小學生作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生作文 篇1

　　我愛挺拔的楊樹，我愛四季常青的松樹，但我更愛美麗的柳樹。 遠看，是它像一位亭亭玉立的少女，穿著棕色的裙子，在梳理翠綠色的長發(fā)；近看，是它像一位老爺爺，在理著自己大把大把的綠色的長胡子。 春天，是它第一個垂下自己那柔軟的枝條。細看，枝條上面還冒出了星星點點的小芽苞。

　　夏天，是它撐開一把深綠色的大傘，是它讓小朋友在它的.樹陰下盡情的玩耍，是它讓老人們在樹陰下面下棋、打牌、談天說地...... 秋天，是它雖然沒有結出果實，但是，是它用自己已經有些發(fā)黃的葉子做出一張一張的卡片，扔到樹下，提醒小動物們快點準備過冬的糧食，免得在冬天被餓壞了，卻找不到食物。 冬天，是它讓小動物們住在它的傷口——樹洞里，是它讓小動物們在寒冷的冬天里也可以舒舒服服的睡上一個大覺。但，是它自己默默忍受著那刺骨的寒風、漫長的冬天，是它沒有半句怨言。 我愛春天翠綠的柳樹，我愛夏天無私奉獻的柳樹，我愛秋天細心、體貼的柳樹，我愛冬天舍己為人的柳樹。

小學生作文 篇2

　　家的味道，都含有酸、甜、苦、辣、咸這五種味道。而今天中午我就嘗到了甜的味道。

　　中午，媽媽買回了一些我最愛吃的排骨，我高興極了，我本想坐在沙發(fā)上一邊看電視一邊等媽媽做排骨，可是我還有一大堆作業(yè)沒有寫，我只好去寫作業(yè)了。過 了一會兒，媽媽做好了清蒸排骨，叫我和爸爸吃飯。爸爸立刻像小孩子一樣飛快地跑到洗手間洗手，然后去吃排骨，可我就還有幾個題目，就做完了作業(yè)。于是我又繼續(xù)做了起來，媽媽又說“再不來就沒了”。不管啦，天大地大吃飯才是最大，于是我放下了手中的筆去吃飯了 。剛準備吃排骨，媽媽說：“你手洗過了嗎”？我一聽立馬去洗手，好了，這下可以吃了。爸爸已經吃了好幾塊了，雖然，爸爸嘴上說，他要吃很多，但到最后只吃了四分之一，媽媽也只吃了四分之一，我卻吃了一半。雖然他們沒吃多少，但他們看我開心地吃著排骨時，臉上露出了幸福的笑容。

　　家的味道有時咸、有時甜、讓人琢磨不透，但是家中最常出現的應該是甜，家的`味道也是幸福的味道。

小學生作文 篇3

　　今天，正當我看書看得津津有味的時候，忽然，我的耳邊傳來了一陣既難聽有使人煩的“嗡嗡”的聲音，我一聽這“嗡嗡”聲，我心里無比生氣，我用手去打，可是沒打到。

　　過了一會兒，這討人厭的“嗡嗡”聲又出現了，這回我可沒用手打，我輕手輕腳地拿來了電蚊拍，用力拍了過去，只聽“咔嚓”一聲，蚊子被我消滅了，正當我得意忘形的`時候，那“嗡嗡”聲又來了，我火冒三丈，又拿起電蚊拍在空中揮來揮去，“咔嚓咔嚓”，幾只被電死的蚊子從空中搖搖擺擺地落了下來，可是沒過多久又來了，我忍無可忍，拿起書，氣勢洶洶地上了樓，你們可能會認為我是去樓上看書了，其實我是去拿秘密武器去了，這個秘密武器就是蚊不叮，我在全身都抹上，果真蚊子不來咬我了，而且被咬過的地方也不癢了。

　　現在的蚊子越來越多了，而且也越來越難對付了，你們可要小心了。

小學生作文 篇4

　　今年的夏日特別的熱，靜靜地坐在家里都會出一身汗，更別說走在烈日炎炎的荷塘上了。

　　懷著對荷花的喜愛，今天我們一家來到了荷花池。

　　到了荷塘邊，遠遠看去，我們驚奇地發(fā)現，遠處隱隱約約有幾個走在荷葉上的人。走到近處才明白過來，原來是荷葉太茂盛了，把橋面都遮住了。我們也試著在橋上跑來跑去，跑到媽媽對面，高聲叫著對媽媽說;“媽媽，快看，我們走在荷葉上了�！�

　　接著我們還發(fā)現池塘面上有一張張雨傘似的荷葉，開滿池塘，上面一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”(露珠)，顯得格外光亮。那一個個像花灑一樣的蓮蓬更是有趣，好像是許多的蓮子寶寶在它懷里睡覺似的。還有那一朵朵含苞待放的荷花，上面的.花瓣一瓣一瓣的，白里透紅。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！卑�!

　　這時，我突然想起老師跟我們說過:“荷花是花中君子，因為它能從那么臟的池塘里長大，還能長得這么漂亮，真是出污泥而不染�！�

　　夏日的荷塘就是這么迷人!

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