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感謝那場風雨作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的感謝那場風雨作文，歡迎大家分享。
感謝那場風雨作文1
凜冽的清風夾著冰涼的雨點，像無數(shù)鋼針劈頭蓋臉地朝我身上臉上扎來。我裹緊單薄的衣裳走在失落而歪曲的十字道上，渺小的我大概在漫無目的地憧憬著吧……然而，片刻之后我就昏睡過去了。?
雨，還在不緊不慢地下著，落在河里，激起無數(shù)漣漪;風，還在施展淫威，割著人的臉。弱不禁風的我不停地埋怨上帝的不公和父母的無理，這是我默默的心聲。無論打敗多少妖魔鬼怪，走過多少大江南北，都尋不到自己生活的真諦，心中不知有多少的失落，然而只是平庸而反復(fù)的過著生活。歲月在人的臉上留下印記，當一絲絲皺紋和一根根銀發(fā)擺在我面前時，我恍惚，我后悔，同時也難過。我在黑暗的角落里尋找一絲光明的縫隙，一片藍天的自由，我在后悔時間像流水匆匆，一去不復(fù)返。然而這一切卻已經(jīng)鎖在記憶的長河里無法解封。?
當我生命垂危驚慌失措的時候，有人化作白衣天使，手舉白燈，把我從死亡的黑暗中叫醒，帶來了重生的光明;當我弱不禁風飽受風寒的時候，有人愿意把自己化成冬天里的棉衣和一頓豐富的大餐來溫暖我;當我生命中遇到高不可攀的使命與困難時，有人不管是上刀山還是下火海，都要單槍匹馬地做我后盾，不讓我受傷害。那些躲在角落默默支持著我的人啊!你們有著圣女般的愛和上帝般仁慈的心，我都不會忘卻的`。那些人是誰?那些是對我無微不至關(guān)懷的親人。然而我卻身在福中不知福，不知感恩，不知悔改。慢慢地，我的眼睛紅了。?
忽然一陣微風輕輕而又奇巧地吹打在我濕潤的眼睛上，不知不覺下起了毛毛細雨，降落在我單薄的衣裳上，剎那間我明白了一切。我真想變成詩仙李白，將千古流傳的感恩佳句，灑向人間。?
不知過了多久，我醒來發(fā)現(xiàn)自己躺在了床上，眼前一片白色，原來是醫(yī)院，“去哪了?”親人們望著我，急切的眼中充滿晶瑩的淚水，緊緊地把我抱進懷里，此刻的我多么幸福啊，心中想著長大后該做的一切。
感謝那場風雨作文2
“感謝明月，照亮夜空；感謝朝霞，捧出黎明；感謝春光，融化了冰雪；感謝大地哺育了生靈；感謝母親，賜予我們生命……”這正是孫楠寫的一首歌。多美的一首歌呀，是啊，正如歌中說的那樣，誰都要感謝，感謝父母，感謝大地，感謝身邊的一切……
我要感謝風雨，是它給了我力量。六年級了，班上總是三天一小考，兩天一大考。唉……這節(jié)課又要考試，試卷一發(fā)下來，我頓時傻了眼，天啊，怎么這么難呀？我認真的做著每一道題目，生怕會出什么差錯，哎呀，終于下考了，我們便開始議論紛紛：“這張試卷好難呀！”“是呀，都有好幾道應(yīng)用題沒做出來呢！我看這下死慘了！”……
那一天，我緊張得整顆心都到了喉嚨那兒，好不容易熬到了今天。上課了，鐘老師挎著個月亮形的黑色背包，手上夾著試卷，有節(jié)奏的朝我們走來。只見她把試卷攤開，便開始報起分數(shù)來：“……陳79。5……”嗚嗚……我整個身子一下攤到了凳子上，天……啊……不會吧。我從來都沒有考得這么差，爸爸媽媽一定會很失望的'。就在那一刻，我下定決心，一定要趕上去，不能讓父母和老師失望了。
