[合集]在挫折成長(zhǎng)作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的在挫折成長(zhǎng)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇1
有位哲人說過:挫折是平庸者無(wú)法擁有的財(cái)產(chǎn)。當(dāng)這些財(cái)富越來越多,你就越來越接近頂峰,終有一天,遇到的挫折會(huì)成為你升上懸掛的勛章。 ——題記
我曾經(jīng)很害怕受挫,每當(dāng)我面臨困難時(shí),總是本能的選擇逃避,以至于一路走來只空留一大串蒼白的腳印。經(jīng)歷了那次考試之后,我方才明白,受挫者因?yàn)椴铰钠D難,每跨出一步都會(huì)竭盡全力,所以會(huì)留下掙扎向前的深深腳印。人生何嘗不是這樣,因?yàn)橛酗L(fēng)雨的洗禮和不斷的探索、嘗試,才會(huì)顯現(xiàn)出行路的艱難,因?yàn)轱柦?jīng)挫折和打擊,才會(huì)讓一路的奮斗色彩繽紛。我們可以拒絕空白,拒絕一次沒有意義的旅程。但我們不能拒絕挫折,因?yàn)槊恳淮未煺鄱际菍?duì)生命的一次嘗試,他讓我們的生命更為成熟。
忽然想起了曾軼可,一個(gè)用無(wú)盡的流言和非議不斷嘗試出來的“快樂女聲”。20xx年,在“快樂女聲”的舞臺(tái)上到處飛揚(yáng)著對(duì)她的評(píng)論,有評(píng)委力挺她進(jìn)入決賽,有評(píng)委因她入圍而憤然離席。有觀眾為她著迷,也有聽眾諷刺挖苦,甚至怒罵,人們斥責(zé)這樣一個(gè)有著嗲嗲的“綿羊音”的女生,一個(gè)“五音不全”的怪胎竟然也來參加這樣的選秀比賽。一時(shí)間,各種非議淹沒了她。而此時(shí),身處旋窩中的當(dāng)事者曾軼可,依舊用她那坦然的、愛唱歌的青春情懷默默的告訴人們:她喜歡唱歌,喜歡那個(gè)表演的舞臺(tái)。縱使她的嗓音并不悅耳,但仍在晉級(jí)的路上一直前行,伴隨她前行的還有那些毫不留情的.評(píng)議,如寒潮般持續(xù)嗎侵襲著這位孤獨(dú)的歌者。當(dāng)我為高曉松對(duì)曾軼可的贊許而心內(nèi)暖暖的時(shí)候,我仍在擔(dān)心,在那些漫天飛舞的流言和謾罵面前,那個(gè)柔弱的女孩能挺過來么?然而,事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的,這位雖然沒能在“快樂女聲”的舞臺(tái)上笑到最后的女生,卻開拓出屬于自己的另一片小小的天空,在20xx年的歲末,曾軼可發(fā)行了個(gè)人創(chuàng)作專輯《Forever Road》。
曾軼可,一個(gè)孤獨(dú)的歌者,一個(gè)對(duì)生活、對(duì)未來勇于嘗試的人,憑著自己對(duì)音樂的熱愛和不怕痛的青春情懷,創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的小小傳奇。
當(dāng)我們?cè)谀程旌咧母钑r(shí),也許會(huì)想起她伴隨爭(zhēng)議成長(zhǎng)的歲月。她的傷,一定是她最珍貴的財(cái)富。與其說是非議和爭(zhēng)議造就了曾軼可,不如說因?yàn)樗蓄w不怕受挫、勇敢嘗試的心,才讓她一路走來風(fēng)生浪起。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)當(dāng)然需要挫折,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,難免會(huì)有一些磕磕碰碰,不會(huì)永遠(yuǎn)都是所向披靡,陽(yáng)光燦爛的。只有經(jīng)歷了挫折,才會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng),變得勇敢,正如許美靜所唱的“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受挫折考驗(yàn)!
