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綠優(yōu)秀作文[薦]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的綠優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
![綠優(yōu)秀作文[薦]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4003_5fbf7eb96bee2.jpg)
綠優(yōu)秀作文 篇1
閉上眼，一切都是綠色的，那么清新，那么自然。我們奔跑著，我們追逐著，在大樹(shù)媽媽的懷抱中。
——題記
夕陽(yáng)撫摸著每個(gè)人的臉龐。捧起一杯土，原來(lái)大地的氣息是沁人心脾的。我小心翼翼地將樹(shù)苗放進(jìn)那個(gè)屬于它的歸宿中。只有三杈小小的枝葉，那么綠，隨風(fēng)飄動(dòng)著。只要一滴水，就能滋潤(rùn)一片嫩葉，小樹(shù)多么努力地吮吸著，多么努力地散發(fā)著自然的氣息。似乎，可以看見(jiàn)血液在枝桿中流淌，向著大地，向著藍(lán)天，為一片綠蔭生長(zhǎng)。好想好想，就這樣享受綠的`撫摸，讓煩惱隨風(fēng)而散。
我愿意，在烈日下鏟土，讓汗水布滿臉頰，浸濕衣襟。每當(dāng)小樹(shù)長(zhǎng)高一點(diǎn)，就算只有一點(diǎn)點(diǎn)，我也會(huì)高興不已，在風(fēng)中跑一陣，對(duì)奶奶喊、對(duì)媽媽叫：“小樹(shù)長(zhǎng)高了，小樹(shù)長(zhǎng)高了！”當(dāng)我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，坐在自己親手種的樹(shù)兒下，滿樹(shù)的綠蔭，多么愜意……從沒(méi)想過(guò)種樹(shù)是這樣的喜悅。
打我牙牙學(xué)語(yǔ)起，難忘的就是那綠色，在竹林中追逐，在大樹(shù)下游戲，煩惱會(huì)被綠色一點(diǎn)一點(diǎn)地分解，讓風(fēng)帶去很遠(yuǎn)。當(dāng)向往變成嘆息，留下的是什么呢？樹(shù)兒你躲到哪里去了？為什么看不見(jiàn)你的影子？
郁郁蔥蔥的森林變成了高樓大廈，徘徊在街頭，布滿眼球的是灰色；不間斷的汽笛，人們不斷地咳嗽，彌漫的還有悲涼……
忘了是在哪一個(gè)秋天，已經(jīng)冷得厲害，大清早不知怎么了，似乎有一個(gè)什么東西在不停地撞擊窗戶，發(fā)出“咚，咚”的聲音。我連忙爬了起來(lái)，剛走到窗前，響聲卻忽然停止了，打開(kāi)窗戶一看，原來(lái)是只小鳥(niǎo)，怎么一動(dòng)不動(dòng)了，那是它最后的掙扎嗎？在生命的最后時(shí)刻，家園的毀滅，它對(duì)人類做出反抗。
多少小生命，因?yàn)榧覉@的消失，綠色的遠(yuǎn)去，也就這樣消失了……我不忍想下去，也不敢想下去：水災(zāi)、旱災(zāi)、溫室效應(yīng)，一聲聲悔恨，一聲聲哭喊……這時(shí)，才懂得珍惜，可那失去了的綠色，什么時(shí)候還會(huì)回來(lái)？我相信，會(huì)回來(lái)的！
捧起一杯土，將一棵小小的種子埋進(jìn)土里，當(dāng)那嫩綠的芽?jī)簺_破土壤，是怎樣一種生命的喜悅。只需要一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)光，你就可以孕育一個(gè)生命，一點(diǎn)綠色。獲得的將是舒適、健康、和諧，與每一個(gè)心靈投來(lái)的感激。
追綠吧，追向健康，追向未來(lái)，追向布滿綠色的世界。
綠優(yōu)秀作文 篇2
綠蘿雖然平凡且不起眼，但是它那清新脫俗的香氣令人久久難忘，惹人喜愛(ài)。
綠蘿的根十分有趣，它會(huì)繁衍后代，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗那o長(zhǎng)到了一個(gè)長(zhǎng)度以后，根就會(huì)從其他的位置讓新的莖生長(zhǎng)。它的根還可以吸收水分，來(lái)供莖和葉生長(zhǎng)，看起來(lái)像個(gè)魔術(shù)師一樣，可以變來(lái)變?nèi)�。綠蘿的根，有的十分粗壯，像一個(gè)強(qiáng)壯的武士一樣，有的細(xì)如針線，還有的不大不小，正正好好。它的根綠油油的，在上面還有幾根又細(xì)又長(zhǎng)的棕色“胡須”，像一根根縫衣線似的。摸起來(lái)還有一些粗糙，這些“胡須”要是屬最長(zhǎng)的可以直插盆底，最短的竟然還沒(méi)有我們的小拇指長(zhǎng)。
