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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-12-11 14:21:00 話題作文 我要投稿

實(shí)用的成長(zhǎng)的作文集錦7篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的成長(zhǎng)的作文集錦7篇

成長(zhǎng)的作文 篇1

  忘了是在哪本書中說過“其實(shí),在我們生命的每一分每一秒,我們都在成長(zhǎng)!碑(dāng)初看到這句話時(shí),我心中的那分悸動(dòng),竟到了如今也無言以對(duì)。我想,也許是因?yàn)槲遗c這位作者有著相同的觀點(diǎn),所以我才會(huì)“無語凝咽”吧?

  在老屋斑駁的墻角下,我突然發(fā)現(xiàn),不知何時(shí),一株小草默默地從墻角的縫隙中生長(zhǎng)起來了。那小小的角落,它那嫩綠的小身體不住地?fù)u擺著,像是在為自己終于長(zhǎng)成了一株小草兒開心地不住顫抖。

  看著那株小草,我不禁有些默然。像驚蟄時(shí)的一聲嘆息般,像小路一旁滴落的水珠般,像一場(chǎng)自始至終播放著黑白的電影般,生命的成長(zhǎng)與渡過其實(shí)很平凡。我無法說出成長(zhǎng)的最標(biāo)準(zhǔn)定義,因?yàn)闊o論是誰,都有一份屬于自己的答案?墒,每當(dāng)我回想起昨日的種種,那些或燦爛如陽光般明亮,或柔和如燭光般溫暖的.畫面時(shí),我卻不止一次地感慨,似乎我又在不知不覺中把成長(zhǎng)的每一個(gè)場(chǎng)景都定格成了一幅幅畫。把它裱起來,放在每日我所能觸碰到的地方,然后看著它們,靜靜沉思,把這些片段漸漸地沉淀為一首無言的歌,按下“播放”鍵,看著時(shí)間軸上的刻度越來越大,看著所過區(qū)域漸漸纏綿起來,卻始終沒有停下。而那時(shí),成長(zhǎng)的音符卻在我心頭掠過,我感受到了母親的溫柔,父親的深沉,奶奶的欣喜,爺爺?shù)拈_心……呵。其實(shí),我一直在成長(zhǎng),雖然過程看似平凡,雖然場(chǎng)景看似平淡,雖然這一路上看似只有我一人在行走,但是,離了雨的灌溉,土地?zé)o法滋潤(rùn)小草,離了風(fēng)的吹拂,小草無法伸展腰肢……而當(dāng)小草終于昂首挺立在墻角的時(shí)候,雨和風(fēng)一定在它身旁默默祝!

  “流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。”我漸漸地如小草般地長(zhǎng)大,沒有與常人不同的特質(zhì),我同他人一樣地大笑,大哭,我也一樣會(huì)因?yàn)樽约撼砷L(zhǎng)到青春最風(fēng)華正茂的時(shí)節(jié)而沾沾自喜。成長(zhǎng)是一首無言的歌曲,我活的充實(shí)而自由,盡情給這首歌添上肆意的音符,只是,我還是希望,像那株小草般地成長(zhǎng),安安靜靜,與世無爭(zhēng),開開心心……

  媽媽說時(shí)間過得真的很快,明明覺得我還是個(gè)小孩子,成天跟在媽媽身后,搖晃著腦袋要糖吃,可是現(xiàn)在,我卻已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的女孩,開始不再跟媽媽撒嬌,開始吵著嚷著說要有自己的空間。

  我卻在那想著,我長(zhǎng)大了,媽媽是不是老了呢?這么多年的時(shí)光,媽媽的付出卻一直如涓涓溪流般,安靜地淌著,滋潤(rùn)著我,讓我茁壯成長(zhǎng)著……

  哎!成長(zhǎng)是一首無言的歌,唱的我健康快樂,也唱的家人漸生華發(fā)了……

成長(zhǎng)的作文 篇2

  今天,是星期五,輪到我們六年級(jí)去青少年活動(dòng)中心學(xué)工。

  一路上,天格外的藍(lán),陽光格外的燦爛,我們乘著大巴,一眨眼就到了。

  我們第一個(gè)要進(jìn)行的活動(dòng)是:作電子輪船模型。這下可激發(fā)了我的內(nèi)心,這是我最喜歡做的啦。我們先是分小組,每六個(gè)人一個(gè)小組,于是,我和李皓東。姚偉等三人分到了一組,封我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),我們聽完老師的做法過程后,讓每個(gè)組的組長(zhǎng),就拿了材料,我們認(rèn)真地做了起來,單荻負(fù)責(zé)畫好外輪,我們照他地樣子,用一種能使泡沫融化的儀器,開啟熱量到0.6度——0.7度,細(xì)致地描繪出來,之后再安裝馬達(dá)和螺旋槳,最后再進(jìn)行裝飾,只要裝上電池,它就能在水里任意地開了。

