優(yōu)秀成長作文
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長作文 篇1
雖然我的心中有一盞明燈,卻可望而不可即;雖然我播下了希望的種子,卻因打理不善而一無所獲;雖然我不甘于平庸,卻還是沉浮于世界的瑣事中;雖然我想把事情辦得更出色,卻還是毫無頭緒。
太多的心思與努力編織成一張大網,卻網不住一點成功和喜悅。正如“將登太行雪滿山,欲渡黃河冰塞川”的意外,正如“惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁”的彷徨。
生活,總是給我?guī)硖啻煺;命運,總是給我?guī)硖嗫部溃怀砷L,總給我?guī)硖酂⿶馈km然我已經努力,已經堅強,已經學會逐漸擺脫父母溫暖的臂彎,但在我成長的道路上,卻總是荊棘叢生,困難重重。 但生活的苛刻不足以讓我頹廢,雖然我沒有得到完美的結果,卻多了一次成長的.體驗,多了一份失敗的教訓。 面對坎坷倍多的成長道路,雖然我認為自己不夠漂亮,成績不夠好,是一直十足的“丑小鴨”,但“幸運之神”的光輝一定會降臨在我身上。也許,在明天的春暖花開之時,柳樹下清兒見底的湖面會映射出“白天鵝”那優(yōu)美動人的身姿......
成長是山,雖然高不可及,卻是心靈上的美好。 成長是水,雖然深不可測,卻永遠帶著一份清新和自然。 成長是小草,雖然卑賤低微,卻擁有一份堅韌不拔。 成長是茉莉,雖然柔弱無力,卻擁有一種迷人的芬芳。
“一分耕耘,一分收獲!备冻觯鸵欢〞谢貓?部啦凰闶裁,堅持不懈就一定能行。記。骸伴L風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!”
優(yōu)秀成長作文 篇2
春風不問歸期,萬物生長繁息,一切皆在生長,一切皆在流淌。成長是我們由年少輕狂變?yōu)闇匚臓栄。成長是記憶時光里最深的感情,成長的滋味,美妙而生動。
面對年齡,我們似已長大;面對心智,我們早已成熟;面對生活,成長的滋味似乎美妙?梢郧逦赜浧鸪醮芜~入校園的我們,青澀而懵懂,時間的逝去,歲月的流淌,那群每天快樂的孩子依舊快樂,但經過了時間長河的'洗禮,我們逐漸長大,可以品味出一切世界的味道,無論是善良的美好,還是邪惡的苦惱。都是我們見證成長的味道,無論滋味的好與壞,一切皆是見證我們成長的理由。
輕倚時光的路口,聽風劃過的聲音。那是成長的過程,這是品味成長滋味的必經之路,成長的好與否,取決于成長的滋味,或難以忘懷,或輕松愉快,或焦慮緊張,或幸福甜蜜,或苦澀憂傷……一切皆是成長的滋味。記得一句話,無論你的人生多么困難,無論你在成長時遇到誰,經歷過什么事情,請不要抱怨,一切皆是命中注定,一切皆是你成長的過程。待事情結束,等待你的是真正的成長,你會體會到只屬于你的成長的滋味。
聽,是清風在囈語,看,是飛鳥在翱翔。用心去聆聽,用心去欣賞,在成長道路上的美好滋味并不只有一面,它是你這一生最初的智慧,唯有真正理解成長的滋味,你才會收獲獨一無二的成長。只有真正體會成長的滋味,你才能真正面對成長。青春很長,回憶很美,青春的美好片段有很多,用心去追逐成長,才能真正體會滋味。有時候讓人真正成長的并不是些許事情,而是你真正理解了所謂成長的滋味。
成長的滋味,深遠漫長,用心聆聽,用情觀察,成長的滋味,異常美好且生動……
優(yōu)秀成長作文 篇3
緊閉的鐵門,高高的圍墻布滿了碎玻璃,給人一種冰冷的感覺。我的哭聲打破了這個偏僻鄉(xiāng)村的寧靜。叛逆、早戀的我被父母送到了這個被稱為特殊學校的地方。
委屈、憤怒、無助充滿了我的內心,我只是一個勁地哭。到了晚飯的時間。我一筷子也沒有動。心里琢磨著怎么逃出這可怕的地方。同學告訴我,這里的村民看到我們如果是單獨出來,都會報信給學校,聽到這,我迫不得已放棄了這個計劃。
剛來的那幾天,連老天爺也懂我的心情,下著暴雨。教官教我疊被子,他給我示范了兩遍,可我怎么也學不會。到疊第六遍的時候,我疊出來的被子仍然像個包子一樣,早不耐煩的我一把將被子扔到地上,對著教官歇斯底里大喊起來:“我要回去。我不要呆在這個鬼地方!”然而這一切都是徒勞,在室友的安撫下我漸漸平靜。