它的莖像麻繩一樣，互相纏繞在一起，像親兄弟一樣，永不分離。上面還有一些小絨毛。這些小絨毛軟軟的，像一只白兔身上的毛一樣光滑。它的.莖翠綠翠綠的，十分美麗動(dòng)人。如果微風(fēng)一吹就會(huì)發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，像一支巨大的樂(lè)團(tuán)正在奏樂(lè)一般。摸起來(lái)舒服極了，就像摸到了光滑的綢帶一樣。別看它細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，仿佛很輕易就會(huì)被折斷，但是它卻十分的堅(jiān)強(qiáng)，忍得住大自然氣象萬(wàn)千的變化。
它的葉子上面紋路清晰可見(jiàn)，有的左右展開(kāi)好像蒲扇一樣，有的筆直向前好似一根拉緊的線，有的向內(nèi)生長(zhǎng)，就好像桃花的上半部分一樣。顏色像個(gè)綠色的“大玉盤(pán)”。這些葉子大小分明，大的和手掌差不多大，而小的還沒(méi)有手指甲大。如果摘下一片葉子聞一聞這一片已經(jīng)十分迷人了。上面還有許多滴小小的露珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，仿佛一顆顆亮晶晶的小鉆石。這些葉子上的小露珠有時(shí)落在地上就會(huì)發(fā)出清脆的聲音。上面偶爾還會(huì)有一些小小的瓢蟲(chóng)，在上空飛來(lái)飛去，像是在給誰(shuí)開(kāi)生日會(huì)一樣隆重。
綠蘿的作用可多了，可以凈化空氣，可以驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，莖和葉如果曬干的話還可以當(dāng)做藥材呢！我喜歡這功能數(shù)不勝數(shù)的綠蘿。
綠蘿不像梅花傲立枝頭，不像牡丹那樣美麗，不像蘭花那樣小巧清秀。但是綠蘿總是為人們無(wú)私奉獻(xiàn)，它在陽(yáng)臺(tái)上默默地為人們凈化著空氣。
我握著脆嫩的葉，聞著飄逸的清香，用心靜靜地感受著它的無(wú)私奉獻(xiàn)，我喜愛(ài)它那清香脫俗的香氣。
綠優(yōu)秀作文 篇3
一年綠(1)5月13日星期二嗨!大家好，我是一株一年綠的小苗，主人是一個(gè)小女孩。她給我澆了充足的水，我高興地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，謝謝你，我一定會(huì)開(kāi)出很美的花來(lái)的!”小主人也笑著對(duì)我說(shuō)：“不用謝，祝你茁壯成長(zhǎng)!”小主人還答應(yīng)我，每天給我澆水、松土、除蟲(chóng)呢!有了小主人的精心照料，我可高興了!我要享受陽(yáng)光的照耀，水的滋潤(rùn)，努力開(kāi)出很美的花!
一年綠(2)5月14日星期三還記得我嗎?我是一年綠。先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的幸福生活吧!今天一早，小主人就爬起來(lái)看我，發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)得很好呢!葉子嫩綠嫩綠的。我對(duì)小主人說(shuō)：“給我喝點(diǎn)水吧!”小主人答應(yīng)了，馬上給我喝了甜滋滋的清水。又把我放到陽(yáng)臺(tái)上，那里的陽(yáng)光更充足!放學(xué)了，小主人回到家，又給我喝了水，還輕輕地把我嫩葉上的泥巴弄去。我可高興了，一個(gè)綠芽又悄悄地從我身體里鉆出來(lái)
一年綠(3)5月16日星期五今天我的葉子更綠了，還長(zhǎng)出了不少綠芽。放學(xué)回家，小主人來(lái)到我面前數(shù)了數(shù)我的'葉子，一共有14片呢!她高興極了，又給我喝了水，我高興地對(duì)小主人說(shuō)：“今天陽(yáng)光給我了溫暖;小鳥(niǎo)的歌給我了歡快;還有你的水，給我了滋潤(rùn)哦!”“哈哈!”小主人笑了。
一年綠(4)5月17日星期六自從小主人養(yǎng)我到現(xiàn)在，我還沒(méi)名字呢，小主人一直叫我“小苗”，我真想要一個(gè)名字呀!嗨!你看，小主人來(lái)給我取名字了，我好興奮啊!“你想要什么名字呀?”“嫩``````就叫我``````小綠吧!”我回答道。小主人說(shuō)：“好呀!你以后叫‘小綠’啦!”我可高興了，嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停。
一年綠(5)5月21日星期三今天，小主人放學(xué)回家后對(duì)我說(shuō)：“小綠，今天我看見(jiàn)住宿班有些小朋友的‘一年綠’已經(jīng)開(kāi)花了，花紅紅的，可好看了!”我搖了搖嫩綠的葉子，說(shuō)：“是嗎?對(duì)不起，你平時(shí)對(duì)我那么好，我卻沒(méi)有開(kāi)出花�！毙≈魅诉B忙安尉我：“不，你一定會(huì)開(kāi)出小花來(lái)的，有信心嗎?”“有!”我高興地回答。我以后要多喝水，長(zhǎng)得棒棒的，早日開(kāi)出美麗的花來(lái)!
