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關(guān)于秋韻的作文【合集5篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的關(guān)于秋韻的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于秋韻的作文1
如果有那么一天,一陣清風(fēng)吹來。穿著單薄夏裝的你打了個寒顫。那么你一定會感嘆道:“秋天來了。”
是了,秋天就是這樣悄無聲息地來了。在師達這片多彩的土地上,秋的到來顯得隆重得多。銀杏樹上懸掛多時的銀杏果在秋的一聲令下后迫不及待地掙開樹莖,縱身躍下。有的落進了土中,大多數(shù)則墜在了路上,印得路上多多金花爭相開放。
梧桐卻沒有銀杏那樣焦急。她們慢悠悠地披上金紅相間的華麗外套,精心將自己打扮一番,等到銀杏果二都落光了,才翩然從枝頭落下,然后靜靜地躺在地上,等到著他人來贊賞她們的美。女同學(xué)三五成群地在校園漫步,看見散落在地上的葉片,都會駐足贊嘆:“多美。 蔽嗤┤~聽得心花怒放,于是更加賣力地展現(xiàn)著自己:她們聚在一起,和明艷的秋融在一起,迎著清風(fēng)朝陽、穿著最美的衣服,臉上洋溢著自信的笑容。
雨,絲絲斜斜地下了。同學(xué)們也套上馬甲,在清晨微涼的'空氣中,呵出團團白氣。月季含著淡笑盛開。粉的、紫的,在金黃的秋中添了一抹韻色。
風(fēng)悄悄地,扶著珍珠梅微搖。慢吞吞的杜仲葉終于在輕風(fēng)中結(jié)出了果,可果實們并不急著落下,它們張大嘴,貪婪地呼吸著香山腳下的新鮮空氣。
朗朗書聲,從各班窗子里傳出。秋天是個收獲的季節(jié),經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí),那些懵懂小臉上呈現(xiàn)的,是收獲新知識的喜悅與自豪。
秋風(fēng)習(xí)習(xí),梧桐葉不斷地飄落著。校園里,男同學(xué)們在操場上追逐著。女同學(xué)也抱著幾本必讀名著,尋找一個僻靜的角落來安靜地讀書或是學(xué)習(xí)。不知是誰在梧桐葉中拾起一片精致小巧的金黃葉子,小心翼翼地把它夾進書中,手指輕輕地摩挲著葉片上清晰的葉脈,仿佛聽到了秋的聲音。
關(guān)于秋韻的作文2
秋韻是那晚歸的紫燕,銜來了這一場淅淅瀝瀝的雨嗎?
蕉葉上滑落的雨珠,滴濕了隔簾人聽雨的心,也濡濕了因炙熱帶來的浮燥情緒。從籬笆門疏漏進來的風(fēng),吹散了你額上的凝愁,更將庭前的那株桂花樹搖得滿院飄香。挑簾低看,青磚砌成的天井,盛了一池的清涼。一簇娉娉婷婷的芭蕉,略略傾斜地撐著一把的雨傘,俏立在天丼的中央;傘葉上的清滴泛溢著迷蒙的幽光,映射出一種淡雅的氣質(zhì),像是某一位乘夜晚歸的白領(lǐng)佳麗。一一風(fēng)拂過她冰涼的臉頰,她的肩頭隨之微微聳動,晶圓的雨珠便從傘葉上傾瀉而下,落在青石板上發(fā)出冷的濺響。
炙熱散了,秋天來了;桂花開了,紅英落了。偶爾從窗戶飄過的一枚落葉,不經(jīng)意間便悄悄地更迭了季節(jié)的曲譜。歲月就這么單調(diào)地循環(huán)著往復(fù),對于生命的輪換,或花開花落的愛情來說,這單調(diào)的往復(fù)卻又是那么地驚心動魄,令人回味無窮的`。而光陰與歲月的流逝,季節(jié)和情感的變奏,多少又讓人有種無可奈何的感覺,方知時光一去不返,內(nèi)心不由地發(fā)出:逝者如斯夫般的感嘆!
