成長的作文7篇(通用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的成長的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
時光荏苒，白駒過隙，不知不覺度過了小學(xué)的六年時光，在這畢業(yè)之際，我又怎么能忘記成長“棲息地”這個溫暖又充滿回憶的地方呢？
說句實話，從一開始進入校園，我就感覺這里像家一樣溫暖�？矗±蠋焸�個都如同父母般的慈愛，同學(xué)們就仿佛是我的兄弟姐妹，在這六年里陪我歡喜陪我憂讓我真的很感動。
在這里我感受到了友愛的溫度，那是三年級的時候，我在家吃飯一不小心開飯燙到了胳膊，燙傷的部位用紗布包了起來。到了學(xué)校，同桌看到我的胳膊被紗布包了幾層，便急忙問道：杜欣睿，你的胳膊怎么包扎了？我說：吃飯時不小心燙到了，沒事的。她好像很擔(dān)心，對我說：那你每天別忘了上藥，這樣會好的快一些，如果不及時上藥，就會發(fā)炎的。聽了她的話，我的心里熱乎乎的，有種說不出來的溫暖，她所說的幾句話雖然是很普通的問候，卻讓人心里倍感溫暖，我想這就是所謂友愛的'溫度吧。
一個好的學(xué)校是絕對離不開每位“園丁”的辛勤付出的，我之所以在“棲息地”里長大成人丶變得懂事成熟，是因為那一個個“園丁”們，果真是”捧著一顆心來，不帶半根草去“他們總是像紅蠟燭那樣，燃燒了自己，卻照亮了別人，他們教會了我一個最寶貴的學(xué)問，那就是——學(xué)做”真人“！
我在小學(xué)的六年時光真的很快樂，雖說有老師的不少批評，偶爾也會遭到同學(xué)們的嘲笑，其實我還是有不少收獲的，是表揚，讓我更加上進，是批評，讓我改過自新；是鼓勵，讓我更加自信，是嘲笑，點醒了我的自尊……
成長的作文 篇2
晴空一鶴，如煙云入閣。層林還未染盡，秋葉已狂舞成歡。葉落歸根是生命對自然的承諾，如期而至，撥弦而歌之，抒頌對生命的尊重。這一季，考驗著生命的張力；這一季，記錄了生命的輝煌。
生命之于年輕的我們，愛回憶，愛憧憬。回憶如提琴的協(xié)奏，美妙得讓人不舍，在腦海里反反復(fù)復(fù)也不會覺得枯燥，淡淡里任其回味；而憧憬如莫奈的畫筆，繪出一些有些多彩又有些朦朧的印象絕作，在夢境里一次次地追逐，也不會覺得疲憊。然而目前，我們已無暇靜坐窗前，拿出那厚厚的一本，瀏覽已是黑白的過往，時間早已揮起長鞭，催促著我們的雙足，或輕或重地敲打著我們怠慢的心，轉(zhuǎn)念間，我們需要作出決定。
流一滴淚，沖去擱淺在雙目的惆悵；淡淡微笑，留住徘徊在心頭的那份執(zhí)著。畢竟，我們的生命還在緩緩流動，著上一身陽光，沖破幽暗昏惑。任憑寒風(fēng)猛吹，大雪紛紛，生命在默默等待著春的到來。積攢一份萌動的力量，在冰雪融化時，抽出一抹綠意。一簾風(fēng)絮，揚起清香，一縷縷拂過心間，“喚醒夢中之夢，觀澄海月影”，這一切只為心底的澄明，境如月池浸色。
閑靜時，賞完一疇春綠，“看一回凝靜的橋影，數(shù)一數(shù)螺細的波紋”讓那水中的.青藻冷卻一下燥熱的心。有了這樣一份心境，我相信年輕的我們沒有擋不住的“東流水”，也沒有忘不了的“揚柳岸”。漫漫旅途中，還有連綿的峰巒需要我們?nèi)ヅ试健?/p>
“魚乘于水，鳥乘于風(fēng)”那么我們將要乘著什么？是且放青崖的白鹿，還是雪萊的云雀？摒著一種勇氣，無論乘著什么，只要我們沒有偏離航向，結(jié)果一定會是美好的。在茫茫大洋之中，直掛皎帆，找準前進的航標，一天一天，夢也就變得觸手可及了。當(dāng)那一份喜悅淌過心時，遠角的愁云也就會默默離去，彩徹區(qū)明了。
