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成長(zhǎng)的作文600字

時(shí)間:2023-12-12 17:22:51 話題作文 我要投稿
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成長(zhǎng)的作文600字(集合3篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文600字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的作文600字(集合3篇)

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

  風(fēng)鈴搖動(dòng)的歲月,奏出青春浪漫而神秘的旋律,它無聲無息的縈繞在我們的耳畔,使我們脫去童年夢(mèng)幻的外衣。蛻變成一只展翅欲飛的彩蝶,哦!如夢(mèng)的花季已來臨,朝氣蓬勃的我既向往成年的.堅(jiān)毅與果斷,卻持著一份稚氣未脫的簡(jiǎn)單。

  成長(zhǎng)中的我學(xué)會(huì)了感悟意境,變得詩情畫意。喜歡一個(gè)人走在清晨或黃昏的小路上,默默品味李白的飄逸,易安的清新,與蘇軾把酒月下,舉杯同唱《水調(diào)歌頭》,與李煜秉燭夜游,排遣那剪不斷理還斷的愁腸,去咀嚼那一個(gè)個(gè)平凡的故事中那顆不平凡心,去點(diǎn)亮那一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn),感悟“曲徑通幽處”的意境,生活中一些難以理解的問題,此時(shí)也都變得清晰起來,心中既敞明又充實(shí),陶醉其中,怡然自得。

  成長(zhǎng)中的我多愁善感,變得悲花憐草,為秋風(fēng)掃落葉而惆悵,為月的殘缺而傷感,自負(fù)有詩人氣質(zhì),興志高漲多想作首詩,可搜索枯腸,仍無一絲靈感,多么希望自己能夠才學(xué)過人,但幻想總歸是幻想,與現(xiàn)實(shí)的距離可以近在咫尺,也可以遠(yuǎn)至天邊,就在于你是否能付出更多。

  成長(zhǎng)中的我慢慢會(huì)與父母頂嘴了,也許,我曾他們善意的嘮叨當(dāng)作刺耳的絮聒;也許,我曾把他們愛的束縛看作捆身的繩子;也許,我曾用魯莽地把語言化為無情的刀刃,深深地刺到他們心房那一塊厚厚的繭;也許我曾粗暴地解開身上的繩子,卻忽視了父母眼里那晶瑩的眼淚;也許……太多的也許了,爸爸媽媽,請(qǐng)你們忘了我的錯(cuò),我不是有意,只是到了希望獨(dú)立的年齡,我不會(huì)讓你們的付出付諸東流,我還有青春的笑容,努力撫平你們心頭的繭,拭去你們眼角的淚。

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

  在成長(zhǎng)的過程中,許許多多的人在你的身邊陪伴著你,有好人,也有壞人。好人引導(dǎo)你走向成功;壞人卻引導(dǎo)你走向失敗。這倒要看你怎么選擇了。

  我的成長(zhǎng),需要您---父母。父母是我的啟蒙老師,教我說話;教我走路;教我如何做人父母教育我的實(shí)在是太多了,寫也寫不完,說也說不盡;如果我的成長(zhǎng)過程中沒有我的父母,我將可能是一個(gè)沒有用的人。記得有一次,我在學(xué)校和同學(xué)鬧了點(diǎn)矛盾,媽媽說了一句話:忍一時(shí);風(fēng)平浪靜;退一步,海闊天空。這句話使我受益匪淺,至今我還不能忘懷媽媽對(duì)我說的話。

