（精品）烏鴉喝水作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的烏鴉喝水作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

烏鴉喝水作文1

　　“爸爸，我好渴啊！我們快點兒找水喝吧！”小烏鴉邊飛邊對爸爸說。

　　“好，我也有點兒渴了。”烏鴉爸爸贊同道，“瞧！這下面好像就有一瓶水，去看看吧！”于是，它們一起飛下去。仔細(xì)一看，嗬，是一個瓶口很小、瓶身很大的瓶子，里面有一些水�？善靠谔�小，它們不可能把大大的嘴伸進(jìn)去，而且瓶身很大，它們不可能搬起來倒入嘴中，怎么辦呢？小烏鴉瞄了一下四周，驚喜地發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一堆石子和一根麥稈，或許能幫助烏鴉父子喝水。

　　烏鴉爸爸很高興，迅速地飛過去，叼起一顆石子就往瓶子里丟，飛了好幾個來回，累出了一身汗，水都沒有滿上來；而小烏鴉卻叼起麥稈，一下子插進(jìn)瓶子里，大口大口地吸了好幾口水。

　　烏鴉爸爸見小烏鴉，沒有像他那么做，立馬呵斥道：“小烏鴉！想當(dāng)年你曾祖父把石子丟進(jìn)瓶子里喝到了水，受到廣大動物的稱贊！每天都是這家請吃飯，那家送好禮，多光榮��！后來我們?yōu)貘f家族都是這么喝水的`，可你卻用區(qū)區(qū)一根小麥桿喝水，豈不是讓人笑話？”

　　小烏鴉清清嗓子，解釋道：“爸爸，可我們把石子一顆一顆叼起來投進(jìn)瓶子，這樣喝水又臟又累，用麥稈吸多方便。我們要選用簡便的方法來喝水呀！”

　　烏鴉爸爸恍然大悟：“孩子，正所謂‘長江后浪推前浪，世上新人趕舊人’。我們要是都用‘投石子’的辦法來喝水，還真是又臟又累。我們以后千萬別被傳統(tǒng)牽著鼻子走。

　　小烏鴉：“對呀，對呀！”

　　同學(xué)們，以后遇到問題，我們不要被傳統(tǒng)的公式“套路”了，要敢于打破傳統(tǒng)，想出新的辦法。

烏鴉喝水作文2

　　同學(xué)們一定還記得“烏鴉喝水”的故事吧！這只烏鴉已經(jīng)不止一次地向她的三個兒子講述她當(dāng)年的經(jīng)歷。她認(rèn)為自己的經(jīng)驗有朝一日對兒子們肯定有用處呢！

　　小烏鴉漸漸長大了。一天，老烏鴉對它們說：“你們都已經(jīng)長大了，該去闖世界了。”三只小烏鴉告別媽媽就上路了。

　　第一只烏鴉向東飛。它飛呀飛呀，口渴得很厲害。真巧，它看見了一只瓶子，瓶子里積了不到半瓶子雨水。它趕緊把嘴伸進(jìn)去，可是，嘴巴離水面還差一大截，怎么辦呢？它想起了媽媽的故事，就用嘴巴銜了一些碎石塊，丟進(jìn)瓶子里。可是小石塊都快堆到瓶口了，瓶里的水也沒漲上來。第一只烏鴉沒喝到水，渴死了。

　　第二只烏鴉向南飛。它飛呀飛呀，口渴的很厲害。真巧，它看見了一只瓶子，瓶子里積了不到半瓶子雨水。它趕緊把嘴伸進(jìn)去，可是，嘴巴離水面還差一大截，怎么辦呢？它想起了媽媽的.故事，就用嘴巴銜了一些碎石塊，丟進(jìn)瓶子里。可是小石塊都快堆到瓶口了，瓶里的水也沒漲起來。它生氣了，用翅膀狠狠地掃了一下瓶子，瓶子被打翻了，水流了出來。它搶上去，才喝了幾滴，水就全沒了。第二只烏鴉也渴死了。