背靠著金柳，欣賞完天空中所有的晚霞，再低頭沉思，發(fā)現(xiàn)心已不再疲憊，夢依舊多彩。
成長的作文 篇3
生命就像是一束鮮花，每一朵都是誘人的；生命就像是許多美夢，每一次都是絢爛的；生命就像是一泓清泉，每一滴都是醉人的……生命是有限的，我聞到了生命散發(fā)出來的芳香。
我猶如一顆蒲公英的種子，隨著微風(fēng)的吹拂，我飄入了一片荒涼的沙漠。我不曾獲得園丁辛勤的培育，也不曾像溫室中的花朵那樣受人呵護，但我仍茁壯成才。這雖是一個不毛之地，但它卻也有著溫柔的陽光，綿綿的細雨，將我撫育長大。就這樣，一顆弱小得不起眼的蒲公英種子竟已有毛茸茸的蒲公英花了。它仍然開得旺盛，開得激烈，雖沒有牡丹的雍容華貴，玫瑰的嬌艷欲滴，海棠的清純動人，卻也有著圣潔、高尚的品質(zhì)。風(fēng)再大，不曾將它吹走；雨再猛，不曾使它彎腰低頭；陽光再強，不曾讓它枯萎致死……這孤傲的頑強的蒲公英，不正是我童年成長的寫照嗎？
烈日炎炎，太陽烤著大地，蟬兒吱吱得叫個不停，一眨眼的工夫夏天已將我們擁抱在懷中了，夏花盛開了。它開得轟轟烈烈，奪人眼球，勾人心魄，絢麗多姿之后仍是一片燦爛。它佇立在塵世之間，吮吸著大自然賜給它的充足的.陽光。可能太陽太大會將它曬蔫，但夏花卻不畏這灼熱的太陽光，仍然特立獨行。放眼望去，看見了！我看見了！是絢爛的夏花在成長，它點綴著這酷熱的大地，為我們帶來了一絲涼意�！拔以谶@里啊，就在這里啊，像驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛，我是這遙遠的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰�！辈诲e，我要生如夏花，在生命之中放出輝煌。這美麗倔強的夏花不正是我少年成長的寄托嗎？
秋風(fēng)呼呼的吹啊，那朵傲立在瑟瑟秋風(fēng)中的白菊不畏冷風(fēng)依舊獨自開著�！安皇腔ㄖ衅珢劬�，此花開盡更無花。”的確，白菊用它動人的身姿譜寫著輝煌的生命樂章。婀娜的身軀映襯著純白的花絲，清香淡雅獨自開放。這動人的堅強的白菊不正是我青年成長的象征嗎？
山舞銀蛇，原馳蠟像。遠望過去，山的那邊已白雪皚皚，風(fēng)中還有幾片白雪在紛飛著，這陣勢就像白蝴蝶在空中飛舞，它們聚集起來又翩翩“飛”走，如蜻蜓點水，稍縱即逝，也許它們是要飄去遠方滋潤農(nóng)田吧！這無私的默默無聞的雪不正是我成長要仿效的嗎？
四時之景，變幻無窮，只要心存一顆堅強、真摯的心，你就能播下茁壯的種子，長出愛的果實，聞到生命的芳香。
成長的作文 篇4
在你辛苦的泥濘道路上，你是否回頭張望到家中燈光的親切，從而繼續(xù)勇敢向前?在你歡愉的陽光大道上，你是否能轉(zhuǎn)首凝視風(fēng)雨中的艱辛困苦，從而激勵自己冷靜沉著?
我們的成長需要昂首闊步向著燦爛的朝陽，亦需要駐足回望細數(shù)經(jīng)歷的片段.
誰不曾有幸福美好，水不曾有辛霜難過.當(dāng)你身處困境時，你能清醒地回過頭去，仔細觀望你的那一份小幸福，你便會覺得冷漠的心中剎那充滿了力量，再洶涌的浪也擋不住你那內(nèi)在的沖擊.當(dāng)你獲得了成功，你若能細致的轉(zhuǎn)身撫摩你留下足跡的土地，你便不會被沖昏了頭腦，那土地也許貧瘠，也許泥濘，上面留下的是你的血汗結(jié)晶，你視它們珍寶，便明白自己的目標是在更遙遠的地方.這一切的來之不易，使你想到了什么?