在我的生活中,發(fā)生了一件讓我措手不及的事兒——數(shù)學(xué)考差了,70幾分,一個(gè)前所未有的分?jǐn)?shù)。
我的成績(jī)下來時(shí),我驚呆了,臉上火辣辣的,腦里一片空白,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),我強(qiáng)忍著不掉下來。為什么會(huì)這樣?我不相信這是真的,可這是一個(gè)千真萬(wàn)確的分?jǐn)?shù)啊!
當(dāng)晚,我打電話給爸爸,向他報(bào)告我的成績(jī),我也準(zhǔn)備好了挨批的準(zhǔn)備,爸爸聽了我的成績(jī)后,他沒有罵我,他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“沒關(guān)系的,孩子,失敗了不要緊,這次挫折就當(dāng)是你成長(zhǎng)的一次鍛煉吧,但是你要去找原因,你的題到底錯(cuò)在那里,要把你的錯(cuò)題弄清楚,把不懂的題拿去問老師和同學(xué),或回家問我?傊灰诲e(cuò)在錯(cuò),不要遇見挫折就怕了,反之要影刃而上,好好努力,因?yàn)檫@一秒不放棄,下一秒就會(huì)有希望,下一次,爸爸相信你會(huì)考好的。”這句話深深的打動(dòng)了我,我也下定了決心,一定不會(huì)辜負(fù)爸爸的.期望,加倍努力。
回到家,爸爸把我錯(cuò)的題給我講解了一番,我也弄懂了,但心情還是有些憂郁,爸爸一眼就望穿了我,給我講了一個(gè)耐人尋味的故事——
一個(gè)男孩,原本是個(gè)充滿朝氣的孩子,可是,天有不測(cè)風(fēng)云,在一次車禍中,他失去了雙臂,在面對(duì)這樣的挫折,他不但沒有對(duì)生活失去信心,反而以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝了自己,他用雙腳刻苦鍛煉,最終用腳寫出了一手好字展示在人們的面前。
我呢?我只不過考試失利,卻表現(xiàn)得不如他——一個(gè)殘疾人,那般堅(jiān)強(qiáng)!我為此感到羞愧!
是啊,人的成長(zhǎng)路上,沒有經(jīng)歷過磨難,怎能嘗到成功的甜蜜,正如佩恩說的:“沒有播種,何來收獲;沒有辛苦,何來成功;沒有磨難,何來榮耀;沒有挫折,何來輝煌!”
在挫折成長(zhǎng)作文 篇3
有一次,數(shù)學(xué)期末考試,我考得很差很差。這個(gè)分?jǐn)?shù)是作為所有優(yōu)秀學(xué)生甚至中下游學(xué)生不該出現(xiàn)的!當(dāng)這個(gè)分?jǐn)?shù)亮在我眼前時(shí),我呆住了,不知所措。
回家后,我一蹶不振,整天無(wú)精打采,甚至有了放棄數(shù)學(xué)的念頭。但是,直到那一天……
那一天,我照例看帖子10分鐘,突然,一個(gè)帖子讓我懷著好奇點(diǎn)了進(jìn)去。“漫長(zhǎng)的人生就像一條崎嶇的小路。在這條小路上,有許多大大小小的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來后,才能長(zhǎng)大。而如果你被絆倒后,自己不爬起來,那么,就會(huì)在這不快樂的日子中虛度一生。既然如此,我們何必和自己過不去呢?”
對(duì)!我不能屈服,我絕對(duì)不能在挫折前低頭、臣服!我要爬起來,克服這并不大的困難!如果我站起來了,這次的成績(jī),只能代表一次;但如果我振作,那么,這次的`成績(jī)將會(huì)代表我這一生。所以,我要站起來,重新奮斗!
經(jīng)過我的努力,我終于在五年級(jí)下半學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考試中獲得了94分。雖然仍然不是很理想,但我最起碼超過了自己,越過了挫折!
