實(shí)用的八年級(jí)作文[必備8篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　語(yǔ)文——作文一定要有結(jié)尾

　　寫(xiě)作文最好花四五十分鐘，并且最后一定要寫(xiě)完，寧可短尾也不要無(wú)尾，否則扣分相當(dāng)厲害。

　　此外，要善于為標(biāo)題做“美容”，它可以使閱卷人眼睛一下子亮起來(lái)，千萬(wàn)不要照抄話題而不加標(biāo)題。

　　語(yǔ)言功底弱的考生注意寫(xiě)短句子，水平高的考生要調(diào)動(dòng)已掌握的知識(shí)，使文章流暢，有文采。

　　考試解答題有“入手容易，深入難”的特點(diǎn)，一般第一問(wèn)較容易，第二、三問(wèn)難度逐漸加大。因此，解答時(shí)應(yīng)注意分段得分，步步為營(yíng)。首先拿下第一問(wèn)，確保不失分，然后分析第一問(wèn)是否為第二、三問(wèn)準(zhǔn)備了思維基礎(chǔ)和解題條件，力爭(zhēng)第二問(wèn)保全分，爭(zhēng)取第三問(wèn)能多得分。而當(dāng)不會(huì)解(或證)解答題中的.前一問(wèn)，而會(huì)解(或證)下一問(wèn)時(shí)，可以直接利用前一問(wèn)的結(jié)論去解決下一問(wèn)。

八年級(jí)作文 篇2

　　微黃的樹(shù)葉伴著風(fēng)搖曳，沙沙聲傳入耳中，沁入心扉，看著那一片一片輕快的舞動(dòng)，煞是美麗！一個(gè)人走在清晨的林蔭道上，靜靜數(shù)著自己的心情故事，段段憂傷，段段深刻。

　　秋風(fēng)掃落葉，灰暗的天空沒(méi)有其它的色彩，只有孤孤單單的黑與白，清晨也是黯然神傷，又一個(gè)蕭瑟的秋天！

　　漫步走著，時(shí)時(shí)吹來(lái)一陣陣涼涼的風(fēng)，大概是秋天來(lái)臨的緣故吧，不知道為什么，秋天總給人落寞的感覺(jué)。告別了炎夏，初秋帶來(lái)了涼意，隨著慢慢變黃的樹(shù)葉的飄落，天氣也進(jìn)入了寒冷的深秋，像是離別的時(shí)候，視野內(nèi)就只有蒼茫！鳥(niǎo)兒少了些追逐，蜻蜓不見(jiàn)到蹤影，就連惱人的蚊子也難聽(tīng)到嗡嗡聲，它們都去了哪里呢？是啊，仔細(xì)想想就可以明白，有誰(shuí)愿意生活在不屬于自己的世界里呢？深秋就是這般苦澀！而我，也只是很安靜地走著，矜持地走著。

　　啊！樹(shù)葉，你也是這么的無(wú)奈！曾經(jīng)你在春意盎然的時(shí)候嶄露枝芽，給了欣賞者涌動(dòng)的生命；曾經(jīng)你在滾滾夏日中綻放著美麗的青春，讓世界豐富了綠意，可如今，你卻走向了滅亡！我一路走著，偶爾看看漸禿漸頹兩排的樹(shù)，就想問(wèn)問(wèn)你，這，是你真心愿意接受的嗎？或許有人會(huì)喻詩(shī)贊之：“化做春泥更護(hù)花”，但失落的飄零還是給了守望的人于悲傷的心情，無(wú)奈中樹(shù)葉失去了色彩，帶著一切的美麗落入塵埃。物尤如此，人何以堪！回首滄桑茫然路，我有著太多不愿提起的匆忙，今天的落寞感嘆當(dāng)初為什么要走那么急呢？文字載不起沉重的心情，淚水流不盡無(wú)限的傷感，現(xiàn)在唯有許多惆悵與彷徨，感慨萬(wàn)千！