　　第三只烏鴉向西飛。它飛呀飛呀，口渴的很厲害。真巧，它看見了一只瓶子，瓶子里積了不到半瓶子雨水。它趕緊把嘴伸進(jìn)去，可是，嘴巴里水面還差一大截，怎么辦呢？它想起了媽媽的故事，就用嘴巴銜了一些碎石塊，丟進(jìn)瓶子里�？墒切∈瘔K都快堆到瓶口了，瓶里的水也沒漲起來。它想：可能是石塊間的縫隙太大了，水才上不來。它于是銜了許多細(xì)石子往瓶子里丟，還不時搖搖瓶子，水漸漸漲了上來。第三只烏鴉終于喝到了水。

烏鴉喝水作文3

　　烏鴉的祖先因為那次喝水而變得小有名氣。烏鴉也因此變得驕傲自滿了。

　　這天，他受到邀請去參加“歌唱大賽”頒獎典禮，他穿上神氣的燕尾服去赴約了。

　　烏鴉飛過了一大片森林，忽然，他覺得有點口渴，就飛到了一口井邊，看見那里有很多只只猴子正在井邊費力地打水。烏鴉看見了，走了過去問：“兄弟，這兒有水喝嗎？”猴子一看說：“原來是聞名遐邇的烏鴉啊！”說著便很有禮貌的把剛才打上來的水端給烏鴉喝。可是，烏鴉不緊不慢地說：“不用了，你們這么辛苦打的水留著自己喝吧！我自己能喝到這井里的`水的。“烏鴉心想：這個問題還難得到我嗎？讓你們看看我們?yōu)貘f有多聰明，哼，你們這群猴子真笨，還這么費力地打水，看我的吧！”

　　它大搖大擺地走過來看了一下井，又環(huán)視了一下井邊。接著就開始銜著一塊小石頭扔進(jìn)井里，心想：“想當(dāng)年我的祖宗就是這樣出名的�！闭f完，又繼續(xù)把小石頭扔進(jìn)井里。

　　旁邊的猴子傻眼了，忙上前勸阻：“親愛的烏鴉先生，用您的方法喝小瓶子里的水還可以，但想喝到井里的水就難了�！�

　　烏鴉生氣地板起臉來：“你們知道什么�。∥业淖孀诋�(dāng)年就是用這個辦法喝到小口瓶子里的水，那時你們誰都沒有辦法，就是我們?yōu)貘f想到了。沒想到你們現(xiàn)在還是這么笨，不會用腦子辦事。”

　　說完，烏鴉接著往井里投小石子。

　　猴子們見狀，紛紛搖頭，一個個都走開了，只剩下烏鴉一個人在井邊自滿地投石子……

　　大家一定能猜到，他最后是不是能喝到水，是不是還能趕上頒獎典禮吧？

烏鴉喝水作文4

　　我小時候讀了一本書，這本書的名字叫烏鴉喝水。烏鴉的機(jī)智和聰明我從第一頁就感受到了�？蓱z的烏鴉在天空中飛了很久，饑渴難耐，為了能夠繼續(xù)飛行，它必須要找到水源，不然它很有可能在天空中飛翔的時候，被這熱暑難耐的夏日給打敗，從空中掉落�？墒菬o論他怎樣尋找，在這猶如蒸拿房一般的大地就是看不到一點兒水的痕跡。它之所以這么渴，是因為它在天空中飛翔所要耗費的力氣是我們常人在地面上行走時耗費的力氣的幾倍之多。

