成長(zhǎng)的作文8篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　成長(zhǎng)像一塊可樂糖，淡淡的甘甜伴著振奮的刺激與新奇。當(dāng)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的味道在唇邊綻放，一點(diǎn)一點(diǎn)，彌漫著，四處都是，而我們就是主角，成長(zhǎng)的滋味就是如此。

　　——題記

　　一天天的流逝，我們從咿咿呀呀學(xué)語到現(xiàn)在每天的忙碌與充實(shí)，時(shí)光，留下了許許多多的腳印，哦，還有，伴隨我們成長(zhǎng)的酸甜苦辣。

　　兒時(shí)的時(shí)候，我對(duì)“成長(zhǎng)”這個(gè)詞是懵懂的，當(dāng)那一雙溫暖寬厚的手為我當(dāng)去風(fēng)霜，為我遮去雨水，將那最好的遞給我，那一記關(guān)心的眼神，那一件暖心的棉襖和那如水柔緩而洶涌的愛填滿了我幼年的歲月，那時(shí)的'我，沉浸在甜水里，就像吃了塊蜜糖，四溢著芬芳與甜蜜。哦，成長(zhǎng)是甜的。

　　長(zhǎng)大些了，檸檬的“酸澀”也一點(diǎn)點(diǎn)在我的成長(zhǎng)中彌漫，不知是不是成長(zhǎng)的原因，母親和我，再也回不去那個(gè)一起將悄悄話，一起講故事的時(shí)候了，現(xiàn)在想起來，如果永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，該多好呵，心里溢著一股心酸，像酸梅，酸到你牙疼。哦，成長(zhǎng)是酸的。

　　幾年又過去了，長(zhǎng)大了，懂事了，伴隨成長(zhǎng)而至的，還有那一疊疊日積月累的作業(yè)本，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的難度與力度都大幅度提升了，一本本的課本與作業(yè)，一篇篇細(xì)密緊湊的文字與老師嚴(yán)格的教學(xué)，此時(shí)，就好像一大團(tuán)的火焰追在我的身后，跑啊，跑啊，累了也不能停下，學(xué)習(xí)像一塊巨石，幾時(shí)都?jí)旱梦掖�不過氣來。哦，成長(zhǎng)，是苦的。

　　歲月匆匆，總能留下許多美好，驕傲的證明與痕跡，記錄了以往的辛勤付出與努力的成果。當(dāng)捧著一張張金紅而耀眼光輝的獎(jiǎng)狀時(shí)，一種振奮與喜悅激動(dòng)的情緒充滿了我的思緒，那種激奮與興奮，就好像刺激又帶著甜的可樂。哦，成長(zhǎng)也是辣的。

　　酸甜苦辣，一種種不同的味道，不同的感覺，不同的情緒，不同的心情，成長(zhǎng)早已不再是一味的給予甜味，那些“酸澀”與“甘苦”會(huì)在成長(zhǎng)的無盡道路上畫上不一樣的斑斕色彩，我們是成長(zhǎng)的主角，每一天，每一刻，都在努力的調(diào)配著成長(zhǎng)向往的滋味，讓那片帶著苦澀的土壤，綻放出一朵朵嬌艷芬芳四溢的成長(zhǎng)之花，盛開滿了成長(zhǎng)的道路，哦，還有那些酸甜苦辣。

　　驀然回首，其實(shí)，那些酸、甜、苦、辣，早就一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴地融入了我們的成長(zhǎng)與生活。

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　像所有的春天一樣，有風(fēng)拂過心頭，陽光透過樹枝灑下斑駁的光影。而那些依時(shí)開放的月季花，則在陽光下盡情地綻放著屬于自我的美麗，灑下一地的芬芳。

　　這樣的季節(jié)，我又想那一個(gè)鏡頭。

　　十二歲，我上初一，這是一個(gè)如花如夢(mèng)的年齡。天是藍(lán)的，我的心境也被染成淡藍(lán)色。

　　有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，一道數(shù)學(xué)題猶如一只攔路虎攔住了我前進(jìn)的道路。我嘆了口氣，放下筆，心里默默想，不就一道數(shù)學(xué)題嘛!明天抄同學(xué)的，用不了多久，于是我抬起頭，開始觀賞那碧藍(lán)的天空。這時(shí)，天空的遠(yuǎn)處飄來一縷淡淡的白云，遮住了天空的笑臉，它似乎在對(duì)我說：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來的嗎盡管你只放棄了一粒沙子，但你敢保證以后不再會(huì)放棄了嗎難道你期望自我就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎

　　我恍然大悟，立刻拿起筆，埋頭在與這道題的斗爭(zhēng)之中……“太棒了，我最終做出來了!”雖然比抄慢了一點(diǎn)，但這畢竟是我筆下汗水的結(jié)晶啊!