  我的成長(zhǎng),需要您----老師。老師不僅教我學(xué)知識(shí),還教我怎么樣面對(duì)生活。記得有一次,我的父母鬧了點(diǎn)矛盾,也吵了架,來到學(xué)校,時(shí)不時(shí)地哭,細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了,關(guān)心我,問我出了什么事,我搖了搖頭然后就低下了頭,哭了起來。既然你那么不愿告訴我聽,那我只好告訴你父母了。老師笑笑說。我無奈地把一五一十告訴了老師聽。說我父母吵架了,不止這次了,以經(jīng)好多好多次了,從我小的時(shí)候就是這樣了,我真不知道該怎么辦,每次我父母吵架我都會(huì)哭,老師我是不是很沒有用。≌炀椭揽!我真沒用,我除了哭還是哭,眼淚老是往下掉,眼睛好痛好痛,我老是告戒自己不要再哭了,可是``眼淚還是不爭(zhēng)氣地哭起來,好恨自己,真的`好恨`````老師咳了一聲,說:你那么小就承擔(dān)怎么多的事為什么不放下來把學(xué)習(xí)搞上去。是。∥液伪刈哉铱蕹,管那么多家庭事,還不如把學(xué)習(xí)弄上去。

  我的成長(zhǎng),需要您----同學(xué)。同學(xué)使我有了競(jìng)爭(zhēng)能力,學(xué)習(xí)上是敵人,但在生活上我們是朋友。在學(xué)習(xí)的時(shí)間里,各個(gè)人都爭(zhēng)分奪秒地去學(xué)習(xí),多一分鐘,就多一點(diǎn)知識(shí)裝進(jìn)你腦里。當(dāng)然,我也要武裝一下我自己,讓自己跟得上潮流。這全是同學(xué)給我的動(dòng)力,使我知道勤字是如何構(gòu)成的。

  謝謝你們,我身邊的所有人。

  我的成長(zhǎng),需要您----父母,老師,同學(xué)以及身邊的陌生人。

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

  在我成長(zhǎng)的過程中發(fā)生過許許多多讓我記憶猶新的事,然而,在我四年級(jí)時(shí)發(fā)生的“護(hù)蛋行動(dòng)”讓我終生難忘。

  一節(jié)語文課上,馬老師在講臺(tái)上神秘兮兮地說:“從明天開始,每個(gè)同學(xué)要保護(hù)一個(gè)生雞蛋,不論干什么,都要隨身攜帶著它。”話音未落,像炸開的鍋一樣,教室里頓時(shí)變得亂轟轟的,同學(xué)們都眉開眼笑。同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。我的同桌則像諸葛亮一樣,眉頭緊皺,似乎早有了金點(diǎn)子。

  放學(xué)回家,我寫完作業(yè)后,迫不及待地開始準(zhǔn)備“蛋寶貝”的“家”了。我先從冰箱里挑出一個(gè),接著把它放到我的一只手套里,當(dāng)做它的“搖籃”,然后,為了防止“寶貝”從它的“家”里掉下來摔個(gè)粉碎,我還在手套兩旁放入兩張紙巾,做它的“白棉襖”,這樣“寶貝”就不容易掉下來了,最后,我把“寶寶”連同它的'家放進(jìn)了口袋里。哈哈,大功告成啦!

  第二天,我得意洋洋地把雞蛋帶去了學(xué)校,同學(xué)們都互相欣賞對(duì)方的“蛋寶寶”,夸耀自己的“寶寶”。突然“啪”地一聲,陳丹陽的“蛋寶寶”破了,蛋液慢慢從她的“寶寶”上流下來,真讓人膽戰(zhàn)心驚。只見陳丹陽垂頭喪氣,臉漲得通紅,我不自覺地摸摸自己的蛋,還好“寶寶”還在,沒破!由于我的精心照顧,整個(gè)上午它都平安無事?杀瘎∵是在下午發(fā)生了!上體育課時(shí),我身子一斜,“寶寶”就調(diào)皮地沖出紙團(tuán),滾到唐博文的位子下“夭折”了!天啦,我一上午的心血白費(fèi)了!我只好心疼地把“蛋寶寶”扔進(jìn)垃圾桶。

  通過“護(hù)蛋行動(dòng)”,我知道了做事要嚴(yán)謹(jǐn),要小心謹(jǐn)慎,也懂得了父母保護(hù)我們多不容易,我們一定得幫父母減輕負(fù)擔(dān)!

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