實用的小學生作文
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
人世間有不少令人感動的事。比如20xx年的冰災雖然給湖南人民帶來了很大的不便,但是也考驗了我們湖南人民的堅強的意志;5.12大地震同樣。雖然這都是天災,但是我們?nèi)嗣袷嵌嗝吹膱詮姡米约旱纳鼱I救了災區(qū)的人們。我二馬路為他們自豪...... 就在這次的地震中有一位同學給我們留下呢深刻的印象。
地震前,向孝廉是漩口中學初三5班的學生,現(xiàn)在躺在病床上不能動彈。她說,地震發(fā)生時自己在3樓的教室上課。
“當時化學課老師在講臺上滔滔不絕,突然整個教室晃動起來。老師慌忙喊我們跑,我們就爭相往門外涌!痹谧呃壬蠒r,她感覺天旋地轉(zhuǎn),站立不穩(wěn)。跑到一樓時,就有樓頂?shù)乃嗟瓜聛,噗的`一下壓在她身上!拔倚南胪炅耍褪裁匆膊恢懒。”
不知道什么時候,向孝廉第一次醒來,迷糊著沒有知覺,但能從縫隙里看到外面的亮光,之后又沒有了知覺。第二次醒來時,天已經(jīng)黑了。“我那時非常想念爸爸媽媽,我想,我得看他們一眼再死。想到這里,又什么都不知道了! 他刨出了我雙手血肉模糊。
向孝廉是被同班同學馬健喊醒的。“他在外面喊,孝廉,你在哪里?我就醒了。他一再說,你要堅持,你要堅持……”向孝廉身上壓著厚厚的泥土和水泥塊,馬健就用雙手在外面刨!拔铱拗嬖V他 不錯哦,馬健,你別走,如果你要走,就等我死了再走吧。馬健說,我不會走,你是我們班上年紀最小的,也是生命力最旺盛的,這點困難難不倒你。”不錯哦
后來向孝廉又慢慢昏過去,馬健就在外面喊:“堅持!堅持!”向孝廉再次醒來,發(fā)現(xiàn)腳和手都被壓得嚴嚴實實,就對馬健說:“你使勁拖,別怕把我的手和腳拖斷,只要頭不斷就行!
大約4個小時后,馬健終于把她刨了出來。這時,馬健的雙手血肉模糊。“他抱著我,我們痛哭起來。緊接著他就背著我向?qū)W校大門口走去。剛走到門口,先前我被壓住的地方旁邊一堵墻壁突然倒塌。如果晚幾分鐘,我還會連累馬健,我們兩個都出不來了!
講到這里,她突然說道:“記者叔叔,你們報社一定得幫我給馬健頒一個見義勇為獎。沒有他,我的命就沒了……” 千萬別截肢我還要養(yǎng)活父母呢?
醫(yī)生說,向孝廉的右手臂和左腳都可能被截肢。下午6點,她被送進了手術室,離開病床時,她向記者招呼說:“叔叔,祝我幸運吧。我叫向孝廉,我爸爸名叫向忠誠。忠誠孝廉,我們的名字取得好吧?我家在農(nóng)村,非常貧窮,哥哥是個殘廢。記者叔叔,你幫我告訴醫(yī)生,千萬不要給我截肢。我最崇拜丁磊,我想以后像他那樣掙很多錢。截肢了,我怎么去養(yǎng)活父母呢?”
記者哽咽著答應了向孝廉:“嗯,我一定轉(zhuǎn)告醫(yī)生,讓他們不給你截肢……”
啟示:舍己救人方面的!
