好如初。每當(dāng)我想起她們成了好姐妹的那天,我心中就會(huì)泛起會(huì)心的一笑。我心想:就算我們長大后忘記彼此,但不會(huì)忘記那一天……
小學(xué)生的作文 篇3
今天中午,咱們教室非常香,不是香包的香,也不是香水的香,而是粽葉和江米的清香。整個(gè)香味仿佛織成了一個(gè)巨大的天網(wǎng),把咱們的教室包圍住了,空氣中彌漫的都是清香。原來咱們班舉行了一次活動(dòng)——包粽子。
我拿出早已準(zhǔn)備好的江米、粽葉和紅棗,到水池旁把帶來的粽葉沖了沖,然后飛快的奔回教室。同學(xué)們激動(dòng)的都快要哭了,我的'心里也像揣著一個(gè)小兔子似的,砰砰直跳。
老師似乎看出了咱們的心思,微笑著對(duì)咱們說:“請(qǐng)同學(xué)們不要太激動(dòng),要平靜下來,咱們要把這次活動(dòng)做好,現(xiàn)在開始包吧!”只見我拿了兩片粽葉,右手拿著粽葉的頭,左手拿著粽葉的中間,然后右手把粽葉卷成圓錐形,用左手拿著,右手抓一小把江米放進(jìn)小洞里,再放顆蜜棗,再抓一大把江米放進(jìn)小洞里,然后把多出的粽葉蓋在粽子上,再拿出一根白繩用嘴咬著,然后再纏到粽子的外皮上,一道。二道,三道,最后系個(gè)活扣,一個(gè)“四不像”小粽子就包出來了。
我看了看同學(xué)們包的粽子;有的像個(gè)綠色的寶塔,有的像個(gè)活潑而可愛的小兔子,還有的是四角形的……同學(xué)們包的粽子各種各樣,各有特色!老師又選出了五名同學(xué),第一名冠軍——王詩雅,她包的粽子又大又整齊,可是只用了一根小小的竹針,可真厲害呀!
這次活動(dòng)鍛煉了我的動(dòng)手能力,讓我的手變的更加靈巧,真是心靈手巧呀!
小學(xué)生的作文 篇4
最可笑的事至今還讓我記憶猶新。記得,有一天,我上幼兒園快來不及了,奶奶就立刻幫我穿好衣服、褲子、還讓我?guī)Ш昧诵∈峙。這時(shí),已經(jīng)八點(diǎn)零九分了。奶奶像個(gè)快手似的心急火燎地幫我穿上鞋子。對(duì)我說:“孩子,快把舌頭拉出來,這樣穿著才舒服些!蔽蚁耄喊焉囝^拉出來干什么?為什么拉出舌頭穿上鞋子就舒服了?可是我不能違抗奶奶的`圣旨,因?yàn)槟棠探?jīng)常對(duì)我說她吃過鹽比我走過的路還多,我必須聽她從小到大,我做過許多可笑的事,每一件事都讓人笑破了肚子,的。于是,我不再多想,立刻把兩只又黑又臟的手伸進(jìn)嘴里,捏住舌頭把它用力往外一拉。奶奶抬起頭一看我的模樣莫名其妙地問:“孩子,你干嘛把舌頭拉出來,像個(gè)
吊死鬼似的,奶奶的老命也要給你嚇掉了!”快把舌頭縮回去,我委屈地說:“是你剛才叫我把舌頭拉出來的,現(xiàn)在又責(zé)怪我~~~`哈哈哈
~~`。奶奶再也忍不住了,笑得眼淚都流出來,好半天才止住笑對(duì)我說:”傻孩子,我哪是叫你把嘴里的舌頭拉出來,我是讓你把鞋子里的“舌頭”拉出來!說著她又大笑起來。
笑聲把正在洗臉的爸爸和正在刷牙的媽媽給引了過來,爸爸說:“孩子,你以后聽聽清楚,奶奶到底叫你干什么!眲e再出笑話了。我聽了,難為情地低下了頭。這件事雖然已經(jīng)過去了許多年了,但只要我一想起它,我就會(huì)暗自好笑。
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