只需輕輕轉(zhuǎn)個身，你便會得到你奮起的動力，便會尋到你潮濕的鼻息，當(dāng)你鼓起勇氣向后轉(zhuǎn)，你會發(fā)現(xiàn)成長的路上許是一路荊棘，是你賴以存活的.一個呼喚，你擁有他們，于是他們是你以無窮盡的力量.
成長，需要駐足回望
也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃里，也許那念的漣漪已被撫得波平浪靜.你去尋找他們，用你成長路上仍然稚嫩的雙眼沒，去懵懂中掘出希冀.你用柔弱的雙手翻動了陳年的土灰，企圖救出你那卑微的呻吟.在這之中，你的雙眼尖銳了，你的雙手有力，你成熟在對你自己的反復(fù)咀嚼中，你從回憶中牽出無盡深思.也許青春打馬而過，也許童年稍縱即過，你能透過漫天的迷霧，頂住來自云端泰山壓頂般的稀薄空氣，在天地渾濁中找到光明，你在轉(zhuǎn)頭是，身后便應(yīng)該是一件件瑰麗的契機。
成長中，請你駐足回望.你將看到的餓是那藹人的笑容，那那一片竹林中擦身而過的風(fēng)。
成長的作文 篇5
眼淚對于每個人來說并不陌生。尤其在我們小時候，眼淚更是常常與我們相伴。有時，我們會為了父母的一句責(zé)備而流淚，有時會因為與小朋友鬧矛盾流淚；會在失去心愛的玩具時流淚，也會為考試不理想而流淚… …
眼淚是我們表達情緒的一種方式，我們在眼淚中不知不覺長大，漸漸變得成熟、堅強。可有時，不必要的眼淚會無形中阻礙我們的成長。
前幾天午讀課上，同學(xué)們正在教室里靜靜地看書，忽然，隱隱傳來聽見一陣低低的啜泣聲，循聲望去，發(fā)現(xiàn)佳妮趴在桌子上，頭深深埋在臂彎里。不用問，她就是這哭聲的主人。我忙問：“怎么了佳妮，發(fā)生什么事了？”她緩緩地抬起頭來，臉上布滿了淚水，眼睛紅紅的。同學(xué)們這時也都關(guān)切地望著她。
面對我的'詢問，佳妮微微張了張嘴，好像是回答了我一句。不過，雖然我竭力想聽清楚，但還是一個字也沒能聽見。依我的經(jīng)驗判斷，佳妮一定是受欺負了。我看了看她周圍的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)佳妮右后方的同學(xué)何忠柯眼神躲躲閃閃，不敢直視我，好像做錯了什么事。正當(dāng)我再次詢問，準備查個水落石出時，佳妮的同桌站起來了：“老師，佳妮的弟弟來給她送水，可何忠柯不給他開窗，所以佳妮急哭了�！蓖瑢W(xué)們聽了一片唏噓，在下面小聲地議論：“我還以為是什么大事呢？”“這還用得著哭嗎？”“太愛哭了”……
這時，我才注意到窗邊站了一個可愛的小男孩，手里拿著一瓶水。我連忙招手讓小男孩把水送了過來，這時佳妮才漸漸平靜了下來。知道沒什么大問題，我松了一口氣，同時，也有些哭笑不得：雖說還是小學(xué)生，但畢竟已經(jīng)六年級了，面對這樣的問題實在不至于去哭，這樣脆弱，以后面對更大的困難又該怎么辦呢？就像佳妮，碰到剛才這樣的問題，完全可以大膽地告訴老師讓弟弟把水送過來，很容易就解決了問題。即使是遇到再大點的困難，也可以想辦法或?qū)で罄蠋熀屯瑢W(xué)的幫助。
在這里想告訴同學(xué)們，在我們成長的道路上布滿了荊棘與坎坷，面對各種困難與挫折，如果只是坐著流眼淚，結(jié)果只會是停滯不前。一定要積極地想辦法去披荊斬棘，克服各種障礙，只有這樣我們的成長之路才會愈加寬廣，我們才能走得更遠!