人,是在挫折中成長(zhǎng)的,所以,當(dāng)我們被絆時(shí),一定要起來,不能在困難前低頭!
在挫折成長(zhǎng)作文 篇4
我也曾遇到挫折,書法練習(xí)的日子,如棲在寒枝。而讓歲月生花的也是挫折,在挫折中我獲得了成長(zhǎng)。這成長(zhǎng)就是長(zhǎng)久且安靜地沉浸于書寫文字之中,并感受這份安靜帶來的喜悅。
微微墨香在空氣中氤氳著,高懸的毛筆在微微泛黃的宣紙上行云流水,時(shí)頓時(shí)按,或停筆沉思,或筆走龍蛇。
我將袖子輕輕挽起,提起狼毫毛筆,讓毛筆在濃墨中滋潤(rùn)著,待毛筆喝足了水,便開始練習(xí)。手握著毛筆,我調(diào)整指尖距離、握筆姿勢(shì)。毛筆在一提一按中,書寫著古代文人的豪邁氣勢(shì)。夕陽(yáng)的余暉透過窗戶,斜射在木質(zhì)橫紋的課桌上,一個(gè)少年,手持毛筆在宣紙上行云流水,目光凝視。窗外,雪花飄飄,燈火星星,人聲杳杳。
夕陽(yáng)的余暉已經(jīng)灑遍各個(gè)角落,太陽(yáng)嬌滴滴地躲了回去。路邊的燈一盞一盞地亮了起來,天空已經(jīng)變成了灰白色,蒙上了一層薄而透明的霧。而這股霧似乎繚繞在我的心頭,久久不能解開。
我仔細(xì)端詳著那本年代久遠(yuǎn)的王羲之的《蘭亭集序》,遲遲不敢落筆,不禁皺起了眉頭,桌邊的宣紙已經(jīng)用了一大半,墨也不知加了幾回。知道雙手發(fā)酸,雙腿麻木,脖子僵硬?勺值撵`魂和骨氣我卻怎樣也填不上。煩惱襲來,窗外,人聲嘈雜。
交作業(yè)的日子降臨,我悄悄地把作業(yè)放在陰暗的角落?杉(xì)心的老師仍是發(fā)現(xiàn)了我的作業(yè)。她向我輕輕走來,拿著她的小楷字帖,時(shí)而皺眉,時(shí)而綻放笑容。她走到我的身邊,輕聲地說:“書法不是浮躁的,它是美麗的,它是用來欣賞的,它更是用來凝神靜氣的”是啊,“靜以修身,儉以養(yǎng)德”,就連一代偉人諸葛亮也是這么說的,遲遲做不出成功的作品,就是因?yàn)槲胰狈π撵o啊。
老師拿起筆,胳膊時(shí)而上抬,時(shí)而下沉,筆尖時(shí)而上挑,時(shí)而回鋒。她的氣息是那么均勻;她的神態(tài)是那么超然物外;她的'字是那么有靈魂,有骨氣,清秀而又典雅。我深呼吸,忘卻雜念,仿著老師的樣子,減輕落筆速度和力量,讓自己心靜下來,不在意成敗與結(jié)局。我愈發(fā)地發(fā)現(xiàn),我的字離字帖更近了一步,有了靈魂與韻味。書寫一篇文字的時(shí)光,就像把陽(yáng)光裝進(jìn)了夢(mèng)里,碎開了一場(chǎng)芬芳,華麗馨香。
歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行,好的壞的都是風(fēng)景。我們本應(yīng)不在乎結(jié)局,努力成長(zhǎng),才不辜負(fù)生命的意義。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇5
挫折,是我們身為萬(wàn)物之靈的人類生活中避無(wú)可避的一個(gè)終極難題。有些人覺得,挫折簡(jiǎn)直就是我們生命中不可戰(zhàn)勝的攔路虎,所以只要一見到這兩個(gè)字,就有一種咬牙切齒、心慌意亂的感覺。
曾經(jīng)的我,也是這樣的小人物,什么都不會(huì),更不懂得調(diào)節(jié)自己內(nèi)心的情緒,終日只知道和“挫折”這個(gè)看似猙獰的惡魔在夢(mèng)魘里做困獸之斗,到頭來,只是兩敗俱傷罷了。所以,那段時(shí)間,朋友們都戲謔地笑我,說:“你應(yīng)該是患上了挫折恐懼癥!”我笑笑,不再說話。
