原來,我也很棒作文匯總[8篇]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的原來,我也很棒作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
原來,我也很棒作文1
這感覺如同冰冷的房間中照顧一縷陽光,它讓我心中對自己的一事無成的形象瓦解,我正確的認識了自己。
人生的價值并不是用時間,而是用深度去衡量的。
——列夫托爾斯泰
其實我這個人并不是那么樂觀,我不愛說話,不太會表達,也經(jīng)?床坏绞挛锖玫囊幻。這件事從小學時期我都深有體會,到當時我總會因為自己數(shù)學上的失敗而自卑,包括上初中后也是如此,我也不止一次,因為自己的自卑,看不到自己好的一面,我也經(jīng)常認為自己一事無成,做不好一件事,還很笨。平時我也會因為一件小事或一句話就難過很久,現(xiàn)在也是這樣。
但就這樣一個被悲觀所困擾的,我卻在同學的文章中找到了自己的閃光點。
有一次我正在翻我的訂閱號信息,可能是因為太久不看的緣故,里面出現(xiàn)了很多全新的文章,我也時不時看幾篇,這是我的好朋友的文章在屏幕上一閃而過,我忙停住了手,慢慢劃回了那篇文章,也許是班內發(fā)文的人數(shù)太多的原因,我已經(jīng)很久沒有看她更的文了!度巳硕际前駱印,這個題目其實不難理解,開頭的那一句話也點明了文章要說明的主題,只不過她寫的形式有些特別,是一個人一個人說的,其實我看時心里就不怎么抱有希望,我的名字肯定不會出現(xiàn)在這一行行的'黑色字體中。但就在這思想出現(xiàn)的下一秒,我的姓名便擺在了這樣一個醒目的位置,開頭處隨著我的視線向后看,細致、認真這樣的贊美的詞,正大光明的出現(xiàn)在了我的名字后面。
我平時照顧妹妹無微不至,交給我我事情我總會盡自己的能力做到最好,仔細回想一下,我確實有這樣的優(yōu)點,頓時,喜悅感回蕩在心房,也不知是被夸的喜悅,還是發(fā)現(xiàn)了自己優(yōu)點的喜悅,這感覺如同冰冷的房間中照顧一縷陽光,它讓我心中對自己的一事無成的形象瓦解,我正確的認識了自己。
如同列夫托爾斯泰所要表達的一樣,做人一定要正確認識自己,原來我也很棒啊,至少在認真這一點事上是這樣的!
原來,我也很棒作文2
每個人的優(yōu)秀都源于自身的努力和深痛的教訓。
我就因為深痛的教訓,而獲得了一手好字。我在四年級時,那天天氣不錯,大家心中是那么的激動與思緒波涌,還有一節(jié)課,大家都在認真的討論,放學后要干什么?隨著一聲清脆的腳步聲臨近,老師推開門,大聲吼道:“上課!”教室里突然安靜了,接下來老師留下作業(yè),要求上課完成。
我以平時的速度寫完了,我之前都是等那些人交了,之后我再慢吞吞的交上去,心里非常害怕老師說,這次卻不同,我面帶笑容,快步走上講臺,一副要人夸的.模樣,伸手交給老師,老師先懷疑的看了我一眼,緊接看作文,老師怒目圓睜的說:“你看你寫的什么字,寫這么快干嘛?寫好了最重要,別人都能寫好,你怎么不能寫好一點?”老師的話猶如一個晴天霹靂,給了我當頭一棒。
我的臉白了又紅,眼眶泛著淚花,我緊咬著牙關不讓自己落淚,心里是極委屈的。我在班上也是前幾名的,心里也因怨氣咒罵了老師幾句,后來老師讓我站在那兒看著他們交作業(yè),看他們寫的字,我站在那里,感覺他們都在用嘲諷而尖銳的目光看我,有一個地洞我都想鉆進去了,我心想:一定要練好字,總有一天讓老師夸我一句“寫得好棒”。
此后我開始注意我的字跡,按照書上一筆一畫的寫,也報了書法班,每天去上,我規(guī)定自己要每天練一小時書法,就這樣日復一日,年復一年,我把字練得爐火純青了。書法老師在進行驗的時候,我每次都是最好的那個,后來我交作業(yè)的時候,老師夸了我一句:“進步這么快,寫的不錯!
啊,原來我也很棒,其實每個人都很棒,我們要學會激勵自己,變成更棒更優(yōu)秀的人!
