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【集合】我的成長作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈业某砷L作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的成長作文 篇1
在每個人心中都有許多事令人難忘,有開心一事,有快樂的事,也有煩惱的事,而令我最難忘的事是我學(xué)會做雞蛋炒飯了。
看著爸爸媽媽每天除了上班還得做許許多多家務(wù),累得上氣不接下氣,所以我想幫父母做蛋炒飯。
我想幫爸爸媽媽做些力所能及的'事,只是一直沒找到機會,今天這個機會終于來了,雖然今天是星期六,但是父母因為有事,還是不在家。我獨自一人在家里看電視看著、看著突然想起幫爸爸媽媽做蛋炒飯這件事。于是我來到廚房準備做飯。首先,我先把大大的白菜拿出來,然后放在案板上,拿起刀子正準備切,但確不敢下手,因為我害怕切到我的手,正當我準備放棄的時候,突然想起爸爸媽媽每天為我勞動,想著、想著我又振作起來,一下子把白菜切完了。切完了白菜,我就把豆油倒進鍋里,打開電磁爐,不到一分鐘油熱了,我就把白菜倒進鍋里翻炒。翻炒后再倒一點鹽,五分鐘過去了,我把炒好的菜倒入碗里。正在向碗里倒的時候,幾滴油濺到了我的手上,我疼的直喊救命,眼淚在眼圈里直打轉(zhuǎn),但是我強忍著,這時我體會到了父母的辛苦。該蒸飯了,我在電飯鍋里放了幾勺米,加了一些水。接著我就開始炒雞蛋了,首先,我把雞蛋放入有油的鍋里翻炒,又把剛蒸好的米放進鍋里和雞蛋一起翻炒,五分鐘后,我把炒好的雞蛋米飯,倒進三個大碗,等著爸爸媽媽回來。門鈴響了,我開門一看是爸爸媽媽回來了,爸爸媽媽看著我做的飯,夸我是一個好孩子。
通過這件事,我明白了,只要給予了別人快樂,你自己也會得到快樂。
我的成長作文 篇2
書房里傳出一陣陣瑯瑯的讀書聲,咦,是誰讀的呀?沒錯,就是我。你以為我讀得這么好,這么流利,是我一天練出來的嗎?不不不,這是我用心血和汗水換回來的。
小時候,看大哥哥大姐姐們用英文對話,說得標準流程,就覺得他們好厲害,崇拜之情便油然而生,便對自己說:“我也要學(xué)英語,長大也要像他們那樣!”
于是在我的懇求下,媽媽給我報了英語興趣班。聽著從一個個教室傳出來的我聽不懂的英文,心里不禁對自己產(chǎn)出疑問:我能不能行呀?
就這樣,我開始無憂無慮地學(xué)英語,直到那天。“同桌互改出門考。”英語老師大聲地說著,接著就是出門考本子放在桌子上的聲音,交雜著同學(xué)的說話聲。我把英語出門考自信地交給了同桌,心想:這幾次出門考這么簡單一定能考好的!英語老師快速地說出了答案。我同桌寫得很好,我想著我也能考好。想著想著,同桌突然來了一句:“怎么考得這么差!”我飛快地轉(zhuǎn)過頭去,看了同桌一眼,只見她眉頭緊鎖,牙咬著上嘴唇,很嚴肅。我看了一下我的分數(shù)——什么!65分!我頓時覺得五雷轟頂,不敢相信。回家后,媽媽知道了分數(shù),把我劈頭蓋臉批評了一頓。
我抽泣著拿著我的出門考,不知道為什么這次考得這么差。抽泣了一會兒,我又翻開出門考,仔細地看了一遍,哪里出錯了呢?第一題是默寫單詞,我錯了5個!要知道一共只有7個單詞!我又翻開書,尋找有沒有單詞是必默的。5個單詞全找到了,都是書上必須要默的。我這時才發(fā)覺其實我的英語并沒有這么好,成不了像大哥哥大姐姐那樣的人,想到這,我頓時就沒有了想學(xué)英語的念頭。
可當我想起小時候,那些羨慕的.大哥哥們可以自如交流英語的場景,我便迅速翻開英語書,開始默寫單詞......終于下一次的出門考,我考了94分,媽媽也表揚了我,我的心里也樂呵呵的。
我學(xué)習(xí)英語之途有苦也有樂,它讓我明白了一個道理:不管你遇到多少挫折,但只要努力,最終都會戰(zhàn)勝,達到自己的目標。
我的成長作文 篇3
打小,媽媽就給我講故事。故事的主角有人類,也有動物、植物;有中國的,也有外國的;有古時候的,也有現(xiàn)代的。他們都擁有善良、勤勞、智慧、勇敢等品質(zhì)。
我聽著這些故事慢慢長大,從小就知道要善良、要勤儉。我身邊的親人也用他們的行動教育我,勤儉是人類的.美德。
奶奶說以前的生活很艱苦,什么都想掰成兩半用,F(xiàn)在生活條件好了,照樣要勤儉持家。奶奶一直要求我愛惜糧食,不可浪費。在吃飯時,她要求我自己盛飯。有時我不小心把把飯撒到外面,她會小心地把飯粒撿起來,拿去喂雞或者鴨吃。有時候也會把飯粒放在院子角落的桂花樹下,送給經(jīng)常來歇腳的鳥兒們吃。讓每一粒糧食都有了自己的價值,這是勤儉節(jié)約的意義吧!