好在,現(xiàn)在的我,已經(jīng)和之前那個(gè)暴躁的我判若兩人了。因?yàn)樵谏畹娘L(fēng)風(fēng)雨雨中,我真正明白了一點(diǎn):人的生命,總是酸甜苦辣咸一起交織而成的,因?yàn)橛辛舜煺郏覀兊纳ú拍芙?jīng)得起考驗(yàn),所以,從某種程度上來說,我們都是在挫折中成長(zhǎng)的。
“在挫折中成長(zhǎng),你可以一路順風(fēng)!”這是爸爸告誡過我的話。我的爸爸是個(gè)樸實(shí)的務(wù)工工人,沒讀過多少書,也沒多少文化,可他卻依舊堅(jiān)強(qiáng)地白手起家,靠著自己的毅力在社會(huì)上獲得一席之地。我問爸爸,為什么這樣厲害,爸爸笑笑說:“孩子,你記住,爸爸的成功沒有秘訣,只是挫折經(jīng)歷得多了,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)就磨煉出來了!”聽了爸爸的話,我感觸良多,而后,心中便填滿了滿滿的感動(dòng)。如今13歲的.我何曾不是這樣成長(zhǎng)起來的呢?從最初的懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的特立獨(dú)行,由最初的遷怒于人到現(xiàn)在的幽默自信,一步步,我都是踩著挫折那道深不見底的泥潭里跋涉出來的。
我曾經(jīng)參加過學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),在比賽的前幾天,我的跳遠(yuǎn)成績(jī)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家,甚至可以說是慘不忍睹。我在挫折的面前被打得遍體鱗傷。最后,耳朵里還是響起了爸爸教過我的那句話:在挫折中成長(zhǎng),一切都會(huì)過去的!我又開始像個(gè)傻子一樣默默在別人看不見的地方努力支撐……好在,上帝永遠(yuǎn)對(duì)特別努力的孩子偏愛有加,我在正式比賽中獲得了好成績(jī)。
所以,我會(huì)永遠(yuǎn)把這句話當(dāng)做我的座右銘!
在挫折成長(zhǎng)作文 篇6
跨出國(guó)門固然邁出了成長(zhǎng)中的重要一步,不過,要想在國(guó)外學(xué)有所成,還得首先克服諸多的困難。 第一 對(duì)于剛剛到國(guó)外的孩子們來說,新奇感過后,就會(huì)突然發(fā)現(xiàn)一切都不太適應(yīng),進(jìn)入文化休克期,生活中會(huì)面臨很大的困難。此時(shí),應(yīng)該要有渡過難關(guān)的勇氣,積極尋求幫助和支持。當(dāng)?shù)氐慕虝?huì)、中國(guó)大使館、留學(xué)團(tuán)體或者親朋好友等都是應(yīng)該想起的求助對(duì)象。
第二 要學(xué)會(huì)適應(yīng)國(guó)外的教學(xué)方法。在國(guó)內(nèi)長(zhǎng)期接受滿堂灌的'教學(xué)方式,到了國(guó)外必須要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力、理解能力等。有的學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀,到了國(guó)外,不能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方法,就會(huì)有失落感。所以在出國(guó)之前,就要有意識(shí)地培養(yǎng)自學(xué)能力等,以求能盡快適應(yīng)國(guó)外的學(xué)習(xí)。