  大約過了兩個(gè)多小時(shí),馬上就到了中午,我們排好了隊(duì)來到了餐廳,大口大口地吃了起來,吃好后,我們回了教室,準(zhǔn)備進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)。

  下一個(gè)活動(dòng)叫做:趣橋。下面是沙地,上面使用兩根鐵絲和幾塊東西組成的橋,兩橋有繩子,一看就非常的驚險(xiǎn),我開始有點(diǎn)害怕,可我看同學(xué)們都在走,我也鼓起勇氣,開始走了,可我走了兩三步,看看下面,好高阿,我又回過頭去,等我再一次走的時(shí)候,我就覺得一點(diǎn)也不害怕了,不管三七二十一走了過去,到達(dá)了終點(diǎn)。

  第三個(gè)活動(dòng)叫做,創(chuàng)意鐵鏈?zhǔn)。也就是讓我們作風(fēng)鈴,這可是非常有難度的,不過對(duì)一些心靈手巧的`女生來說,還是小菜一碟。上午是男生的強(qiáng)項(xiàng),而下午是女生的強(qiáng)項(xiàng)了,我們就更要認(rèn)真聽了,可就是偏偏有些人,愛搗亂,使得老師對(duì)我們刮目相看,不跟我們多講,于是,到了最后,就連女生也沒有一個(gè)是被老師看重好的,都是東一頭西一頭。這是最后一次來青少年活動(dòng)中心學(xué)工了,馬上就要讀初中了,突然鼻子有點(diǎn)酸酸的,再見了,青少年活動(dòng)中心!

成長(zhǎng)的作文 篇3

  錦繡,在我心中一直是最美麗,最快樂的地方!

  春天,校園是璀璨的。小草趁這時(shí)候伸出頭來,花兒也跟著湊熱鬧。于是綠茵茵的草地映襯著紅的、黃的、紫的,各種色彩斑斕的鮮花陸續(xù)開放,形成了光彩奪目的春。走在校園邊際的竹林里,你時(shí)常能聽見小鳥那委婉動(dòng)聽的.歌聲,那是他們?cè)谟米约焊韬砀叱旱脑亣@調(diào)。而在這春意盎然的季節(jié)里,同學(xué)們也用自己朗朗的讀書聲實(shí)踐著:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,一生之計(jì)在于勤”的至理名言。

  秋天,校園是溫馨的。草兒退去了綠裳,花兒隱去了繁華,但在這瑟瑟秋風(fēng)中,大樹卻依然是那樣蒼勁挺拔。它用自己堅(jiān)毅的脊梁,頂起了一片藍(lán)天碧空。菊花也毫不遜色,在秋日的蕭瑟中毅然綻開它稚嫩的笑臉,把美麗帶到校園。不得不讓人想起元稹對(duì)它的贊嘆:“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。”是呀,你看他們開得那么勇敢,那么頑強(qiáng),絲毫沒因秋風(fēng)而有些許瑟瑟。生命的意義不正是這一份堅(jiān)持嗎?

  錦繡,是我成長(zhǎng)的樂園。這里的一草一木都在對(duì)我訴說著生命的價(jià)值,人生的真諦。在這里,我將自信、快樂地走向每一個(gè)更加美好的明天!