原來,我也很棒作文3
從小我就一直認為我樣樣不如別人。直到小學三年級時我遇見了她,卻奇跡般的改變了我。讓我明白了——其實我也很棒。
這事讓我從頭說起。在遇見她以前,我雖然在班上的成績也是數(shù)一數(shù)二的,可是由于我膽小孤僻的性格,同學們都不愿意和我交往,久而久之,我便養(yǎng)成了獨來獨往的性格。直到三年級的下學期,班上來了一個插班生,老師讓她和我同桌。是她,將我的一生改變了。她長的很漂亮,一來就受到老師同學的青睞,可我卻想:人長的好看,不代表你成績就比我行,哼,等著瞧!但在幾次的測驗中,她的成績都在我之上,這使我更加自卑。那天,老師為了讓我鍛煉,要我上臺演講,我心里害怕極了,這時她卻遞了一張紙條給我:相信自己,你能行的!看了這些,我滿懷自信地走向臺去。我努力克制自己恐懼的念頭,深吸一口氣。聲情并茂地演講起來。在我念完的`一剎那,她第一個鼓起了掌,讓我第一次感受到了班級的溫暖。也讓我變得自信起來。課后我?guī)е敢饨o了她一張紙條:謝謝你,是你讓我有了自信!你能原諒我以前那樣對你么?給出紙條后,我懷里像揣了一只兔子,生怕她不再原諒我,誰知她的回信卻那樣的感人:過去的事都已過去了,有什么好提的呢?我們不是朋友嗎,只是你要相信自己是世上獨一無二的,是最棒的!
這件事已經(jīng)過去了三年了,現(xiàn)在回想起來依舊是那么溫暖!我很想再次對她說“謝謝你!是你,讓我知道了自身的價值;是你,讓我感到了集體的溫暖;是你,讓我明白了友誼的真諦;是你,為我鋪開了一條自信的路!”
原來,我也很棒作文4
天,陰沉沉的,被灰色籠罩著。鳥兒躲了起來,蟲兒沒了蹤影,就連空氣都是沉重的。教室里幾十雙眼睛盯著我,仿佛要把我看透似的,我心里的壓力又加重了幾分。
這是怎么回事兒?還要從一個人說起。
"嘿,你參加競選主席的活動嗎?"我剛想說不。他又接了上來:"哎哎哎,你別說,我知道。你一定不會去的。就你?去了肯定被淘汰,還去干嘛?"說著他還向我比了個鄙視的手勢?此@樣說,我的自尊心和勝負欲一下子被激發(fā)了出來;卮鸬溃"去,肯定去。"
剛說完我就后悔了。我并不是一個特別優(yōu)秀的人,成績不算太好,情商不是很高,有時和熟人打個招呼都要猶豫半天,怎么能和那些大神比呢?
怎么辦?大話已出口,只能硬著頭皮上了!
終于還是到了競選的這一天。幾個競選的人排在門外,而校領導就在對門的教室里,緊張、害怕……這些情緒無情地包裹著我,我的手一會兒撓撓頭,一會兒雙手緊握,一會兒背在身后,不知道到底放哪兒才好。
教室里傳來時斷時續(xù)的聲音,使我倍感緊張。
到我了。校領導們的`目光齊聚在我身上,我的臉"刷"就紅了,我慢吞吞地做完自我介紹,校領導們的問題接踵而來,"你認為主席的責任是什么?""你認為主席應怎么面對同學們?""你認為……"
……
空氣靜止,我的嘴里一個字也蹦不出來。我不停地告訴自己:放松,不要緊張,把這次面試當做平常的聊天兒就好。
心,平靜下來。緊張與恐懼也在慢慢消退,問題的答案也逐漸想好,一個問題接一個問題地回答,使我不再害怕。我開始正對校領導的視線,看看校領導們露出滿意的神情,我也越答越好……
幾天后,結果下來了,我成功當上了主席。原來,我也很棒!不經(jīng)歷一些事,怎么知道自己有多棒呢?
原來,我也很棒作文5
西山的這片林子,景致是極好的。萬里綿延的樹木傲然聳立,盛夏時節(jié)枝葉瘋長,似屏障般將山圍起。偶有陽光灑進,片片綠葉都染上夏的暖。
我便是這葉中的一片。然而,鮮艷的綠色未能使我自豪,陽光的普照也不能讓我愉悅。我常常艷慕樹干的挺拔,我常常聞嗅氤氳的花香,我常常想——
我,該是如此平凡,如此渺小!我隱在一株樹木成百上千的葉里,我既不獨特,又無價值,是再普通不過的一抹;ǘ浞曳,吸引鳥兒歌唱;樹干挺拔,展現(xiàn)雄偉身姿。而我只能在擁擠的葉堆里喘息,等待秋天到來后永久的凋零。我嘆息,疑惑:
我的.價值何在?我能否在平凡中創(chuàng)造屬于自己的獨特?
