成長的作文400字6篇(經(jīng)典)

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的成長的作文400字6篇，歡迎大家分享。

成長的作文400字 篇1

　　我是一名新世紀的學生。我也有我自己的煩惱。

　　在家里，我是獨生女。從小就生活在父母捆綁式的“嬌生慣養(yǎng)”之中。不讓我做這，不讓我做那。

　　在學校我是學生。學生就注定要聽老師的話，就光考試就快“烤”糊了，只有下課的時候和同學們才有些共同語言。

　　小時候什么都不知道。但是長大了，有了主見，就會覺得生活得好煩惱。

　　每天早上起床，刷牙洗臉，穿衣吃飯。上學上課，放學回家。日日如此的過了六年。我的童年竟然是這樣的黯淡、枯燥。好郁悶。

　　我喜歡看小說，但眼前還是復習資料；我喜歡打羽毛球，但總被老媽用“風大”拒絕了；我喜歡聽音樂，但耳機里響起的總是英語課文；我喜歡睡覺，但總被老媽用高分貝在明明是六點謊稱七點的情況下吵醒；我喜歡蔚藍的天空，但總是看到四四方方的天花板……

　　大人們能安排我的時間，但我卻不能安排大人們的'時間；大人們能教訓我，但我卻不能教訓大人們；大人們不用聽小孩的，但小孩卻要聽大人們的……

　　我要自己給我的童年涂顏色！

成長的作文400字 篇2

　　成長，在我的是世界里就像沒有一艘在大海里可以一直不斷往前進行行駛的小船。有時，風平浪靜，也有時，會遇到一個波濤一樣洶涌的海浪。

　　成長的煩惱似乎是洶涌澎湃的波濤。生活就是這樣一種意想不到的情況，人們拯救日夜的災難。回想過去，有悲傷，有痛苦，也有快樂，快樂的事情，怎么能避免。

　　此前，無憂無慮的生活的時候還在上幼兒園，無拘無束，不考慮任何事情。但是，你開始讀小學的時候，你將有成長的煩惱。此前，睡眠總是纏著大人告訴我的故事，但現(xiàn)在他們不會給我的故事，不知不覺中的故事已經(jīng)成為一個嘮叨的聲音；我的母親不會打電話給我的它種起來，變成了一個可惡的報警聲，“叮鈴鈴——”該死的`鬧鐘，噓，我醒了夠了！以前，當爸爸媽媽總是接我放學，但現(xiàn)在他們不接我，回到家的時候，他們只會考試，我沒有，如果我的回答是考問，他們會問我考了多少分，如果我這樣做不考的答案，他們會說怎么花了這么長時間沒考？昨天，我參加了考試，無論他們是否會用這句話來跟我說話，這似乎是沒什么可說的，我們的，我們來適應，但無話不說。慢慢地，他們只是不擔心我的感受。

　　就這樣，成長的煩惱一天天不斷增多，歡樂的笑聲漸漸沒了，我也就想回到過去，在也不要自己長大，可惜沒有時間可以永遠都是無法進行逆轉(zhuǎn)，也無法及時停止。

成長的作文400字 篇3

　　每個人成長的路上，都會留下腳印。

　　國際象棋是我最喜歡的棋類。有一年暑假，晚上我去下國際象棋，遇到了大暴雨。大雨滂沱，水都能漫到我的膝蓋了。爺爺騎著三輪車來帶我回家，“爺爺”，我很擔心地說：“這么大的雨我們能回家嗎？”爺爺笑聲爽朗地說：“沒有問題，包在我身上了。”

　　在回家的路上，雨下個不停，雨打在他的臉頰上，他的'眼睛都睜不開了。經(jīng)過華聯(lián)商場的時候，因為水流向我們這里涌動，車差點被水沖翻，我的手緊緊地抓緊了扶手，幸好爺爺用腿撐了一下，才沒有翻車�！皼]事的！”他回過頭跟我說，臉上露出堅毅的神情。一路上電瓶車一頓一頓的，有點抽搐的感覺。終于到了家，我們才發(fā)現(xiàn)車上的電瓶已經(jīng)浸水短路，所以只能光榮退休了。

　　曾幾何時，在我學習國際象棋的漫長的過程中，遇到不少挫折和坎坷，但是我從來沒有退縮和氣餒，認真跨過每一個羈絆，留下了堅強的腳印。

　　歲月悠悠，我現(xiàn)在已經(jīng)是國際象棋二級棋士了。沒有艱辛，便無所獲。不僅在興趣愛好上能夠認真努力，平時學習我也是能夠一步一個腳印。

　　四年級上學期家庭報告書發(fā)下來后，英語考了一百分，取得了不錯的成績，我非常開心。同學們投來了羨慕的目光，我不禁笑意盈盈。老師表揚了我，雖然只是取得了一點小小的成績，但也是對我的付出的一種肯定，我感到很欣慰。