　　輪回，萬(wàn)物都有著輪回，季節(jié)也是一年四季在交替，期待輪回，也就成了人們無(wú)奈的選擇。今朝樹(shù)葉的離去，我們等待著明年的重新發(fā)芽，可是，記憶中的那片葉子還會(huì)再生嗎？來(lái)年春天的葉子姿態(tài)繁多，可沒(méi)有一片是相似的，可惜，逝去的永不再生！所以秋天是離別的季節(jié)，有著我們不愿舍棄的堅(jiān)持！還是安靜地走在林蔭道，樹(shù)葉未完全飄落，地上已經(jīng)落英繽紛，可以想象，這些樹(shù)曾經(jīng)是多么的茂盛！敗葉涂地，膠鞋踏上去都響著殘軀碎裂的`聲音，痛苦，何只是樹(shù)！

　　秋天來(lái)了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？雪萊是個(gè)樂(lè)觀的人，所以他的冬天并不漫長(zhǎng)，可我的寒冷是越來(lái)越冰。淚別了美麗的樹(shù)葉，迎來(lái)苦痛的冬天，一直渴望著，就讓冬天的冰凌來(lái)的更猛烈些吧！冰凍我那受傷的心，從此以后不再跳動(dòng)！雪花飄飄，猶如我心在滴血，痛苦著，絕望著。樹(shù)葉呵！你為何要這般勾動(dòng)著我本已破碎的心，而現(xiàn)在則更加疼痛！其實(shí)我并不是一個(gè)悲觀的人，相反，我一直有著樂(lè)觀的形象，但此時(shí)我的心無(wú)法不沉痛，因?yàn)樾闹械娜~子也飄落了！

　　走過(guò)了一段寂靜的路，頭上還是片片飛舞，此時(shí)的心情卻無(wú)法再安靜了，有一股想哭的沖動(dòng)，抬頭望天，任由淚花在眼睛里模糊。可還是潰堤了，原來(lái)我的淚也是熱的，而且還能那么豐富！瞬間，所有的情感都凝聚在這兩條失落的線中。

　　每次走在傷感的秋天心情都不會(huì)平靜，人生就是有著太多的無(wú)奈，連大樹(shù)偉岸的軀干都留不住被氣候主宰的樹(shù)葉，孤獨(dú)的我還能不感同身受嗎？蕭瑟的世界沒(méi)有了生命的激情，也就沒(méi)有生存的信念，一切都是黑暗！樹(shù)葉和我一樣，心都死了，沒(méi)有必要再苦苦的活著，可樹(shù)葉畢竟是樹(shù)葉，一葉飄零改變不了冰冷冬天的來(lái)臨，而我，雖然心如止水卻還須苦苦堅(jiān)持，因?yàn)槲疫�要面對(duì)悲哀的現(xiàn)實(shí)，一個(gè)不屬于我的世界！樹(shù)葉，你的無(wú)奈告別了曾經(jīng)屬于你的瞬間，也告別了你自己的永恒！心中的葉子也帶走了我所有的夢(mèng)！秋天的樹(shù)葉飄落了我的心!

八年級(jí)作文 篇3

　　即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往。“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母”“數(shù)學(xué)小數(shù)點(diǎn)忘了加”“死腦筋總是轉(zhuǎn)不過(guò)彎”“語(yǔ)文，不該出的總是錯(cuò)�！睆某跻婚_(kāi)始，這類話就常常繞著我。有時(shí)是父母批評(píng)的.話語(yǔ)，有時(shí)是自我的嘲諷。有時(shí)是弟弟的挖苦不戴眼鏡吧，煩惱也少不了。上課時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音，看不清老師的寫(xiě)字�？措娨暎�仿佛要和電視面對(duì)面，免不了挨爸爸的“爆栗子”；在馬路上，錯(cuò)把別人叫外婆，羞得滿臉通紅，落荒而逃。