　　我放下筆，抬起頭，用感恩的目光尋找那縷白云，這時(shí)，只見天空露出了它的笑臉，似乎在向我祝賀。卻看不見那縷白云。

　　正是這一點(diǎn)點(diǎn)的提高，一點(diǎn)點(diǎn)的汗水，激勵(lì)著我成長(zhǎng)，激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　成長(zhǎng)，似一曲唱不盡的民歌，一杯品不透的茶茗。

　　成長(zhǎng)是生命中不可跳過的階段，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)高，當(dāng)似覺一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟，成長(zhǎng)要我們告別純真的彼岸。成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)一種關(guān)懷，當(dāng)因關(guān)懷打破人與人的`隔閡，當(dāng)因關(guān)懷為我們創(chuàng)造了雙贏，成長(zhǎng)催我們告別純真的彼岸。成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛，當(dāng)身心已承載不了成長(zhǎng)之重，當(dāng)成長(zhǎng)之痛帶來深刻的凄美，成長(zhǎng)扶我們告別純真的彼岸。成長(zhǎng)中我們漸漸揮別天真，成長(zhǎng)中我們緩緩走向復(fù)雜，純真的彼岸，消失身后卻縈繞腦際。所要應(yīng)對(duì)的是成長(zhǎng)的彼岸，踏上它，應(yīng)對(duì)另外一個(gè)世界。

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　送走猴年，迎接雞年，一切又是新的開始�；叵脒^去的一年，還有許多做的不夠好的地方，所以我需要檢討過去，策勵(lì)將來，訂定努力的目標(biāo)，期待新的一年自己能表現(xiàn)更好。

　　去年我一直沒辦法考進(jìn)班上前三名，感到有點(diǎn)遺憾，期待今年我能考到前三名，讓爸爸對(duì)我刮目相看。另外，也期待今年做主持人的時(shí)候，不要太緊張，可以順利的完成主持人的工作。去年因?yàn)檫^于緊張，主持升降旗時(shí)，常常忘詞，或是說話結(jié)結(jié)巴巴，實(shí)在辜負(fù)老師交給我的重責(zé)大任。

　　今年為了讓自己能夠進(jìn)入班上前三名，我要多閱讀好課外書籍，增進(jìn)自己的語文能力；并且每晚要有固定的復(fù)習(xí)時(shí)間，讓自己能有效的讀書；還要在每次考試的時(shí)候，認(rèn)真且仔細(xì)的檢查考卷，因?yàn)槲页３Ｒ驗(yàn)榇中拇笠�，因而損失了許多分?jǐn)?shù)。

　　去年當(dāng)主持人時(shí)，總是因?yàn)檫^度緊張而表現(xiàn)失常，今年我決定要在家里或?qū)W校將讀書報(bào)告說給大家聽，讓自己習(xí)慣在很多人面前說話，古人曾說：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”，只要我習(xí)慣在大家面前說話，日后我當(dāng)主持人時(shí)，就不會(huì)忘詞或結(jié)巴了，還可以講的很流利喔！

　　去年我的人際關(guān)系還不錯(cuò)，但我期待今年能更受大家的歡迎。去年還是有同學(xué)說我太兇了，可能是我有時(shí)的表情過于嚴(yán)肅，我期待今年我的臉上能時(shí)常掛著蜜糖般的笑容，或許可以交到更多的朋友。還有在家里也是一樣，在家里我很容易生氣，所以家人都會(huì)和我“保持距離、以策安全”，我期待今年我能心平氣和的對(duì)待家人，并和家人輕聲細(xì)語的'交談，讓我和家人的距離可以更近一點(diǎn)。

　　新的一年，總是令人充滿期待，我會(huì)努力改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，達(dá)成自己預(yù)定的目標(biāo)，期待今年比去年更順利，也更加充實(shí)，讓我們一起互相勉勵(lì)吧！