　　烏鴉在低空中徘徊，四處搜尋著那甘甜的水源，可是入目的卻都是一些被污染了的臭水。因為烏鴉只能夠喝干凈的水，所以它只能再次帶著刺痛的喉嚨上路了。經(jīng)過很長一段時間的飛行和觀察，烏鴉終于在一個樓頂上找到了半瓶水，它欣喜若狂，飛速向著那半瓶水沖了過去。它一看，水被裝在一個細(xì)口瓶中，它寬大的嘴巴根本伸不進(jìn)去，更別說喝瓶中僅剩些許的水了。它想要把瓶子推倒，可是如果這樣做的話，灑在地上的`水很快就會被太陽光給蒸發(fā)掉，它就喝不到一滴水了。它認(rèn)真地想了一會兒，突然想到了用石頭來把水面抬升，有石頭來和水在瓶子里搶占空間，它就可以很輕松的喝到水了。

　　聰明的小烏鴉發(fā)動自己靈活的大腦喝到了甘甜的水。這啟示我們，凡事要學(xué)會變通，用腦力來解決問題，這樣就可以左右逢源，百戰(zhàn)不殆！

烏鴉喝水作文5

　　有只烏鴉口渴了，到處找水喝，可這附近沒有水，只有一只被小孩丟棄的長頸瓶，盛有半瓶雨水。烏鴉伸過嘴去，可是瓶口很小，瓶頸又長，它喝不到水，它看見地上有許多小石子，就把它們一個個銜起來，投進(jìn)瓶子里，就這樣，瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉很輕松地喝到了水。

　　這件事，后來被寓言大師伊索寫進(jìn)了寓言里，傳遍了全世界。烏鴉也因此出了名，自然得意洋洋。

　　沒有人知道，這只烏鴉還是個旅游愛好者，有一次它飛到一個村子里去湊湊熱鬧，這兒正干旱，溪水全干了，田地里裂開了一條條縫。

　　烏鴉在村子上空盤旋著，嗓子干的冒煙，它飛來飛去找水喝。烏鴉找到了一口井，井口很小，井很深，井里的水很淺，烏鴉站在井口上，模模糊糊地看見水上自己的影子。烏鴉想飛到下面去喝水，可幾次都撞到墻壁上，頓時眼冒金星，只好又會到井口。

　　忽然，烏鴉想到了“投石入瓶取水”的“光榮”事件，不禁高興地叫到：“呱呱，我怎么把這個經(jīng)驗給忘了�。　�

　　于是，它銜起井邊的石子，一個個投進(jìn)井里。樹上的喜鵲見了，不禁哈哈大笑，說：“鴉哥哥，你看清楚了，這可是一口井啊，不是你當(dāng)年的長頸瓶子了，你別傻忙活了，像你現(xiàn)在這樣，到頭來只是白費力氣喲！”

　　“你懂什么，呱呱！”烏鴉不屑地斜了喜鵲一眼，“我的老辦法可是經(jīng)過專家鑒定的，上過寓言家的`書本，到那里都用的上，放之四海而皆準(zhǔn)，怎么會沒有用呢？我看你呀，是有眼無珠!呱呱！”

　　烏鴉不理會喜鵲的勸阻，繼續(xù)向井里丟石子，喜鵲搖搖頭，飛走了。

　　結(jié)果，我想大家都會想到的。

烏鴉喝水作文6

　　曾經(jīng)看到過一幅《烏鴉喝水》的漫畫，畫的中央是一個瓶子，瓶子里裝了一半的水和一些石子。瓶子的上方有兩只烏鴉，一只正在用麥管吸著水喝，另一只正按照“傳統(tǒng)套路”——向瓶子投進(jìn)石子讓水位上漲然后喝到水。那只用“傳統(tǒng)套路”喝水的烏鴉責(zé)問另一只烏鴉：“你怎么不按常規(guī)套路出牌？”

　　這副漫畫讓我陷入了深深的思考：為什么一定要用“傳統(tǒng)套路”去喝水呢？難道不能用更好的'方法嗎？我覺得，那常規(guī)套路就是一條條束縛自由與創(chuàng)新的繩索。這些套路其實就是社會上一個個扼殺人才創(chuàng)新思維的方框。這些方框本就是要注定被打破的，但卻被那些死守教條主義的頑固分子助紂為虐，框住了所有的創(chuàng)新。

