感悟生命小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的感悟生命小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感悟生命小學(xué)作文1
生命是頑強的;生命是高雅的;生命是珍貴的,這是我對生命見解。人的生命是有限的,但是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去,這是偉大生命的見解——雷鋒,他雖然已經(jīng)逝世,但他的生命還在延續(xù),他的鮮血流淌在我們的血管中,他的精神烙在了我們心中,多么高尚的生命。敲铣闶沁@生命的延續(xù)者。
在醫(yī)院那長長的走廊里,時常走過一個瘦弱的背影,那背影并不好看,相反,那背影是如此的滄桑,那便是吳孟超的背影。這個兢兢業(yè)業(yè),勤勉的老醫(yī)生,是永恒的雷鋒,一天不下三次手術(shù)室的出入,堅守在他自己的陣地上六十年,與肝癌拼搏到老,他的生命中只有一個信念:為患者服務(wù)!他不浪費患者的.一分錢。在手術(shù)臺上,患者的生命便是他的生命,他會全力以赴,救死扶傷。待患者康復(fù)以后,他讓患者的生命快樂,讓患者的生命活潑。他的生命就是高尚的!他將他的生命獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué),獻(xiàn)給了人民。在生命的最終——風(fēng)燭殘年之時,他希望有一天,他的生命會在手術(shù)臺上消逝·。
生命就要是這樣的,生命不在于奢華與流光溢彩,而在于默默無聞的奉獻(xiàn),將生命獻(xiàn)給人民,獻(xiàn)給事業(yè),獻(xiàn)給國家。這,才是完美的生命,才是高尚的生命,才是永恒的生命!
感悟生命小學(xué)作文2
自從我們學(xué)習(xí)了一組關(guān)于生命的文章后,我對生命有了一定的認(rèn)識。尤其是學(xué)了第十九課《生命 生命》之后,我深深地感到生命的可貴。
你看小小的一粒種子,它是那么的'熱愛生命,雖熱愛生命,雖然掉落在狹窄的磚縫中,沒有陽光,沒有泥土,但它還是不屈的向上茁壯成長。種子沒有因為那兒是一個磚縫而感到失望和放棄自己的生命,它們經(jīng)過努力,終于成功了。雖然只有幾天的生命力,但我們認(rèn)為它的一生是光彩的,它那向往生命的精神是值得我們贊揚的。
飛蛾也是這樣:因為它對生命的熱愛,即使被作者杏林子用手抓住時,它還是極力的掙扎著、鼓動著雙翅,終于憑它那強烈的求生欲望感動了作者最終放了它。這不由地讓我想到一句話:信念決定一切。不管你陷入什么樣的處境,千萬不要輕易地放棄自己的生命,我們堅信,不到最后一刻,什么奇跡都有可能會發(fā)生。
生命是自己的,我們可以任意使用它,也正因為生命是自己的,我們更要對自己負(fù)責(zé),好好的對待它,讓自己從有限的生命中體現(xiàn)出無限的價值,讓自己的生命變得更光彩。
感悟生命小學(xué)作文3
生命的意義是什么?剛剛遜世不久的巴金爺爺曾說過:“我的一生始終保持著這樣一個信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取!蔽蚁,生命的意義應(yīng)該在于感受愛和奉獻(xiàn)愛吧。
風(fēng)雪中傲然挺立的是誰?是那頑強不屈的'梅花。冬天來了,百花凋零,唯有那嫵媚動人的梅花在一枝獨秀。在這嚴(yán)寒的冬天,梅花卻迎風(fēng)怒放,越開越艷,梅花這種唯我獨尊的精神,令我好生敬佩!喜愛之情油然而生。我忽然想到這樣的一首詩:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”
這是一朵開在懸崖邊上的小花。人們稱它為“勇敢之花”。在這朵并不美麗的小花身下,卻有著一股倔強頑強的勇敢精神。它的身后是萬丈深淵的斷崖,只要稍不留意,立刻就會死無全尸!但是,這朵勇敢的小花,卻沒有放棄,依然生長在懸崖之上。好一朵永不言敗的花兒!