成長(zhǎng)的作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼又是新的一年，回首過去，還記得自己小時(shí)候的模樣，圓圓的笑臉，最難忘記的莫過于自己的櫻桃小嘴和那愛流淚的眼睛，那時(shí)候的我，很小，但很懂事，小時(shí)候的我，并不像大多數(shù)孩子那樣很是任性，我媽媽說：“你小時(shí)候啊，特別聽話，好幾次帶著你去散步，我在前面走了很遠(yuǎn)，你還在后面慢悠悠的走著，但你從來不哭，也不喜歡被大人抱起來走，好像雖處于童真歲月中的你就已經(jīng)明白了‘獨(dú)立’的含義�！蔽覌寢屨f：“第一次送你去幼兒園，別的小朋友都哭著鬧著要找媽媽，要回家，可你卻乖乖的向我揮手說再見。”對(duì)這些事情我毫無印象，但我在腦海里可以想象得到，自己小時(shí)候一定是那么的天真，那么的可愛，那么的無憂無慮。

　　這十幾年來種種經(jīng)歷，小到吃飯睡覺，大到考學(xué)升級(jí)，都不是一兩句話甚至一篇長(zhǎng)文就可以概括的，我記得，記得自己在幼兒園時(shí)，和鄰居家的小男孩一起坐校車上下學(xué)，記得某一個(gè)男孩的爸爸開摩托車送我們?nèi)�學(xué)校，然后那個(gè)男孩拽著他爸爸的摩托車不放手，吵著鬧著要回家；記得自己在小學(xué)時(shí)，每一節(jié)作文課我都不用刻意的去想應(yīng)該怎樣書寫老師要求的題目，記得我和班上的幾個(gè)女同學(xué)總是較快的寫完作文，就可以提前下課，去我們的秘密基地——“蝴蝶谷”，夏天我們?cè)凇昂�蝶谷”玩賣衣服的游戲，那時(shí)候大家脫掉自己的外套，放在冬青植被上，輪流到買家和賣家，夏天我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)的小花園里拔草，我記得有一次男生們挖了一個(gè)小土坑，在上面撒了薄薄的一層土，還真的有人被這個(gè)“陷阱”所騙，夏天我們?cè)趯W(xué)校門口的大柳樹下玩跳繩，小學(xué)老師從校門外進(jìn)來我們總是打招呼……一張張童真的臉上寫滿快樂，一片片天真的笑聲里充滿了幸福，那是最無憂無慮，人生中最潔白無瑕的時(shí)光，沒有幼兒園里的淘氣和幼稚，沒有中學(xué)大學(xué)里的攀比與勾心斗角，我懷念的，是那年的陽光下，那天，那一個(gè)又一個(gè)天真無邪的笑臉

　　我想起了曾經(jīng)，我在七年級(jí)給小學(xué)老師寫了一封信，托別人幫我轉(zhuǎn)交，我沒想到的是，幾天后我竟然收到了她的回信，她在信中向我問道同班同學(xué)的近況，感謝我還記得自己的小學(xué)以及小學(xué)可親可敬的老師們，她鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，讓我有時(shí)間到她家里玩。我卻沒有再回信給她，不知是真的太忙還是時(shí)間已經(jīng)把這份師生情擱淺了，我對(duì)媽媽說：“我一定要好好保存這封信�！笨扇缃�，我已找不到這封信了，即使記得信的內(nèi)容，也只是因?yàn)檎剂擞浶院玫膬?yōu)勢(shì)。一眨眼，幾年過去了，有一天，我和媽媽一起在逛街，碰見了這位小學(xué)老師，我媽媽對(duì)老師打招呼了，可是不善言辭的我卻始終沒有說話。我對(duì)媽媽說：我希望她理解我是內(nèi)向的，理解我不是故意不給她打招呼的�？墒�，現(xiàn)在，今天，在自己看來，這難道不是在為自己找借口嗎？怎么就能這么內(nèi)向呢？幾年沒見，即使再內(nèi)向，出于禮貌也應(yīng)該對(duì)小學(xué)老師打招呼啊。我的眼淚很快的流了下來。