　　這讓我聯(lián)想起了馬云創(chuàng)業(yè)初期的經(jīng)歷。馬云當(dāng)年遠(yuǎn)赴國外，偶然的機(jī)會下接觸到了電商平臺，回到中國后，他打算以此發(fā)展，但是當(dāng)時社會上卻有人覺得他崇洋媚外，不但不給予他支持和幫助，還罵他荒誕。這其實就是種扼殺創(chuàng)新的行為。反觀在美國，微軟、亞馬遜、谷歌等公司打破傳統(tǒng)，接受來自社會各階層的意見，不會因非專業(yè)人士的差別，而不去聽取其意見。蘋果公司的員工甚至橫跨9歲至70多歲的年齡段，他們提出的建議，只要是好的，公司一律采用，而不會按照傳統(tǒng)套路論資排輩采用建議。

　　這個社會上還存在著很多條條框框的“傳統(tǒng)套路”，我們要勇于打破這些教條，不斷地開展創(chuàng)新。

烏鴉喝水作文7

　　一只烏鴉叫小馬口渴的難受渾身發(fā)麻低著頭想著媽。忽然它眼前一亮——一瓶水！它興高采烈地降落可叼上瓶子卻傻了——瓶口太小怎么喝到水？

　　烏鴉是賊賤賊賤的所以小馬總是有辦法滴。它想起了在一本書上看過“先輩喝水”的故事就一大口咬了幾顆石頭“撲通撲通”地扔進(jìn)瓶子里里邊的水漸漸漲上來了。他好開心！一為的是喝到了水二則是它覺得自己好聰明！不過這樣意味著浪費了一些水即使石子塞滿了剩下的一灘小水還上不來。但小馬已經(jīng)十分滿意了對它的智商來說。

　　喝了半飽的小馬又繼續(xù)飛著又看見下邊有一個瓶子于是它又降落。不過那瓶子已經(jīng)被另一只烏鴉占領(lǐng)了那只烏鴉正準(zhǔn)備喝里邊的水。于是小馬得意洋洋的上前把自己喝水的經(jīng)過說給那只烏鴉聽。它是在炫耀自己的智商認(rèn)為自己的智商有多么的高呢！哪知哪知道接下來發(fā)生的事情有如晴天霹靂強(qiáng)烈的打垮了小馬的自尊心：

　　那只烏鴉聽了搖了搖頭發(fā)話了：“唆！現(xiàn)在烏鴉的智商都在走下坡路了！還用那么老土的辦法多土的烏鴉！像我多聰明！”于是它拿出來一根管子又繼續(xù)“演講”了：“看這東西叫‘吸管’對于液體就用它！”那只烏鴉說著就把這所為的“吸管”的.東西插進(jìn)瓶子里咕嚕咕嚕地喝得一干二凈。

　　站在一旁的小馬驚得目瞪口呆、呆若木雞。當(dāng)它回過神來那只用“高科技手段”喝水的烏鴉早已飛走留下的是空空的瓶子和空蕩蕩的自尊心。

烏鴉喝水作文8

　　綜合實踐課上，張老師面帶微笑地問：“我們曾學(xué)過《烏鴉喝水》這篇課文，烏鴉是向瓶子里投石子才喝到了水，說明烏鴉很聰明。可你們誰知道瓶子里究竟盛多少水，烏鴉才能喝到水呢？”聽了老師的問題，同學(xué)們都瞪大了眼睛，好奇地望著老師。

