二年級(jí)日記匯總7篇
一天又結(jié)束了,相信大家都有不少體會(huì)吧,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧,下面是小編整理的二年級(jí)日記7篇,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)日記 篇1
今天,老師說要做游戲。游戲開始了,老師把籃球放在椅子上,籃球上有一顆星星,老師要請(qǐng)別人把它拿下來,老師就請(qǐng)別人把它拿下來,別人拿也拿不到,老師就請(qǐng)另外的'人上來拿,終于拿到了,我 們就說“好”。當(dāng)老師又請(qǐng)兩個(gè)女同學(xué)上來,女同學(xué)輕松地可以拿到了。老師要我們玩第二個(gè)游戲了,老師給我們做了模范,我們都舉手來,老師請(qǐng)別人上來,別人就拿著籃球后面轉(zhuǎn)著一個(gè)氣球,他們 就走起來了。他們先繞椅子轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,他們想把氣球破壞掉,但是氣球也破不掉。老師就請(qǐng)兩個(gè)女同學(xué),兩個(gè)男同學(xué),當(dāng)女同學(xué)走的很快,當(dāng)氣球快要掉下去的時(shí)候,老師就說比賽結(jié)束,我們就下課 了。
二年級(jí)日記 篇2
秋天是豐收的季節(jié),蘋果、桃子和梨都成熟了。
今天,有小學(xué)生在摘果子。近處的小男孩充滿微笑,心里想:“我一定要多摘點(diǎn)給老師和同學(xué)吃!边h(yuǎn)處的有一位阿姨,兩旁還有一男孩一女孩提著果籃呢!多勤快的小孩子!
右邊近處的`小女孩身上背了個(gè)書包,手上拿了一本書。正在采集標(biāo)本。女孩把落葉撿起,一片又一片地放進(jìn)書包。遠(yuǎn)處有一位小男孩撿起了銀杏樹的葉子說:“大家看我撿到了一片銀杏葉,真像一把小扇子!”
今天,我們都非常開心、快樂!
二年級(jí)日記 篇3
踢毽子是在很早以前就有了,古代人都會(huì)踢各種花樣的毽子。
上午第二節(jié)課,我們班舉行了踢毽子比賽。老師選出了A組和B組,每組兩人。A組有彭博、臧佩萱;B組有我和薛曉宇。
開始比賽了,A組先踢,彭博踢了5個(gè),臧佩萱失手,只踢了一個(gè)。我這次踢了8個(gè),薛曉宇踢了12個(gè),我們都向上升了。
第二輪開始了,A組踢完之后,薛曉宇先踢,當(dāng)她踢到第10個(gè)時(shí),毽子在眼前,一下*眼上,毽子掉下去的一瞬間,薛曉宇把眼睛閉上了,因而沒踢到毽子。
我想:毽子怎么會(huì)被薛曉宇踢到自己的.眼睛呢?這時(shí)薛曉宇把毽子給了我。
我開始踢,當(dāng)踢了一二個(gè)的時(shí)候,不小心用鞋底踢了一下,我急忙大步過去,把毽子又踢起來,踢到第6個(gè)時(shí),毽子改變了主意,向我身后跑去,我急中生智,把腿向我身后一抬,抬錯(cuò)了地方,沒有接到 這個(gè)可惡的毽子。
第三輪,我們組是6+8。A組是5+9,我們兩個(gè)組在最后一輪竟然打成了平局,我很高興。
最后算了算每組總成績,我們組贏了,因?yàn)槲覀兘M48個(gè),她們組27個(gè)。我明白了團(tuán)結(jié)力量大這句話的深刻含意。
二年級(jí)日記 篇4
今天是一個(gè)陽光燦爛的一天。我高興地走在上學(xué)的路上,我看見了小草從地上探出頭來,那是春天的眉毛吧!大樹吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽那是春天的音符吧!我們聽到了她,我們看到了她,我們聞到了她。!多美麗的春天呀!小河的'冰融化了,河里的小魚游了出來。我又可以和老爺去釣魚了。我心里很開心!因?yàn)榇禾靵砹,我也愛春天?/p>
二年級(jí)日記 篇5
今天,烏云密布,看起來要下大雨,但是卻阻擋不了我們一家人出門旅游的計(jì)劃。我、奶奶還有爸爸開車來到遠(yuǎn)近聞名的杭州西湖。這是今年暑假我的第一次旅游。
我們把車停在西湖旁邊名叫“蘇堤”的停車場,然后走路到游船售票處,買了船票我就急不可耐的跳上了游船,剛上船,外面就開始噼里啪啦的.下起大雨了,爸爸說我們這叫“雨中游西湖”。船開了大約5~6分鐘就到了一個(gè)名叫“小瀛洲”的島上,據(jù)說西湖里面一共有3個(gè)島,這是最大也是最出名的小島。我們撐著傘漫步在小島上,這里美不勝收、桃紅柳綠、五彩繽紛真美麗。
突然,我好奇的問爸爸:“瘦西湖是怎么來的呢?”爸爸說:“瘦西湖在揚(yáng)州,原名叫保障湖,也是很美麗的一個(gè)湖,古人認(rèn)為比西湖的美要差那么一點(diǎn),所以就稱保障湖為瘦西湖”。我聽后連連點(diǎn)頭,西湖好美呀,怪不得在古代就那么出名了。
今天真快樂呀!爸爸說三年級(jí)語文課本上就有西湖的課文,我真想快點(diǎn)學(xué)習(xí)這篇課文呀!
二年級(jí)日記 篇6
3月14日星期一
今天,刮了很大的風(fēng)。
我只能在教室里玩,不只是我,我們這個(gè)班的同學(xué)幾乎都在教室里。我想,要是我是小仙女的'話,我就會(huì)施法讓大風(fēng)停下來,因?yàn)檫@風(fēng)太大了出去的話,會(huì)被刮倒的。
我看著風(fēng),自言自語地說:“風(fēng)先生,你要刮多久呢?”風(fēng)呼一呼地吹著,好像在說:“至少也要刮一天吧!
老師點(diǎn)評(píng):你真是一個(gè)想像力豐富的孩子,給風(fēng)以生命,好好寫,你會(huì)越來越棒的!
二年級(jí)日記 篇7
二年級(jí)時(shí),我生過一次病,體育課、做操,都在教室里請(qǐng)假。我開始以為是壞事,下課,同學(xué)們都遠(yuǎn)離我,不跟我玩,怕傳染。
但從另一個(gè)角度看這也是好事,上午,別人下樓跳廣播操,累得滿頭大汗,而我只用在教室里吹吹電風(fēng)扇,看著他們跳廣播操,太搞笑了。我們班的一名男同學(xué)非常喜歡捉弄排他前面的一個(gè)同學(xué),一會(huì)兒拍他、一會(huì)兒踢他、一會(huì)兒鉤他,差點(diǎn)把他弄摔倒了。笑得我肚子都笑疼了。我像是看戲的.,他們像小丑似的,所以我覺得是好事。
我三年級(jí)時(shí),參加了星期二、四下午的跑步訓(xùn)練,本來課就有三節(jié)了,還要留下來訓(xùn)練,累得我衣服濕透了。不過這也不一定是壞事,回家平時(shí)都自己回家,現(xiàn)在爺爺二、四都來接我,回家奶奶讓我休息完了,才讓我做作業(yè)。壞事說不定就是好事呢。
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