　　如今，自己已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的中學(xué)生，回首進(jìn)入中學(xué)的這幾年來，我的確發(fā)生了很大的變化，包括外貌，包括心理，包括知識(shí)的庫存也隨之增加，我的中學(xué)是文博中學(xué)，那時(shí)候是跟隨大多數(shù)小學(xué)同學(xué)的腳步走的，也是學(xué)校的安排。在20xx年9月1日，小學(xué)老師帶我們到人生的另一個(gè)起點(diǎn)——文博中學(xué)來報(bào)到，我和幾個(gè)小學(xué)女同學(xué)一起用略帶好奇和疑問的眼神看著這個(gè)陌生的學(xué)校。我們當(dāng)時(shí)討論的是廁所在哪里。教學(xué)樓怎么這么破。以及地面還是土。被負(fù)責(zé)報(bào)道的老師安排之后，我和小學(xué)同學(xué)江寧分到了同一個(gè)班級(jí)——6。4，整個(gè)學(xué)期，我們兩個(gè)并不因?yàn)槭潜舜说男�學(xué)同學(xué)而關(guān)系很好，她很活潑很外向，也就很善于交際，她愛和班上的那些暫時(shí)“陌生”的女同學(xué)一起玩各種各樣的游戲，而我，喜歡在教室坐著一個(gè)人靜靜的發(fā)呆，那段時(shí)間有好幾個(gè)曾形影不離的好朋友，如今雖然仍在一個(gè)年級(jí)，同一個(gè)學(xué)校，不同的.班級(jí)。但一學(xué)期甚至都不說一句話，我把這個(gè)過程，這個(gè)由相見恨晚到不如不見的過程定義為成長(zhǎng)。班上也有好多調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)，他們的座位自然也就被安排在教室的后面。還有一個(gè)男生，他一直都是我班同學(xué)的笑料，曾經(jīng)在他搞怪之后，我只是傻笑，而如今，我愈發(fā)的認(rèn)為，這種用自己的丑相來博取別人歡笑的人，是不值得尊重的，盡管他們這樣的行為或許稱得上是無私奉獻(xiàn)，是偉大，但我仍認(rèn)為，他們實(shí)在不應(yīng)該總是這樣丑化自己，否則曾經(jīng)只是笑話他動(dòng)作或語言的人，將來會(huì)笑話他的整個(gè)人生。

　　七年級(jí)，李科威擔(dān)任我們二班的班主任，他和藹可親，平易近人，這兩個(gè)詞語用來形容年輕的他是不恰當(dāng)?shù)�，但他真的是很好的老師，很好的班主任，我們大家都喜歡聽他講“政治課”總占用數(shù)學(xué)課來講一些大道理，經(jīng)常由一些數(shù)學(xué)題引申出來一些科學(xué)知識(shí)，或者經(jīng)常由某個(gè)調(diào)皮的男生在課堂上搗亂就隱身出好多的大道理，我們幾乎從沒因?yàn)樗�是班主任而�?duì)他有所畏懼，甚至有時(shí)候?qū)λ�真的是很無禮，但他很少和我們生氣，他還好像特別理解我們，理解我們的童叟無欺，童言無忌。但后來由于工作原因，我們還是換了一個(gè)新的班主任，我們的歷史老師——單玉環(huán)。我記得那天是周一，升旗后回到教室，劉主任，李科威，和單玉環(huán)來到我們班，說了一下以后我們的班主任由單玉環(huán)擔(dān)任，我們大家都哀嘆，單老師說：是不是我們大家都不太愿意讓我擔(dān)任我們班的班主任？我們都沒有回答。其實(shí)我們只是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)這個(gè)友好的班主任表示不舍與留戀。他說：其實(shí)都是一樣的，即使不是你們的班主任也沒有什么，沒有什么太大的差別。他的心里一定也不舍得，他還在安慰我們，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面真的感動(dòng)極了……好多女學(xué)生流淚了……

