(通用)成長(zhǎng)的作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，“看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話”。我喜愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)那淡淡的書(shū)香，書(shū)香縈繞，我心已醉矣
名著更是我成長(zhǎng)路上不可缺失的一部分。中國(guó)的四大名著，博大精深，是中國(guó)文化的瑰寶。從小我就接觸了四大名著，只是那時(shí)讀的是配有彩色插圖兒童易讀本，算是啟蒙吧。如今，我能讀原著了，更能深刻理解文中的精髓。其中《紅樓夢(mèng)》是我百看不厭的名著。
《紅樓夢(mèng)》是一部中國(guó)末期封建社會(huì)的百科全書(shū)，講述上層社會(huì)中的四大家族，描寫(xiě)了一個(gè)封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，大膽地控訴了封建貴族階級(jí)的無(wú)恥和墮落，指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡，同時(shí)也暗示了這一家族所屬的階級(jí)和社會(huì)的必然崩潰和死亡。紅樓夢(mèng)是這段歷史生活的一面鏡子和縮影，是中國(guó)古老封建社會(huì)已經(jīng)無(wú)可挽回地走向崩潰的真實(shí)寫(xiě)照。
《紅樓夢(mèng)》描寫(xiě)的是寶黛之間的悲劇愛(ài)情故事，賈寶玉和林黛玉“一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無(wú)瑕”，卻是封建社會(huì)的.犧牲品。林黛玉這個(gè)人物形象體現(xiàn)了一種悲情的美。我欣賞林黛玉的個(gè)性，她生性孤傲，純潔率真，自尊而自卑卻又多愁善感。其中黛玉葬花最能體現(xiàn)她的自卑、自尊、自憐的個(gè)性�！盎ㄖx花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”“……儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！笨梢�(jiàn)，在她的《葬花詞》中她的個(gè)性袒露無(wú)遺。黛玉這是以花代己，葬花也是另一種對(duì)自己的愛(ài)惜與對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。在黛玉眼中，自己身世可憐，雖然在大觀園中有賈母的疼愛(ài)，但是，她還是覺(jué)得自己是寄人籬下，就像花兒一樣，有一天凋謝落地了，也不會(huì)引起別人的注意，也正應(yīng)了后文黛玉去世時(shí)，大家都忙于寶玉的婚事而無(wú)暇顧及黛玉，黛玉就這樣在凄慘寂寞的情境中離開(kāi)了人世。而“花落人亡”也是后面黛玉去世，寶玉流亡在外的預(yù)兆。
寶黛之間的愛(ài)情就是這樣一種悲劇收?qǐng)�。她的自卑情結(jié)正是她自尊的體現(xiàn)。林黛玉的清高的個(gè)性，與當(dāng)時(shí)的世俗格格不入，無(wú)法與社會(huì)“融合”，也是她悲劇的所在。她永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)薛寶釵的處事圓滑，也學(xué)不會(huì)討好封建統(tǒng)治大家長(zhǎng)。她眼里揉不得沙子，心里裝不下塵埃。她用她那“比刀子還厲害”的言語(yǔ)對(duì)貴族家庭中種種黑暗和丑行揭露和嘲諷，她正是用她這種獨(dú)特的方式來(lái)反抗封建禮教的束縛的�！都t樓夢(mèng)》博大精深，常讀常新，人人有感，次次有悟，這才是它的不朽魅力。
靜靜合上《紅樓夢(mèng)》，那一幕幕令人過(guò)目難忘的場(chǎng)景仍像過(guò)電影般在我的腦中回放，思緒久久不能平靜。名著情緣，淡淡書(shū)香，給予我心靈的啟迪。
淡淡書(shū)香飄滿成長(zhǎng)的路，我亦樂(lè)在其中。
成長(zhǎng)的作文 篇2
走在成長(zhǎng)路上，有歡笑，亦有挫折，有陽(yáng)光，亦有風(fēng)雨，荊棘之中，朋友，去開(kāi)山劈路吧，去披荊斬棘，去經(jīng)歷你成長(zhǎng)歷程中一次次冒險(xiǎn)，能把握你人生中的每一次機(jī)會(huì)，那將是你的蛻變！
成長(zhǎng)的過(guò)程就如秋葉零落，從葉柄離開(kāi)樹(shù)枝的`那一刻起，落葉歸根，在那泥土里深深的埋著，一整年，“葉之未落，其葉沃諾”。生活需要?dú)v練，生命要經(jīng)歷多少磨難，才迎來(lái)一個(gè)難得的契機(jī)！把握住機(jī)會(huì)，就把握住青春。