人活著,不是為了金錢,也不是為了地位,而是為了那一剎的榮耀和光輝。生命短暫,過了就回不去了!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰。”珍惜生命,守望未來。
感悟生命小學(xué)作文4
過年的時候,我媽媽給我買了幾條小魚。我一見小魚,就對小魚分外愛惜,高興地對媽媽說:“謝謝你!
那幾條小魚特別貪吃,也特別貪玩。每天這些魚都要吃一點面包,還有許多其他的東西。每天這些魚都圍在一起,好像在討論他們的國家大事。
這一次,我們回老家去,臨走時忘記給小魚喂食物,等我上了一輛車回老家的時候,才想起媽媽給我買的幾條魚沒有喂魚食。這下我心里急了,我在心里暗暗地說:“我回老家要一兩個星期,這可怎么辦呢?”這下,這幾條小魚使我回老家的幾天,有時高興,有時又因為小魚而傷心。等到我們回到這里時,這下的局面,更是令我震驚,因為這些小魚還活著,只不過有一兩條死掉了,剩下的魚都瘦了許多。于是,我趕快放食物,讓他們好好的飽
生命是有意義的',我們應(yīng)該好好保護(hù)生命,生命是屬于自己的,我們應(yīng)該好好利用餐一頓。生命,作出對自己有用的事情,不要白白浪費自己的生命。我們也要像愛惜自己的生命一樣愛惜所有的小生靈。
感悟生命小學(xué)作文5
清晨,我在花園里散步。突然,我發(fā)現(xiàn)地縫中有一只小螞蟻。那只有一毫米的地方,沒有一絲陽光,它是怎么生存下來的呢?我?guī)е闷嫘挠^察起來。
我仔細(xì)觀察它,發(fā)現(xiàn)它的`腹部被卡住了,它使勁掙扎,極力擺動四肢,我感覺在這么窄的縫隙中,它不可能再出來了?墒牵∥浵伈]有放棄。半個小時過去了,小螞蟻已經(jīng)筋疲力盡了。突然,天空中打起了閃電,在它幾乎落入了深深的死亡峽谷時,小螞蟻使勁一拉,身體一滑逃了出來?墒,小螞蟻的腿不幸被拉斷了,它就這樣一瘸一拐地回到蟻洞中。我本想追上去看看,可天空中下起了傾盆大雨,我不得不回到家里。但這令人震撼的一幕卻深深地映在我的腦海中。
第二天,我又來到昨天那個地方,那里積滿了雨水,小螞蟻也不知去向。我想,這只小螞蟻一定會努力生存下來的,我相信它不管在什么情況下,都不會放棄,都會努力戰(zhàn)勝困難,它真是勇敢的小螞蟻!
生命,對于我們或是動物,或是植物都非常寶貴,如何讓自己活得更加有意義,是每個人都應(yīng)該思考的,所以我們都要像小螞蟻一樣珍惜生命。
感悟生命小學(xué)作文6
早晨,聽著時時鳥語,聞著陣陣花香,頓時一種細(xì)微的震動涌上心頭——這就是萬物的生命。
如果問我生命是什么,我會說:“生命就像一盆水”,如果你好好地去利用它,讓完成任務(wù)后的水流進(jìn)下水道,那它就是值得的。如果你把這一盆潔凈的水直接倒掉,那你就無法讓它的價值發(fā)揮出來,從而損失了它寶貴的作用。生命就是這樣的,它只是唯一的一次機會,如果你去把你的人生裝飾地絢麗起來,你的人生就會豐富多彩,也不會感到后悔。如果你無知地糟蹋自己的人生,你就得承擔(dān)起后果,甚至死后成為一名人人心目中都討厭的人。當(dāng)然,想發(fā)揮出生命的價值,也是不容易的。
“疾風(fēng)知勁草”,小草的成長就是對生命的熱愛,它抓牢土地,在狂風(fēng)驟雨的洗禮中,不屈地成長,這難道不是對生命的回答?