一聲梧葉一聲秋,一簾雨花一地紅。淺嘗秋韻,熏陶流年。凝視這落英繽紛的季節(jié),心緒簇生著片片柔情。輕扶肩頭猶自沉醉的,是那飄紅的痕跡。躲閃在秋天里的夢,都如一片片偶爾拾起的花瓣,夾在那褶皺的日記里,為愛收藏一枚永恒的美麗。再微笑著對自己說,花開是美,花落亦是醉,何必只著于飛花帶淚的凄婉,卻不知殘紅猶解相思意。古人云:東隅已逝,桑榆非晚。季節(jié)如此,人生如斯。那么,就讓我在一個風(fēng)清月圓之際,釆摘幾片桑葉為茗,掬素手為盞,用溫指沾一朵菊露成瓊漿,沏一壺清香四溢的花茶,且學(xué)那佛袓拈花一笑之從容,坐望于光陰兩岸,品味歲月留于自己的滄海桑田。或?qū)ひ粋雨打芭蕉之夜,靜坐于窗幔下,傾聽天雨敲打地葉的詠誦,讓自己的心慢慢地馨逸,陶然,而清醉。
秋色似錦,繁世如花!我愛秋天!
關(guān)于秋韻的作文3
轉(zhuǎn)眼,金風(fēng)送爽,桂花飄香十里。一碧如洗的晴空上,偶爾飛過排著“一”字形的大雁,而那專屬于夏的炎熱也被南飛的大雁一并帶走。風(fēng),攜著淡淡的桂花清香不知疲倦地吹著,想吹走人們積攢了一個夏天的憂愁。哦,秋姑娘已經(jīng)來了!
放眼望去,大地一片枯黃,沒有了春天的生機勃勃;沒有了夏天的活力四射。有的,也只剩下枯葉,殘枝,枯葉,殘枝!不!當(dāng)?shù)谝豢|陽光伴著“呼呼~”的風(fēng)聲“誕生”時,樹上的枯葉仿佛都被賦予了生命,在琉璃般的陽光下跳起了華爾茲。呵,秋天開始了!
秋天是一個“交響曲”。它演繹了無數(shù)個“樂曲”。
第一個“樂曲”在溪水里。你聽:“叮咚—叮咚”。溪水拍著浪花,哼著小曲,歡快地向前奔跑著。岸上的枯草在這樂曲中,終于舍得抬抬眼皮,搖搖身子,算是鼓勵吧!鼓勵溪水要一直流動,別被冬天匆忙的腳步給下住。魚兒變乖了,不再亂動亂跳了,生怕吵著正在冬眠的烏龜伯伯。
第二個“樂曲”在遠處的山坡上。不好,山坡被熊熊大火包圍了!哦,別大驚小怪!那是楓葉。楓葉紅楓葉紅,它紅得熱烈,紅的瘋狂,紅的熾熱,紅的可怕,紅的美輪美奐!似火般靚眼,似血般鮮艷!而那整個天空也被淹沒在這狂熱的紅中!而身處楓林中的人們也仿佛聽到燃燒時獨特的“噼里啪啦”聲!這就是“樂曲”之二!
第三個“樂曲”則在一望無垠的田野里。金色的水稻揚起沉甸甸的稻穗;而高粱則忍不住羞紅了臉,垂下了纖細的腰!稗Z。∞Z隆”的收谷機;“咻!咻”的鐮刀正在馬不停蹄地收獲勞動了一個春、夏的'果實。臉上的笑容,眼里的笑意,唇角的勾起,足以表達他們此刻的心情!這也許是第三個“樂曲”吧!