轉眼,我已經到這里兩個月了。而如今的我已沒有了初來乍到時的浮躁。
熟悉的起床聲從廣播里傳出來,我穿好衣服,立刻整理床鋪,把手“砍”,向墨綠色的`被子上,直到出現兩條清晰的痕跡,將被子疊好,再側過頭用食指勾勒出被子的棱角。一床被子很快變成一塊豆腐模樣,有棱有角、平平整整。從窗外照射進的幾束溫暖的陽光,照射在被子上,顯得格外美麗。
洗漱后,同學們立馬跑向寬闊的操場,自覺整理好隊伍。因為我不擅長跑步,每次都掉隊。教官又規(guī)定落隊一圈就要罰跑兩圈。所以,我每天都要比同學多跑幾圈。然而跑完了的同學,不允許先去吃早餐,必須等人到齊,也就是等我罰完,才能一起去吃早餐。教官安排我站在隊伍的最后!邦A備跑!”隨著教官的聲音發(fā)出,今天的晨跑也就開始了,跑完一圈后我居然沒有掉隊,放眼望去,平常跑得快的同學今天的腳步異常的緩慢,頓時我明白了她們的苦心。我跑得更加賣力了,跟著隊伍跑完了5圈。當我和隊伍一起到達教官面前時,盡管累得氣喘吁吁,心里卻是很快樂的。微笑著和同學們一起走進食堂,享受美味的早餐。
坐在教室里,沒有了瑯瑯的讀書聲,沒有了課本里的學習內容。黑板上不再是一個個字母、一道道方程式……但我卻開始懷念以前的老師、同學。開始懷念曾被我摔在地上的課本,開始懷念黑板上那滿滿的粉筆字。
在這段時間里,我體驗到了許多。明白了父母的勞累,自己要獨立:明白了集體的存在,我們要團結;明白了學習的重要,我們要珍惜;明白了紀律的嚴格。我們要遵守。也許人們總是要等到失去后才會后悔自己的所作所為,珍惜曾經的擁有。
優(yōu)秀成長作文 篇4
小時候養(yǎng)過一條金魚,鮮紅鮮紅的,我喜歡看它扭著身子,搖著尾巴在巴掌大的小魚缸里游來游去的樣子,把整個魚缸里的水攪得全是褶兒。后來,魚死了,瞪著眼睛,翻著肚皮浮上來。他們都說,它是被這小魚缸“憋”死的。再后來,我變成了那條魚,被束在母親做的“魚缸”里。
母親說,早上要吃清淡的,喝粥最好。她怕我課間會餓,總是把粥煮得很稠。碗里的米被泡的近乎糊狀,一個緊一個。一碗粥捧在手里,沉甸甸的。從我有記憶開始,每天早上必少不了這樣的一碗粥。她不知道,每次我把粥喝完,胃里都一陣翻涌。我實在不喜歡那種泡開的米在口中嚼出的渣質口感,不喜歡米被嚼開后的甜味混著水從胃里往上反的滋味。我向她說過,她點了點頭表明知會,但那樣一碗粥我每天還是得喝。母親說,累了,乏了,就聽聽輕音樂,放松放松。她總覺得啾啾鳥鳴、淙淙流水能愉悅人心。但那是她,不是我。我不喜歡這種波瀾不驚的低緩與輕柔,刻意的寧靜就像粉飾的.太平。我喜歡那些熱烈激昂、幾近瘋狂的節(jié)奏,就像花開到迷亂、放到極致,感情熾烈到可以融化周遭的一切,讓我忘乎存在。母親卻不喜歡我聽搖滾,她可不認為那種噪人的東西能讓人放松。我一開音響,她總是一臉嫌惡地走過來,二話不說就關了音響,接著又是劈頭蓋臉的一通訓斥。我不明白,我聽音樂,不是自己覺著放松就好?
母親說,要努力,要堅持,不懈怠。她不喜歡我閑著,她說每當那時她就覺著很揪心。什么是閑呢?只要是我做的是她覺著我現在不該做的事,那就是閑。沒事的時候,我喜歡就著草稿紙亂涂鴉。一次心血來潮,想正正經經畫個什么,隨手揀了個手邊的小東西,認認真真地描摹起來。這一畫,才知道手竟鈍成這個樣子,只是畫條線都扭得不成樣子,從前的手感消失殆盡。就在這時,母親沖了過來。一臉焦急,一臉責備,“你還有時間弄這些?作業(yè)寫好了么?有時間不能看看書么。”我怔怔地望著她,好像很多年前,她也是這樣焦急,“要上初中了呀,學習以后就緊了,不能再去學畫了!碑敃r真的不覺有什么,現在卻悵然若失,我最初最初的夢想不就是當個畫家么?
母親說得太多,我聽得也太多,身處的“魚缸”也越來越小,越來越擠,然而我依然存留著對于海的渴望。
我曾做過一個夢,夢見我真的變成了一條魚。我看見一片很深很藍的海,我歡快地游過去,繞著五顏六色的珊瑚驚奇地打著轉兒。我一直游,一直游,游了很久,都沒撞上冷硬的玻璃缸。我還記得海里的水咸咸的,比“自來水”的味道好聞得多。
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