　　成長的路上，不一定一帆風順。需要我們鼓起勇氣，打敗困難，留下成功的腳印，才能不斷茁壯成長，展翅飛翔。

成長的作文400字 篇4

　　成長就像一條小溪，發(fā)生在我成長中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽光下閃爍。尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。

　　那是一次數(shù)學課前，我買了一支新的.子彈筆。上課了，我愛不釋手地拿在手上，不時地欣賞上面的圖案。老師講的內(nèi)容我全然沒進腦子里。突然，老師不說話了，教室里鴉雀無聲。我正納悶怎么回事，頭一抬，��！老師的那一雙炯炯有神的大眼睛正盯著我呢。我立即藏好筆，雙手放平，端端正正的坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼續(xù)上課，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。心想：幸好老師沒讓我坍臺，我得專心聽課。堅持了十幾分鐘，我眼角的余光忍不住又瞟到了那支筆上。忍不住又把手放到桌肚里玩了起來。那支筆可真有意思：把一個子彈頭拔出來下一個子彈頭立即探出頭來，就像上了膛似的。我拔了一個又一個，一不小心一個子彈頭掉到了地上。糟糕，露餡了。我坐在椅子上低著頭，漲紅了臉，等著老師批評。沒想到老師一句話也沒有說，只是對著我重重的嘆了口氣……

　　下課了，我的心里難過極了。心想：老師一定對失望透頂。我暗自懊悔，以后上課時再也不敢做小動作了。

　　現(xiàn)在，我每次想做小動作時，總會想到老師的那聲嘆息。他時時刻刻回響在我的耳畔，督促著我認真上課。

成長的作文400字 篇5

　　談起成長的話題，每個人都有著自己專屬的經(jīng)歷，也有著與大眾相似的成長軌跡。在成長的道路上，每個人也都猶如在平靜的湖面行駛到寬闊的海洋，海洋雖令人眼界開拓，但伴隨而來的是海面也更波折了，海浪也更大了，所以總是需要我們不斷的去迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。

　　對于作文中的孩子來說，她成長道路上遇見的煩惱便是英語。因為她的英語成績十分不理想，一直徘徊在不及格和剛過及格線之間，而且在上英語課時，她也總是眼睛犯困，頭腦發(fā)昏。英語課對她來說，就像是一個催眠師，一波又一波的.催眠著她的腦神經(jīng)，讓她無法精神飽滿的聽課。

　　這個場景是我們大部分人都會有的共同回憶，通常對于自己擅長的科目總能熱情飽滿的積極聽課，而不擅長的科目就仿佛是在學習天書，十分貼合了李白的那句“蜀道難，難于上青天”。但是作文里的孩子并沒有望而卻步、輕言放棄，而是深深的自我檢討了一番，決定迎難而上。

　　孩子在結(jié)尾是這樣寫道“唉！說來說去，原因還是在我身上。應該是我不夠用功吧！我一定要戰(zhàn)勝英語，學好它。因為我聽別人用英語對話，還是很羨慕的”。從這些的字里行間便能感受到，孩子是很想提高英語成績。

　　其實無論是成人還是孩童，只要不輕言放棄，心懷希望，那么闖過去就能看見美麗的風景。對于生活中的風雨，逃避它，你只能被卷入洪流；迎向它，你卻可能獲得新生。

成長的作文400字 篇6

　　人總是有很多發(fā)煩惱，像天上的星星一樣，永遠數(shù)不清。有的人面對煩惱就是一笑而過，有的人面對煩惱卻無可奈何。若成長是一篇著作，那么煩惱就是藏在段落深處的一個錯別字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是藏在背面的一個瑕疵。對于我這個“國家未來的鮮花”的煩惱很多，且聽我細細道來。

　　從牙牙學語的嬰兒到幼兒園的小孩子都是無憂無慮的，我現(xiàn)在已經(jīng)進入到了五年級期末復習了。

　　一天中午，我們班的語文老師走進教室，說：“我來布置一下中午作業(yè)�！闭f罷，便拿起粉筆在黑板上嘰嘰喳喳寫了一句話——把早上學的課文抄三遍，再讀，下午檢查。我心想：作業(yè)不多，我早料到要抄課文，我閑時就抄了一遍了。不一會兒，英語老師走進來，說：“中午作業(yè)把沖刺一百分寫兩張試卷。”我想：這些有點多了。忽然，數(shù)學老師走了進來，說：“我發(fā)給大家兩張試卷，做完，不許空著�！蔽覂�(nèi)心已經(jīng)接近奔潰，想：作業(yè)那么多，肯定寫不完。

　　體驗了我悲慘的經(jīng)歷后，再來看看我的.煩惱事怎樣解決的。

　　期末時，我忍著累，忍著苦，堅持每天背課文、單詞，每天寫日記、隨筆，這使得我的寫作水平大大提高了。終于，沖刺了，我考了個我和父母都基本上可以滿意的成績。

　　正如狄更斯所說“莫把煩惱放在心上，免得白了少年頭，莫把煩惱放心上，免得未老先喪生。”因為這次的經(jīng)歷，我懂得了許多，也悟到了很多，人遇到困難不能放棄。

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