綠優(yōu)秀作文 篇4
我們家有大大小小十多盆花，有小巧玲瓏的豬籠草，有清新脫俗的水仙，有剛正不阿的竹子……也有一盆給我啟示的綠蘿。
這一盆綠蘿長(zhǎng)的很旺，你看，它的枝條已經(jīng)垂到地下了。它擺弄著這美麗的“長(zhǎng)發(fā)”，展示著自己的身姿。她頭發(fā)上的點(diǎn)綴——綠葉，顯得那么有生機(jī)，那么有活力。讓人一見(jiàn)就感到神清氣爽、精神百倍。
我每天都精心照顧它，喂給它水，他每天也會(huì)吐出幾片新葉，給我無(wú)限的驚喜。
可是今年暑假，我參加一個(gè)夏令營(yíng)，我把它交給媽媽管理，臨走前還囑咐媽媽給它澆水，可粗心的媽媽卻忘掉了這件事。等我回來(lái)時(shí)，這盆可憐的花已經(jīng)淹淹一息：它美麗的綠色長(zhǎng)發(fā)已經(jīng)枯萎，莖像一條灰色的蛇，變得那么難看，連那些小葉子寶寶們也枯萎了，像一塊塊破舊的抹布，上面甚至還爬著幾條蟲(chóng)子，不停地吞噬著綠蘿身中少而又少的養(yǎng)分。我看見(jiàn)綠蘿這樣一個(gè)死氣沉沉的樣子，便也不對(duì)它抱太大希望，每天只給它澆一點(diǎn)點(diǎn)水。過(guò)了幾天，被我懷著“死馬當(dāng)成活馬醫(yī)”的心情養(yǎng)活的綠蘿竟然活了過(guò)來(lái)！你瞧，它的莖泛出點(diǎn)點(diǎn)綠色，葉子也從灰轉(zhuǎn)黃，漸漸回到了原來(lái)的本色。
正當(dāng)整個(gè)綠蘿家庭傷勢(shì)好轉(zhuǎn)時(shí)，一天。我剛給它澆好了水，因?yàn)橛屑笔�，我出了家門(mén)，當(dāng)我回到家時(shí)，綠蘿又一次受到了滅頂之災(zāi)，它被淘氣的弟弟連根拔起，葉子、根都被踩壞了，分成無(wú)數(shù)碎片，只有一小片葉子免遭遇難。我看到這個(gè)景象，心想：綠蘿呀綠蘿，你生命力再?gòu)?qiáng)也堅(jiān)持不住了吧？我有心試一試它的生命力有多頑強(qiáng)，便懷著試試看的`心情把那綠葉插在了土里。只在給別的花澆水時(shí)，才給她交上一星半點(diǎn)兒微乎其微的水�？墒怯幸惶�，我漫不經(jīng)心地走到了那盆綠蘿根前，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)那棵半死不活的綠蘿，不知什么時(shí)候已經(jīng)在土里深深扎根，它挺直了腰，倔強(qiáng)地站在那里，分出了許許多多枝枝叉叉。此時(shí)的它早已不是那一小片綠葉，它已變成了一棵枝繁葉茂的綠蘿。它身上的一切都是那么美麗，那么有生機(jī)，那種綠是很難在畫(huà)家的調(diào)色板上調(diào)出來(lái)的。
看著眼前這盆生機(jī)勃勃的綠蘿，我怦然心動(dòng)：一顆小小的綠蘿在逆境中找到出路，煥發(fā)出自己的光彩。我們?nèi)瞬灰彩沁@樣嗎？在困難面前不低頭，對(duì)未來(lái)充滿自信的人，何嘗不像綠蘿這樣，最終能散發(fā)出自己獨(dú)特的魅力呢？
綠優(yōu)秀作文 篇5
作業(yè)間隙，偶抬頭，忽地看到一盆綠蘿--滿眼的青翠欲滴。也不知是何時(shí)添置在那兒的，我竟然從沒(méi)注意到它。心下懊悔的同時(shí)，也細(xì)細(xì)地打量起了它。
綠蘿的葉片像一個(gè)個(gè)稍稍拉長(zhǎng)的愛(ài)心，一小盆里挨挨擠擠著數(shù)不清的愛(ài)心，愛(ài)心之多甚而至于有幾串溢出了盆口懸掛了下來(lái)，似是迫不及待地給人們傳去陣陣暖意。即便是在秋季，愛(ài)心葉片卻依舊那么綠瑩瑩的，油光蹭亮，仿佛隨風(fēng)輕擺就能滴出水來(lái)。近看，那錯(cuò)落的經(jīng)脈印在片片綠葉上，富有一種獨(dú)特的美。透過(guò)陽(yáng)光的照射，葉片呈現(xiàn)出朦朧的透明感，使得原本隱約的葉脈更加清晰。這盆小小的綠蘿，透著蓬勃的生機(jī)，給整個(gè)房間平添了無(wú)數(shù)的暖意。
見(jiàn)我盯著這綠蘿久久回不過(guò)神，一旁的母親擔(dān)憂地提醒我：“這綠蘿雖然養(yǎng)眼又能凈化空氣，但不能隨意地采摘--它的汁液可是有毒的哦！”
我突然意識(shí)到，綠蘿在給人類予清新空氣的同時(shí)，卻把毒汁留給了自己，這等奉獻(xiàn)是何其的無(wú)私啊！世間其實(shí)有很多人也同這綠蘿一般，默默地奉獻(xiàn)著：披星戴月清掃垃圾的城市清潔工，冒著嚴(yán)寒酷暑維持秩序的`交警，嘔心瀝血培養(yǎng)祖國(guó)花朵的教師……
天下母親也如是。她們總是默默地付出一切，關(guān)心著兒女：生怕兒女冷著熱著饑著飽著，生怕兒女受委屈受傷害，擔(dān)憂著兒女的前程與未來(lái)�；叵肫鹌綍r(shí)自己與母親的關(guān)系，母親一貫的態(tài)度溫和，富有耐心，而自己對(duì)母親的態(tài)度怕是不耐煩占了多數(shù)。但即使母親在我這兒碰了一鼻子灰，卻還是該叮嚀的繼續(xù)叮嚀一遍，隨后默默轉(zhuǎn)身，想必是暗自療傷去了吧？！繼又如常打理起生活中的件件瑣事：如常地為我預(yù)留美味，不厭其煩地叮囑著我生活與學(xué)習(xí)上的注意點(diǎn)……母愛(ài)的偉大無(wú)疑不是一種美好！