　　小學(xué)六年級(jí)在家里，我想幫工作繁忙的媽媽做一點(diǎn)家務(wù)事。。剛燒完開(kāi)水，我正提起熱水瓶準(zhǔn)備倒，媽媽急忙上前：“讓我來(lái)，讓我來(lái)，小心燙到手�！毕胂鱾�(gè)梨子吃，媽媽又說(shuō)：“讓我來(lái)，讓我來(lái)，小心削破手�！毕霂蛬寢屜聪匆路�，媽媽去說(shuō)讓我來(lái)。讓我來(lái)吧，你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，這些事由我來(lái)做�！笆盏竭@里，媽媽有教育起來(lái)，要怎么樣學(xué)習(xí)，要學(xué)的怎么好，考試又要考的怎么樣怎么樣，以后上初中要怎么樣怎么樣。我知道這些話都是大人關(guān)心我，當(dāng)有時(shí)爸爸媽媽也太關(guān)心了。我感到無(wú)聊，煩悶時(shí)。想洗洗衣服，媽媽替我洗了；想做做飯爸爸心甘情愿的承包了；想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，外出散散步，爸媽又徹底反對(duì)。我知得回到書(shū)桌前，面對(duì)著一大堆的復(fù)習(xí)題，什么也不想。其實(shí)煩腦便不可怕，關(guān)鍵是需要正確對(duì)待它

八年級(jí)作文 篇4

　　他的人生可能還沒(méi)有太多輝煌的亮點(diǎn)。那天出去玩，再路邊吃了飯，已經(jīng)快10點(diǎn)。我連忙背起背包，急匆匆地向回家的方向走去，要是再不快點(diǎn)，媽媽又該著急了。

　　一排排路燈泛著昏暗的黃暈。燈光下，可以看到空中飄著一層淡淡的霧籠罩著全世界的任何事物。天很冷，我加快腳步，向家的方向走去。我大步流星地往前走，熙熙攘攘的行人如過(guò)眼云煙，來(lái)了又走了。迷霧中一個(gè)怪異的身影闖進(jìn)了我的視線。這人穿著一件黑色夾克，手里還拿著一撮什么東西，來(lái)回的走著。在這漆黑的.夜里，我不禁感到一絲恐懼，心想著謹(jǐn)慎地繞開(kāi)。我認(rèn)出來(lái)了，原來(lái)是那個(gè)每天都在路邊發(fā)傳單的人。我走到他跟前，他伸出了那只凍得發(fā)紅的手，遞到我面前。我瞪了他一眼，順手接過(guò)傳單，就加速走開(kāi)了。當(dāng)我準(zhǔn)備將那粗糙的傳單扔到垃圾桶時(shí)。聽(tīng)到他在后面說(shuō)了一聲：“謝謝！”我愣了一下，心里不禁一寒，在這樣迷霧繚繞又寒冷的夜晚里，那聲“謝謝”刺痛了我，我伸向垃圾桶的手不由自主縮了回來(lái)。在溫暖的中說(shuō)不定妻子子女在等著他回家。平時(shí)人們都是厭煩這些發(fā)傳單的人，他就是靠這個(gè)維持生活的，這不是他們的錯(cuò)。我又想起經(jīng)過(guò)他身邊的那一刻，他的臉凍得通紅、嘴唇發(fā)紫，那只伸出來(lái)的手非常通紅、瘦小……

　　我的腳步不知不覺(jué)的放慢了，心想：如果每次都拿一張傳單，哪怕走遠(yuǎn)了再扔，也是對(duì)他們的一絲幫助。我愉快起來(lái)霧似乎散了，路邊的燈明亮了點(diǎn)，天似乎也不冷了。我回頭看了他一眼，把傳單拿好，加快腳步，向家走去。我心目中的他，不一定朝夕相處，只要一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，一句平平淡淡的話就能傳遞無(wú)限的溫馨。