成長(zhǎng)路途，充滿了挑戰(zhàn)。小學(xué)時(shí)，教師鼓勵(lì)我去參加演講比賽，那一刻，我仿佛能聽(tīng)到心口“砰砰”的聲音，我只能點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲地回答：“好吧，我會(huì)盡力。”是教師鼓勵(lì)的目光，和一句柔柔的話語(yǔ)：你行的。讓我頓生勇氣。登上那講臺(tái)，成功的那一刻，我知道，成長(zhǎng)路上，又多了一次難忘的經(jīng)歷。
走在成長(zhǎng)路上，有太多的感動(dòng)。四年級(jí)那年，期中考試前夕，我生病住院，20天沒(méi)有上課，回到學(xué)校，每天放學(xué)后，教師都會(huì)抽出一些時(shí)間給我補(bǔ)課，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有落下，這讓我在期中考試再一次考出了滿意的成績(jī)。在成長(zhǎng)的道路上，教師這樣一路耐心地引導(dǎo)和鼓勵(lì)我，讓我茁壯成長(zhǎng)。謝謝教師，您對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都象對(duì)待自己孩子一樣，關(guān)心愛(ài)護(hù)，充滿慈愛(ài)。
是您讓我在成長(zhǎng)的道路上亮點(diǎn)不斷，閃爍光芒。
走在成長(zhǎng)路上，跳躍著激昂的音符，那是我們意氣風(fēng)發(fā)，成長(zhǎng)路上，我們一路向前，荊棘中，磨難中，我們勇往直前。
成長(zhǎng)路上，我們知難而進(jìn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！坝赀^(guò)天晴”則永遠(yuǎn)是這首歌的主題，走在成長(zhǎng)路上，譜寫(xiě)人生之歌，去大聲歌唱吧！這會(huì)是我們成長(zhǎng)歷程最嘹亮，最豪邁的聲音。
成長(zhǎng)的作文 篇3
時(shí)間似箭，歲月如梭。流年詮釋著成長(zhǎng)的涵義，而人生的旅途，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細(xì)細(xì)地品嘗著成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)是酸的。弟弟還小的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)他寵愛(ài)有佳，我不難過(guò)，因?yàn)樗�，需要人照顧。但是現(xiàn)在，弟弟已經(jīng)長(zhǎng)大了，而爸爸媽媽的溺愛(ài)導(dǎo)致他現(xiàn)在生活不能自理，什么事情都要依賴父母。有，我在寫(xiě)作業(yè)，弟弟跑來(lái)打擾我，拿我的作業(yè)本亂涂鴉，還把書(shū)包弄得一塌糊涂。我生氣地痛罵他一頓。而弟弟不但不知錯(cuò)還找來(lái)媽媽說(shuō)我欺負(fù)她，媽媽不分青紅皂白教訓(xùn)了我。說(shuō)弟弟還小怪我不讓他。我眼角含著眼淚沒(méi)讓它掉下來(lái)，心里卻酸酸的。媽媽，您可知道，那作業(yè)明天就得交的啊!
成長(zhǎng)是甜的，當(dāng)?shù)谝惶炜邕M(jìn)學(xué)校的`大門，我慶幸自己終于成了一名中學(xué)生�？蓪W(xué)校里的一切對(duì)我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨(dú)過(guò)，但久而久之，與同學(xué)老師之間的相處越來(lái)越融洽，上課，我們專心致志地聽(tīng)老師講課;下課，和同學(xué)熱情豪放地玩耍。老師和同學(xué)都是那樣的可親可愛(ài)。我漸漸地喜歡上了學(xué)校。我的心里甜甜的，這就是我所向往的生活與學(xué)習(xí)啊!
成長(zhǎng)是苦的，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓力也隨之越來(lái)越大。每天應(yīng)付著眼前堆積如山的作業(yè)，奔波于“學(xué)校——家里”兩點(diǎn)一線之上，就連周末也被各類補(bǔ)習(xí)班占滿。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠(yuǎn)的笛聲，兒時(shí)天真無(wú)邪、不識(shí)愁滋味的笑靨離我越來(lái)越遠(yuǎn)�；貞浿叭由嘲薄皵S石子”“過(guò)家家”，再看看案頭上的“語(yǔ)文”“英語(yǔ)”“數(shù)學(xué)”，我的心里苦苦的。我不禁感慨道：童年真好!