　　“做一做呢，還是講一講？”老師又微笑著問。

　　“做一做！做一做！”我們一陣嘩然。很快老師給我們分好了實驗小組，布置了任務(wù)，分發(fā)了量杯、小石子、水等實驗用品。

　　實驗開始了，根據(jù)實驗要求，第一次組長周銘把一杯水平均分成了五份兒，我往量杯中倒入了一些水，大約占高度的五分之一，接著李艷將石子一粒一粒地放入杯中，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著水杯。咦，奇怪，水升到杯子高度的.大約五分之二處后，不論加入多少石子，水只能上升一點，看來，水放少了，石子放得再多，烏鴉都不會喝到水。第二次，我又往量杯中倒入了一些水，大約占高度的五分之二，李艷又繼續(xù)放石子，這次我們發(fā)現(xiàn)水大約只升到了杯子的五分之四處，這樣，烏鴉還是喝不到水。我們又進(jìn)行了第三次實驗，這次水的高度為瓶子的一半處，當(dāng)加入石子，我們觀察到水很快上升到瓶口�！耙�，烏鴉喝到水了！”我們揮起了手臂，跺起了腳，那高興勁兒甭提了。

　　原來簡簡單單的一個“烏鴉喝水”還有這么多“秘密”呀！通過實驗，我們明白了一個道理：實踐出真知。只要我們勤于動手，善于動腦，就會懂得一定的科學(xué)道理。

烏鴉喝水作文9

　　轉(zhuǎn)眼間，到了20xx年，那時風(fēng)火全球的烏鴉憑自己的智慧喝到了水，這時，他已有了三個兒子，這天，他帶著自己的兒子出去活動活動，見見世面。在街上，烏鴉口干舌燥地為小烏鴉們講著道理，不知不覺走到了小溪旁。

　　兒子們，來，我們在河上搭一座橋。"烏鴉對孩子們說，小兒子三寶一頭霧水:"爸爸，我們不是有翅膀嗎，為啥非要搭橋呢?烏鴉被三寶問的.張口結(jié)舌，這時，他看到旁邊的大樹下，有一個和當(dāng)年一樣的瓶子，"孩子們，你們渴嗎?"大兒子笨笨說:是有點渴了，爸爸，咱們?nèi)バ∠�喝水吧。烏鴉看了，連連搖頭：孩子們，不能總挑現(xiàn)成的，有時候要自己想想辦法，看好了。"接著，他便去瓶子邊，用嘴慢慢的叼著石頭往水里送。

　　過了一個多小時，烏鴉累的滿頭大汗，再看水，不但沒有多，還有點少的跡象，哎哎···"烏鴉終于忍不住了，只好叫小烏鴉們來幫幫忙："兒子們，快來，啊啊啊?!烏鴉回頭一看，驚了一跳，你猜小烏鴉們在干嘛?他們正用吸管大口地喝著呢，二兒子二黑說：爸，你out了，都什么年代了，你還擺弄一時的聰明。對啊對啊，看，把石子放進(jìn)水里，味兒都變了。三寶接著捅刀。

　　一陣風(fēng)吹來，烏鴉愣了·····

烏鴉喝水作文10

　　自從丑陋的烏鴉用嘴叼著小石頭放到杯中而喝到水后，被眾鳥夸贊。現(xiàn)在已經(jīng)趾高氣揚(yáng)，任何人的意見都聽不進(jìn)去了。

　　有一天，烏鴉獨自一人到外地旅游，在途中十分口渴，就在空中飛來飛去，尋找著水源。忽然發(fā)現(xiàn)了一個和上次相似的瓶子，瓶子里面裝著不多的水，但是，瓶口多了一根吸管并且瓶子大了許多。烏鴉心想：我這次也同上次一樣，把石頭叼入瓶中，不又能被眾鳥夸贊了嗎？想著想著，烏鴉立即動身，開始往瓶子里添入小石子。