蠶兒雖然對桑葉格外地貪婪,但它不畏犧牲而堅持自己的.奉獻(xiàn)——吐出潔白的蠶絲,它就是這樣告訴我們對生命的熱愛。
小溪,正常說它是沒有生命的,可是它也掩藏了對生命的向往:它匯成江河湖海,推動大壩的發(fā)電機,托起輪船遠(yuǎn)航,默默地表達(dá)著自己對生命的憧憬。
從大自然想到人類,我們也應(yīng)怎樣去珍惜和詮釋生命呢?
感悟生命小學(xué)作文7
生命是短暫的,是有限的,但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
從哇哇啼哭的嬰兒到咿呀學(xué)語的幼童,從朗朗讀書的少年到立足社會的成人,每一段經(jīng)歷都體現(xiàn)出一個人生命的價值。 記得在一本書中,提到一直被病魔纏身的霍金,二十一歲身患絕癥,醫(yī)生都說沒救了,但他卻為了理想,與死神搏斗,現(xiàn)在已六十七歲,仍在頑強地生活著,他堅強地說:“我的手指還能活動,我的大腦還能思維,我有終身追求的理想,我有我愛和愛我的人......對了,我還有一顆感恩的心。” 正因為霍金這份頑強的意志,才使他脆弱的.生命變得堅強,短暫的生命變得永恒。 珍愛生命,是我們每一個人做人的原則,既然父母給予了我們生命,那我們就應(yīng)該好好地去體現(xiàn)出它的價值,作為學(xué)生來說,就應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位,把自己培養(yǎng)成一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,來報答父母的養(yǎng)育之恩,將生命的價值體現(xiàn)出精彩的一面!
生命是脆弱的,也是堅強的:生命是短暫的,也是永恒的,生命的存在是一種希望!讓我們攜起手來,珍愛自己的生命吧!
感悟生命小學(xué)作文8
別人都說生命是寶貴的,但我總不明白生命是什么?
有一次,爺爺在做飯。但是每次一扭頭都會少,爺爺弄不明白是什么?后來,我發(fā)現(xiàn)了一只麻雀一直在上面飛來飛去。趁他在吃東西的時候,我悄悄的一手捉住了它。湪在手里,我終于想用手指把它捏死,后來,我就用盡全身的力氣開始捏死,但是麻雀卻鼓動翅膀,麻雀在我的手指里不停的`掙扎著,好像不想死,他那求生的愿望令我震驚。讓我感到了生命的力量。我卻張開雙手放了它。
有一次,媽媽帶我出去玩。我們來到了公園里,鳥語花香。媽媽跟我就開始了野餐,我們們帶了很多的東西,媽媽把墊子撲到了草地上。我和媽媽便坐在了上邊,突然,我感到小草也是有生命的,但我卻坐上了他,我和媽媽起來時,那一整片草卻被我們壓扁了。 這讓我感到生命是脆弱的,我們應(yīng)該珍惜她保護(hù)她。而不是糟蹋他!
感悟生命小學(xué)作文9
我記得去年二月,在我住的小區(qū)的圍墻拐角下,有一朵白色的小野花。沒有人知道它是從哪里來的,也不知道它是什么時候生長的。
它小巧玲瓏,被一堆綠草擠得水泄不通。如果不高于草,如果不仔細(xì)看,就不知道這里還有一點生命。它和其他花一樣美麗,雖然它沒有柔軟的土壤,沒有充足的水,沒有溫暖的陽光。二月天氣太冷了,許多花都枯萎了。只有這朵小花冒著寒風(fēng)生長。
什么能讓它在如此惡劣的環(huán)境中茁壯成長?是他對生活的熱愛。他如此熱愛自己的生活,最大的.原因就是不想在生活中留下任何遺憾。他想完成一朵花的使命,享受生活的美好。
有些人容易自殺。他們不覺得羞恥嗎?只是有些小挫折,那些殘疾人勇敢地面對困難,堅強地活下去,讓自己的生命變得有價值。
要知道生活是自己的,就要熱愛生活,珍惜生活,讓生活更加精彩!