成長(zhǎng)的作文 篇4
個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。同時(shí)高中三年是人生最美好的時(shí)光，沒(méi)有讓自己
的青春在這花一般的季節(jié)中自白浪費(fèi)。
高中生活也確實(shí)給了我不少寶貴的東兩，也讓我改變了不少。
三年里的一大收獲就是養(yǎng)成愈挫愈勇的`品質(zhì)。我很感激它。
段老師對(duì)我的教育我想我會(huì)終身難忘的，剛進(jìn)學(xué)校，我任班長(zhǎng)，我什么都不會(huì)，是她一步步的教我的，讓我有了一定的組織能力，我們班獲得了很多榮譽(yù)……班級(jí)真的很團(tuán)結(jié)!做為班主任，她像是我們的朋友，我們什么事都可以和她講，包括感情的事……我在學(xué)習(xí)生涯中能遇到這樣的老師而感到幸福，我相信，我會(huì)永遠(yuǎn)的將高中三年的一切都留在我的記憶中，一輩子回憶……
在高中三年中，有艱難、有困苦，甚至有退縮，有放棄，是老師你在我們身邊陪伴著、鼓勵(lì)著……使我們順利并圓滿地完成了高考、完成了高中的學(xué)業(yè)。
成長(zhǎng)的作文 篇5
小魚(yú)問(wèn)大魚(yú)道:“媽媽,我的朋友告訴我,釣鉤上的東西是最美的,可就是有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)。要怎樣才能嘗到這種美味而又保證安全呢?”
“我的孩子,”大魚(yú)說(shuō),“這兩者是不能并存的`,最安全的辦法就是絕對(duì)不去吃它�！�
“可它們說(shuō),那是的,因?yàn)樗恍枰魏未鷥r(jià)�！毙◆~(yú)說(shuō)。
“這可完全錯(cuò)了,”大魚(yú)說(shuō),‘的很可能恰好是最貴的,因?yàn)樗D別人付出的代價(jià)是整個(gè)的生命。你知道嗎,它里面裹著一只釣鉤?”
“要判斷里面有沒(méi)有釣鉤,必須掌握什么原則呢:”小魚(yú)又問(wèn)。
“那原則其實(shí)你剛才都說(shuō)了�！贝篝~(yú)說(shuō),“一種東西,味道最美,又,似乎不用付出任何代價(jià)，釣鉤很可能就藏在里面
成長(zhǎng)的作文 篇6
時(shí)光是一支出綠的筆，用那如流的水墨，編寫(xiě)著歲月早已定下的命題，從唐風(fēng)宋韻到明煙清雨，從始到終，我們?cè)诓煌墓适轮�，演繹著相同的主題，那便是成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，有寂寞感傷，有會(huì)心笑顏，也有塵網(wǎng)之中逃不掉的傷痕累累，但是請(qǐng)相信，所有的一切，都是你的成長(zhǎng)、你的命運(yùn)。
孤立寂寞感傷
6歲那年，我從家鄉(xiāng)泰興轉(zhuǎn)到海陵上學(xué)，雖說(shuō)距離并不遙遠(yuǎn)，可在我看來(lái)，一切都那么陌生。姹紫嫣紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，多美的春景�。】稍谖已壑�，是那么沮喪頹廢，只因?yàn)檫h(yuǎn)道而來(lái)的我，是如此格格不入，所有同學(xué)都躲著我。不知是因?yàn)檫@么小就已拉幫結(jié)派，還是我太難相處。總之，那時(shí)的我，最常做的便是獨(dú)自一人在角落，看風(fēng)輕云淡，煙雨縹緲，說(shuō)不盡的寂寞�？蛇@，也是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路吧！
轉(zhuǎn)變自信欣喜
被孤立的日子持續(xù)到了小學(xué)二年級(jí)。那時(shí)，班上來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師。她如和煦春風(fēng)，溫暖了大家。不知為何，她似乎格外關(guān)注我，時(shí)常讓我回答問(wèn)題。我正想擺手說(shuō)不會(huì)，可一抬頭，看見(jiàn)她閃著希望之光的眼眸，竟不知拒絕。數(shù)次結(jié)巴著完成回答后，我越發(fā)自信，勇敢，如此轉(zhuǎn)變，令我與她欣喜若狂。
失敗沮喪迷茫