　　八年級(jí)，九年級(jí)……這其中有各種各樣的經(jīng)歷，各種各樣的心情。

　　九年級(jí)，放學(xué)后在校園跑步，直至天很黑了仍繼續(xù)跑，當(dāng)時(shí)最好聽的聲音莫過于：還有兩圈！周末從原來的雙休日變成了休息一天半，偶爾也是休息一天。晚自習(xí)從九點(diǎn)前上到了將近十點(diǎn)。體育課從三圈變成了五圈變成了八圈，大課間從自由活動(dòng)變成了跑步，小課間從上衛(wèi)生間和朋友聊天變成了補(bǔ)交或者趕作業(yè)。晚自習(xí)也從單純的自習(xí)變成了老師講課，學(xué)生聽。筆芯一周都幾乎用不完一根，而現(xiàn)在筆芯幾乎兩天一根。早上起床的時(shí)間更早，提前到了6：00進(jìn)教室……這些幾句話可以概括的改變，在我們心里，卻做了一番痛苦的糾結(jié)與掙扎，我把這個(gè)努力奮斗拼搏的過程定義為成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)是不斷受傷，不斷自我磨練的過程，在你長(zhǎng)大后的那一刻，破繭成蝶，你會(huì)看到完美的自己。

　　奔跑吧！少年！

成長(zhǎng)的作文 篇5

　　在我們長(zhǎng)成大人的途中，也會(huì)遇到一些令自己煩惱的事情。

　　在小的時(shí)候，父母經(jīng)常會(huì)給我們報(bào)很多的輔導(dǎo)班，說這些都是為了自己我們，在到了青春期的時(shí)候父母還會(huì)翻看我們的日記之類的，有的時(shí)候，和弟弟妹妹鬧別扭了，就因?yàn)樽约罕人麄兇笠恍�，就是自己的錯(cuò)誤。我想這樣的經(jīng)歷大家應(yīng)該都過吧。

　　我覺得父母給我們報(bào)很多的輔導(dǎo)班雖然是為了我們好，但是我們都沒有玩的時(shí)間，當(dāng)別人問起我們的童年是怎樣度過的`，想起來是不是會(huì)覺得很遺憾。父母看我們的日記雖然是為了關(guān)心我們，但是這種方法我們都很難接受，父母關(guān)心孩子是沒有錯(cuò)，應(yīng)該找到一個(gè)適宜的方法，還有就是和弟弟妹妹鬧別扭了不應(yīng)該因?yàn)樽约菏谴蟮木褪亲约旱腻e(cuò)，這樣長(zhǎng)期以來，父母與子女之間的矛盾會(huì)越來越嚴(yán)重。

　　父母與自己的孩子應(yīng)該多一些交流，少一些爭(zhēng)吵，在孩子小的時(shí)候不要給他們報(bào)太多的補(bǔ)習(xí)班，讓他們有自己的童年時(shí)光，父母不應(yīng)該看孩子的日記，畢竟不能把孩子看的太緊，青春期孩子都是叛逆的，父母與孩子之間應(yīng)該多一些交流，與溝通，父母應(yīng)該知道孩子的想法。

成長(zhǎng)的作文 篇6

　　哇！好美！好大的一個(gè)仙境呀！這是什么地方，以前我怎么沒來過，這個(gè)地方如詩如畫使我情不自禁的往里走，我看到了參天大樹、五顏六色的奇異花草、一個(gè)綠茵茵的大草地、涓涓細(xì)流的小溪、簾簾飛瀑的大瀑布，這里的空氣好新鮮喲！我陶醉了，我要擁抱這里的一切。