成長的作文 篇6
成長是一件怎樣的事兒?——題記
蓬頭稚子6歲時，只顧瘋玩鬧的我沒有一點兒女孩子的樣子，不是磨破了剛買的褲子就是弄濕了剛買的皮鞋。一次在和鄰居家的小男孩玩的時候，不小心弄倒了茶幾上的杯子，燙傷了手。我抹著眼淚回到家，委屈的把手伸給媽媽看。媽媽摸著我的.手，笑著說：“傻孩子，你什么時候才能長大�。 蔽覇枊寢專骸笆裁词浅砷L？”媽媽說：“成長就是可以照顧自己！”
豆蔻年華13歲時，因為考上理想初中的我激動不已，于是便買了一大堆零食來犒勞自己，花錢便愈來愈大，一發(fā)不可收拾。晚飯后，和爸爸媽媽坐在電視機前看電視，看見一個和我差不多大的女孩子因為家庭條件不好，父母又不能自理，只能靠自己微薄的勞動力來維持家庭，她邊照顧父母邊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績依然名列前茅。媽媽說：“哎，咱家孩子啥時候才能長大啊！”我問媽媽：“什么是成長？”媽媽說：“成長就是可以自供自給！”
正在長大16歲時，我懂得了分擔(dān)，懂得了理解，懂得了替父母著想。我忘不了他們冬天為我送去學(xué)校的棉衣，我忘不了他們雨天為我送到路途上的雨傘，我忘不了在成長的路上他們無微不至的關(guān)照。我問媽媽：“什么是成長？”媽媽說：“孩子啊，你已經(jīng)長大了！”
因為成長，今天的我是幼稚的，明天就會慢慢成長；因為成長，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會變成金黃；因為成長，今天的麥穗是成熟的，明天就進入了打麥場。
成長？成長！成長意味著什么？成長真是一件令人感到幸福的事。
成長的作文 篇7
在我四歲的時候，我認識了一個形影不離的“好朋友”，她和我同吃同住、同睡，卻讓我一直琢磨不透。她是誰呢？那個人就是我。
貪吃鬼：五歲之前我的記憶是模糊的，大多來自于爸爸媽媽的描述。只有一件事，至今仍記憶猶新。有一次，爸爸要從外面回來了，媽媽給我做了一桌子好菜，囑咐我說：“爸爸一會就回來了，不要偷吃吃紅燒肉�！薄昂�。”我答應(yīng)了。可是我還是忍不住一口氣吃了5塊紅燒肉，滿嘴是油。爸爸回來了，看見我這樣就哈哈大笑起來，并幫我瞞住了這件事。我羞愧不已。
打針困難戶：我打小不怕喝藥，就算中藥也可以面不改色地喝下去，但我害怕打針。今天我發(fā)燒了，媽媽給我請了半天假，我一聽高興極了，可媽媽又說：“等一下我?guī)闳ゴ蜥��！边@句話對我來說無異于晴天霹靂，使我心頭“陰云密布”。到了醫(yī)院要開始打針了，我感覺到了棉球在我胳膊上滾來滾去，我就開始瑟瑟發(fā)抖，針眼已經(jīng)對準我的`血管，我這時已經(jīng)淚水漣漣。我開始嚎叫，護士姐姐說：“別怕，其實一點也不疼�！蔽覓暝母鼌柡α耍煌５睾爸骸拔也淮蜥�，我不打針。”只聽“哎呦”一聲，我回頭一看，原來是我一腳把護士姐姐的針踢到地上了。后來，我的“英雄事跡”傳到了大姑大嬸耳里。
電視迷：因為爸媽經(jīng)常外出，所以電視成了我唯一的朋友。一回家我把書包一扔，開始看電視，廣告統(tǒng)統(tǒng)不看，換臺。什么虹貓、藍兔、奧特曼都成了我的“好伙伴”�？匆妷娜耸軕�，我高興的拍手叫好，看見好人受到傷害，我想為他們打抱不平。慢慢地，我的視力持續(xù)下降。
這就是我這十一年的成長經(jīng)歷，我相信，隨著年齡的增長，我的人生會更精彩。
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