自信無(wú)錯(cuò)，可也需要資本。四年級(jí)時(shí)，我憑著小聰明獲得的.好成績(jī)一度下滑，使我第一次嘗到了心有余而力不足的無(wú)奈，我十分沮喪。
不久之后，我又在成長(zhǎng)的道路上走到了岔路口，放棄從小學(xué)習(xí)的古箏，專注學(xué)業(yè)？抑或是咬緊牙關(guān)，加把勁，用實(shí)力證明自己可以兩不誤，但占用我大量休息時(shí)間？我迷茫了。
醒悟奮斗欣慰
關(guān)鍵時(shí)刻，藏在骨子里的倔強(qiáng)拯救了我。我一邊用心練琴，一邊努力學(xué)習(xí)，把時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。雖然辛苦，但我認(rèn)為生活充實(shí)而有意義，令我心安。
最終，以優(yōu)異成績(jī)捧回古箏十級(jí)證書(shū)的我取得了不錯(cuò)的學(xué)期成績(jī)。那一刻，我熱淚盈眶，慶幸自己選擇了奮斗，慶幸自己努力過(guò)。
在我成長(zhǎng)的道路上，苦辣酸甜，歡笑淚水，坎坷磨難，無(wú)一缺席。但是別忘了，如果上天在你成長(zhǎng)的道路上種植了會(huì)給你痛苦的荊棘，在不久之后，上天同樣會(huì)賜給你一株芳香撲鼻的玫瑰。總之，我會(huì)在我成長(zhǎng)的道路上義無(wú)反顧地走下去，決不放棄，永不退縮。
成長(zhǎng)的作文 篇7
20xx年的日歷今天翻過(guò)了最后一頁(yè)�；仡櫸业�20xx，發(fā)現(xiàn)這一年的時(shí)間過(guò)的真的'很快。我又長(zhǎng)大了一歲，我也又學(xué)到了很多新的知識(shí)。
這一年里我在這個(gè)44人的班集體里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的和同學(xué)們一道成長(zhǎng)！在各位老師的悉心教導(dǎo)下，各科的知識(shí)像雨露一樣滋養(yǎng)著我，讓我更充實(shí)與茁壯！
20xx年的收獲多多，但我也意識(shí)到自己的不足還不少。學(xué)習(xí)中，我要以成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。我相信付出總會(huì)有收獲。我的20xx在懵懂幸福中走過(guò)，新年的鐘聲開(kāi)啟了新的開(kāi)始，20xx我來(lái)了，擁抱新的太陽(yáng)，我是一個(gè)自信的我！
成長(zhǎng)的作文 篇8
成長(zhǎng)的路上有陰霾，有陽(yáng)光。但是有他，不斷的驅(qū)散我身邊的陰霾，迎接陽(yáng)光，在成長(zhǎng)道路上留下許許多多燦爛的光芒。——題記 成長(zhǎng)自立 小時(shí)候，我好比是溫室中的花朵，總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，依賴父母生活。但是那一天，讓我在成長(zhǎng)路上見(jiàn)到了第一縷陽(yáng)光。年少時(shí)，我由于過(guò)于膽小連超市都不敢進(jìn)，付錢時(shí)面對(duì)收銀員，臉上只能充滿無(wú)助，我只能依靠爸爸。但是在這一天，爸爸獨(dú)自一人站在門口，嚴(yán)肅地命令我自己去買東西，我看著那陰沉的臉只能硬著頭皮進(jìn)去了。身邊擁擠地人群，琳瑯滿目的商品令我畏懼。我按照從前的程序進(jìn)行著，終于走出了商場(chǎng)。這時(shí)爸爸笑瞇瞇地看著我，拍著肩膀?qū)ξ艺f(shuō):“孩子終于懂得自立了�！币粍x那間，我的心中充滿了自豪也充滿了感激。
因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)路上，他教會(huì)我自立，從此我不再依賴父母生活。 成長(zhǎng)寬容 小學(xué)時(shí)，一件事讓我在此留下一串深刻的回憶。一天體育課，我與前桌因事在教室中做作業(yè)，在快下課時(shí)，他被老師叫到辦公室去了。一直到下午，他突然大聲的對(duì)我吼道：“小偷，還我錢!”我為之一振，面對(duì)憤怒的同學(xué)，哪怕有理也說(shuō)不清了。據(jù)了解他懷疑我在趁他去辦公室時(shí)偷了特他的錢。