夕陽燃亮了整片天空,一個白天的游逛也落下了帷幕。夜,即將降臨,一個夏天的輝煌畫上了句號。繁華落盡,新的希望正在發(fā)芽……
關(guān)于秋韻的作文4
從金色的麥田走來,從美麗的黎明走來,從地球的那一半走來。秋,希望的使者。伴著鳥兒的歌聲,踏著潺潺的流水,她來了。 詩之神韻 一首優(yōu)美的詩,散發(fā)著神奇的韻律。 這韻律籠罩了楓林。 清晨的時候,太……
從金色的麥田走來,從美麗的黎明走來,從地球的.那一半走來。秋,希望的使者。伴著鳥兒的歌聲,踏著潺潺的流水,她來了。
詩之神韻
一首優(yōu)美的詩,散發(fā)著神奇的韻律。
這韻律籠罩了楓林。
清晨的時候,太陽發(fā)出溫暖的晨曦,光順著葉面滑落,在泥土上輕輕地流動。不一會兒,光變亮了,那原本紅得似火的楓葉,加上燦爛的金光,頓時變成了一大片碎金。老遠望去,宛如前面就是由千萬棵星星鋪成的大道,那么迷人。走近了,透過林隙向上望,一條五彩的金光,直通一個若隱若現(xiàn)的光點,那光點,仿佛是傳說中的星彩寶石。這會兒,已有一股溫暖在楓林中輕輕地蕩漾。
秋,更有一種珍貴的內(nèi)涵??
畫之優(yōu)雅
一幅清新的畫,有著優(yōu)美的淡雅。
這淡雅出現(xiàn)在秋日小草。
秋雨過后,空氣異常清新,小草發(fā)出淡淡的馨香,綠中帶黃,甚至有些干,掛在草上的露珠,也許甜甜的吧?!沒有了灰塵,雖不能說亭亭玉立,但可以豪不夸張地說它們很嫻靜,一點也不調(diào)皮。微風(fēng)中,露珠悄悄地溜走,在草坪周圍,慢步悠悠,你會感到一種童話中的境界。
小草們正深情地贊美??
秋,一首帶著神韻的詩,傳誦著一個古老的歌謠;秋,一幅優(yōu)美淡雅的畫,勾勒著一個不朽的祝福;秋,一支婉轉(zhuǎn)悠揚的歌,訴說著一個美麗的神話。
關(guān)于秋韻的作文5
瑟瑟秋風(fēng),吹走了夏日的悶熱;綿綿秋雨,平息了聒噪的世界。秋,不如春的明媚,不似夏的熱情,不及冬的孤傲,卻以她獨特的風(fēng)姿傲于世。
連續(xù)幾天的天空都是灰蒙蒙的,近日的這一場秋雨終于如期而至,氣溫驟然下降,整個世界籠罩在蒙蒙的雨霧中,又從朦朧中顯出一絲靜謐的氣息。在秋風(fēng)的吹拂下,世界換了新裝;在秋雨的洗禮下,世界變了模樣。
“秋風(fēng)吹渭水,落葉滿長安!惫湃嗽,一葉而知秋。那枯黃的樹葉紛紛揚揚飄落下來,它緩緩地、緩緩地落到了地上,肅殺之中透出一股靜美。宋玉說“悲哉,秋之為氣也!蕭瑟兮草木搖落而變衰!辈茇г凇堆喔栊小分袑懙剑骸扒镲L(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜”。我想,這就是秋的韻味所在。
在秋月相伴的夜晚,蟬鳴消失,蟋蟀這位音樂家接崗上位。走在林蔭小作文/道上,聽著大自然的聲音,忽然發(fā)現(xiàn)心竟可以這樣平靜。
秋天,一物一息之間總是孕育著氣節(jié)。在世人都沉迷于牡丹的國色天香時,陶淵明獨愛菊之高潔。踏著秋之腳步,一簇簇菊花競相開放,經(jīng)過了寒霜的考驗后更加美麗。未見其形,先聞其香,菊花綻放在秋,其香彌散在秋。
秋天的田野是最熱鬧的.地方。農(nóng)田里一個個被砍倒的秸稈,車上一堆堆顆粒飽滿的玉米棒,一張張滿意的笑臉,到處顯現(xiàn)著秋的氣息。遠處的果園里,豐碩的果子滿滿地結(jié)在樹上,讓人看了垂涎欲滴。
遠遠望去,幾個男孩爬上樹去摘果子,留下一個在樹下放哨,不遠處一個大人匆匆跑過來,嘴里大罵著,他們趕緊跳下樹來,一溜煙地全跑了。
秋天,從來都是肅然之中洋溢著收獲的喜悅,靜美之中彌漫著悠緩之韻味,是我心中最美的季節(jié)!
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