感悟生命小學(xué)作文10
我時常被周圍的人和事物感著。有了花草樹木才有生命的喝彩,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,才能一望無際,所以我在感動的生命中成長。學(xué)會感悟生命,時時刻刻都在上演自己的生命。
我的朋友告訴我,生命是崎嶇坎坷的路,路上有荊棘讓你度過,路上也有鮮艷的花和嫩綠的草陪著你。想想這成長的路上,有著許多的煩惱,挫折,成功什么的。是啊,友人的話很對,生命是條坎坷的路。
老師告訴我,生命是充滿遺憾的,又充滿拼搏,拼搏中有許多對手較量,這并不可怕,可怕的是戰(zhàn)勝自己?粗蠋煹拿纨,我點了點頭,生命真得地一場無休止的戰(zhàn)爭。
父母告訴我,生命如盤重要的棋,要象小卒子一樣,勇敢的前進(jìn)。是的我要做一個無名的小卒,要生命的苦海中默默的前行。
生命有如風(fēng)雨雷電。象風(fēng),它告訴我生命是如此的輕盈;象雨,它告訴我生命在旦夕是這樣的'淋漓盡致;象雷,它告訴我生命是如此的強盡有力;象電,它告訴我是如此的亮麗透明。
自然界的生物,它們每時每刻就在演義自己的生命。大千世界,生命是多姿多彩的。然面對我來說,生命是首交響曲,是顆感恩的心。
為了生命,我要發(fā)奮努力;為了生命,我要學(xué)會感悟。
感悟生命小學(xué)作文11
那天,老師給我們講了一個故事。
但是,在講這個故事的前面,老師卻問了我們幾個這樣的問題!凹偃缒闶チ艘恢谎劬υ趺崔k?”我們聽后迷惑不解,老師為什么忽然問我們這樣的問題,誰知,接著老師又問,“假如你失去了一條腿怎么辦?”這時我們開始在下面竊竊私語,有的開起了玩笑。這時老師清了清嗓子又嚴(yán)肅的問道“假如你失去了雙臂怎么辦?”這時下面的竊竊私語已經(jīng)變成了熱烈的討論,大家都在說著笑著。過了好大一會兒,老師又說“假如你失去了這三樣你又會怎么辦?”這時有的學(xué)生在說不可能,有的說那我就不活唄。
老師沒有理會我們的'討論,而是說我給你們講一個故事吧。
故事的主人翁叫做謝坤山,他在14歲時還擁有著向我們一樣的生活,但是,在他16歲的那年因高壓電失去了一條腿,一次電擊失去了兩條胳膊、在一次車禍中失去了一只眼睛,但他卻不自卑。他因為不想成為父母的累贅,離家出走,獨立謀生。
感悟生命小學(xué)作文12
生活是什么樣的?生活是什么樣的?
還記得2008年5月12日的大地震嗎?多少人的生命被這個黑色的噩夢奪走了!笑臉埋在地下,鮮活的生命永遠(yuǎn)消失在山的`晃動中。最難忘的一幕是一個嬰兒。當(dāng)救援人員找到她時,她仍然安然無恙,睡得很香。令人不解的是她是如何從災(zāi)難中幸存下來的。原來她的父母用手建造了一個三角形的空間,用自己的血肉擋住了從天而降的碎片,為了孩子的安全犧牲了自己寶貴的生命。生活就是付出。
還記得著名女作家海倫凱勒嗎?年輕的時候,她生病了,失去了視力和聽力,但海倫并沒有向命運低頭,而是默默地付出了百倍的努力,奇跡般地學(xué)會了寫作和說話。她發(fā)表了許多感人的小說和散文,給人們帶來了光明和力量,就像黑暗中的黎明。人生就是奮斗。
還記得你抓在手里的那只蝴蝶嗎?它一直在你手里掙扎,拍打著翅膀。即使你的力量比它強大,它也從未放棄求生的欲望。生活就是辛苦。
人生只有很短的時間,要靠自己去掌控。有些人的生命會被載入史冊,而有些人則是無效的。希望每個人的人生都能大放異彩。
感悟生命小學(xué)作文13
生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。在我幼年的時候,不知道生命的意義,漸漸地,我長大了,我知道生命就是飛蛾求生,是瓜苗在磚縫中生長,是小小的花兒傲風(fēng)斗雨,生命的真諦是什么?
