(推薦)下課十分鐘作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的下課十分鐘作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

下課十分鐘作文1

　　下課了，應(yīng)該先喝水和上廁所，我覺(jué)得這兩個(gè)是最重要的。然后可以看課外書(shū)、到操場(chǎng)上跑跑步，還可以和同學(xué)做游戲，比如：猜謎語(yǔ)、詞語(yǔ)接龍、超市購(gòu)物游戲什么的。

　　我課間喜歡和同學(xué)們玩沙包，你傳給我，我傳給她，她再傳給她，就像詞語(yǔ)接龍一樣，我們玩的.是沙包接龍，哈哈，可有意思了。上課的時(shí)候，把沙包給我，我們走進(jìn)教室端端正正學(xué)寫(xiě)字。這樣既休息了，又玩了，又能好好上課了。

下課十分鐘作文2

　　下課鈴聲響了，小朋友都出去了。我也出去了，我們很高興，都出去玩了。

　　在操場(chǎng)上，我們有的跳繩、有的跑步、有的踢毽子 ，還有在跳遠(yuǎn)。我有好多好朋友，我的'好朋友是：王悅涵、童瀚文、劉安疆、肖杰鴻、王家悅、馬文穎。

　　我們?cè)谝黄鹜嫣ЩㄞI。我最喜歡玩的游戲就是抬花轎。我和朋友們?cè)谝黄鹜嫠�、聊天，我們都很快�?lè)。我愛(ài)課間的十分鐘，這樣我們才能感到快樂(lè)。

下課十分鐘作文3

　　“叮叮鈴鈴……”響亮的下課鈴響了以后，同學(xué)們?nèi)�都離開(kāi)了座位，有的喝水，有的去廁所，有的說(shuō)說(shuō)話(huà)……

　　我匆匆忙忙下到三樓，去看墻上的名人名言。墻上的內(nèi)容豐富多彩，有普希金、管仲、屈原……我完全沒(méi)有注意那些四、五年級(jí)的同學(xué)，在那兒如癡如醉地看了起來(lái)。慢慢地，我感到自己像是一個(gè)小人，站在一本大大的百科書(shū)上，盡情地翻閱，盡情地瀏覽，我也不知道上課的.“腳步”離我越來(lái)越近，越來(lái)越近。

　　突然間，一陣清脆的鈴聲把我的夢(mèng)境全部擊碎，原來(lái)是上課了。我猛然驚醒，匆匆趕到我們班準(zhǔn)備上課了。

下課十分鐘作文4

　　下課了，同學(xué)們像風(fēng)一樣地跑出了教室，奔向操場(chǎng)�？�，二七班的同學(xué)在跳“下餃子”。搖繩的同學(xué)兩人配合，跳繩的同學(xué)眼睛盯著繩子，隨著節(jié)奏跳躍，“一、二、三……”越跳越多，興奮不已。小明在認(rèn)真地練習(xí)跳“挽花”，嘴里還數(shù)著“一個(gè)、兩個(gè)……”。丁丁和同學(xué)在比賽踢毽子，看著空中落下的毽子，靈巧地用腳接住再踢向空中，“我踢得高”，丁丁臉上露出欣喜的笑容，小華在一邊拍手叫好。乒乓球臺(tái)前，打乒乓球的`同學(xué)你推我打，大家的眼睛都跟著球在運(yùn)動(dòng)，旁邊的同學(xué)在喊：“加油”……下課十分鐘真是豐富多彩呀！

　　突然，上課鈴響了，同學(xué)們立刻朝教室奔去，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。

下課十分鐘作文5

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……，下課鈴響了，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)鈴聲，我相信，肯定心已經(jīng)長(zhǎng)翅膀飛走了，當(dāng)然，我也很高興。

　　同學(xué)們有的踢毽子，有的'在跳繩，有的在撈魚(yú)，還有同學(xué)在休息……，這時(shí)，走廊里已經(jīng)變成了一片快樂(lè)的海洋，翻著朵朵快樂(lè)的浪花。

　　我和戴子皓、溫元宸、李思語(yǔ)、劉聞潔、陳奕涵、楊淞超在一起玩“抓人”游戲，規(guī)則是：我們女生來(lái)捉男生，女生抓到了男生就贏了，有時(shí)候我們女生贏了，但有時(shí)候男生躲進(jìn)男廁所就不能抓了，我們玩的特別開(kāi)心！