世間其實(shí)有許多的美好與溫暖。瞧，每天給我們帶來(lái)光明的太陽(yáng)；這個(gè)時(shí)節(jié)香氣盈滿整個(gè)校園的桂花；石縫里生長(zhǎng)著的堅(jiān)韌的小草；空中飄著愿化為春泥的歸根的落葉；清晨窗外喚醒我的嘰喳的鳥(niǎo)鳴……一切的一切，都是那么的美好。
帶著一顆向往美追求美的心，和一雙發(fā)現(xiàn)美欣賞美的眼睛去看世界，如花少年定不負(fù)這份美好，心懷感恩與熱情，活出精彩的自己，活出最美的人生！
綠優(yōu)秀作文 篇6
綠，是葉綠素的顏色，是生命的顏色，是支持我們蓬勃向上的顏色。
馬路旁翠綠的樹(shù)，一遇到飄潑大雨，就被打的七零八落，那些長(zhǎng)得不穩(wěn)固的樹(shù)葉不斷往下落，那些長(zhǎng)的穩(wěn)固的樹(shù)葉也失去了翠綠的色彩，蒙在了病態(tài)的灰暗中。病態(tài)的灰遮擋了鮮艷的綠，令人沮喪……
不過(guò)，雨一旦過(guò)去，太陽(yáng)重新照耀大地時(shí)，霧氣散盡，灰塵又被沖洗，那翠綠便從灰色中逃出，更明亮，更鮮艷了。有些翠綠的葉兒，在葉尖尖上仍吊著雨珠，在陽(yáng)光的照耀下，像翡翠與鉆石的組合，風(fēng)一吹，就跳起了歡快的舞蹈，非常美麗，非常動(dòng)人。
雨后，一片黑敗的泥土中，慢慢冒出些草芽?jī)�，灰暗的泥土與鮮綠的幼苗形成了強(qiáng)烈反差，鮮綠的草芽不帶一點(diǎn)黑敗的'顏色，連葉片兒上都不沾一粒土，就那么筆挺、干凈、蓬勃地站著。我不由得想起周敦頤筆下的句子——“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，這句話用來(lái)形容黑土地上的小草苗不正好合適嗎？再細(xì)看小草，通體像豆芽一樣嫩，但又比豆芽多了幾許堅(jiān)韌，踏不斷，踩不倒，除非你一把扯起，奪走它的生命。
草是強(qiáng)大的，只要它的生命還在，它就會(huì)綠瑩瑩地?zé)òl(fā)著生氣，在被行人踩踏無(wú)數(shù)次之后，它仍會(huì)慢慢立起，堅(jiān)挺如初。只有隨著季節(jié)的變化，嚴(yán)冬讓它變得桔黃，它才會(huì)不甘地彎下腰身，徐緩謝幕。而一到明年，它立馬又會(huì)蓬勃起來(lái)，還是那么綠，還是那么堅(jiān)強(qiáng)。
一棵樹(shù)，一根草，只需要水分和土地，就可以綻放最美的綠。一片樹(shù)林，一塊草地，那就是奔涌著無(wú)限綠意，躍動(dòng)著無(wú)限生命力量的巨大海洋，想到這些，真令人激動(dòng)。
如果離開(kāi)綠呢？
假如這個(gè)世界上沒(méi)有了綠色植物，你就無(wú)法站穩(wěn)腳下的土地，人們就只能忍受饑饉的生活。
是“綠”讓大山覆蓋植被，穩(wěn)固土石，不讓山流為平地；是“綠”改造了大氣，吸收了大部分二氧化碳，讓我們呼吸通暢；今天我們餐桌上的食物很多都是綠色植物，或者跟綠色植物密切相關(guān)。
綠，既有抵擋風(fēng)雨，一次次站起來(lái)的勇氣，又懂默默奉獻(xiàn)、無(wú)私付出。多么美麗，多么偉大！
綠優(yōu)秀作文 篇7
那些常被人們忽視或輕視的植物，往往有著出人意料的頑強(qiáng)生命力。在它們展現(xiàn)出真實(shí)的自我時(shí)，即使是萬(wàn)紫千紅的滿園春色，恐怕也望塵莫及。
——題記
媽媽總喜歡搗騰些花花草草，但常常沒(méi)多少時(shí)間去照料。精美的花架上，那些嬌艷欲滴的花兒，在失去了主人的精心呵護(hù)后，到底逃不過(guò)曇花一現(xiàn)的命運(yùn)，最終不過(guò)化為下一盆花的肥料罷了。而我總是不懂，有些丑陋的家伙，為什么總占位許久呢?
有一天我在家里看電視，放廣告的時(shí)候，我突然瞅見(jiàn)電視柜前的'一排綠蘿，媽媽好像已經(jīng)很久沒(méi)過(guò)澆水了，我不禁拉著坐在一旁的媽媽，急切叫道：“媽媽，綠蘿多久沒(méi)澆水了?一定快枯死了!”媽媽坐在旁邊哈哈大笑，慈愛(ài)地摸著我的頭說(shuō)：“死不了，綠蘿頑強(qiáng)著呢，傻丫頭�！蔽耶�(dāng)然不信，質(zhì)疑道：“再過(guò)幾天還不澆水，它們肯定都死了!”“好，那我們打賭�！薄昂�!”
一周后的一個(gè)傍晚，媽媽突然拽著我來(lái)到客廳電視柜前。我蹲下來(lái)，看著這一排綠蘿，這么久沒(méi)澆水了，它們竟然還沒(méi)枯死，不過(guò)它們的枝條都垂下去了，也都失去了光澤，蔫蔫兒的，沒(méi)什么生機(jī)了。我臉有些紅了，但還是不服輸?shù)貭?zhēng)辯：“馬上都要死了，澆了水也沒(méi)有用!”媽媽微微一笑沒(méi)有回答，只是接了盆水來(lái)，小心地倒入每一盆綠蘿中，水立即潤(rùn)澤了已經(jīng)裂開(kāi)的土壤，重新黏合在了一起，我很不解，明明已經(jīng)要枯死了，澆水不是所謂的無(wú)用功嗎?