　　這時麻雀飛了過來，說：“烏鴉先生，您可以不再像從前一樣把石頭叼入瓶中來喝水；用旁邊的吸管來喝水也可以�！睘貘f不屑一顧地說：“小麻雀，什么都不知道還來教我！”麻雀滿臉無奈的飛走了。過了一會兒燕子飛了過來，對烏鴉說：“我的`朋友，您可以把瓶子推倒，喝流出來的清水。”烏鴉滿臉怒氣地說：“叫什么叫，你喝不到水還要我把水倒掉！”燕子只好飛走了。百靈鳥領(lǐng)著她的孩子飛了過來，告訴烏鴉：“烏鴉先生，前面有湖水，您可以到前面去喝水�！睘貘f這次連回答都不回答，還用敵視的眼光瞪了百靈鳥一眼。

　　數(shù)天后，《森林日報》發(fā)布了一則新聞：烏鴉因過度勞累而嚴(yán)重失水，最終死亡了，地點位于在湖水旁邊。

　　這個故事是說：時代在進(jìn)步，不要墨守成規(guī)。聽取他人意見，往往效果會更好！

烏鴉喝水作文11

　　美麗的森林里住著一只聰明的烏鴉，它快活地玩了一天，覺得有點渴，就想喝點水休息一會。它找啊找啊，終于從一塊大石頭旁邊發(fā)現(xiàn)了一個瓶子。

　　可是瓶子里的水太少，瓶口又太小，烏鴉喝不到里面的水，怎么辦呢？它眼珠一轉(zhuǎn)，看到地上的石子，高興地說：“我可以喝到水了！”

　　烏鴉把石子一個一個放進(jìn)瓶子里，水就升高了，烏鴉就喝著水了。

　　永不放棄 王一凡 一個炎熱的夏天，一只小烏鴉飛了很長一段路，這時覺得又累又渴，它多么想休息一會兒，喝點水呀！

　　這時，它看見一片沙灘，沙灘上有一個瓶子，瓶子里有水，小烏鴉高興地連忙飛了下來。這時它才看見瓶子里的水并不多，瓶口又小，喝不著水，它急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　突然，它看見旁邊有許多小石子，小烏鴉有了一個好主意。它把一個個小石子用嘴叼入瓶中，水漸漸漫到了瓶口，小烏鴉終于喝著水了，它高興地笑了。

　　聰明的烏鴉 安廣義 在一個風(fēng)和日麗的'下午，一只烏鴉找食吃。烏鴉在空中飛來飛去，覺得口渴了，到處找水喝，忽然發(fā)現(xiàn)地上瓶子里有水。它像箭一樣沖過去，看見瓶口很小，水不多，怎么辦呢？

　　烏鴉很著急，忽然它看見旁邊有許多小石子，想出一個好辦法。

　　于是，它把小石子一個一個放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。

　　烏鴉驕傲地說：我可真聰明啊！

　　烏鴉喝水 劉佩旭 沙灘上有一塊灰色的石頭，旁邊有一個瓶子，里面有一些水。一只烏鴉口渴了，到處找水喝�？墒牵�瓶子里水不多，瓶口太小，烏鴉喝不著，怎么辦呢？

　　烏鴉有辦法了。烏鴉看見旁邊有許多小石子，它把小石子一個一個放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。

　　我們一定要像烏鴉學(xué)習(xí)，烏鴉太聰明了。

烏鴉喝水作文12

　　很久以前，有一只烏鴉飛過大山。飛到半路上，它非�？诳�，就到處找水喝，可是一點水也沒找到。忽然，它發(fā)現(xiàn)地上有半瓶水。但是瓶口太小，水太淺，烏鴉喝不著水。它想了一個好辦法：把小石子扔進(jìn)瓶子，讓水溢出來，這樣它就喝到了水了。

　　幾十年后，這只烏鴉的后代也飛過這片區(qū)域。飛到半路上，它感到十分口渴。左看看，右看看，“咦，那邊有一個亮晶晶的東西，是什么呢？”它一邊自言自語，一邊飛向那兒。原來，是半瓶水呀！“我終于可以解解渴了�！毙�烏鴉高興地拍打著翅膀。