從那以后，我每天晚上便開始仔細的復(fù)習(xí)和閱讀課外書。功夫不負有心人，后面的考試都很棒，還打過幾次滿分呢！我證明了這一句話：不經(jīng)歷風雨，怎能見到彩虹。我要感謝風雨，是它使我明白了刻苦，也是它給了我雨后的陽光。我就像一個經(jīng)歷過風雨的毛毛蟲，經(jīng)過了自己加倍的努力才鉆出了厚厚的繭子，化為一只美麗的蝴蝶飛向大地，那兒一切都是那么美好，青青的小草，清澈的小溪，歡快的小魚，我終于見到了地一縷陽光，它是那么的燦爛與輝煌！我上課的時候高高的舉起了我的小手，老師的一個個滿意的眼光使我感到無比的欣慰。
我們要珍惜每一個眼神，每一聲呻吟，每一個燦爛的陽光！
感謝那場風雨作文3
風雨不晦，拼搏不止，感謝那場風雨，賜予了我前進的動力。
――題記
“咣當”，笨重的鐵門無情地撕裂著墻壁，發(fā)出痛苦的低吟，我甩開吱呀的門，沖下樓梯，苦澀于眼眶中打轉(zhuǎn)。
突兀地置于明麗的春光中，不由地瞇起眼，淚水滑落臉頰，悲傷逆流成河，泛濫于心中，感受自己的無能為力。體育測試中我已經(jīng)拼盡了全力，但換來的是慘淡的分數(shù)與同學(xué)無盡的奚落，卻付諸以回報的是我懦弱不堪的窘態(tài)，掛滿不甘的淚水于臉龐，與同學(xué)們背后的指指點點和老師們無奈的眼神，五味雜陳涌上心頭，不禁為眼眸籠上層憂傷。
天空忽地陰沉下來，雨絲掛在蒼穹盡頭，我沐浴在霏霏細雨之中，如同行尸走肉般穿梭于來來往往的人群中，體味著“逃之夭夭，灼灼其華”的春日以及自己面對現(xiàn)實的無能與愁緒，似一江秋水向東流。
俶然，一抹春光攫取了我的目光，一株株桃花，一枝枝嫩芽，沐浴于春天的`雨露之中。花苞盡怒放于此刻，春雨裹攜著瓣瓣紅衣，綽綽約約，回眸低眉，信手墜入河心，漂泊于遠方。周圍的野草也似乎因為沾染了春光而于細雨綿綿中晃而不折，毅而不屈。
“在這如此之春光中，又有什么無法克服的呢�！蔽屹慷跇湎锣哉Z。
春風乍起，卷席了一樹的春暉，以及我無垠的愁思，落入河心飄向明媚的春與遠方。
輕試眼角的淚水與雨點，重整旗鼓，繞著操場，跟隨著體育訓(xùn)練的同學(xué)們一起，肆意揮酒青春的汗水。
既然淚水已經(jīng)流逝，那就不必讓其流淌，看樹木在同我奔跑，太陽在與我奔跑，人群在隨我奔跑，那些曾給予我嘲笑與奚落的同學(xué)，已定約在雨絲下隨我砥礪前行。
一路上，灼灼的芳香伴我前行，我與這嫵媚的發(fā)朵在陽春三月中相遇，桃花灼灼，雨絲點點，樹下一盞風華，點燃我前的動力。
體育測試又一次來臨了，一路上灼灼桃花于我心中綻放，賜予我前進的動力，我大步向前，恣意地在這拼搏的時節(jié)揮灑著青春的汗水，讓拼搏的勇氣盈滿胸腔，昔日奚落我的同學(xué)也紛紛呀異，是那一場風雨，將拼搏的勇氣埋在我的心田，融入我前進的動力。
翌日，我佇立不言，感謝那場風雨帶給我的勇氣……
感謝那場風雨作文4
感謝那場風雨。讓我在鐵骨錚錚的浴血奮戰(zhàn)中遇見一個全新的自己。
—題記
網(wǎng)絡(luò)流行語中的“腦子短路”可能就是形容我當時囧狀的最貼切代名詞，不知道太陽是何時躡手躡腳爬上遠方的山頭，氣喘吁吁地閃著耀眼的光，被我腦子里一片空白不斷反射成倒立的光斑。
“是不是分數(shù)輸錯了”母親仍然喋喋不休的質(zhì)問我，不時頻頻蹙眉，“不知道啊，”我有些怫怒，胸腔中有種說不出的麻木，有點輕飄飄的飄渺之感，雖說對這種考試失利的事情已經(jīng)司空見慣，但當像攀巖者一樣艱難的手扣巖石縫，卻還要擔心自己會跌入萬丈深淵時，心中就像被白蟻嚙噬的千瘡百孔一樣鉆心地疼痛難忍，我低下頭悄無聲息地抹掉摻雜著愧疚無奈的淚水，拼命的忍住不去抽噎。
