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小學生的作文300字
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學生的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文300字 篇1
下雨后馬上出太陽，常常會出現彩虹。
彩虹是怎么形成？它為什么總是在雨后才出現呢？一連串的問題引起我的`好奇，我下定決心要把彩虹的秘密調查清楚。
什么時候才下雨？我耐心地等待沒有白費，過了幾天，終于“嘩啦嘩啦”地下起大雨。大雨過后，我發(fā)現右江河上隱隱約約出現一道彩虹。我高興極了，急忙拿著手機拍照，可是自己離彩紅太遠了，根本沒辦法看清楚。我忽然想到可以用手機的放大功能去觀察，圖像放大后，我仔細看著彩虹，發(fā)現它是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色組成的。
至于彩虹為什么在雨后才出現？我百思不得其解，只好回家問爸爸。爸爸告訴我：“彩虹是雨后在與太陽相對方向的天空中出現的弧形彩帶，有紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，是由懸浮在大氣中的小水珠經日光照射發(fā)生折射和反射作用而形成的。”原來如此，彩虹還真是奇妙��！
小學生的作文300字 篇2
我們的小區(qū)里，在一大片綠色的草坪上正盛開著絢麗多姿的月季花。它吸引著過往的行人，不時傳來嘖嘖“多美的月季呀!”我也不例外，當看到一旁樹立的`牌子，上面寫著“紫藤苑月季園，個人投資，大家觀賞”時，我才知道原來這片月季園是一位叔叔自發(fā)投資栽種的，一時間我覺得這些月季開得更旺更美了。
幾個月前，我就看到那位熱愛生活的叔叔拿著一小捆月季苗，還有栽種的工具，只見他親手挖好了一個個的土坑，然后認真地將這些光禿禿的刺苗苗一顆顆地栽好，我還以為是小區(qū)里的園丁呢。星期天，我們去那兒玩時，總能看見叔叔在那兒給月季澆水、施肥。在叔叔的精心呵護下，這些刺苗苗終于綻開了鼓鼓的花苞，露出了他們那嫩嫩的散發(fā)著清香的臉頰。
一個周末，我去那邊玩耍時，看到了怒放的月季，我一下子就像那些偏偏起舞的蝴蝶一樣徑直朝月季飛去，只見那些月季有梅紅的、粉紅的、火紅的、淡黃的……，它們爭奇斗艷，好像爭先恐后地感謝主人。
觀賞著這些月季，覺得我們的小區(qū)就像一座大花園一樣，那么美。
小學生的作文300字 篇3
小學生活是那樣令人難忘。我從呀呀學語到能寫會算，從糊涂蟲到老師眼中的好學生，都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個小學畢業(yè)生了，在數十天后我就要離開這留戀不已的母校了。
在這兩年里有兩句話時常在我耳邊回響。在每次做數學作業(yè)前，老師總會說：“書寫要一絲不茍，一行行的字要寫直，注意正確率。”雖然在這兩年里每次做數學作業(yè)都能聽到這樣的`聲音，但對我來說仍然很新鮮，很入耳。因為在她的嚴格要求下，我的書寫大有好轉。
在每次寫作文時，老師常說：“作文要想寫得生動，首先你要做到熱愛生活。我們的文章是記錄和描述生活的，沒有認真的觀察，沒有大量的語言積累，你就寫不出真事，表不了真情�！蔽乙曔@句話為座右銘，在寫作文時刻緊記，終于使我的寫作水平提高了。
小學的時光一去不復返了。時間來得匆匆，也去得匆匆。十六小學是我成長的搖籃，我在這里快樂的成長，無論我將來飛到那里，都會時�；貋硖酵@美麗而溫暖的小巢。
小學生的作文300字 篇4
我有許多書，它們都有同一個家。他們就住在一個棕色的和空調差不多高，與桌子前“肩”并后“肩”的小居所里——書架。
書架中的書都有各自的來歷，而有一本的來歷很特別，它是張老師送給我的。那一次家長會，媽媽和張老師抱怨，說我總不愛看書，看兩分鐘，就開始擺弄其他的小玩意。第二天，張老師便送我了她女兒最愛看的'《洋蔥頭歷險記》，自從我看了那本書，也不知咋的，我就深深地愛上了看書。我開始慢慢地填充我那書架大大的肚子，開始細細品味著一本本我愛看與不愛看的書。