　　可惜瓶口太小，小烏鴉的嘴伸不進(jìn)去。怎么辦呢？“這有什么難的，我的祖先早就想到了解決的辦法。”小烏鴉得意地嘿嘿一笑。它看看瓶子的周圍，沒有看到小石子。所以，小烏鴉就飛到更遠(yuǎn)的地方撿小石子。它把小石子一顆一顆地叼起來，一趟一趟地扔在瓶子里。飛了好幾趟，小烏鴉覺得這樣扔小石子不是一個好辦法，太累，應(yīng)該撿一些比較大的石子扔在瓶子里，這樣就會省點力氣。于是，它就撿了一塊大石子放進(jìn)瓶口。呀！瓶口被石子塞住了。小烏鴉喝不到水了。

　　一旁的小蛇看見了小烏鴉著急的樣子，大笑起來：“小烏鴉，凡事都要動動腦子呀！不要貪圖省事，否則會弄巧成拙的`！”小烏鴉后悔地低下頭：“唉，并不是所有的事情都可以找到簡便辦法的。我要是不偷懶，能再多想想就好了。”

烏鴉喝水作文13

　　自從烏鴉喝到那瓶水后，心里非常得意，常常在大伙兒面前夸耀自己的聰明。

　　有一天，烏鴉出去玩，不知不覺的飛了十幾里。這時候，它又渴又累，烏鴉想：如果現(xiàn)在能喝上一杯水該多好啊。

　　就在這時，烏鴉看見不遠(yuǎn)處有一口井，急忙飛過去。烏鴉跳上井沿，站在那兒，往里瞧，看見了清澈見底的水，想：這么清澈的水，我一定要喝個夠。烏鴉伸長脖子，過了一會兒，烏鴉脖子都伸酸了，可是依然喝不到水。

　　烏鴉一拍腦袋，說：“我用原來的.辦法不就行了嗎？哎呀，我怎么會忘了呢？”烏鴉看了看四周，發(fā)現(xiàn)旁邊有一大堆小石子，于是，烏鴉銜了一顆石子投了進(jìn)去，聽到＂咚＂的一聲，水花濺出來了，烏鴉銜了一顆又一顆的小石子，已經(jīng)銜了半天了，可是水依然沒有上升。這時烏鴉已經(jīng)精疲力盡了，他詫異地想：難道是我的方法不靈了，還是我銜的石子不夠多？

　　這時，一個農(nóng)民從森林里走了出來，手里還拿著一個水桶。他看了看烏鴉，又看了看井，農(nóng)民一切都明白了。他把水桶拋進(jìn)了水井，又用力一拉。一個裝滿水的水桶放在烏鴉的面前，烏鴉馬上喝了下去。農(nóng)民親切的說：“好孩子，你很聰明，但是上次的是瓶子，水一下子就上升了，現(xiàn)在是又深又大的井，情況不同了，方法是否也得變一下的，對吧？”

　　烏鴉聽了，慚愧的低下了頭。

烏鴉喝水作文14

　　自從烏鴉喝到瓶子里面的水之后，這個消息傳到了動物王國里所有居民的耳朵里。很多動物把自己采的鮮花和摘的水果送到了烏鴉的家里，漸漸地，禮物裝滿了整整一間房子。有很多動物成了烏鴉的.粉絲，還有的動物紛紛讓烏鴉參加“喝水比賽”。

　　“叮鈴鈴”比賽鈴聲響了起來，賽場上傳來了一片歡呼聲。烏鴉想：這有什么難的？用我的老辦法就能贏。烏鴉的粉絲們晃動著熒光棒給烏鴉加油，還有的動物用木頭做了個木板，上面寫著烏鴉的名字。而烏鴉的對手竟然是一只聰明的猴子。裁判說：“我先把規(guī)則說一下，不能跳到井里面或者飛到井里面喝水。”接著裁判宣布比賽正式開始。