“不過也好，小小的失誤也會更加有動力呢！”。母親做了個鬼臉朝向我哭喪著的臉，豪氣千云的拍了拍我的肩。我轉(zhuǎn)身，心中像堵了塊石頭不忍去面對母親的臉，母親卻似通徹人意般地對著我說：“期待你下一次的'翻身仗��！”她對我表了個“v”字形，便起身去廚房，我望著試卷，拿起筆狠狠地將分數(shù)打掉，開始認真分析錯題。
“退出前100了”，心中總有一種回聲擾的我心煩意亂，想起母親的笑臉，我忍不住開始生氣，倏地拿出一沓試卷，翻找錯題，練習(xí)試題，下定了決心要大干一場。
日復(fù)一日，月復(fù)一月，記憶的沙漏中那場前所未有的失利像是漏網(wǎng)之魚，再給我以致命的打擊，榮譽的消散之后，漸漸退去它那張牙舞爪的色彩，我似乎喜歡徜徉于題海，潛心于課堂，努力于夜間，每每想起那場風雨時的霹靂，我便寒毛直豎，卻又更加，卻又更加發(fā)奮地去鉆研，也許在某一個瞬間，我與繁星一起光明，與鬧鐘一起相伴，與習(xí)題成為摯友，自那次風雨后，我似乎少了份憂傷，多了份勉勵，少了份憂郁，多了份動力。
我似乎變得更加自信，更加興趣盎然，因為我知道歷史性的恥辱不能再次出現(xiàn)在未來的繁華似錦中。
“這次考的可真不錯。正常發(fā)揮�！蹦赣H再次像我表"v"，我則仍潛心于題海，望了望桌上的試卷，我莞爾一笑，感謝那份失利，感謝那場風雨，讓我成為了一個自信而又有興味的學(xué)習(xí)者。
感謝那場風雨作文5
綠草茵茵，百花齊放，恰是春光正好時，滿眼盡是勃勃生機。遠處的天空，突然傳來陣陣雷鳴之音，霎時烏云壓頂，狂風急吹，頃刻傾盆大雨，風雨聲不絕。雨停了，撲面而來的是清新的空氣，我分明嗅到了夏的氣息。是的，一場大雨把迷人的春色刷洗，讓我們迎來了更加熱情的夏季。
春色固然美好，卻不是四季的唯一；夏天縱有疾風驟雨，隨之而來的是更加嶄新的風景。試想：若是沒有那場突如其來的雷雨，誰又知道夏離我們?nèi)杂卸噙h？若是沒有那聲驚雷，又有誰會去在意春竟是如此的`令人憐惜？
感謝那場雨，讓人走進了夏季。我不禁遐想：若沒有那雨，我們還能否像過去那樣做看滿眼春光？不敢細想。造物者是智慧的，縱然人類具有發(fā)達的科技、先進的手段，她仍把雨的秘密保守到底。世事難料，而前路漫長。誰又能料想到人生何時會迎來下一場雨？
大地經(jīng)歷雨水的沖洗，變得富有生機。心靈若不迎接雨的洗禮，將會是一片怎樣的死寂？人們總是畏懼改變，畏懼錯誤，總想著未來光明，前途坦蕩，在前人們安排的康莊大道上一走到底。不，這不是人生。人生沒有劇本，每人都應(yīng)找到屬于自己的精彩。與其循規(guī)蹈矩局，我們不應(yīng)為自己的人生做點什么嗎？
應(yīng)該去做，也值得去做。倘若雨就在下一秒落下，假如所有的成就都化作烏有……無需過多的假設(shè)，計劃外的事情隨時在發(fā)生，我們該做的，是借助這些意外，去沖破束縛——這才是人生應(yīng)有的姿態(tài)。
畏懼是無謂的托詞，正如意外是人生的必然。面對風雨，我們應(yīng)正面迎上。誰知到這是不是改變?nèi)松哪菆鱿炊Y？風雨過后，是彩虹，是晴天，是一個嶄新的自己。不把自己逼上絕路，又怎能探知自己埋藏已久的本心究竟是什么？
沖破枷鎖，沖破束縛，踏上征途�？v然道路是坎坷的，前方充滿未知，然而我們不會懷念曾經(jīng)的安逸，曾經(jīng)的平凡。人生而不同，人生也必將各自精彩，即使彷徨片刻，又有何妨？
我堅信，一切都是值得的。我知道，屬于我們的人生，注定不凡。感謝那場雨，想念那場雨。
感謝那場風雨作文6
心中的雪花積累多了，可以變成春天�！诘�
人生就像是由不同的風景構(gòu)成的一幅畫卷，有時陽光明媚，有時烏云籠罩，有時則大雨傾盆。但那最美的風景莫過于風雨之后的一道彩虹，驅(qū)走所有黑暗。所以，請感謝那場風雨。
“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！”李煜望著深秋的梧桐葉孤單地掛在枝頭，密集的雨點落下來，敲打著窗欞，詠出了這首詞。何等悲憤！一國之君竟淪落至如此地步，怎叫他不露出傷心顏？從此，李煜終日郁郁寡歡，把一廂悲思托付稿紙，才有了千古傳頌。李煜應(yīng)感謝那場風雨。若不是那場挫折，我想他整天過著富貴奢華的`生活，寫出的詞也只是為了討人歡心應(yīng)景的平庸之作。是那場風雨給他洗禮，才得流芳百世。
一代文豪司馬遷，同樣經(jīng)受了磨難與風雨。一代才子記錄真實，書寫正義，竟引起皇帝的不滿，被賜以宮刑。但他就此放棄了嗎？不！屈辱與不幸使司馬遷內(nèi)心更加平靜，潛心進行文學(xué)創(chuàng)作，數(shù)十年如一日，終于完成了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。司馬遷感謝那場風雨。痛苦和磨難會磨練人的意志，唯有戰(zhàn)勝自我才能得到靈魂的升華，才能達到“靜則慧生”的境界，專注于創(chuàng)作。
蘇軾可能是所有詞人中遭受風雨最多的一個。他青年時風華正茂，才思泉涌，卻得不到皇帝賞識，幾經(jīng)被貶。官場的失意讓他放下身外之物，不斷思考，走進自然。于是漸漸有了“一點浩然氣，千里快哉風”的豁達，有了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的明理，有了“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的淡泊，才有了歲月沉淀的文化積累。蘇軾感謝那場風雨。正是無數(shù)場風雨鑄就了他冰清玉潔的品格，豁達明理的胸懷。那是“絢爛至極趨于平淡”的境界升華，那是風雨過后終見彩虹的心靈感動。
感謝那場風雨，無數(shù)場風雨造就了無數(shù)個偉岸的人格，仍讓我時時感動。我相信：毛毛蟲只有化繭才能成蝶，人只有經(jīng)受風雨才能長大。感謝那場風雨！
感謝那場風雨作文7
假如人生沒有風雨是怎樣的？會一帆風順地邁向成功嗎？幼時的暇想總是那么有趣，可我經(jīng)歷過才明白，風雨后的青春才有最靚麗的色彩。
雨水滴答滴答，梔子花葉被洗刷的干干凈凈。數(shù)學(xué)課上，老師在激情四射的講述。回頭看向窗外，我仿佛又回到了那個下午。
那是個危險即將來臨的下午。我正和同學(xué)說笑，看到氣沖沖的數(shù)學(xué)老師拿著一沓厚重的卷子，直直的拍到講桌上，也重重的.砸到了我的心上。全班同學(xué)見此情景，全都鴉雀無聲，靜靜地等待著審判�？墒菦]想到，最危險的那個人是我。老師從一堆試卷中挑出我的卷子扔給了我，聲色俱厲地質(zhì)問“你是怎么考70多分，平時的乖巧都是表象嗎？”我立馬站了起來，紅了臉，低下頭，無言以對。我不喜歡數(shù)學(xué)，一直不喜歡。所以，課堂上的我，即使瞪大了眼睛，心思也不知道飛到了哪里。做作業(yè)的時候，問同學(xué)、查百度，總是應(yīng)付了事，還安慰自己，這也算會了。一場考試讓我原形必露。那飛落的試卷，像在我心里刮了一場颶風，像下了一場暴雨，手心已經(jīng)出滿了汗水，眼淚也已經(jīng)逼近了睫毛。