第三 出國(guó)留學(xué)心態(tài)要正常。有的學(xué)生在國(guó)內(nèi)不認(rèn)真學(xué)習(xí),帶著逃避的心態(tài)出國(guó),以為出國(guó)以后問題就迎刃而解。這種心態(tài)是最危險(xiǎn)的。國(guó)內(nèi)不認(rèn)真進(jìn)取的學(xué)生,出國(guó)會(huì)面臨更多的問題。很多中國(guó)學(xué)生出國(guó)以后不好好學(xué)習(xí),只管花錢,幾年以后回國(guó)學(xué)無(wú)所成,失落感會(huì)更加強(qiáng)烈。這種出國(guó)的經(jīng)歷對(duì)于孩子來說也是一種成長(zhǎng)缺陷。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇7
每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的道路中經(jīng)歷挫折,而這屬于我們的獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷,使我們不斷地去完善自我,去更好地成長(zhǎng)為自己想要成為的人。成長(zhǎng)需要挫折,就如同曇花經(jīng)過歲月的洗禮,才有了那夜晚極致的美麗;成長(zhǎng)需要挫折,就如同小草經(jīng)過風(fēng)雨的磨練,才有了那翠綠的景致;成長(zhǎng)需要挫折,就如同雛鷹經(jīng)過忍受折翅的痛苦,才有了那直沖云霄的壯美;成長(zhǎng)需要挫折,就如同鉆石經(jīng)過打磨切割拋光的折磨,才有了那璀璨的光華……
曾經(jīng)的我在面對(duì)挫折的時(shí)候,總是想著放棄,覺得自己永遠(yuǎn)都搬不走阻擋我前進(jìn)路上的巨石,面對(duì)剛剛發(fā)下的考試試卷,那低低的紅色分?jǐn)?shù)好像在嘲笑自己,我該怎么辦呢?此時(shí)的我十分的懦弱與膽小,總是會(huì)在成長(zhǎng)的道路中迷失自我。如果說挫折是我們成長(zhǎng)道路上的磨難,那么去戰(zhàn)勝它,這場(chǎng)挫折就會(huì)變成我們成長(zhǎng)道路上收獲的財(cái)富。
周文王在牢中被拘禁而寫出了《周易》,孔子在仕途失意后作出《春秋》,屈原被流放時(shí)才創(chuàng)作了《離騷》,左丘失去視力時(shí)卻著作了《國(guó)語(yǔ)》,孫臏被削去膝蓋骨卻撰寫了《孫子兵法》,呂不韋被貶謫蜀地,后世卻流傳著《呂氏春秋》,韓非子被囚在秦國(guó)卻寫了《說難》《孤憤》,司馬遷遭宮刑卻寫了《史記》。這些著作都是一些圣人、賢人為了抒發(fā)自己心中的憤懣不得志的心情,情感受挫而寫出的,最終流傳于世。
在蘇聯(lián)出生的齊奧爾科夫斯基,由于小時(shí)候患有猩紅病從而導(dǎo)致并發(fā)癥耳朵聽力受損,最終聽力完全喪失,但是即使面對(duì)這樣的情況,他依舊憑著自己執(zhí)著的毅力完成自學(xué)的任務(wù),開拓了他的才能,被譽(yù)為“宇宙之父”。出生在德國(guó)的海涅,她雖然全身癱瘓,手不能動(dòng),腳不能彈,眼睛半瞎,躺在被褥里度過了她的最后幾年,但她依舊成為一名著名的詩(shī)人,它的許多詩(shī)篇都流傳于世,為世人吟誦。
他們?cè)诮?jīng)受挫折時(shí),都能勇往直前,直面挫折,獲得屬于自己的成長(zhǎng)道路的財(cái)富,而我與他們的挫折相比,又有什么戰(zhàn)勝不了的呢?