　　話音剛落，烏鴉不緊不慢地飛了出去東尋西找，叼回來了一些石頭，投入井里。小猴子看見了烏鴉，不慌不忙地走著，突然靈機(jī)一動，又在樹上找來了一根藤蔓拴在了木桶的把手上。烏鴉看見小猴子忙上忙下，對小猴說：“你怎么不采用我的老辦法呢？”“因為井很深，要用很長時間才能填完�！毙『镒诱f道。烏鴉不信，繼續(xù)叼著小石子投入井里，飛來飛去，沒過多久，它就累的筋疲力盡，但是它沒有放棄，繼續(xù)投著小石子，結(jié)果累的趴在了地上。烏鴉轉(zhuǎn)頭一看，哎呀！猴子正在把拴住的木桶往上拔，就像拔河一樣。烏鴉也趕緊做了一個，把它扔進(jìn)了井里，可是已經(jīng)晚了。小猴子正在那里喝水，烏鴉也趕緊把木桶收了上來喝起了水。

　　“時間到�！辈门姓f道。烏鴉和猴子都停了下來，裁判發(fā)現(xiàn)它們倆都喝著清涼可口的井水，這可為難裁判了。

　　烏鴉主動說道：“是小猴子贏了�！庇^眾們都驚嘆不已，烏鴉不明白這個辦法怎么不管用了，小猴子看了它一眼說：“不要墨守成規(guī)，要懂得變通�！睘貘f慚愧地臉都紅了。

烏鴉喝水作文15

　　圈陽火辣辣地照著大地，在這炎熱的天氣里，有一只孤獨的小烏鴉在茫茫的天空中飛來飛去。它操著沙啞的嗓音哇、哇地叫了兩聲，隨后，又自言自語起來:唉，天氣怎么這么熱，我我快渴死了，怎么辦呢。

　　正在小烏鴉絕望的時候，它忽然看到石頭旁邊有一個亮晶晶的東西。是什么呢?是鉆石、水晶、還是 啊，是水!小烏鴉不禁驚喜地叫了起來。一只裝著半瓶水的`瓶子。小烏鴉真是喜出望外，臉上的愁云一掃而空，站在瓶子旁又蹦又跳。 小烏鴉把嘴伸進(jìn)瓶口，正想咕嚕咕嚕地喝個痛快。誰知，瓶子里的水并不多，瓶口又太小，小烏鴉的嘴又太短了，連水面都碰不到。這可急壞了小烏鴉，它臉上又布滿了愁云。 小烏鴉一會兒啄啄自己烏黑發(fā)亮的羽毛，一會兒又轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子，心想:水都找到了，總不見得會喝不到這近在眼前的水吧!突然，小烏鴉哇的發(fā)出了一聲高興的叫聲，臉上的愁云再一次被沖散了。顯然，它盡經(jīng)想出了個好辦法。是什么呢? 只見小烏鴉從路邊銜了許多小石子，把它們一個一個地丟進(jìn)瓶里。

　　原來小烏鴉是受到小石子的啟迪，把小石子扔進(jìn)瓶里，來讓水面升高。這回，小烏鴉把嘴伸到瓶里痛痛快快地喝到了水 小烏鴉喝完那甜滋滋的水后，又飛上了無邊無際的天空，漸漸消失在碧空之中。點評 《烏鴉喝水》這篇低年級時學(xué)過的課文曾給小作者很大的啟迪，留下了深深的印象。隨著年齡的增長，小作者已經(jīng)不滿足于課本對這個故事簡單的敘述。她展開了豐富的想像，用細(xì)膩的筆觸將小烏鴉口渴難耐時，發(fā)現(xiàn)水瓶時，喝不到水時，解決問題后的神態(tài)動作、心理活動的變化描繪了出來，使文中的小烏鴉形象十分豐滿，分外可愛。

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