八年級(jí)作文 篇5

　　書(shū)冊(cè)埋頭何日了，不如拋卻去尋春。

　　窗臺(tái)上那盆經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冬考驗(yàn)的盆景，在春風(fēng)的感召下，終于挺起了身驅(qū)，再次顯示出生命的活力。仙人掌密密麻麻的刺之間抽出了嫩黃的小芽；晶瑩剔透的寶石花也在陽(yáng)光下炫耀著豐滿而又充滿水分的花瓣，試圖想要吸引我的目光。

　　窗外是一塊菜園子，春首先便降臨在了這里，最近處的是油菜花，它們露出黃色的花蕊，金燦燦地連成一片，在綠葉的襯托下，更顯得美麗動(dòng)人。瞧，白蝴蝶扇動(dòng)著翅膀，成雙成對(duì)地在菜花周邊跳舞，它們似走馬觀花，沒(méi)有絲毫的耐心，只是偶爾會(huì)停在花蕊上。蜜蜂還沒(méi)有來(lái)。

　　菜園的對(duì)面是一條小溪，溪水在春風(fēng)鼓動(dòng)下，泛起圈圈漣漪。隱約中還可看到風(fēng)個(gè)黑影在溪中游竄，那小的是蝌蚪吧！大的呢？興許是新生的.小鯉魚(yú)在學(xué)游泳呢！溪邊有幾棵彎彎曲曲的大樹(shù)，叫不上名兒，由于它的枝干像是八字形，就暫且取名為八爪樹(shù)吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那爪樹(shù)上有一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，哦！那是越冬的麻雀?jìng)冊(cè)诔�歌。正�?dāng)我的視線要移向遠(yuǎn)方時(shí)，卻傳來(lái)一聲聲“哈哈哈…嘎嘎嘎”，循聲望去，一群鴨子在溪上玩耍，這讓我想起“春江水暖鴨先知”的名句，如此美妙的春景，倘若忘了將這“知春使者”描繪在內(nèi)，豈不是憾事一件？

　　看看小溪的對(duì)岸，又如何呢？那里花兒的種類便又增多了，添加了白色的菜花，鮮麗的紫云英。田野里，大片大片的綠草，還收藏著清晨贈(zèng)送的露珠，折射著七彩的暖陽(yáng)。在這里，還有用竹子搭成的小茅屋，農(nóng)民們勞動(dòng)累了，都在這兒休息，像我一樣欣賞這無(wú)限的春光。

　　最遠(yuǎn)處，是層層疊疊的山巒，經(jīng)歷過(guò)幾場(chǎng)春雨的滋潤(rùn)，變得與冬天絕然不同。山腰上一片粉紅，那是桃花初綻；山腳下一片碧綠，那是槐樹(shù)發(fā)芽。

　　不知何時(shí)，田野里闖進(jìn)了一群孩子。他們脫去了臃腫的大衣，拿著風(fēng)箏線在盡情地奔跑，在鳥(niǎo)兒的叫聲中，在春風(fēng)的吹拂下，在陽(yáng)光的照射下，湛藍(lán)的天空中，有一個(gè)風(fēng)箏在飛翔，它承載著孩子對(duì)春的渴望與喜悅。

　　春，已來(lái)到人間。

八年級(jí)作文 篇6

　　清晨，文明星星點(diǎn)點(diǎn)，聚成了一支婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的水曲;傍晚，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝，匯成了一首清脆悅耳的雨曲。這，我尤為喜愛(ài)優(yōu)美如畫(huà)的文明水曲。因?yàn)�，文明美德就像一縷陽(yáng)光可以照耀心靈，給予我們心靈的光明。因?yàn)椋�文明美德就像一陣和風(fēng)拂去灰塵，給予我們心靈的純潔。因?yàn)�，文明美德，就像一泓清泉，可以為我們滋�?rùn)心靈，給予我們心靈的蔚藉。

　　文明之美

　　在一節(jié)有文明之感的語(yǔ)文課上，李老師向我們傳出了一種文明的美感。據(jù)說(shuō)新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。為什么呢?人家回答說(shuō)：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多是中國(guó)大陸的游客，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥�！蔽衣�(tīng)后感觸頗深，如果要成為一個(gè)文明的人，必須接受文明教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的冶煉。