　　我很喜歡下課十分鐘，雖然很短，但是很快樂(lè)！

下課十分鐘作文6

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”，下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)象小老虎一樣跑出教室，但有一些作業(yè)沒(méi)有完成的同學(xué)還在教室里乖乖地補(bǔ)作業(yè)呢。一部分同學(xué)在陽(yáng)臺(tái)上玩。他們有的跳繩，有的練習(xí)舞蹈。我和許多同學(xué)一起跑到樓下玩。在樓下，有的.同學(xué)在踢毽子、有的同學(xué)在追逐打鬧。

　　我和楊真春、何韻等一些人玩“開(kāi)火車(chē)”，我排在第二個(gè)。

　　一開(kāi)始“開(kāi)火車(chē)”，我還有點(diǎn)緊張，開(kāi)了一半后我就不緊張了�！岸ｂ忊彙�—”，上課鈴響了，我和我的小伙伴們趕緊跑上樓準(zhǔn)備上下一節(jié)課。

下課十分鐘作文7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，我們班的同學(xué)都沖向了操場(chǎng)去玩。

　　空蕩蕩的操場(chǎng)，頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我們班有的玩跳繩，有的丟沙包，還有的奔跑打鬧.但我的眼睛像攝像機(jī)一樣一直都看著我們班里王恒泰丟沙包，幾個(gè)人拿著沙包向王恒泰砸去，只見(jiàn)沙包向他的頭上砸去，王恒泰一蹲，泡包嗖的從他頭頂上飛過(guò)去砸向遠(yuǎn)方，緊接著，王恒泰馬上來(lái)了個(gè)360度的大旋轉(zhuǎn)，然后，又一個(gè)沙包砸向他的腳上，王恒泰像小猴子一樣靈活的`一跳，只見(jiàn)沙包砸向遠(yuǎn)處，他上蹦下跳的，左躲右閃，讓人眼花繚亂，我非常敬佩我們班的王恒泰。

　　“叮鈴鈴”清脆的聲音又響起來(lái)了，這次可是上課鈴聲，我們都戀戀不舍的回到了教室。

下課十分鐘作文8

　　叮鈴鈴下課鈴響了，我來(lái)到了操場(chǎng)玩真開(kāi)心。

　　有的踢毽子，有的跑步，有的拍藍(lán)球，還有的在散步。

　　我最喜歡玩捉迷藏了，別人正在數(shù)1、2、3、4、5、的`時(shí)候我趕快藏起來(lái)，別人還看不著我我正開(kāi)心的時(shí)候后面有一個(gè)人碰了我一下啊他找著我了！

　　我真喜愛(ài)下課十分鐘�。�

下課十分鐘作文9

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，到操場(chǎng)上做游戲。

　　同學(xué)們有的賽跑，有的踢毽子，有的玩老鷹抓小雞，有的打兵乓球，有的爬欄桿，有的丟沙包，還有的比雙桿玩的真開(kāi)心。

　　“加油，加油。”一陣歡呼聲傳入我的耳中，我連忙跑過(guò)去想看個(gè)究竟，只見(jiàn)小紅和小明正在跳繩比賽。他們找了小麗當(dāng)裁判。“1、2、3開(kāi)始�！毙←惔舐暤暮暗�。只見(jiàn)小紅和小明一齊跳了起來(lái)，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，支持小紅的'女生們大聲叫道：“小紅，加油！”支持小明的男生們大叫道：“小明加油！不要輸給女生��！”小紅跳啊，蹦啊，還跳出了新花樣，最后小紅贏了。

　　上課鈴響了，我也跑回了教室，今天的課間時(shí)間真開(kāi)心�。�

下課十分鐘作文10

　　星期一的下午，第二節(jié)課下課。我去找我的好朋友郭新民，卻沒(méi)有找到王凱妮。

　　我和郭新民就決定掰手腕比賽。我們就叫了一個(gè)裁判，趙祥錚。趙祥錚說(shuō)：開(kāi)始！我們就開(kāi)始了激烈的比賽。我咬緊牙關(guān)把郭新民往左掰，同時(shí)郭新民她也把我的手往右掰。我肌肉緊繃，突然郭新民的腳站不穩(wěn)了，我發(fā)現(xiàn)了機(jī)會(huì)，就拿手緊握著郭新民的手，郭新民摔倒了。