其實(shí)挫折不一定都是對(duì)我們有害的,它反而是一種寶貴的財(cái)富,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上我們有了挫折,我們才能學(xué)會(huì)放棄驕傲、戒除煩躁、對(duì)待知識(shí)要追求細(xì)節(jié),我們應(yīng)該拼勁全力撐著屬于我們?nèi)松鷫?mèng)想的行舟,去開向夢(mèng)想的彼岸,學(xué)會(huì)去接受來自未來的挑戰(zhàn)。
在挫折中,蘊(yùn)藏了大量成長(zhǎng)的寶藏,只要我們努力地奮力挖掘,那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)通往成功大門的鑰匙,它將會(huì)帶著我們?nèi)ゴ蜷_阻礙我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上前進(jìn)的每一扇大門。但是如果你放棄它、不管不顧,那么你就會(huì)迷失在成長(zhǎng)的道路上。
在中國(guó)曾經(jīng)的乒乓舞臺(tái)上,有一個(gè)獲得過“練不倒的韓玉珍,打不垮的銅墻鐵壁”的盛譽(yù)的韓玉珍,在她的人生中有兩個(gè)重要的`比賽,但最終失敗。第一次,由于比賽前過于緊張,沒法正常發(fā)揮水平,她竟然撒謊有人對(duì)她襲擊來阻止她比賽的方法來臨陣脫逃;第二次則在她已經(jīng)領(lǐng)先對(duì)手幾場(chǎng)下,就因?yàn)楸粚?duì)方反超幾分,就打破了她的心理防線,沒法繼續(xù)比賽,卻謊稱闌尾炎退出。她曾經(jīng)有兩次機(jī)會(huì)能夠取得世界冠軍,但是她面對(duì)挫折都放棄了,最終迷失了方向,成為別人眼中的笑話。
所以說人生成長(zhǎng)道路并非平坦,它時(shí)時(shí)刻刻充滿著“挫折”這個(gè)絆腳石,我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)不要因?yàn)樗淖钃,就學(xué)會(huì)放棄,我們要勇于去拿起屬于我們?nèi)松鷫?mèng)想的“鐵鍬”,用我們的毅力去移除擋在我們面前的絆腳石,只有這樣才能使我們的心更加堅(jiān)定,沖出迷霧,仰望藍(lán)天。
挫折能夠促進(jìn)我們的成長(zhǎng),常言道:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!背砷L(zhǎng)需要挫折,不經(jīng)過風(fēng)雨怎能見到彩虹,我們要在挫折中鍛煉自己,去磨礪自己的意志,去在一次次的挫折中去尋找經(jīng)驗(yàn),只有跨過挫折這塊巨石,才能開啟通往下一個(gè)路口的道路,走向成功彼岸。
由于發(fā)生火災(zāi),大興安嶺所有被林業(yè)專家宣判死亡的焦黑樹葉都無(wú)法重新煥發(fā)生機(jī),但是出人意料的是,在第二年的春天,所有被宣判死刑的樹枝都重新發(fā)出新的翠綠枝芽,那曾經(jīng)的灰燼是它們重?zé)ㄉ鷻C(jī)的肥料。它們?cè)诮^望中重獲希望,迎來了人生的第二次生命。
縱觀歷史,每一位成功的偉人背后都有著屬于他們自己的心酸歷史。恩格斯在年輕時(shí)經(jīng)過兩次失戀,第一次失戀,為了擺脫痛苦,他前去梅商學(xué)習(xí),之后在旅途上寫了幾篇批判唯心主義的文章引起了各學(xué)派的重視;而第二次失戀,他全身心地投身于工人運(yùn)動(dòng)與寫作上以求擺脫痛苦,寫出了《英國(guó)工人階級(jí)狀況》一書。他把失戀看成了成長(zhǎng)道路上的一朵浪花,乘風(fēng)破浪,迎來了人生的精彩。