　　文明之花

　　記得有一次，我坐在公交車上，人山人海，座位上都坐滿了人，到了紅旗路這一站時(shí)上來(lái)一位年過(guò)半百的老人，顫顫巍巍地走上公交車，我立即讓了座，和藹地?cái)v扶老人坐在座位上，全車廂的人們對(duì)我微笑著，頓時(shí)我的心里美滋滋的。大約過(guò)了五分鐘，我透過(guò)窗戶偶然看到一位老人戴著藍(lán)布小帽，穿著藍(lán)布衣服，深青布褲子，蹣跚地走到街道邊，靜靜的等待公交車。正巧公交車在此地停住了，只見(jiàn)他一瘸一拐地扶著欄桿一步一步的踏上來(lái)，似乎他每邁出一步如千斤重的石頭，很艱難。這時(shí)，那位白發(fā)蒼蒼的老人從我身旁緩慢地站起來(lái)，主動(dòng)為“殘疾老人”讓座，這一切完全出乎了我的意料，驚訝促使了我問(wèn)老人的動(dòng)力。老人意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“同樣是老人，但他比我傷得更重，我們應(yīng)該拋開(kāi)自己的.利益，愛(ài)護(hù)比我們傷得更重的人。”霎時(shí)，車廂里一陣?yán)坐Q般的掌聲響起。

　　文明之曲

　　早晨我漫步在大街上，看著遠(yuǎn)處的那被白云染白的天空，這時(shí)山峰仿佛也被這美景感染了，鑲上了一道美麗的純紗。這時(shí)突然聽(tīng)到后面有聲音，我一回頭，原來(lái)是一位阿姨收拾好蘋(píng)果筐，推著小車，在路上走著，不知咋的，小車一歪，車上的兩筐蘋(píng)果撒滿了地。后來(lái)，兩個(gè)小女孩路過(guò)這里，二話沒(méi)說(shuō)，就幫著撿了起來(lái)。她們彎著腰，一個(gè)一個(gè)地把蘋(píng)果撿到筐里，不一會(huì)兒，兩筐蘋(píng)果都撿了起來(lái)，這位阿姨連一聲“謝謝”還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，兩個(gè)女孩就跑遠(yuǎn)了。而我，回想著剛才的那一幕，心里有個(gè)地方被觸動(dòng)了。

　　同學(xué)們，時(shí)代的車輪已經(jīng)把我們帶入了二十一世紀(jì)。星海茫茫，宇宙浩瀚，文明美德無(wú)處不在。我呼喊：“讓文明之花處處盛開(kāi)，讓文明之風(fēng)吹遍社會(huì)，讓文明之曲響遍世界!”

八年級(jí)作文 篇7

　　“今晚又有強(qiáng)烈的冷氣團(tuán)襲擊福建，請(qǐng)多多注意防寒措施……�！彪娨暸_(tái)主播將今晚的氣象狀況提前報(bào)導(dǎo)，說(shuō)得大家膽戰(zhàn)心驚！我一眼瞥見(jiàn)窗外的水銀溫度計(jì)，看見(jiàn)那紅色的液體像溜滑梯一般狂奔下降，就已經(jīng)叫我不寒而慄了。窗外冷冷清清的街道，飄著綿綿細(xì)雨，街上三三兩兩的行人個(gè)個(gè)都像“包肉粽”一樣，包得一件又一件、一層又一層，密不透風(fēng)，卻還是“皮皮挫”！平時(shí)車如流水馬如龍的大馬路也頓時(shí)失去往日的風(fēng)采，就連斜對(duì)面那只時(shí)常張著“血盆大口”的棕色獵犬也縮在角落，活像只可憐兮兮的膽小癩皮狗。