第二天，我又蹲在綠蘿前觀察了起來(lái)，一盆盆蔥蔥綠綠的綠蘿，竟然開(kāi)始泛著生機(jī)，任其莖蔓從容下垂，宛如翠色浮雕，哪有昨天那般無(wú)精打采?枝條爭(zhēng)先恐后地盤(pán)虬交錯(cuò)在一起，展示著它們旺盛的生命力，真是令我刮目相看!
這些被我蔑視的綠色植物，竟有著這般頑強(qiáng)的生命力，當(dāng)它們得到水源，便會(huì)源源不斷地汲取，即使我百般忽視，它們也沒(méi)有放棄求生的希望。和玫瑰花相比，它們默然無(wú)聲地活著，兢兢業(yè)業(yè)地?fù)?dān)著凈化空氣的職責(zé)。也許，我們應(yīng)該像綠蘿一樣，即使不起眼，不為人矚目，也要堅(jiān)持不懈地做自己，永不放棄發(fā)光發(fā)亮的機(jī)會(huì)。
從那以后，我總是用欽佩的目光，凝視著這些線條活潑，色彩明快的綠蘿，也慢慢地在它們身上，看到了自己的影子……
綠優(yōu)秀作文 篇8
雍則綠錯(cuò)，座落在西藏仁布縣德吉林鎮(zhèn)。相傳此湖能顯示今生來(lái)世的禍福，因此，雍則綠錯(cuò)湖被群眾視為可以“觀相的神湖”。以往斑禪靈童轉(zhuǎn)世，也按慣例到這里觀湖測(cè)定。雍則綠錯(cuò)以它的神奇，讓四面八方的朝圣者樂(lè)此不疲。
去雍則綠錯(cuò)，一直是我的向往。來(lái)內(nèi)地求學(xué)前的幾天，我終于有機(jī)會(huì)去了雍則綠錯(cuò)。
一大早，我們就從仁布縣出發(fā)了。一路上都是彎彎曲曲的`山路，兩邊是連綿不斷的草山雪峰。去雍則綠錯(cuò)的路很遠(yuǎn)，再加上山路難行，所以我們走到天黑也趕不到那里，只好在途中的則綠寺借宿。
則綠寺有個(gè)神奇的傳說(shuō)：寺里有個(gè)窗戶，下對(duì)著一座有名神山，傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)映在神山雪峰，這時(shí)人站在窗口，面對(duì)神山，用手蒙自己的雙眼，便能從手指的逢隙間看到自己的未來(lái)。我很想去嘗試一下，可阿媽說(shuō)：“早點(diǎn)休息吧，明天還得起早呢！”
第二天早晨，我們四點(diǎn)鐘就上路了。我們翻過(guò)一座大山，穿行在兩座小山之間。雖說(shuō)是小山，但兩邊也是懸崖峭壁、雪峰入云。阿媽說(shuō)：“這兩座山，一座叫渣任，一座叫渣通，傳說(shuō)是鬼門(mén)關(guān)，是通向地獄之路�！卑尩脑捠刮覀兌疾桓以僬f(shuō)話了，都低著頭默默地趕路，生怕一聲咳嗽會(huì)驚動(dòng)鬼神。
繞過(guò)一道山彎，前面豁然開(kāi)朗，一個(gè)大湖呈現(xiàn)在眼前，這就是神湖——雍則綠錯(cuò)。
雍則綠錯(cuò)四周都是山，仿佛一顆明珠鑲嵌在綠寶石上。在我們之前已經(jīng)有好多游人在轉(zhuǎn)湖了。阿媽說(shuō)：“觀湖前要先轉(zhuǎn)湖三圈，這樣，在太陽(yáng)升起的時(shí)候，便能在湖中測(cè)得今生來(lái)世了�！庇谑俏覀冮_(kāi)始轉(zhuǎn)湖，也有叩長(zhǎng)頭的。三圈下來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)升得老高，湖面上也漂滿了各種各樣的哈達(dá)。據(jù)說(shuō)只要投下去的哈達(dá)能筆直地漂在水面，你便能看到今后人生道路上的禍福。我一個(gè)勁地投哈達(dá)，但始終沒(méi)有一條是筆直地漂在水面。然而我并沒(méi)有失望，因?yàn)槲冶緛?lái)就不很在意這些。我想，在人生路上，不管是禍?zhǔn)歉�，我都得去闖。
雍則綠錯(cuò)的傳說(shuō)很多。據(jù)說(shuō)這神湖原來(lái)在山的前面，是一位神人叫仁布其拉的，他念經(jīng)路過(guò)山前，見(jiàn)這里山景如畫(huà)，就用水桶打了一桶水放在山前，這便有了雍則綠錯(cuò)。后來(lái)，仁布其拉見(jiàn)獵人在湖里洗手，他怕湖水被人弄臟，便一手把湖搬到了山后。
雍則綠錯(cuò)是上天賜予人間的奇跡，它以它的神奇和旖旎的風(fēng)光，迎接著來(lái)自四面八方的游客。
綠優(yōu)秀作文 篇9
天井里順著教學(xué)樓內(nèi)側(cè)樓體傾瀉而下的瀑布��！
學(xué)府沒(méi)有哪一抹綠色能讓我印象那么深刻了絕對(duì)沒(méi)有�！芭P雞藏鴨”的灌木叢很好玩，墻上密密麻麻的爬山虎第一眼的確驚艷了我，但它們都無(wú)法與這綠瀑相比。
我原本是沒(méi)留意過(guò)它的。九月的驕陽(yáng)是個(gè)實(shí)在的老好人，把自己的金珠財(cái)寶和所有人一起分享。灌滿暑氣的長(zhǎng)廊好像沒(méi)有盡頭，讓人恨不得直接飛到教室門(mén)口去。正打算跑起來(lái)時(shí)，余光掃過(guò)一大片綠色，禁不住停下了腳步，用目光勾勒它的輪廓：那綠色不是整整齊齊的綠哇，是黃綠相間，還有幾點(diǎn)棕色的綠。源頭在哪呢？啊，它竟然是從頂樓垂落下來(lái)的！
綠瀑！
可真是綠瀑啊，觸碰它的.枝葉，感覺(jué)有一股沁涼在指尖流動(dòng)。至于為什么沒(méi)發(fā)出水流聲，一定是因?yàn)樗蝗躺w過(guò)校園里的說(shuō)笑聲吧。想到這兒，我有些心疼它：瀑布的水是大自然贈(zèng)與的，可它的枝葉是它自己在建校十七載里一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)的。我輕輕捏著它的須，煞有介事地和它握了握手，輕聲說(shuō)：“辛苦了�！�
我被熱得昏昏沉沉的大腦清醒了不少，給這不知名的植物取了個(gè)名字，叫阿綠。
再見(jiàn)到阿綠是在喧鬧的午后，我看到其他人扒著欄桿依偎在阿綠身旁，像我第一次見(jiàn)阿綠一樣。腦袋里冒出了之前的胡思亂想：如果阿綠長(zhǎng)在教學(xué)樓外側(cè)那該有多好玩，教學(xué)樓被長(zhǎng)長(zhǎng)的綠幔遮掩著，活像個(gè)水簾洞，是個(gè)寶地�。〉液芸炀痛蛳诉@念頭：在我心中，窄窄的天井同阿綠才是最配的。再說(shuō)，我的私心是不想讓那么多人看到阿綠的，我舍不得。
為什么會(huì)舍不得呢？我笑了笑，可能不想讓它太引人注目從而受到傷害吧。阿綠是也算是學(xué)府里的長(zhǎng)輩了，目睹了一批又一批的學(xué)生長(zhǎng)大，又將他們一批又一批送走。在它成長(zhǎng)的久遠(yuǎn)歲月里，會(huì)不會(huì)有一個(gè)學(xué)生手持剪刀，剪下一大串屬于阿綠的身體呢？會(huì)不會(huì)有路過(guò)的學(xué)生隨手揪一片葉子，或揉搓成泥，或感到無(wú)趣隨手一扔呢？
它不反抗，也沒(méi)辦法反抗，但它可以送給每一個(gè)正巧經(jīng)過(guò)的學(xué)生余光中一大幅富有生命力的綠色，指尖不足一寸的清爽。阿綠在我眼里就是一個(gè)從始至終面上含笑站在墻角的志愿者，甚至寬容得有些過(guò)度。在以后的三年里我將目睹它的種種瘋長(zhǎng)，它也伸開(kāi)手臂隨時(shí)迎接我任何時(shí)候的擁抱
我好像找到校園里第一個(gè)真正屬于我的所在了這不知名的植物啊，這我所愛(ài)的阿綠。
綠優(yōu)秀作文 篇10
我們生活在這個(gè)既沒(méi)有艷陽(yáng)藍(lán)天，也沒(méi)有清新空氣的城市里，在這個(gè)城市里的每一天，每一日，我們所能看到的就是一個(gè)灰蒙蒙的天空，所能呼吸到的就是一輛輛車排出來(lái)的尾氣，然而這些看似尋常的家常便飯卻使我們的城市變得單調(diào)，變得沒(méi)有色彩。所以，請(qǐng)大家伸出你們的雙手，為我們的城市添抹綠吧！
每當(dāng)你工作了好長(zhǎng)時(shí)間后，在休息的間隙里，你是不是希望抬眼就能望見(jiàn)一片晴空？每當(dāng)你學(xué)習(xí)完后，出去運(yùn)動(dòng)時(shí)，是不是也希望能呼吸到新鮮的空氣？每當(dāng)你清晨起床時(shí)，腦海里是否會(huì)思索你睜開(kāi)眼后會(huì)不會(huì)看到艷陽(yáng)高照的太陽(yáng)？這不僅僅是我所期望的，這也是大家所期望的。然而，在此時(shí)此刻，在這個(gè)極具現(xiàn)代化的城市里，我們的期盼離現(xiàn)實(shí)似乎很遙遠(yuǎn)。
當(dāng)我們走在街上，看到的是汽車，聽(tīng)到的是汽車的喇叭聲。當(dāng)你走到馬路上，能看到的、能聽(tīng)到的也是汽車，這是顯而易見(jiàn)的。因?yàn)槠嚒⑵崖曀鼈円呀?jīng)成為了生活中的�？�。然而，當(dāng)我們走在街上，我們看不到自行車，無(wú)法不聽(tīng)到刺耳的汽笛聲，不論身處何地，。我不明白，自行車也是交通工具，只不過(guò)比汽車慢了些；鈴鐺也是提醒工具，只不過(guò)沒(méi)有汽車響亮。我想，隨著時(shí)代的發(fā)展，駕駛汽車的人越來(lái)越多，而駕駛自行車的人越來(lái)越少，就是這個(gè)原因吧。可是，汽車雖然跑得快，但是它使空氣被污染；汽笛聲雖然響亮，但是它卻很刺耳。為什么藍(lán)天會(huì)變得灰蒙蒙？那就是因?yàn)槲矚狻槭裁次覀兊亩溆袝r(shí)不聽(tīng)使喚？那就是因?yàn)槠崖�。�?dāng)然，還有其他不堪入耳的聲音；當(dāng)然，還有垃圾使得空氣可以被污染。
灰蒙蒙的天空，單調(diào)、刺耳的聲音，看起來(lái)病怏怏的太陽(yáng)，塵土飛揚(yáng)的空氣，又臟又臭的.河水，到處漂泊的垃圾與嶄新的垃圾箱，帶著口罩的人們，這就是單調(diào)的城市。
如果一個(gè)城市是單調(diào)的，單一的，那么這個(gè)城市就是一個(gè)沒(méi)有生機(jī)的世界，這并不是大家想要看到的。大家想要看到的是到處都是植物和花草，遍布看綠色的城市。只要我們不亂扔垃圾、盡量駕駛自行車，并且多種植一些植物，大地就會(huì)恢復(fù)美麗、迷人的笑臉！
當(dāng)做到這幾點(diǎn)后，我們可以再次抬頭，去仰望那明媚的陽(yáng)光，湛藍(lán)的天空；去呼吸那清新的空氣，芬芳的花香；去聆聽(tīng)那悅耳的鳥(niǎo)叫，叮咚的泉水。這就是大自然原來(lái)的模樣。所以，如果人人勞動(dòng)，人人保衛(wèi)環(huán)境，那么那個(gè)期盼就不再遙遠(yuǎn)，不再那么遙不可及了。
我們生活在這個(gè)既沒(méi)有艷陽(yáng)藍(lán)天，也沒(méi)有清新空氣的城市里，這使得這個(gè)城市變的單調(diào)，沒(méi)有色彩。那么，就請(qǐng)大家伸出雙手，為我們的城市添抹綠吧！
綠優(yōu)秀作文 篇11
在我的心中，有一片綠色，火焰一樣的綠色！