幸運的是,我的疑慮很快有了答復。
時已入秋,萬里綠屏被染成金黃。時常有葉片從枝頭悠悠飄落,宣告自己使命的結束。我也已披上金衣,顫巍的掛在枝頭,即將凋零。
遠處有嘈雜的人聲,一位年輕教師帶領一隊小雀般嘰喳的孩子秋游訪葉。滿地皆是金黃的落葉,竟襯得孩子們的輪廓也擁有了秋的色彩。一張張紅撲撲的小臉,皆是年少天真的可愛模樣。
偶一陣清風吹來,我終是離了枝頭,悠悠打了幾旋,卻落進一面溫暖厚實的手掌。一群孩子圍了上來,年輕教師將我舉起,端詳,微笑:
“落紅不是無情物,化作春泥更護花。孩子們,你們看。這片葉縱然很小,不如花果般艷麗,但它也擁有著自己的價值。春季萌芽,盛夏怒放,安靜點綴枝頭。直至秋季落土,它也用自己最后的力量,化作養(yǎng)分,滋養(yǎng)樹木。它如此渺小——但又如此可貴!”
頓了頓,他接著說:
“孩子們,將來,你們要怎么實現(xiàn)自己的價值?”
“做老師,教書育人,培養(yǎng)棟梁!”
“我要當發(fā)明家,發(fā)明好多好多有用的東西!”
小雀般嘰喳的聲音再次響起,我的心已被悄悄濡濕。原來,萬物再小,也能創(chuàng)造自己平凡中的價值;原來,我也是樹木之上,很棒的一抹。
原來,我也很棒作文6
成長的路上哪會不遇風雨,當你撥開眼前的迷霧,你會發(fā)現(xiàn)生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方。
寒來暑往,月缺月盈,花開花落,唯有我,在時間的長河中羈絆前行。
憶往昔,只見在那教室后尾安靜的一處,一個人定定坐于那里毫不動彈一分兒,那人便是我。
那個時候初到一個陌生的環(huán)境,十分不適應,無人陪伴,無人問津,常常自我沉思,不曾理會別人。那時我便想是不是我不夠優(yōu)秀,是不是我性格不好,又或者是我面目丑陋,讓人不想親近,因為我的這個想法,我低沉了很長一段時間。
直至那次的那件事情,我的想法發(fā)生了改變。
那是一節(jié)數(shù)學課,老師是一個非常年輕的新老師,直至今日她依然在我的印象中記憶猶新。在上課時,同學們都在做練習,老師在過道上穿行,卻絲毫沒有影響到我,而我的眼中便只有那道讓我興奮的數(shù)學題,連老師在我身邊駐足都沒有發(fā)現(xiàn)老師抬起頭看了我兩眼抿嘴不語,便直接了當?shù)刈呱狭酥v臺。老師一步一步的腳步聲,讓我的心跳也隨著腳步聲同一頻率的跳動。
當老師在講臺上提到讓我上臺時,我不禁一顫,各種想法,在我腦中輕劃而過,終是邁開了我微顫的'步子,走上了這座與我孽緣不淺的三尺講臺,而當我完成這次奇妙的經(jīng)歷之后,我感覺我放下的是千斤重的擔子。
在我講完之后,老師說了一句讓我感受頗深的話:“你其實很棒,不要害怕!蹦且豢,我的感受是“淚流滿面”。我從此之后,總會暗暗對自己說:你很棒。
同為李家人,只因前有李白——天生我材必有用。那么便會有我,我不畏風雨,只愿詩與遠方,縱使向上無界,多是歧路,險象環(huán)生,我仍要像李白那樣“直掛云帆濟滄海!
