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死海的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的死海的作文，歡迎大家分享。
死海的作文1
今天，我和爸爸、媽媽等3個(gè)人一起去中國死海旅游。上了高速公路，才發(fā)現(xiàn)出城的人真多��！到處都是各式各樣的小汽車、大汽車。到了中國死海已經(jīng)是九點(diǎn)半了，然后我立馬跑到更衣室換了衣服就趕緊去泡死海了。
我跑入熱水可真熱乎呀，一到水里仿佛進(jìn)入了夢里，水面上“煙霧繚繞”，離近看那藍(lán)綠色般的水又清澈見底。
哎呀！那里濺來的水？哦，原來上面有一個(gè)木桶每隔幾十秒就會往下倒水。咦，那邊怎么也有人漂��？原來那才是真正的死海漂浮區(qū)，于是我們趕緊去了真正的'死海。這里的水可真咸啊，渾身皮膚都縮緊了，身上有傷口的地方特別疼。但是我仰面躺在水上真的浮了起來，我非常高興，因?yàn)槲蚁奶煸谟斡境匾恢备〔黄饋�，這次終于感到浮起來的快樂了。
他們在干什么？走進(jìn)一看，原來他們在玩滑道，是從很高的地方滑下來，一直滑到溫泉池里。本來我不敢去，但是在朋友的帶動下鼓起勇氣還是去了。這個(gè)項(xiàng)目特別刺激，雖然水流的很慢，但是滑起來很快，因?yàn)閺?8米到13米坡度很陡，根本控制不了自己往下滑。我們在溫泉里泡了近一個(gè)小時(shí)，有些累了。最后在媽媽的召喚下，才戀戀不舍的離開死�；胤块g了。
我以后永遠(yuǎn)都不會忘記這次旅游，這個(gè)地方給我?guī)砹藷o窮的快樂。
死海的作文2
今天上作文課的時(shí)候，老師拿來一只大碗，一雙筷子，一個(gè)雞蛋，一個(gè)杯子和一包鹽�？粗蠋煄淼臇|西，同學(xué)們在底下竊竊私語，一臉疑惑地看著老師，不知老師葫蘆里買的是什么藥。就在這時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)說出了答案：一定是要做試驗(yàn)的。
原來老師真的要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。只見老師把雞蛋放在杯子里，讓雞蛋睡個(gè)大覺，再放點(diǎn)水在杯子里，有的同學(xué)就說：“不會是想讓雞蛋浮起來吧！”這時(shí)，老師開始加鹽并用筷子快速攪拌起來。頓時(shí)，雞蛋就像個(gè)剛睡醒的娃娃，還不知道剛才發(fā)生了什么，就開心地跳起舞來。等老師停止攪拌，雞蛋竟然慢慢浮了起來，真是太不可思議了吧！
在加入第二次鹽之前，老師問：“如果我們繼續(xù)加鹽，雞蛋會不會離開杯底，浮到水面上呢？”“不會吧！”“可能會！”同學(xué)們議論紛紛。老師開始加鹽了。同學(xué)們漸漸安靜了下來。老師一邊加鹽一邊用筷子攪拌著，最后，他漸漸停下手中的筷子�！巴�！”雞蛋的'頭已經(jīng)露出了水面，但它仍然是直立著的。老師放下手中的筷子疑惑地問：“同學(xué)們，你們猜雞蛋會不會橫著浮在水面呢？”“會會，肯定會的�！薄安粫�，不可能�！贝蠹移咦彀松�。
終于開始第三次加鹽了。我們看見雞蛋漸漸橫著浮在水面上，這讓同學(xué)們大吃一驚�！盀槭裁措u蛋能橫著浮在水面上呢？”有個(gè)男生給出了答案：
水中加了大量的鹽，水的含鹽量越高，水產(chǎn)生的浮力越大，所以雞蛋才會浮在水面上。
死海的作文3
傳說大約兩千年前，羅馬統(tǒng)帥狄杜進(jìn)兵耶路撒冷，攻到死海岸邊，下令處決俘虜來的奴隸。奴隸們被投入死海，并沒有沉到水里淹死，卻被波浪送回岸邊。狄杜勃然大怒，再次下令將俘虜扔進(jìn)海里，但是奴隸們依舊安然無恙。狄杜大驚失色，以為奴隸們受神靈保佑，屢淹不死，只好下令將他們?nèi)酷尫拧?/p>
世上本沒有神靈上帝，那究竟是誰救了那些俘虜呢？對此我感到疑惑不解。于是，我查閱了一些資料，資料上說是因?yàn)樗篮５暮}量比一般的海水要多的'多。我問爸爸：“鹽分跟浮力有什么關(guān)系呢？”爸爸并不回答，說：“我們不如做個(gè)實(shí)驗(yàn)來揭開這個(gè)謎底吧�！�
我們找來一個(gè)鴨蛋和一杯清水，將鴨蛋沿著杯壁放入水中，鴨蛋晃晃悠悠地沉了下去，斜躺在杯底。我先往水中撒了一小勺鹽，用筷子攪拌，鹽都溶化了，可鴨蛋還是斜躺在杯底紋絲不動。于是，我又加了一勺鹽，鴨蛋還是賴在杯底不肯起來，只是比開始時(shí)站得更直了。我加一勺鹽，蛋站得直一點(diǎn)……一直加到第六勺，鴨蛋終于像是穿上了救生衣，挺著圓鼓鼓的大肚皮，搖搖晃晃地浮上了水面。我把它摁到杯底，一松手，它又慢悠悠地浮了起來。我和爸爸不禁擊掌相慶：“耶！成功了！”
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了，水中的含鹽量越多，浮力也就越大。