我家有一盆仙人掌,在陽臺上,剛剛買回來時,我給它澆了一點水,后來,我也就慢慢的.不管它了,一次我到上臺上去收衣服,看見了這一盆仙人掌,啊竟然它越長越好了,碧綠碧綠的,而且還又長出了一小個仙人掌呢!這個仙人掌顯得生機勃勃的。小小的仙人掌竟然有這么頑強的生命,何況我們?nèi)四,不管我們遇到什么困難只要努力去面對,就會有希望。
在我們的生活中,有許多人值得我們?nèi)W(xué)習(xí),就如海倫凱勒,她在19個月的時候因為一次連續(xù)幾天的高燒,治愈后留下后癥——被迫失去視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界里,她并沒有放棄,而是自強不息,最后成為了一個作家、教育家。
一顆小小的種子,能開放出美麗的花朵;一直丑陋的小毛毛蟲,能變成一只翩翩起舞的蝴蝶,因為我們的生命就是奇跡
感悟生命小學(xué)作文14
感悟生命松樹,是一種平凡又不平凡的樹。無論地勢、水、陽光、土,都能茁壯成長。下面聽我講一講它的故事吧。只要有一粒松樹的種子,它就不擇地勢,不擇環(huán)境的`生長,長出粗壯的樹干和直挺挺的腰身,綠綠的松針,永遠(yuǎn)不會衰老,大雪中,依然保持翠綠,像一位風(fēng)度翩翩的紳士。我家的后院里,刮進(jìn)了一粒松樹的種子,誰也沒有給它澆水,也沒有給他施肥,它就茁壯起來,成了一棵挺拔的的成年松樹。冬天,大雪壓在松針上,把樹枝差點壓斷了,但它依然保持著挺拔的風(fēng)范,真可謂是:“大雪壓青松,青松挺且直”。古往今來,多少詩人和作家謳歌青松,贊揚它那驚人的生命力。作為高等動物的人類,青松這種不屈向上,茁壯成長的精神,我們又有什么理由在困難面前退縮呢?。∏嗨,你這種不屈不撓的精神值得我學(xué)習(xí),我愛你!
感悟生命小學(xué)作文15
在少年文學(xué)里面看到這樣一篇散文,對生命的最后意義的感想。它主要是說,一個有著青春活力的少年在面對重重困難時,受不了而自殺。 “自殺”一個多么嚴(yán)重的詞語啊,爸爸媽媽給了我們一個這樣的世界,讓我們看到了世界。為什么要自殺呢?一個快樂的人就會把這所謂的“重重困難”一樣一樣的去克服。但實際上的背景沒有我想的那么簡單……
那個姐姐的家庭是四分五裂的,爸爸媽媽都離婚了。原本一個其樂融融的家庭都搞得冷冷清清的。所以她被領(lǐng)養(yǎng)到姑姑那兒生活,但終究不是親生的,不是很疼愛。在她的生命里是沒有愛的存在和意義。但她依然是老師眼里的好學(xué)生,老師眼里的.文藝委員。在她小的時侯常常想過“自殺”的念頭。最后好心的爸爸收留了她。在面臨高考的時候,由于不及格而服藥解脫了世間的所有問題。
忽然間,我覺得她的生命真的沒有意義嗎?不,不是的。主要是由于大姐姐接受不了這種刀割一樣的困難,所以就上了天堂。人偏偏要在這個時候,要堅強起來,振作起來。
這個故事告訴我們,在生命的最后關(guān)頭。不能泄氣,要一樣一樣的克服。這才是最好的辦法!
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