驀然,我發(fā)現(xiàn):原來,我也很棒。
原來,我也很棒作文7
小時候,總希望媽媽能出門工作,留我一人在家,我渴望著那種不受約束,自由自在的感覺。
但真當媽媽早出晚歸,連午飯都不能回來做的時候,沒有了“衣來伸手,飯來張口”的待遇。我猶如從皇椅跌落到小板凳,既有些惶恐,又有一種“荒野獨存”的新鮮感。
“不就是要自己做個飯嘛!蔽夜膭钭约。到了中午,我開始了大膽的嘗試。
以前看過媽媽炒菜,蒸米飯,回想起媽媽的話“米放兩三勺就夠了,淘米水留著澆花!钡谝徊,先蒸米飯,我拿起米勺,可動作一頓,米放在哪?我四處張望,翻箱倒柜,原來裝米袋就放在我的面前。我淘好米倒進電飯煲,倒入小拇指深的水,插上電。
可就算蒸上了飯。炒個什么菜呢,就簡單地炒個豆芽吧!從冰箱里拿出豆芽,又需要什么調料呢,我怎么也回憶不起來了。對,憑感覺放就是了。
端起一旁的油,倒入鍋中,打開煤氣。“哄”的一聲亮起藍紫色的火焰,美極了。隨即,鍋中的.油像是一下子炸開了花,也興奮得“滋啦滋啦”響。
下一步該干什么呢,要放調料,我連忙關了火轉身去切蔥、姜。一塊塊的蔥和姜跳入油鍋,再次燃起那妖艷的火花。差不多時候到了,倒進一小鵬豆芽,我拿起鍋鏟翻轉著。那個調皮的小油滴也興奮地滋滋向上躥,一個不注意,濺到我的白襯衫上,漾了一朵花。
接著,我再慢慢滴上調味料,香味一下子撲鼻而來,在鼻尖纏繞、跳躍,最后再在整個房間漫延。哦不,漫延的不是香氣,而是油煙。糟糕,抽油煙機忘記打開了,我抽起手迅速點開頭頂?shù)某橛蜔煓C,煙味持續(xù)了一會兒,就被吸走了,房間里躲藏的香香小精靈們又在我的鼻尖跳開。
喏!一道完美的菜不就出來起鍋了。白嫩的豆芽,青綠的蔥葉,中間點綴著星星點點的小姜塊,看得人賞心悅目,食欲大開。我打開蒸好的香噴噴的米飯,盛出滿滿一碗,吃上自己做的菜,幸福亦是如此。
原來,媽媽不在家我也能不受餓;原來,我不是那個“衣來伸手,飯來張口”的公主;原來,我也很棒。
原來,我也很棒作文8
在我的心里有一顆小小的種子,它正在慢慢長成參天大樹。
——題記
在我還小的時候,我就幻想著自己能成為一名數(shù)學家,每天鉆研著各種奇門怪異的問題,為了更好地生活而付出。但隨著我漸漸成長,我發(fā)現(xiàn)自己并不能按照原定的軌跡發(fā)展下去……
在我的小學里,我的數(shù)學成績糟透了,為此我曾多次嘗試放棄夢想,但——我沒辦法放下心中的那個夢。我的夢想讓我來守護,我會一路披荊斬棘,不斷超越前方的人,成為最好的自己,為了我那美好的夢。
是什么讓我有了如此的信心呢?那源于一次做題。漸去的時間是我唯一的安慰,也是我勇氣的開始——鼓起勇氣挑戰(zhàn)最后的難題!我之前嘗試了一次又一次,汗珠從我的臉頰滑下,可次次都沒有成功。我本想放棄,但聽著滴答的鐘聲——我又給自己打氣,因為我不甘落后,我要成為最棒的那一個!有了這樣的信心,我又重新面對那道令我望而生畏的題——我深吸了一口氣,堅定地在紙上演算,一步一步地接近正確答案。終于,在經(jīng)過了漫長的.推算后,完成驗算的我自信地放下了筆,用堅定的聲音向老師報出我的答案——我算對了!我成為了班上第一個算出來的人!我興奮地向老師分享喜悅——我很棒!我可以做到!我可以繼續(xù)追夢了!
原來,我也可以做到我認為不可能的事,在我第一個寫出難題時;在我通過不斷努力考到好成績時;在我獲得了成長的蛻變之后——我經(jīng)歷過失敗,我經(jīng)歷過黑暗……但最終,我還是破繭成蝶,成為了最棒的自己。
在我發(fā)現(xiàn)自己的潛能時,我自信的眼中滿是勇氣和驕傲,仿佛渾身散發(fā)著光芒。我不需要再刻意裝扮自己,自信是我最好的裝飾。在我擁有了自信之后,轉身再面對過去的黑暗和失敗,我驚奇地發(fā)現(xiàn),原來,我也很棒。
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