綠可以出現(xiàn)在任何地方。你聽(tīng)，一陣歌聲傳來(lái)：“請(qǐng)把我埋在，在這春天里，春天里。凝視著此刻爛漫的春天……”這是汪峰唱的一首《春天里》，那優(yōu)美的歌聲讓人陶醉在其中，無(wú)法自拔。汪峰向往純潔，雖然，他在歌詞中沒(méi)有刻意地描寫(xiě)春天的綠色，但我的眼前已經(jīng)是一幅春天的景象：
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，冬姐姐剛剛離開(kāi)，春哥哥趕來(lái)向四季長(zhǎng)官報(bào)道。那些積雪融化成淙淙的泉水，溪水流過(guò)的地方，小草探出了嫩嫩的綠芽，真可愛(ài)！一片綠草地上，無(wú)數(shù)枚小草的嫩芽從黑色的土里冒出來(lái)，真是一群活潑可愛(ài)的娃娃。它們不約而同地向你微笑，讓你感到新奇，興奮無(wú)比，像被“丘比特”射了一箭似的。
在我的家鄉(xiāng)仙桃，也有看不完的綠色。有個(gè)地方叫仙下河，那河呀，是多么地清澈見(jiàn)底，水藻把自己的綠色溶解在河水里，那河水就綠呀，綠得簡(jiǎn)直就是一塊一丁點(diǎn)兒瑕疵都沒(méi)有的翡翠。看著它，我不猶得想起一句古詩(shī)：“言入黃花川，每逐青溪水�！笨粗@樣的水，你怎么會(huì)忍心去驚動(dòng)它呢？如果我也乘舟水中，我也會(huì)不動(dòng)船槳，靜靜地讓小船漂來(lái)蕩去�？粗@條小城的綠腰帶，你會(huì)覺(jué)得怎么看也看不夠，你會(huì)對(duì)它無(wú)比寵愛(ài)。
竹林里也有無(wú)邊的綠色。那些堅(jiān)強(qiáng)的竹子們，“咬定青山不放松，立根原在破巖中”。風(fēng)來(lái)了，它們團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊力來(lái)阻擋風(fēng)的襲擊，像一面綠色的城墻，絲毫不動(dòng)搖，絲毫不低頭。他們將自己的身體深深地扎入大地，扎入巖石，堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，永遠(yuǎn)不低頭，永遠(yuǎn)不屈服，它們是多么自強(qiáng)不息�。∵@讓我聯(lián)想到了生活中的某些人。
史鐵生，一名杰出的作家，他在年輕時(shí)雙腿癱瘓，他對(duì)于人生已經(jīng)是絕望。“我這樣活著，還有什么勁！”他狠狠捶打著兩條腿，反正癱瘓了，一點(diǎn)兒疼痛都感覺(jué)不到。他刮胡子，會(huì)把嘴刮得滿是血；他看著天上回歸的雁陣，會(huì)把面前的'花瓶砸碎。
他的母親總在一旁躲著看他的情況，她突然跑進(jìn)房間，撲在兒子的腿前：“咱娘倆兒在一塊，好好活……”
就這樣，他的人生觀徹徹底底地改變了，就算雙腿癱瘓，他也堅(jiān)持推著輪椅到廣場(chǎng)上走走。他再也不自暴自棄，每天堅(jiān)持寫(xiě)作，他的精力像小草一樣旺盛，他的毅力像竹林一樣堅(jiān)強(qiáng)，最終，史鐵生成為了中國(guó)散文一代名家。
綠，在世界的每一個(gè)角落，它讓生活充滿了生機(jī)，充滿了希望。
綠優(yōu)秀作文 篇12
我心中的那片綠·····胡曉· 生命賦予我們太多的激情，綠色給予我們太多的遐想。
大千世界，熱鬧非凡，或許現(xiàn)代人最需要的是心中的那片安逸，那片綠。· 有人說(shuō)沒(méi)有人類的地球只是少了幾分生機(jī)，而沒(méi)有綠色的地球便永遠(yuǎn)失去了它的生命。我們?yōu)榱俗约旱难芄钠饋?lái)，肆意地亂砍濫伐，小腰包鼓起來(lái)了，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，貪婪的人們被金錢(qián)迷昏了頭腦，被欲望遮住了眼晴，干著他們自認(rèn)為發(fā)財(cái)?shù)臓I(yíng)生，但卻不想沒(méi)樹(shù)的生活會(huì)怎樣？對(duì)，就是愚昧，就是貪婪，或許這就是人的本性。曾看過(guò)一本書(shū)，上面賣(mài)弄的綠色家園令人神往�！� 到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，白云在藍(lán)天中悠然飄過(guò)，魚(yú)兒們?cè)谇宄阂?jiàn)底的水中結(jié)伴游戲，花兒在陽(yáng)光的照耀下張開(kāi)著笑臉，白兔在綠地上歡快蹦跳，小鳥(niǎo)們拍著翅膀掠過(guò)天空，留下一陣弱小的歡快回音，正在這時(shí)，清晨的一滴遠(yuǎn)遠(yuǎn)的露水順著下垂的葉子而落下，一切是那么的詩(shī)情畫(huà)意，然而一群高級(jí)動(dòng)物的到來(lái)打破了這里的寧?kù)o，他們看到了這一片令人神往的天地不但沒(méi)有為這美景所打動(dòng)，反而將它們罪惡的`手伸向了這片天地中的綠色萬(wàn)物，于是猛然間天昏地暗，花兒凋零，草地被踐踏，草兒們彎著腦袋，一副病入膏肓的樣子，天被烏云所遮擋，空中不再有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，水中不再有魚(yú)兒游過(guò)。