蘇軾在遭遇“烏臺(tái)詩(shī)案”后,被一次次貶謫和被誣告陷害,但是在他貶官期間游赤壁時(shí)再次堅(jiān)強(qiáng),留下了“大江東去”的豪情和“檣櫓灰飛煙灰”的豁達(dá),并在死后留下了很多膾炙人口的佳作,就是被貶時(shí)寫出的。例如《念奴嬌·赤壁懷古》,散文《記承天寺夜游》《簣古偃記》《方山子傳》和前后《赤壁賦》等。正是因?yàn)楫?dāng)初的貶職與離別,才成就了今天朗朗上口的詩(shī)句。
面對(duì)挫折,他們沒有放棄,勇敢面對(duì),都迎來屬于自己成長(zhǎng)道路上的春天。任何生命不能直面挫折,必不能安然存在。若樹不能直面挫折,如何能夠巍峨高大、蒼翠挺立;若竹不能直面挫折,如何能傲然挺立受萬(wàn)人敬仰;若梅不能直面挫折,如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨;若人不能直面挫折,如何能有打開成功大門的力量。
挫折它是為了讓我們逐步的成長(zhǎng)而存在的,當(dāng)你戰(zhàn)勝了挫折,回首往事,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,變得更加樂觀、堅(jiān)強(qiáng)與謙遜。它使得我們不斷完善自我,變得更加成熟,更加豐富。在成長(zhǎng)道路上,我們都會(huì)面對(duì)各種挫折。挫折是不可避免的,我們不能因?yàn)槊鎸?duì)挫折就氣餒,應(yīng)該保持一顆樂觀的心,去積蓄力量,最終開啟成功的大門。
花兒吸收所有的營(yíng)養(yǎng)與陽(yáng)光,只是為了能夠有沖破花苞的力量;樹木迎接所有的風(fēng)雨,只是為了能夠有直沖云霄的壯美;人經(jīng)過所有的磨難和挫折,只是為了能夠有走向成功大門的密鑰。
在成長(zhǎng)之中,我們需要用挫折來磨練自己,因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過挫折的成長(zhǎng),我們才能破繭成蝶,翱翔在遼闊的天空!
在挫折成長(zhǎng)作文 篇8
自從我學(xué)了單簧管,煩惱就開始不停的找上了我。
“這里怎么老是連指?快點(diǎn)弄節(jié)拍器,給我吹一百遍!”老爸又開始河?xùn)|獅吼。對(duì)了,忘了說明一下,我已經(jīng)快考級(jí)了,而剛才提到的連指,是指上一拍還沒吹完,手指已經(jīng)按到下一個(gè)音符了,是目前我吹奏單簧管碰到的最大的敵人。每次提到它,都有想把樂器扔掉的沖動(dòng),奇怪當(dāng)初我為什么要選學(xué)這個(gè)需要舌指配合的樂器。
哎,我只能無(wú)奈地調(diào)好節(jié)奏,開始緩緩的`吹奏起來。我一遍又一遍地吹,心里不停抱怨“連指”這個(gè)“攔路虎”,想到這次考級(jí)是我準(zhǔn)備了好幾個(gè)月的,難道就這樣放棄嗎?答案是絕不,為了這一次考級(jí),我連續(xù)二個(gè)月來每天練習(xí)達(dá)一個(gè)半小時(shí),耗費(fèi)了我這么大的力氣,我一定要吹好,一定要!我開始調(diào)整自己的心態(tài),重新吹,一遍、二遍、三遍……再慢一點(diǎn),再放松一點(diǎn),我不停地提醒自己,終于成功了,我十分喜悅,長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣。
這次練習(xí),不僅使我考級(jí)的信心猛增,還讓我明白了吹單簧管和生活一樣,都會(huì)遇到挫折,我們遇到挫折不應(yīng)該因噎廢食,而要不懈努力,就一定能克服困難,嘗到成功的喜悅。作文
【在挫折成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
成長(zhǎng)的挫折作文02-23
成長(zhǎng),需要挫折作文08-16
成長(zhǎng)需要挫折作文08-20
在挫折中成長(zhǎng)作文02-16
成長(zhǎng),需要挫折作文02-16
成長(zhǎng)需要挫折作文02-11
成長(zhǎng)中的挫折作文02-25
挫折伴我成長(zhǎng)作文02-25