小學生作文 篇2
一直喜歡漫畫,近段時間更是熱衷于豐子愷與他的老師弘一法師合作的漫畫集——《護生畫集》。里面的漫畫詩意盎然、耐人尋味,雖然簡潔,但又意義深遠。每一幅畫都配有弘一法師的題詩。其中有他自己撰寫的,也有引用別人詩句名言的。
這兩天,我還看了一本豐子愷先生的《往事瑣記》,又叫《緣緣堂隨筆》。里面回憶的都是先生在早年的.學習生活中經(jīng)歷過的事、遇到過的人。文章如他的漫畫一般平易質(zhì)樸、自然清新、雋永瀟灑。比如:“和老王在日本喝酒”啊、“柴主人阿慶”啦、“鄰居——王囡囡”啦,還有潑辣的“四軒柱”等等。文章沒有華麗的辭藻,沒有虛偽的拔高,就在拉家常似的敘述中寫出了一個合乎情理的、通人性的有情世界。
豐子愷的家鄉(xiāng)在浙江省崇德縣的石門灣,自小幼承庭訓,在著名藝術家李叔同等人的影響下,一生與文學、藝術及佛法結緣。在《往事瑣記》中,有很多文章都給我留下了深刻的印象。其中印象最深的還是《癩六伯》,文章中的癩六伯孑然一身,每天做完生意,就在席棚底下從容不迫地喝酒,喝完后,就在橋上無端地大聲罵人,翻來覆去也就幾句話。很多鄰居大媽甚至還把“癩六伯”罵人聲當做燒中飯的“信號”。然而,也就是這個“癩六伯”,盡管家中再無他人,卻很好客,而且從來不乏生活得樂趣。墻上貼了幾張年畫、竹園里有許多竹筍、還養(yǎng)一群雞、種一些蔬菜……豐子愷先生說,這個人自耕自食,自得其樂,很令人羨慕。
先生的漫畫,看似漫不經(jīng)心;散文,仿佛隨心所欲;議論,又暢所欲言。然而,就是這漫畫、散文和議論,總能令我回味無窮?粗锻卢嵱洝缝轫撋系南壬援嬒瘢迨莸拿纨、睿智的眼神,還有飄逸的長須,無不透露著先生超凡脫俗的智慧與豁達,總給人以一種信任,一份尊敬。在他的作品里,我總能找到一種真誠,獲得一份感動。
小學生作文 篇3
我家門前有一條小河,河水清澈見底,河岸邊種了許許多多綠油油的柳樹,可美了!
春天到了,一陣春風吹過,柳樹爆青了,長出了新的枝條,枝條柔軟,而且很長很細,像一條條長長的鞭子上長出了嫩綠的葉子。長在枝條上的葉子綠茵茵的,一陣陣微風吹來,柳樹的枝條隨風飄動,遠遠看去,就象婀娜多姿的美少女笑彎了腰。
春姑娘要休息了,夏姑娘來了。為了迎接夏姑娘,柳樹的葉子變成了墨綠色,葉子也變長了,長長的、瘦瘦的,像一片片墨綠色的飛鏢似的。柳條上還重疊長長著許多小柳條,小柳條長在大柳條上,大柳條就像一位溫情、慈祥的母親保護著柳樹的兒女――小柳條。嫩綠的枝條上還長出了許多綠色的葉子,那么多棕褐色的枝條,那么多綠油油的`葉子垂直落著,把柳樹封的嚴嚴實實,密的連風都穿不過去,仿佛連螞蟻也爬不過去,好象是一把大傘似的,遮蓋著下面的土地,把一切都獻給了大自然。
夏天過去了,又到了秋天。柳樹樹皮上奇奇怪怪的花紋,就像柳樹的皺紋似的,柳樹也慢慢地變老了,樹葉也開始變黃了,變枯萎了,柳樹那黃綠相間的葉子長在柳枝上,像一把把胡須似的,老遠看去還以為是老爺爺站在河邊游玩呢。
小學生作文 篇4
新的暑假又有了新的生活,我這次主動對爸爸說,我想去學乒乓球,爸爸問我為什么想學呀?我說:“學乒乓球既可以鍛煉身體也可以多交朋友!甭犕辏职炙e雙手贊成。我高興地叫了起來,說:“爸爸萬歲!
第二天奶奶帶著我到了乒乓球訓練基地,哇!一走進訓練場
就看見滿地都是乒乓球,我小心翼翼地向前走去,觀看這周圍的場景,正當我看著,教練吹響了集合的口哨,我們一個個都站好了隊,聽教練的安排,教練說:“今天我們這里來了幾位新同學,讓我們幾個站了出來,要我們先去把地上的'
乒乓球給撿起來,其他人到我這來打球。”說完,教練給我們每人一個籃子,把地上地球的撿起來。
下課了我們在一起說話,議論紛紛,他說他叫什么名字,他說他在哪個學校上學……上課了教練把我們幾個人叫了過去,教我們做動作,讓我們站在球臺前面,教我們做動作,
先右手拿好球拍,橫的放好,左手放在肚子前面左腳在前,右腳在后,蹲下一點,右手斜的上去,到腦門前。
第二天,教練讓我們上臺打球了,可是我們還不會打球,教練再讓我們做動作,現(xiàn)在我不用做動作了,我決定明年再來學。
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