死海的作文4
今天天氣晴朗，我背著心愛的背包，和爸爸媽媽一起興高采烈地來到了遂寧著名風(fēng)景區(qū)－－死海游玩。
我們的祖國只有這樣一個(gè)唯一的死海，所以吸引了許多的.人去參觀．死海是有溫度的，在死海旁邊有許許多多、大大小小、高高低低的游泳池，還可以沖浪。
死海的左面有龍滑道，我看見許多人排成隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)，躺在龍滑道上，雙手緊緊地抱著頭，滑向死海旁邊的游泳池，當(dāng)時(shí)我就想我也要去試一試。
我爬上樓梯，也去排隊(duì)，當(dāng)該我滑時(shí)，我有點(diǎn)兒害怕，所以我戴上游泳鏡，壯著膽，閉上眼，雙手也抱著頭，滑向游泳池，我睜開了眼，哇！我真勇敢，我還想去試一試，我連續(xù)滑了三、四次。
我躺在死海溫暖的水面上，一身非常輕松，我真想在水中游幾圈，但又怕嗆水，因?yàn)樗篮５乃辛痂�、鹽，所以不能喝。我還和死海留了影。最難忘的還是天上一個(gè)接一個(gè)的滑翔機(jī)載著人飛翔。我看見過天空飄揚(yáng)的熱氣球，卻從沒看見過滑翔機(jī)在天空飛翔，多么吸引人��！
我一直不知道，滑翔機(jī)是從哪兒起飛的？我離開了死海，死海和其它風(fēng)景區(qū)一樣，給我留下了深刻的印象，因?yàn)檫@些風(fēng)景都是人類的財(cái)富。
死海的作文5
從前，在古羅馬戰(zhàn)爭時(shí)期，一方的戰(zhàn)勝者會把俘虜投入死海里，可是每當(dāng)俘虜進(jìn)入死海時(shí)，俘虜就會浮起來，這使羅馬人大吃一驚，他們認(rèn)為是上天在幫俘虜，就會把俘虜放了。其實(shí)，死海是世界上最咸的海，鹽份是大海的'7一8倍，它的浮力足以托起人體的重量。
老師今天給我們做了個(gè)試驗(yàn)，先拿來半杯水、一個(gè)圓滾滾的雞蛋和一杯鹽。原來今天試驗(yàn)的題目就是死海為什么有浮力。伴隨著這個(gè)問題，我們進(jìn)入了試驗(yàn)，在沒有放鹽時(shí)，雞蛋乖乖地在杯底不動。
老師開始放鹽，等放到第五勺時(shí)，有的同學(xué)開始等不及了說：“老師，把鹽全放進(jìn)去不就行了嗎？”終于雞蛋浮了起來，像頑皮的孩子，把我們從美夢中拉了出來。
這時(shí)，老師把杯子放在同學(xué)的眼前說：“聞聞看吧！”可聞過的同學(xué)個(gè)個(gè)都說：“這是個(gè)爛雞蛋，臭死了�！�
接著，老師又加了五勺鹽，這時(shí)鹽已經(jīng)見底了。同學(xué)們又討論開了：“老師，可以放味精��！”“老師，放醬油。”“老師，放醋……”我們說笑著，這時(shí)，雞蛋浮了起來，老師試著用力把它往下壓，可不一會兒，雞蛋像個(gè)醉酒大漢又揺搖晃晃地浮了上來。
原來死海能讓物體浮起來是因?yàn)辂}分高呀！
死海的作文6
記得我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：傳說在公元70年，羅馬軍東征統(tǒng)帥狄杜處決幾個(gè)被俘的奴隸，命令將他們投入死海中淹死，但這些被投到海中的人卻不下沉，如此反復(fù)數(shù)次，狄杜以為有神靈保佑，就赦免了他們。到底有沒有神靈呢？我很想揭開這個(gè)謎。
于是，我翻閱了家里的大大小小的書籍，才知道名聲頗大的'“死�！彪m以“�！狈Q之，實(shí)際上只是一個(gè)內(nèi)陸咸水湖。死海的水含鹽量高達(dá)25%—30%,除個(gè)別微生物外，沒有任何的動植物可以生存。由于湖水含鹽量太高，水中又嚴(yán)重缺氧，魚蝦必死無疑！然而，人掉進(jìn)死海卻不會淹死。這究竟是為什么呢？是不是鹽水的浮力大于淡水？我決定動手做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備一個(gè)大杯子、一把勺子、一些鹽、一個(gè)雞蛋。我先把杯子里裝上水，放入雞蛋，雞蛋很快地沉到水底。這時(shí)，我不斷地加鹽、攪拌，加鹽、攪拌，直到鹽水漸漸飽和。只見雞蛋慢慢地浮起來了！由此可見鹽水的浮力真的比淡水大。我又好奇地沿著杯壁倒入清水，把杯子倒?jié)M，雞蛋浮在兩種水的交界處，一動不動。為什么兩種水不會混在一起？雞蛋為什么會浮在中間？通過查閱資料，我終于明白：這是因?yàn)橄旅娴娘柡望}水的密度比上面的清水密度大，水自然分為兩層，雞蛋沉入清水中卻浮于鹽水之上，所以出現(xiàn)了雞蛋懸浮水中央的景象。
看到了吧，生活中就是有這么多的奇妙之處，只要認(rèn)真觀察、仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，生活就會妙趣橫生！
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