“天下無難事，只怕有心人。現(xiàn)在的知識并不難，用心，就能趕上！老師相信你有這個能力。”數(shù)學(xué)老師后來找我談心時語重心長地告誡我。這份信任與期待像一束光，照在前方。于是，課堂上有了一個站著聽課地身影；辦公室里，多了一個圍著老師問問題地女生。我想贏，要看一次風雨后的彩虹。期末考試終于到來，我答題前提醒自己一定要小心一點，一定要認真，不知在心里說了多少遍，只差念出來了�？荚嚱Y(jié)束后，我小心翼翼的敲了敲辦公室的門，向老師打聽那期待已久的成績。老師微笑指了指“98分”，我瞬間熱淚盈眶。這是我拼搏的印證，是我努力的果實！這是我的榮耀！這是我的彩虹！
人生不懼風雨。風雨從不是破壞，也不是毀滅，而是重獲新生，重新塑造。挫折真正的意義是為我們?nèi)松牡缆飞显僭黾右粋�閃光點，締造屬于自己的傳奇故事。
雨停了，陽光透過窗簾照進書桌。還是那略顯枯燥的數(shù)學(xué)課，我卻在認真的聽著。
感謝那場風雨作文8
當我們呱呱墜地，開始用聲音試探這個陌生而又充滿活力的世界時，生命的種子就已破殼而出，人生的四季悄然展開。
第一步的邁出總是最艱難的，當懵懂的我們用好奇的眼光去細細打量這新世界，亦如種子用嬌嫩的芽兒探詢周圍的一切時，感到的只是陌生。我們存在于這世界，卻什么也不會，冰冷的土壤中殘留的冬雪讓種子被徹骨的寒冷包裹。黑暗中，種子開始一步步適應(yīng)、探索，學(xué)會繞過巖石的阻絆，堅硬的土壤磨破種子幼嫩的'皮膚，結(jié)出粗硬的老繭，這厚厚的繭卻正可以抵御下一輪的沖擊。亦如兒時的我們在不斷地摸爬滾打中終于學(xué)會了走路，說話。最初的困難讓我們獲得了生存的能力。
感謝嚴寒的饋贈，使生命擁有了堅強的體魄。
在春雨的滋潤下，種子已抽芽長葉，生命的雛形已經(jīng)形成。春寒隱去，灼熱的陽光送來了夏的歷練。夏天對生命的愛是熱烈而嚴苛的。他烘烤著一切，小樹的葉片被曬的油亮亮的，水分被一點點蒸發(fā)，葉子越來越干燥，表層土壤的水分也被高溫消耗殆盡，干渴無比的小樹只能將根須執(zhí)拗的鉆入更深更廣的地下，尋求那讓生命存活的泉源，慢慢地，它的根系變的粗壯而深廣。不久，狂風卷挾烏云，瓢潑大雨傾瀉而下，它借助那有力的根須穩(wěn)穩(wěn)地立在狂亂的雨中，大風抽打著小樹稚嫩的身板，瘦弱的身軀在一次次打擊中變得越發(fā)挺拔。烈日、狂風、暴雨不正如人生的一次次磨難，正是他們讓稚嫩的生命拔節(jié)成熟。
感謝夏日的饋贈，讓生命更加堅韌。
終于到了收獲的秋天，因為有了堅實的體魄，因為能汲取充足的營養(yǎng)。昔日的小樹已經(jīng)成熟，孕育出了豐碩的果實，紅艷艷的果兒低著頭，那是他們在向曾經(jīng)的磨難致敬，他們心中滿是感激。
生命的輪回永遠不會停止，秋天過去，冬天來臨，冬雪紛紛揚揚，灑向大地，地上又有了一層厚厚的積雪，雪下，種子們一定在做著另一個有關(guān)生命的夢，夢里，吟唱的是一首感激的歌……
感謝那場風雨作文9
如果沒有風雨中的那場磨煉，也成就不了我們班的高光時刻。
——題記
這兩天一直在下雨，今天上學(xué)時，點點雨滴敲打在傘面上，仿佛也敲響了回憶的聲音：感謝那場風面，成就了我們。
那是五年級的秋季運動會，到了我們班代表本年級進行方陣表演了。這是我們小學(xué)的最后一次運動會，所以大家都非常重視，從動作排練到每天練習(xí)，大家都非常認真。
可就在運動會的前一天下午，下雨了，雨來得毫無征召。當時我們都在操場上練習(xí)，進行最后的排練。那場風雨對大家來說真是晴天霹靂：大家躲在屋檐下，看雨點敲打在屋檐下，看風被吹得東倒西歪，看鳥兒嚇得到處亂飛�！斑�能排練嗎？”議論聲隨著雨聲也越來越大，很明顯：大家不想在風雨中排練�？砂嘀魅卧谟晟晕⑿『蟮囊痪洌骸白ゾo時間站隊形！”一下子擾亂了所有人的心境。