　　春夏秋冬四季更迭中，令我最厭惡的就是冬天的寒流了！灰白色的天空是我最討厭的天空顏色。每當(dāng)寒流來(lái)襲時(shí)，總是天寒地凍，寒風(fēng)刺骨，讓每一個(gè)漁民、農(nóng)民叫苦連天，因?yàn)橹灰�寒流一�?lái)，所有的農(nóng)作物和養(yǎng)殖場(chǎng)里的魚(yú)，不是凍傷，就是凍死�？匆�(jiàn)那一條條翻白肚的魚(yú)，真是慘不忍睹�。�

　　但是，說(shuō)寒流討厭，可能只是我個(gè)人的想法和觀點(diǎn)而已，就如我手中的暖暖包，它也為超市商店帶來(lái)無(wú)限的商機(jī)；超市商店的'暖暖包供不應(yīng)求，一早就銷售一空了。到了吃飯時(shí)刻，火鍋店當(dāng)然也不能讓超市商店專美于前啰！火鍋店花招百出，大聲吆喝招攬客人，一眨眼，店內(nèi)立刻高朋滿座、座無(wú)虛席，可說(shuō)是人滿為“樂(lè)”，老板、伙計(jì)個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交，卻也樂(lè)得喜上眉稍；出售羽絨大衣的大老板也不遑多讓，笑得嘴巴都合不攏，外面寒風(fēng)冷颼颼，他卻春風(fēng)滿面，專心的在家數(shù)鈔票、吹暖氣！但是，反觀另一邊，困苦無(wú)依的窮人家，只能眼巴巴的看著凍得泛紅的手掌，無(wú)奈的嘆氣、挨餓！但難能可貴的是有許多愛(ài)心人士捐贈(zèng)物資和金錢，大家有錢出錢、有力出力。雪中送炭遠(yuǎn)遠(yuǎn)比錦上添花更可貴！善心人士將心比心，發(fā)揮人溺己溺的真心關(guān)懷，這不就是寒流中，最溫暖怡人的春陽(yáng)和春風(fēng)嗎？

　　其實(shí)，真正的溫暖不就是我們心中的愛(ài)和關(guān)懷嗎？那些只重視金錢，沒(méi)有絲毫同情的人，心中會(huì)有過(guò)不完的冬天，凍不完的寒冷！所以只要我們心中充滿無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷，將無(wú)所畏懼任何的寒流，因?yàn)槲覀兊男闹袝?huì)是永遠(yuǎn)的美麗天堂！

八年級(jí)作文 篇8

　　今天我從電視里看到，全運(yùn)會(huì)上一個(gè)叫鄭晶的田徑選手，她雖然跑的最后一名，但是她用堅(jiān)持不懈的精神贏得了觀眾的掌聲。她說(shuō)：“我雖然是最后一名，但是我跑到了終點(diǎn)。”

　　這次全運(yùn)會(huì)還讓一群香港人感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。他們都是些來(lái)自不同職業(yè)的業(yè)余選手，組成一支曲棍球隊(duì)，盡管他們打輸了，但是我們依然能夠看見(jiàn)他們那一張張微笑的臉。他們說(shuō)：“我們雖然打輸了，但是這次全運(yùn)會(huì)，讓我們感受到了打球的樂(lè)趣。”

　　我認(rèn)為在比賽中無(wú)論你是第一名，還是最后一名，只要你綻放了你的堅(jiān)持，努力走到終點(diǎn)，觀眾一樣會(huì)給你鼓掌，只要能夠贏得觀眾的掌聲，就是最好的“金牌”。

　　不只是他們，在我們的生活中也有這樣的人。譬如霍金，這位在輪椅上生活了三十余年的科學(xué)巨匠。曾經(jīng)一位年輕的女記者問(wèn)霍金：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？

　　這個(gè)問(wèn)題顯得有些突兀和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。而霍金的臉龐依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地敲擊鍵盤(pán)，于是，隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投射屏上緩慢，然而醒目地顯示如下的'一段文字：我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……

　　同學(xué)們，讓我們一起努力，加油吧！只要有堅(jiān)持不懈和持之以恒的精神就能夠成功。

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