　　忽然傳來一聲大叫，你是什么東東，為什么闖進(jìn)我們的地盤，我東張西望沒見人呀！就看見腳下面有一只可愛的小松鼠，只見它趾高氣揚(yáng)的又發(fā)話了，說你呢！你是什么東東，不會(huì)吧！動(dòng)物怎么會(huì)說話，我也好奇的問道，這是什么地方，松鼠說：這是我們的家，你來這里干什么，你打擾到我們開選舉大會(huì)了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)前面的一棵大樹上掛了一個(gè)橫幅上面寫著：不管任何動(dòng)物，只要有一個(gè)聰明的智慧的頭腦，都有權(quán)利參加選舉大王一職。我說，你們的大會(huì)我能參加嗎？小松鼠聽后哈哈大笑了起來，你是什么東東，我們沒見過你這樣的？為什么讓你參加，我指著它們寫有字的橫幅說那上面不是寫了嗎？小松鼠說，你搗什么亂呀！你又不是動(dòng)物怎么參加我們的大會(huì)，我反駁道，誰說我不是動(dòng)物，我是高級(jí)動(dòng)物，比你們高一級(jí)懂嗎!這時(shí)我身邊圍了好多動(dòng)物，它們都在對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)議論著什么，我看它們對(duì)我也沒有過激的行為，我就放開膽子說，要不這樣，我給你們出一道題，1分鐘看你們能不能答出來，動(dòng)物們說，好，你說，我伸出一個(gè)指頭，問這是什么，有的回答是指頭、有的回答是1、有的......我說時(shí)間到都不對(duì)，這是one是英語的說法，這時(shí)我又把指頭彎了下來問它們，有的說是箭頭、有的說是斷了、有的......正我得意時(shí)，一個(gè)聰明的小猴子發(fā)話了，是彎的one ,恭喜你，答對(duì)了，現(xiàn)在是1:1我不甘示弱的說，再給你們出幾道，小動(dòng)物們說，出就出，誰怕誰呀！我想不能出有關(guān)動(dòng)物的、植物的、自然現(xiàn)象的，這樣的話它們準(zhǔn)能猜對(duì)，要出就出它們沒見過的，聽說過的，我開始出了：小小鐵瓜，睡在地下，誰敢踩它，腦袋搬家。它們開始七嘴八舌的議論了起來，猜來猜去沒有一個(gè)猜中的，時(shí)間到，它們不服氣的說，你知道你說，別蒙我們，我開始賣起關(guān)子說是地雷，

　　地雷呢是打仗用的，如果你們不小心踩上去，轟的一聲就把你們炸得四分五裂腦袋開花，它們聽了嚇得直吐舌頭，換一個(gè)這個(gè)玩意太嚇人了，換就換誰怕誰，我又說道：路上兩條繩，一直到京城。它們絞盡腦汁想呀想，就是想不出，時(shí)間到，傻瓜是鐵軌啦！那是通火車用的，你們可以坐上去想去哪就去哪，接著我出了一道又一道，它們一個(gè)也沒有答上來，他們不服氣的說，不公平，光行你給我們出題那我們也出些題考考你，我說好，但有一個(gè)條件，如果我全答上來了，你們要愿賭服輸，那大王的位子就給我做，它們開始商量，一會(huì)兒它們的代表發(fā)話了，好就照你說的辦，要是你贏了，大王的位子非你莫屬。

　　它們經(jīng)過討論選了一個(gè)代表對(duì)付我，開始出題，它說：它是虎不像，金錢印在黃襖上，站在山上吼兩聲，嚇走獅子嚇跑狼。我聽完不假思索的說是金錢豹，它又說道：來飲我清泉，綠墻圍外間，內(nèi)裝黑寶石，清泉紅又甜，我驕傲的說是西瓜，這時(shí)動(dòng)物們一陣騷動(dòng)，有的喊再出、再出，它們出了好多，都讓我一一給說出來了，這時(shí)它們中的小動(dòng)物有的.開始崇拜起來我了、有的是心服口服、有的垂頭喪氣，我開始發(fā)話了，愿賭服輸，這是我們的約定，以后我會(huì)給你們更多驚喜的，我要把我學(xué)過的、玩過的、見過的統(tǒng)統(tǒng)拿出來和大家分享，請(qǐng)大家不要?dú)怵H，以后我們是朋友，是一家人，現(xiàn)在為了活躍一下氣氛，我給大家講一個(gè)笑話，我怪聲怪氣的說要過中秋節(jié)了唐明皇對(duì)楊玉環(huán)說：朕聽說你愛吃月餅，就特意下旨在宮外的“大唐御膳官窯”為你定做烤制了一套荔枝月餅，并派奧運(yùn)會(huì)劉翔以百米跨欄之勢(shì)快遞送來，不知你收到了沒有？楊玉環(huán)答道：皇上，原來您派跨欄王劉翔給我送月餅，那您是找錯(cuò)人啦，劉翔跑到我這兒也未減速，直接從我頭上跨過去后，就直奔巴西里約熱內(nèi)盧參加下屆奧運(yùn)會(huì)去了。它們聽完之后一個(gè)個(gè)捧腹大笑，都不約同的叫起來了，大王再來一個(gè)、大王再講一個(gè)......我聽到它們叫聲，它們認(rèn)可我這個(gè)大王了，把我高興的一蹦三尺高，好，那我再講一個(gè)，話說一個(gè)四年級(jí)......正在我講的津津有味時(shí)，感覺我的耳朵有人揪得好痛，啊......是誰，是誰這么大膽，敢揪本大王的耳朵，起床了，大懶蟲，好熟悉的聲音呀！我睜開眼一看是媽媽，我抱怨道：都怨你，把我的好夢(mèng)給攪和了，本大王還沒當(dāng)過癮呢！媽媽看到我的樣子哭笑不得。