我的書架來歷不明。告訴你：我的書架可是“撿”來的。那一次，外婆來我家，看見我床頭堆著許多課外書。她見我連個書架都沒有，就把幫我買書架的事窩在了心里。偶然一次機會，她發(fā)現一家賓館裝修了，跑回家叫鄰居騎著三輪電動車趕到那里。和老板說了好一會，終于把一個又像鞋柜又像書架的東西搬回了我家。他不華麗，可你別小瞧了她，它在我心中地位可不低喔！
書之小居，它使書快樂，更使我快樂。我愛此小居——書架！
小學生的作文300字 篇5
今天，我當小義工的任務是去圖書館幫忙。
我們幾個先是在樓下的大廳集合，大家一起再去三樓的少兒閱覽室。
一到里面，就看到圖書館里阿姨很忙碌地在整理書，我們等了一會，阿姨笑咪咪地過來發(fā)給我們帽子和衣服，然后再一個個教我們如何整理怎么擺放，還給我們劃出一個管理區(qū)，我管理的是拼音氏。
首先，我去還書的桌上把我負責的書拿過來，我呆呆地站在那里居然把阿姨剛才說的都忘記了，我只好讓媽媽教一下我，媽媽告訴我要按書的編碼放，編碼是18的就把它放到18的柜子里，書是一套的就把它放一套的柜子里，我按要求放好后，就去問阿姨還有沒有要放的書，阿姨又交給我?guī)妆緯�，這次我就很容易地做好了。
在沒有任務的'這段時間我還借了自己喜歡看的書。
時間過得很快，我的任務結束了，看看簡單的擺書，其實并不是容易的，這次體驗讓我學到了不少，我很開心！
小學生的作文300字 篇6
秋天是個黃金的季節(jié)，一個天高氣爽的季節(jié)，樹葉慢慢地變黃了，隨著風兒輕輕地飄落。
秋風就像一把剪刀，剪下一片片葉子，白楊樹像一個模特正在登臺表演，忽然秋風姐姐跑來，盡管它想在臺上再表演一會，還是被秋風姐姐當成了信紙帶走。
秋風姐姐把信扔到了果園。蘋果看見了，趕緊穿上了紅紅的衣裳。石榴看見了，戴上了金色的皇冠，開心的大笑起來，哎喲，一不小心笑破了肚皮，露出來瑪瑙般的籽。近看一個個果實像一只只紅燈籠。
橘子也把自己打扮的金光閃閃，遠遠的望去整片的果園紅彤彤的，金燦燦的，像天邊絢麗的晚霞。
秋姐姐把信扔向了花園。菊花們看到了，個個綻開了笑臉，似乎要來一場比美大賽。賽場上的選手們爭奇斗艷，紅的似火，白的.如云，黃的如金。它們聚集在一起，好像只用色彩渲染，不用墨線勾勒的中國畫。
秋天是個美麗的季節(jié)，是個豐收的季節(jié)，是個令人陶醉的季節(jié)！
我最喜歡秋天了。
小學生的作文300字 篇7
快樂的享受。雖說那時物質不缺乏，不缺少什么玩具，但泥土似乎更好玩。我可以趴在泥土上，用折斷的樹枝在上邊寫數字，畫圖畫。泥土好似天然的白紙，我在這張白紙上學會了幸福、快樂。有時，也會在泥土上蹦蹦跳跳，玩跳房子的游戲，在畫滿了方格的土地上蹦著，跳著。即使摔倒了，但那泥土卻是柔軟的，好像時刻在保護著我，不讓我受到傷害。
就在與泥土的`親密接觸中，我也它便增進了感情。
在外婆家有一個小花園，里邊種滿了花。有人說，樹是花的避風港，那泥土便是花的母親，給予它營養(yǎng)。泥土總是默默無聞，從不求得任何回報。種花種菜都需要泥土，但人們卻經常將泥土遺忘。有誰贊揚過泥土？有誰贊揚過它的平凡與樸實呢？
我們人類不就是在泥土上生長的嗎？那泥土不就是我們的衣食父母嗎？
請不要忘了那默默無聞而不期回報的泥土，請在遠離家鄉(xiāng)時，帶走一點泥土，帶走一點快樂的記憶！
小學生的作文300字 篇8
熟悉的上課鈴聲響了，我們陸陸續(xù)續(xù)走進教室，老師也走進來。我們有點兒奇怪，老師怎么沒拿作文書呢？私底下紛紛議論道：是不是不寫作文啊。后來老師才說這節(jié)課是玩知識競賽。
老師先給我們分組，共有4個組，我被分在第3組。一切準備就緒，競賽在同學們期待的目光下拉開了帷幕。老師手中拿著競賽題，先問第一組的同學說：“麻雀是候鳥還是留鳥？”第一組同學特別興奮，手舉得高高的。有個同學大聲喊道“是留鳥�！本谷皇菍Φ�，他們高興的蹦了起來。
輪到我們這組了，我們特別緊張。老師問：“有一節(jié)課，小明班上要畫貓頭鷹，他交了一張空白的紙，可他說了一句話，老師就開心起來了，請問小明說什么話？”我們一聽，全都鴉雀無聲，這題也太難了，我們抓破了頭皮，根本想不出來。沉默了一會，葉宣汝突然站起來說：“我知道了，小明說，老師我畫的'貓頭鷹飛走了！”我們恍然大悟，對啊，貓頭鷹飛走了，不就沒了嗎？為什么我沒想到？看來我沒有仔細想想。
快樂的時光總是過得很快，活動結束了，我們組落敗了，但我們玩得非常開心。因為這個有趣的比賽讓我們懂得了不少課外知識。
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