大家不情不愿地站在操場中央，等待老師指揮。“起步走！”體委的聲音傳來，大家的步調(diào)明顯雜亂了許多，“啪嗒啪嗒”仿佛在抱怨心中的不滿。老師下令：“停！”同學(xué)們停下腳步，扭頭看向老師�！澳銈冞B這點風雨都承受不了！當你們畢業(yè)后進入初中，面對更多的挫折怎么辦？”老師厲聲說道。似乎察覺到氣氛不對，老師放緩了語氣：“這是你們在小學(xué)最后一次展示自己的時候了，我們都希望大家以最完美的狀態(tài)呈現(xiàn)，所以請大家認真對待，直面風雨！”“起步走！”體委再次下令，這次的我們，除過步伐整齊、口號響亮外，每個人臉上都有一種不懼風雨的`笑容！這區(qū)區(qū)風雨，又怎能讓我們退步？我在心中想著。雨水順著臉頰劃下，夾帶著一股暖流。
排練順利完成，第二天的運動會我們也圓滿完成。下場后，大家議論紛紛，甚至有同學(xué)說：“如果不是風雨中的那次排練，或許也成就不了我們班如此英姿颯爽的時刻呢！”
是�。∧秋L雨再猛烈也不能搖曳我們心中的意志。在風雨中，我們才能真正發(fā)現(xiàn)：我們的毅力到底有多堅強；當生活上的風雨來臨時，我們或許有過一時的想放棄，但在風雨中咬咬牙，堅持到底，終會迎來雨過天晴的一天！
感謝那場風雨，教會了我面對人生風雨時，不要退縮，勇往直前，終會迎來屬于自己的彩虹。
感謝那場風雨作文10
我甚愛雨，尤其是北方的雨。漫步在煙雨籠罩的詩般江南，騷人墨客們多以琉璃作比，美則美矣，然我卻極為不喜這一分柔弱。就如我不喜易碎的江南煙雨，我也最看不慣那些嬌慣的人。然而，只是因為那場雨，我才發(fā)現(xiàn)我錯得多么離譜。
班級要選拔人員代表學(xué)校參加校運動會，向來好動的我自然是被選上了。不過，令我沒想到的是，我們班上一個平時柔柔弱弱的女生也被選拔上了。我在心里詫異著，不過也想著她大概見識到訓(xùn)練的苦和累就會知難而退吧。
訓(xùn)練的第一天，天空就飄起了細雨。但是這猶如牛毛般輕柔的小雨也算不了什么。跑在跑道上，我不禁向那個跑在我身旁的看上去柔弱的女生看去。只見她的眉頭緊皺著，但臉上寫滿了認真，沒有絲毫退縮之意�！耙彩�，如果這么點雨都受不了的話，也太嬌貴了�！彪m然心里有淡淡的贊賞，但我卻還是認為她不能堅持下去。
一圈，二圈，三圈。
加速賽，彎道賽，計時賽。
我們就在風雨中不斷的訓(xùn)練著。每次休息的時候，我都會看向那個女孩，不知道為什么，盡管她的臉色一次比一次差，卻沒有像我想象中那樣痛苦的想要退出的神情。就在大家都累得站不起來的時候，教練宣布了一個好消息：再最后跑兩圈，今天的`訓(xùn)練就結(jié)束了。
疲憊的大伙兒再次站在了跑道上，都堅持了這么久，還在乎這么一圈嗎？但我卻擔憂的看向那個女孩，她還是不放棄嗎？我放慢步速，跑到了她的身邊。雨在不知不覺間下得更大了，細雨打在臉上顯得有點疼。雨和汗水混合在一起，順著臉頰流下，我伸手擦開遮擋視線的雨珠，猛地一個踉蹌，我跌倒在地上。我正要奮力從地上爬起，那女孩跑了過來，伸手扶起了地上的我：“摔疼了嗎？我扶著你一起跑吧。”“嗯�！蔽矣辛c點頭，借力站穩(wěn)，和她一起在雨中跑完了全程……
這江南的雨雖是柔弱的雨，分明帶著一絲韌勁，一絲堅持。我想我愛雨，愛江南的雨，更愛江南的人。
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