從我開始識字的時候,爺爺就教我背古詩了。我會背的第一首詩,就是李紳的《憫農(nóng)》。我提著小籃子跟爺爺在菜地干活玩耍,爺爺邊干活邊教我背這首詩。那時候的我知道了:我們要珍惜糧食,因為每一粒糧食都是用汗水澆灌出來的。
三年級的時候,我開始用鋼筆寫字。一次寫完作業(yè)準備休息時候,我一不小心,把筆摔到地上了。我拿著鋼筆去找媽媽,告訴她我需要一支新的鋼筆。媽媽取出工具箱,用鉗子把筆頭扭正,鋼筆又能寫字了。在后來的時間里,我也學(xué)會了使用家里工具箱里的工具,會修一些我能修理的東西。
勤儉節(jié)約,傳家之寶。家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長,勤儉節(jié)約讓我受益無窮。
我的成長作文 篇4
我今年八歲了,在我成長的過程中,有一種無形的力量,一直促使著我快樂健康地成長,這種無形的力量,就是愛!它時刻存在于我的生活中。
兒時,媽媽帶我乘八路車去陽光花園學(xué)英語。公交車上人很多、很擁擠,媽媽站著,我坐在位子上,到火車站時,又上來許多人,這時,一位老人手里拎著東西,疲憊地在人群里站著,媽媽連忙把老人攙扶過來,笑著對我說:“孩子,給老奶奶讓個座兒,站著還能長高個兒呢!”媽媽風(fēng)趣地說。我就起身牽住媽媽的手,擠在人群里,老奶奶臉上綻放著笑容對我說:“真是個好孩子啊!”我心里熱乎乎的。從那以后,我每次坐公交車,都習(xí)慣地給老人和比我小的孩子讓座兒,許多人都給我投來了贊許的目光,我快樂極了???原來幫助別人、奉獻愛心,能讓許多人快樂!
就這樣,愛一貫穿在我成長的過程中,伴我進入人生第一課堂的范老師,她從一年級就是我們的班主任,記得剛?cè)雽W(xué)的第一天,她就微笑著,手把手地教我們學(xué)習(xí)……。三年來,她一直用她的'全部愛心澆灌著我們這些祖國未來的小“花朵”。
有一次,我沒考好,心里打著鼓,害怕老師批評我,到課外活動時,范老師微笑著給我講解了每一道錯題,我終于把懸著的心放下來,認真地把錯題改過來。我感覺那微笑就是老師對我們深深地關(guān)愛。這種無微不至地關(guān)愛一直伴隨著我走過了三個年頭。
正是因為有了愛,世界才變得更美好!5。12四川大地震,奪去了許多人寶貴的生命。但愛的光環(huán)一直關(guān)注著我們的受難同胞。全國上下、全國各地都紛紛捐款、捐物,掀起愛心飛越的熱潮,為四川送去溫暖和愛心,愛心傳遞祖國山川,飛向災(zāi)區(qū)。愿我們的愛心能給我們差不多大的孩子送去溫暖和愛心,讓他們和我們一起在大家的“愛心”下快樂成長!
從一出生,愛就在們我們周圍相伴,一直環(huán)繞著在生活里。無論是父母的愛,還是老師的愛。。。。。。。處處都愛的源泉。在成長中,學(xué)會幫助幫助別人、奉獻愛;學(xué)會好好學(xué)習(xí)、回報老師的關(guān)愛;學(xué)會愛祖國大家庭,一方有難、八方支援……在“愛心”的沐浴下,我和愛一同快樂成長!
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