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投石機作文經(jīng)典6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的投石機作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
投石機作文1
人有兩件寶,雙手和大腦。
我的小制作—投石機
同學們,我們用的材料是:一根木頭,一個十字螺絲批,一把錘子,一條橡皮筋,一張能彎下來的卡紙和一個小盤子。
同學們,你們是不是很期待結果呢?
首先,將十字螺絲批的尖尖對準木頭的上端,再拿錘子對準螺絲批把手的位置敲,我費了九牛二虎之力,終于敲出了一個洞。
這次,我不費吹灰之力就找到一張能彎下來的卡紙和一個小盤子。接著,我把小盤子安裝在卡紙上,再把卡紙插入洞中。最后,我把橡皮筋粘在卡紙的上端,而橡皮筋的另一端則掛在木頭上。
!終于做好了。我把一顆小石頭放進盤子里,再把橡皮筋拉下來,然后一放,小石頭差一點兒***到我的`腦門兒,它好像在說:“喂!喂!喂!我這東西可不是鬧著玩的!”
一切創(chuàng)造靠勞動,勞動要用手和腦。我愛我的小制作—投石機。
投石機作文2
今天我們在課堂上。老師給我們介紹了一種古代兵器,叫投石機。我們聽的津津有味,老師說:“今天我們來做一個又小又簡單的小投石機!
我們拿出了準備好的材料:十根一次性筷子、二十根小皮筋、雙面膠,最后還有一個瓶蓋兒。這時我心里想:這個過程會很難嗎?
首先把兩根筷子用皮筋扎緊,做四組;然后把其中兩組再用皮筋扎緊之后,把剩下的兩組和那一大組用皮筋扎緊,可是我笨手笨腳的,筷子好像有生命似的.到處亂跑,就不讓我抓到。我欲哭無淚,但是我想到了可以求助“楊軍師”。經(jīng)過我的努力,就差一步就能完成了,但是我怎么也做不好,于是我讓我的同學來幫我,因為“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”嘛。果然在我和同學的協(xié)作下,終于做好。
這時,楊軍師說:“我們來一場比賽吧!”一聲令下,戰(zhàn)爭開始了,三國互不相讓,最后其中一國勝利了。
它的原理是手壓著時皮筋變形了,手一松能量爆發(fā),形成了彈力。
今天可真開心啊,而且我還學到了知識。
投石機作文3
上節(jié)作文課快結束時,老師說:“下次作文課,請大家?guī)弦淮そ、一個蓋子、十雙筷子、一個雙面膠,我們做手工!
來到教室,我們一個個都迫不及待,躍躍欲試。老師見人都到齊了,就對我們說:“上節(jié)課要求大家?guī)У臇|西,都帶來了嗎?”我們異口同聲的回答:“都帶了!”老師終于告訴我們今天要做一個自制投石機。老師話音還未落,有些同學就說:平時我們動手能力就不行,今天還要做這么復雜的東西,能做好嗎?
終于開始了,老師一了聲令下,我們就埋頭苦干。首先,我們先拿出八根筷子,然后用皮筋將它兩兩綁起來,綁成四個一樣的;接著又拿出兩個已經(jīng)綁好的將它們的兩端和中間再綁一遍;再把四根筷子綁好的兩端綁上,另外兩個就變成了一個“工”字形?删驮谶@一步,我遇到了一只“攔路虎”,這使我面露難色。突然武松的`化身——楊桃老師走了過來,教我怎么做。終于做好了,我拿出了自己的成果,高興地一蹦三尺高。
因為這一次的學習,我不僅寫出了一篇好文章,還有了一個提高動手能力的機會。
投石機作文4
今天楊軍師讓我?guī)б恍〇|西。它們分別是筷子、橡皮筋和瓶蓋,因為今天我們要做古代神器——投石機!
我們按照楊軍師的命令,先用一雙筷子,再用橡皮筋把它捆住。我剛要拿筷子,它們竟然跑開了,我又抓了一次終于抓住了,一共要捆四組。第二步,把兩組筷子捆在一起,然后把筷子組成一個“工”字型?捎行┤藙t大喊:“楊軍師救命!救命!人命關天吶!”“好的,好的.,這就來!”楊軍師回答說。我這也快不行了,也只能等楊軍師來幫我把筷子往“工”字形中間一穿。終于我也做好了,我非常高興,最后再把瓶蓋粘在上面,這樣就好了!嘿嘿嘿!我們用投石機瘋狂地向楊軍師的頭射擊。楊軍師說道:“啊,不要再投啦!”我們嘻嘻哈哈的笑了,一會兒就停止了射擊。然后楊軍師給我們說:“投石機是羅馬人發(fā)明的!
最后,我們也知道投石機是用橡皮筋的彈力發(fā)射,結果就都射到了楊軍師身上,這個彈性性能太厲害了。
通過這次實驗,我們不僅會制作投石機,還會知道了:遇到困難時要互相幫助。
投石機作文5
“楊軍師,幫幫我!求求你!”嗯,你想知道這是怎么回事嗎?那就跟我來吧!
今天我們要做古代的攻城神器——投石機,材料有:十根一次性筷子、橡皮筋、瓶蓋、雙面膠。首先,將一次性筷子細的一頭和粗的'一頭捆在一起,捆四個組件;然后將兩個組件放在一起,捆成一個粗大的組件,這兩步全部都沒問題;可下面這一步讓全班人都在喊:“楊軍師,幫幫我!”楊軍師幫班級所有人弄好,說:“要是沒我這軍師幫你們,你們啥都不是!笨晌倚赜谐芍竦恼f:“我乃常山趙子龍也,你能奈我何?”最后一步要將中間筷子拉開,把筷子穿進去,再在筷子頭上綁一根瓶蓋就大功告成了。我趁楊軍師不注意,我就朝楊軍師發(fā)射了一枚紙團做的炸彈,只見紙團炸彈在空中劃出一道完美,弧線正中楊軍師身上,楊軍師嚇一大跳,說:“是誰?”話沒說完,我們就組團來襲打的楊軍師無處可逃!
今天實驗讓我知道:要是碰到“攔路虎”,我們不能放棄,要樂觀面對。這個實驗也讓我明白彈性勢能的威力。
投石機作文6
今天陽光明媚,萬里無云,正如我的心情。因為我看到了一個視頻,是一個人在做小投石機,我覺得很有趣!也想要來做一個,說干就干。
小投石機的制作材料如下:筷子十根、雙面膠一個、小皮筋兒一袋和瓶蓋一個。
制作時,我首先用皮筋把筷子雙雙捆起來,捆成四個組件;再把其中兩個逐漸捆在一起,先上下各捆一個皮筋,中間再捆一個;之后再把三個組件拼成一個“工”字型,但是出來了一個“攔路虎”,就是這“工”字上下的皮筋怎么捆呢?哎,只能用雙面膠粘了,果然一用雙面膠簡單了許多。到了插筷子時,別的'筷子就像被粘住了一樣,任由我怎么掰都掰不動。我又用一個筷子在中間插出一條縫,再趁機把筷子插了進去,輕輕松松,毫無壓力。之后我又粘瓶蓋,粘上了之后,我覺得不對勁,看了大半天才知道粘反了,我又試了試彈力,還行。這時媽媽問:“你知道為什么會這樣嗎?”我聽了之后,馬上回答:“因為我把筷子往后壓時,皮筋變形在儲存能量,我們一松能量就爆發(fā)出來了。”
這次制作,不僅讓我學到了新知識,還鍛煉了我的動手能力。
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