天哪，多么嚇人的故事，但這不正是在提醒人們要愛(ài)護(hù)我們的家園，珍惜我們的生活嗎？可這還有用嗎？那片心中的綠已不再純，不再清�！�(duì)于環(huán)境我們擁有而不認(rèn)識(shí)；對(duì)于綠色我們擁有而不感悟。白天我們忙于一切，忘記和環(huán)境打招呼，夜間我們沉于夢(mèng)中，卻從未把綠色回顧。果實(shí)芳香使我們陶醉，收獲喜悅令我們滿足，卻不曾想過(guò)一杯水一倒再倒會(huì)盡，一杯沙一漏再漏會(huì)完。當(dāng)?shù)卣稹⒛嗍�、洪流向我們涌�?lái)時(shí)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)身邊的綠色可用尺子來(lái)度量，多么可悲�！� 母親告訴孩子綠是樹(shù)的顏色，老師告訴孩子綠是植物們生機(jī)勃勃的景象時(shí)候的顏色，可小孩卻不懂了“你們騙人，外面是灰蒙蒙的，這個(gè)顏色我認(rèn)識(shí)，不是你們所說(shuō)的綠”大人們無(wú)人以對(duì)了。于是人們開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，培育花草樹(shù)木，于是在地球上多了一份綠，可那永不再是“綠色家園”的初樣�！び挽愕娘L(fēng)兒，我們希望這里一片綠的家園，是一片安逸和平幸福的地帶，請(qǐng)還給我們心中的那片綠。
綠優(yōu)秀作文 篇13
如果你一年四季都到我們學(xué)�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)參觀的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)學(xué)校不論春夏，還是秋冬，它總是綠的。它給你的第一感覺(jué)也就是：“好綠呀！”
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠，楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木樹(shù)杈上鼓圓了的芽苞，也慢慢的生展開(kāi)來(lái)，光像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭�；▔�，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意。各種樹(shù)兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春雨，翩翩舞出婀娜的倩影。
夏天，校園里一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開(kāi)了一把巨傘，遮住了直射的太陽(yáng)，整個(gè)校園，綠瑩瑩的。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了神話世界。陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉片，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。
如果說(shuō)春夏的校園綠得新鮮、嫵媚。那么秋冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，雖然草木枯了，樹(shù)葉落了，樹(shù)仍是綠裝。
懸鈴木的闊葉盡管一片片離開(kāi)了樹(shù)枝，它們卻沒(méi)有枯黃，像一只只綠舟一樣，在空中蕩來(lái)蕩去，一直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，為校園鋪上最后的一張綠毯。
當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨，楊樹(shù)、懸鈴木和小草都無(wú)可挽回地凋零之后，整個(gè)校園的綠色都集中在那幾株傲霜的松樹(shù)和越長(zhǎng)越綠的冬青樹(shù)上。教室前面的冬青，伸展著綠得發(fā)亮的葉子。仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。
一見(jiàn)到那北風(fēng)吹不動(dòng)，大雪蓋不住的松樹(shù)，你便會(huì)情不自禁地發(fā)出“歲寒知松柏”的贊嘆。也許有人會(huì)嫌這時(shí)的'綠色太少了，不引人們的注目，但是，當(dāng)你在冰雪中看到松樹(shù)蒼翠的樹(shù)葉時(shí)，難道你就感覺(jué)不到溫暖，看不到希望嗎？難道你不覺(jué)得，盡管冰封雪壓，它那青青的血液照樣在流動(dòng)，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎？
我們的校園是綠的，無(wú)論春夏秋冬都是綠的。然而，最動(dòng)人的綠卻是在教室。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識(shí)的泉水，享受著園丁的撫愛(ài)，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芬芳。
啊，好一個(gè)綠色的世界！
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