　　旁邊的'同學(xué)喊著：金諾贏了！金諾贏了！

　　這時(shí)，上課鈴打響了。同學(xué)們都回到自己的座位上，我也趕緊做到了座位上。

下課十分鐘作文11

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，是誰(shuí)拉響了下課鈴，靜悄悄的校園里立刻有了歡騰的身影，跳遠(yuǎn)的，下象棋的，跳繩的，把一串串歡聲笑語(yǔ)散落在校園里的每個(gè)角落。

　　看到這么多小朋友都在開(kāi)心的玩耍，小剛卻無(wú)所事事的在校園里來(lái)回走動(dòng)。突然，他看到了有三個(gè)小女孩在哪里快樂(lè)的.跳繩，于是他便禮貌的問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)我可以和你們一起跳繩嗎？”三個(gè)小女孩異口同聲的說(shuō)：“好啊，我們很歡迎你的加入”。

　　于是小剛便加入到了她們的隊(duì)伍中。雖然每次都是小剛最后一個(gè)跳繩，但是他毫無(wú)怨言。

　　玩啊，玩啊，盡情的玩，把用十分鐘的一身輕松為下一個(gè)四十分鐘的學(xué)習(xí)最好準(zhǔn)備！

下課十分鐘作文12

　　今天課間，我一個(gè)人在座位上看書(shū)。

　　我看的.是《笑貓日記》，里邊寫(xiě)的是，一只牧羊犬叫帥仔，他有一只保姆狗。保姆狗把牧羊犬養(yǎng)大了，但是，牧羊犬越長(zhǎng)越漂亮，主人也越來(lái)越喜歡他，保姆狗就嫉妒他，就下決心要除掉牧羊犬。有一次保姆狗把牧羊犬帶到有“老鼠毒藥”的公園。我還沒(méi)看完，課間就到了。

　　我愛(ài)下課十分鐘。

下課十分鐘作文13

　　“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們像炸開(kāi)了鍋一樣，飛奔出了教室，奔向操場(chǎng)，把原來(lái)的冷清的操場(chǎng)變成了歡樂(lè)得海洋。

　　同學(xué)們有的跳繩，有的扔沙包，有的玩老鷹抓小雞真的.是熱鬧極了。但這些項(xiàng)目中，最受歡迎的就是跳繩了。只見(jiàn)跳繩高手小紅和小明要進(jìn)行一場(chǎng)比賽，同學(xué)們像猛龍撲食一樣圍成一圈，比賽開(kāi)始了，小紅身如輕燕，跳了不久竟玩起了花樣跳繩，小明也不甘示弱。比賽進(jìn)入獵人白熱化階段。可是，上課鈴聲響了，他們都各自收兵，決定明天再一決高下。

下課十分鐘作文14

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們興奮地跳了起來(lái)，差點(diǎn)撞到天花板，隨后，就一溜煙地跑出了教室，奔向操場(chǎng)，開(kāi)始玩自己喜歡的游戲。

　　我跑到操場(chǎng)上。哇！好多人哦。有的'在踢足球，有的在打乒乓球，還有的在玩游戲呢。我和我的忠實(shí)搭檔——?jiǎng)�歡玩捉人游戲。

　　誰(shuí)抓誰(shuí)逃呢？好，“一、二、三，石頭、剪刀、布。”耶！我贏了！雖然劉歡在班上跑得最快，但反應(yīng)慢。我一閃，他就找不到我，當(dāng)他明白我躲閃的方向時(shí)，我跟在他后面幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著，他沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。最后，我贏了。

　　上課了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，走向教室。

下課十分鐘作文15

　　下課了，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)。

　　同學(xué)們有的在跳繩，有的在跑步，有的在打乒乓球，有的在踢毽子，還有的在打籃球和做游戲呢！

　　我和王倪知、伍雅萱在一起跑步比賽，開(kāi)始時(shí)三個(gè)人并列，漸漸地王倪知跑到最前面，我們倆個(gè)也不甘心落后，加快腳步趕上她，最后我們?nèi)齻�(gè)一起跑到了終點(diǎn)，高興地跳了起來(lái)。我們?nèi)齻�(gè)又去和張懷雨一起跳繩，跳了一會(huì)兒，我的.腿都軟了，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，我跳的速度便慢了下來(lái)。最后我一共跳了70個(gè)，王倪知跳了102個(gè)，張懷雨跳了60個(gè)，伍雅萱跳了80個(gè)。我們玩得非常高興。

　　“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”上課鈴聲響了，我們趕快走進(jìn)教室里上課。

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