成長(zhǎng)的作文 篇4

  每一個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大,每一個(gè)人都只會(huì)長(zhǎng)大一次。長(zhǎng)大,是一塊五顏六色的畫布,有藍(lán),有紅,有白……

  剛出生時(shí),應(yīng)該是白的吧!那時(shí)的'我們還在懵懵懂懂之中,不明白人情世故,沒有心計(jì),不會(huì)勾心斗角,心靈是那么純潔,讓人看了,就覺得可愛。

  幼兒園時(shí),應(yīng)該是藍(lán)的吧!那時(shí),沒有作業(yè),沒有煩惱,成天只會(huì)無憂無慮地嘻嘻哈哈。許多時(shí)間都用在奇奇怪怪的幻想之中:云朵是棉花糖,那種咬一口,香甜就會(huì)滲入心底的棉花糖;星星是巧克力豆,抓到一顆吃一顆;太陽是一顆鉆石,閃爍著光芒……

  傷心時(shí),是黑色。整個(gè)世界似乎暗無天日,只有哭泣罷了,只有淚水罷了。

  高興時(shí),是紅色。整個(gè)人充滿了激情,世界似乎變得十分美好。

  ……

  長(zhǎng)大的顏色,很多,很多,慢慢的,顏色會(huì)越來越多。讓我們一起去探索吧!

成長(zhǎng)的作文 篇5

  在生活中發(fā)生過許許多多的事,它們像是海灘邊的貝殼,五彩繽紛,數(shù)也數(shù)不清,有些事我已經(jīng)慢慢淡忘了,可是有一件事,令我至今難忘,它就像最大的貝殼,閃亮著耀眼的光芒。那就是我們玩的一個(gè)有趣的游戲—畫鼻子。

  今天,老師像往常一樣走進(jìn)教室,掃視了一下同學(xué)們。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)老師沒有帶課本,這是為什么呢?只聽老師說:“今天,這一節(jié)課我們做一個(gè)小游戲!蔽覀兿裾啥蜕小恢^腦。老師在黑板上畫一個(gè)頭,耳朵還有眼睛,畫的挺像,可怎么沒有鼻子呢?老師又說:“今天啊,我們玩的游戲是畫鼻子,游戲規(guī)則就是一定要把鼻子畫到位!崩蠋熛茸屢晃煌瑢W(xué)來畫,這個(gè)同學(xué)先轉(zhuǎn)五圈,拿好粉筆就開始畫了?礃幼幽俏煌瑢W(xué)好像轉(zhuǎn)暈了,把鼻子竟畫到腦門上,這時(shí),同學(xué)大喊大叫,有的直拍桌子。那位同學(xué)摘下眼罩一看,呀!怎么會(huì)把鼻子畫到腦門上呢?他失望地走下臺(tái)。接著老師又讓另外一位同學(xué)上臺(tái),他扶著桌子往前走,還是先轉(zhuǎn)五圈再畫,我們都特別緊張,沒想到他卻把鼻子畫到了眼睛下面,變成了“青春痘”。惹得我們笑的喘不過氣來。

  就這樣一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)畫鼻子,輪到我畫了,我心里像是揣了個(gè)兔子,忐忑不安地走向講臺(tái),先轉(zhuǎn)五圈,頭有一點(diǎn)暈暈的`,我心想:這該怎么辦,我該怎么畫準(zhǔn)鼻子呢?唉,聽天由命吧!拔业氖滞5轿覞M意的一個(gè)位置,就在這畫吧!碑(dāng)我摘下眼罩,這么糟,我悶悶不樂的回到座位上,有些同學(xué)看我不高興,就逗我說:“夠經(jīng)典啊,嘴都把鼻子吃了!蓖瑢W(xué)們捧腹大笑起來,我也咧開了嘴。

  多么有趣的一堂課啊,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)游戲—畫鼻子。

成長(zhǎng)的作文 篇6

  時(shí)間過得真快,眨眼之間,我已在母!~洞四小學(xué)習(xí)、生活了四年。回想這悄悄逝去的四年光陰,我從一個(gè)什么都不懂的毛頭小孩成長(zhǎng)為今日一名懂知識(shí)有禮貌的小學(xué)生了,我深深感謝母校。

  我從一走進(jìn)校園就聞到撲鼻而來的花香,走進(jìn)學(xué)校大門,花兒來迎接我了,小草也來迎接我了,樂于助人的同學(xué)們也來迎接我了,熱情的老師也來迎接我了,和藹可親的校長(zhǎng)都來迎接我了。讓我無比感動(dòng)。如果你一走進(jìn)我們的校園就會(huì)讓你感到仙境般的美麗。