　　多好的夢(mèng)呀！如果在現(xiàn)實(shí)中，和小動(dòng)物們真的能成為好朋友，成為一家人，那該多美好呀！

成長(zhǎng)的作文 篇7

　　歲月伴著我的成長(zhǎng)悄悄流逝，我生活在一個(gè)平凡的世界里，一切好像理所當(dāng)然。細(xì)細(xì)品味日子，才覺的走過的那些日子里有淡淡的酸，絲絲的甜，還有不經(jīng)意就溜走的感動(dòng)。

　　我嘗到了讀書的樂趣

　　記的一年級(jí)的時(shí)候，我在看一本書，看了幾天就覺的沒意思了就不想看了。過了一兩個(gè)月后，當(dāng)別人談起那本書時(shí)，我就后悔當(dāng)初沒有看完。如果看完了的話就可以和他們一起談了。于是我回家就找到了那本書，看完了，才知道看起來也挺有意思�，F(xiàn)在我看什么書都會(huì)看完。

　　驕傲的代價(jià)

　　還有一次，三年級(jí)的時(shí)候，我考了一次滿分，那使我一連高興了好幾天。過了幾天又迎來一次考試。但是由于上次有點(diǎn)驕傲沒有復(fù)習(xí)。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)我一看六十一分，如果再錯(cuò)幾道題就不及格了。自從那次以后，我不管多少分我都沒有驕傲。

　　朋友的.鼓勵(lì)

　　最讓我記憶深刻的事情就是發(fā)生在四年級(jí)的時(shí)候，再一次考試中考了一次最低分五十八分。當(dāng)老師念分的時(shí)候，我以為我考得很好但是當(dāng)老師念到我的分時(shí)，我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵了。但是當(dāng)聽到朋友的鼓勵(lì)時(shí)我又重新恢復(fù)了信心。

　　回憶，讓我們懂得珍惜；回憶，讓我們學(xué)會(huì)感受；回憶，讓我們得到快樂。讓我們經(jīng)常回憶吧！

成長(zhǎng)的作文 篇8

　　每當(dāng)看到書架上的書，我便不禁想起小時(shí)候的那三件事兒。

　　在上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買了幾本童話書。每天吃完晚飯后，我都嚷著要媽媽給我講童話故事，有趣的故事像磁鐵一樣吸引著我。有時(shí)，媽媽有事，不在身邊，我就自己拿出童話書看。雖然我不懂得漢字，但美麗的畫面還是吸引了我的注意力。所以書成為了我的好朋友。

　　一年級(jí)了，我那時(shí)已懂得了一些字兒，所以那時(shí)就沒有幼兒園時(shí)看書那么辛苦了。沒幾天，媽媽就送了我一套《十萬個(gè)為什么》，但是我識(shí)字量不是很豐富，所以有些字還是要靠猜才能讀完一小篇文章。老師教了我們拼音，所以實(shí)在猜不出發(fā)音的話，我就看拼音。動(dòng)物系列的書讓我想到了森林，就好像自己在森林中行走，看見了各種飛禽走獸；太空系列的書讓我好像在宇宙中漫步，看見了各種行星；自然系列的書讓我身臨其境，看見了閃電閃過的那一剎那、如絲的雨從天上落下來的一瞬間……

　　三年級(jí)時(shí)，知識(shí)豐富了，認(rèn)識(shí)的字兒也多了，所以，媽媽就給我買了中外名著。只要好看、有趣，我就看�？苹眯≌f我最喜歡看凡爾納寫的`，什么《海底兩萬里》，什么《機(jī)器島》，我都看。這時(shí)的我還開始讀現(xiàn)代詩了，像徐志摩的《再別康橋》：

　　悄悄的我走了，

　　正如我悄悄的來；

　　我揮一揮衣袖，

　　不帶走一片云彩。

　　……

　　書，一直陪伴著我成長(zhǎng)。難道書不是一座成長(zhǎng)的橋嗎？

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