這荒唐的事，使我難以與他爭(zhēng)辯。直到放學(xué)，他才找到了夾在書(shū)中的`錢。我憤憤不平地回了家，像爸爸訴苦。這是爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子你要慶幸他找到了錢，這樣你們的矛盾才得以化解。待人處事可一定要學(xué)會(huì)寬容啊�！边@番話使我頓開(kāi)茅塞.從此“寬以待人”這四個(gè)字永遠(yuǎn)印在我的成長(zhǎng)路上讓我做任何事都學(xué)會(huì)寬容。 成長(zhǎng)奮斗 步入初中，我的成績(jī)直線下滑，面對(duì)著突如其來(lái)的變故，我再一次跌入人生低谷，一張張不堪入目的試卷，讓我產(chǎn)生放棄之意。那天我有拿了一張極不理想的試卷回了家，爸爸看了看試卷，又看了看我，說(shuō)：“立下一個(gè)目標(biāo)吧!只要每天都努力奮斗，進(jìn)步一點(diǎn)，我相信你一定會(huì)有豐厚的成果的�！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，對(duì)，我絕不能放棄!要向目標(biāo)奮斗，只有不懈的奮斗才能走向成功。自從那一天起，奮斗在我心中，已成了一個(gè)必不可少的一部分。爸爸的教誨使我懂得了奮斗。 成長(zhǎng)路上有了爸爸地陪伴，就能驅(qū)散陰霾，看到明媚的陽(yáng)光。有爸爸的陪伴，成長(zhǎng)路上將會(huì)更加明媚。
成長(zhǎng)的作文 篇9
試問(wèn)，人生最美好的東西是什么？
朋友的一句知心話會(huì)為困境中的你送去溫暖，一句堅(jiān)定的鼓勵(lì)會(huì)給挫折面前的你帶來(lái)自信，你句真誠(chéng)的祝福會(huì)讓成功的你感到莫大的快樂(lè)和幸福，一聲善意的批評(píng)會(huì)讓驕傲的你變得成熟、謹(jǐn)慎。這，便是人生最美好的東西——友誼。
朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時(shí)手中捧著的一盞熱茶；朋友是我們走在夏日大雨滂沱中時(shí)手里撐著的`一把雨傘；朋友是春日來(lái)臨時(shí)吹開(kāi)我們心中冬的郁悶的那一絲春風(fēng)；朋友是收獲季節(jié)里我們陶醉在秋日私語(yǔ)中的那杯美酒。朋友是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；朋友是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；朋友是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
友誼如繁星，我們共同采擷，繪成一幅壯麗的夜空；友誼如花布，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳.；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美好的景色；友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個(gè)五彩的花壇;友誼如花卉,讓我們辛勤澆灌,養(yǎng)育嬌艷美麗的花兒。友誼是大自然的一抹色彩，獨(dú)具慧眼的匠師才能把它表現(xiàn)得盡善盡美；友誼是樂(lè)譜上的一個(gè)跳動(dòng)音符，感情細(xì)膩的歌唱者才能把它表達(dá)得至真至純。
我堅(jiān)信，友誼無(wú)處不在！
生活中，我們都擁有屬于自己的友誼。
我們的友誼，就像一座座大樓，任憑風(fēng)吹雨打，他依然矗立在那。
我們的友誼，就像一顆顆珍珠，把他們串聯(lián)起來(lái)，就連成晶瑩，美麗無(wú)瑕。
我們的友誼，就像一滴滴甘露，把他們匯集起來(lái)，便合成溪流，潺潺流動(dòng)。
我們的友誼，就像一朵朵花兒，把他們匯集起來(lái)，便湊成美麗，完美綻放。
歲月風(fēng)鈴每一次掠過(guò)，就見(jiàn)證了每一次的離別與不舍，珍藏那份人生中最美好的東西，展示美麗，讓自信徜徉。
友誼，是人生最美好的東西……
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