  有一次,我在學(xué)校上體育課,老師讓我們投籃,老師說投進(jìn)30個(gè)就可以休息了。過了不久,許多同學(xué)都休息了?芍挥形液屠钴坝辶,李馨渝投進(jìn)了22個(gè),可我只投了13個(gè),我心想差距那么大,我一定是不行的,可是,李馨渝在對(duì)我說:“別灰心,楊雨蒙,你一定可以的!庇谑,我又開始投球了,我隱隱約約的聽見“楊雨蒙加油!楊雨蒙加油!”結(jié)果,是李馨渝在旁邊為我加油,那時(shí)我感動(dòng)極了。大概過了10分鐘,我和李馨渝各投進(jìn)了30個(gè)。下課鈴響了,我們一起高高興興地走進(jìn)了教室。

  這期,我參加了學(xué)校俱樂部的書法毛筆組,這是我第一次參加學(xué)校的俱樂部會(huì)有一點(diǎn)緊張。教我們寫毛筆字的老師叫劉海峰,他是中國(guó)書法家。協(xié)會(huì)的,很有名的.一位老師。開始訓(xùn)練了,老師先在黑板上寫了一個(gè)“左”字,表明了我們今天要學(xué)“左”字。我拿起了毛筆沾了點(diǎn)墨,可是,小手還有一點(diǎn)抖,于是我就寫了一個(gè)我自以為很難看的“左”字。這時(shí),老師忽然走過來對(duì)我說:“你是練過毛筆字的嗎?寫得這么好!蔽艺f:“老師我沒有練過!笨粗蠋熚⑿Φ拿嫒,我自信大增,一筆一劃的按老師教的方法來寫著。時(shí)間過得真快,訓(xùn)練結(jié)束了。從此我有了寫好毛筆字的信心。我依依不舍的離開了母校。

  能成為母!~洞四小中的一員,同學(xué)和老師的鼓勵(lì)使我進(jìn)步,也感到幸福!是!母校陪伴我們一起度過了四年的美好時(shí)光。

成長(zhǎng)的作文 篇7

  在那次特別的升旗儀式過后,老師發(fā)給我們每人一小包花籽。回到家后,我便迫不及待地打開了那袋花籽:有的花籽呈土黃色,好似顆粒飽滿的小型麥粒;有的呈黑色,大概比芝麻還小吧;有的呈銀灰色,樣子猶如略微張開的小降落傘……我雙手托著這花籽,滿是疑惑,這么小的小不點(diǎn)能開出花來嗎?

  該種下花籽了,我取來花盆裝進(jìn)泥土,再撒上花籽澆上水,還別出心裁地請(qǐng)來了“送土工”——蚯蚓,最后我將花盆放到了一個(gè)既能曬著太陽,又能遮風(fēng)避雨的地方。這樣萬無一失的安排,連我自己都不由稱贊自己是“天才”了。我信心滿滿地看著這花盆,心想:“黃玲,必勝!”

  第一天,我定時(shí)去澆水,盆中一點(diǎn)生命的跡象也沒有,但我還是詳詳細(xì)細(xì)地記錄了這天的“護(hù)花日記”。接著,一連三四天,我依舊重復(fù)著之前的工作,但還是沒有什么發(fā)現(xiàn)。又過了幾天,還是如此,正當(dāng)我快放棄之時(shí),盆中的一棵小芽冒出了頭。它好似沒有睡醒,微微張開合攏的葉片,整個(gè)身體柔柔弱弱的的,由一根紫紅色的葉柄撐立著。我無法用文字準(zhǔn)確形容那葉片的色彩,不是蒼綠,更不是翠綠,是新綠,但那鮮嫩的綠色又是我從來不曾見過的。剛抽出的嫩芽是那樣的脆弱,似乎輕輕一碰,那葉片就會(huì)飄落似的。面對(duì)著這盆中誕生的第一個(gè)小生命,我的心中滿是驚喜。

  沒過幾天,盆里又有新的生命降生了。那天,我正要寫“護(hù)花日記”時(shí),發(fā)現(xiàn)一處泥土裂開了一條細(xì)縫。一個(gè)圓頭圓腦的芽從土中將頭探了出來。比起之前的.那棵芽,它明顯大了些。大大的葉片綠得是那樣的飽滿,葉柄上短短的呈白色的柔毛更襯托了它的特別。淡綠的葉桿是那樣的纖細(xì),使我覺得,它完全是一件毫無瑕疵的藝術(shù)品。

  逐漸,葉片慢慢由兩片長(zhǎng)到4片,甚至更多。每天清晨,我都會(huì)給我的花苗澆水,而每次,它們都會(huì)給我驚喜。正是這份驚喜給了我每天的好心情。澆花、看花成了我每天的“必修課”。

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