實用的成長的作文（必備5篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的成長的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
我是班里的小胖子，因為身上那無處不在的肥肉，我特別害怕四百米跑了。
這節(jié)不僅是體育課，還有我寧愿做一張滿是試題的卷子也不愿面對的四百米跑。唉，是福是禍躲不過。再說，躲過了又能怎樣，躲過了初一，躲不過十五。算了，我豁出去了，跑就跑唄。
叮鈴鈴的上課鈴帶來了我的厄夢——上體育課了。很快，輪到我了。我既緊張又害怕，羨慕地看了一眼旁邊同學苗條的身材：反正我沒那個福分了！尖銳的哨聲響起，開始了！開始，我拼命地跑，勉強可以與其他同學保持同一水平線。漸漸地，我速度慢了下來，先是一兩米，然后逐漸是兩米、三米，差距越來越大。看著與我一同跑的其它同學矯捷的身姿，我也想加入其中，奈何我的腿如同灌了鉛一般沉重，只能眼巴巴地看著他們離我越來越遠。
跑到第四圈少一點，我就稱不上是跑了，因為我跑跟走基本一樣的'速度。以這樣的速度，人家四圈都跑完了，我還有大半圈沒跑呢。這時，我更是舉步艱難，每一次的抬腿都是一次嚴峻的考驗，最后的收獲卻——大概半米都不到。
終于，到終點了。我貪婪地大口呼吸著空氣，心嘭嘭地好像揣了一只兔子在心口快跳出似的。每次，其它同學跑四百米越跑越快，我卻是越來越慢，這是老天偏心嗎？
瘦子永遠無法體會胖子站在電子秤上的煩惱，老天，能讓我回爐嗎？
成長的作文 篇2
我的成長在成長的歷程中，所遭受的艱難是不能用語言所表達的。從出生到現(xiàn)在，我已站在青春的路口，再向前再向前踏一步便會行走于青春間�！}記童年的時光總是快樂而又短暫。
曾幾何，那個瘋癲的身影已離我遠去；曾幾何，無憂無慮的時間已飛逝；曾幾何，跌倒后便會落淚的我已消失，任時光匆匆飛逝，只瞬間我美如櫻花的童年便一去不返，我不曾細細品味它便悄然逝去，如美味的蛋糕入口即化。對于時間我沒有任何辦法，我不能將它留下抑或是永久保存。只能看它流逝，我唯一能做的只是將是他永記心間。
處于童年與青春之間的我，與童年相比開始慮事，但與青春一詞相比卻遜色想你、許多。
青春是花季、還是雨季？
站在青春十字路口的我，毫不畏懼，勇敢地踏出了第一步，無論對與錯只是一味地低頭向前走，忽然有一天，猛地覺醒，發(fā)現(xiàn)自己早置身于這座迷宮里，像失去方向感的蜜蜂一樣，四處亂撞。時間久了，又回到了原地。
青春，是一個充滿陽光的詞，它象征著希望與蓬勃，有青春在怕什么；青春是我不畏懼的資本，但是要在有限的青春里創(chuàng)造出應有的價值實屬不易，因為青春給我們帶來熱血沸騰的`感覺但卻沒有，生當作人杰，死亦為鬼雄；的豪情壯志，青春或許會給我們帶來悠閑但卻不能做到，‘采菊東南下，悠然見南山’的意境。
若青春在你的眼中是花季，那么你便讀懂了青春的含義，若是雨季，那么你還未能理解這之中的奧妙所在，青春是花季還是雨季需自己掌握。
以出生到現(xiàn)在，我已走過14個春秋，經(jīng)歷了14年的風雨，將來的路還很長，方向需我們自己把握，所以；讓我們在通向未來的路上臂荊斬棘，最終迎來那一路的花開，讓花開的聲音伴我們前行。
初二:悅君
成長的作文 篇3
煩惱，像風，像霧般地纏繞著你。使你頭昏腦脹。古代有些人說：“少年不知愁滋味”�？赡茉谒麄兡菚r侯是沒有煩惱，也可能他們那時侯并不清楚什么是“煩惱”。
如果“煩惱”是像英語語法中所說的“不可數(shù)名詞”那樣，那我用10的100次方來表示它的數(shù)量也不過分。進入初一，學習的科目多了，煩惱也增多了。什么練習題啊、教與學啊、試卷……都鋪天蓋地向你擁來，使你眼花繚亂。 就拿我正在做的證明題來說吧：
現(xiàn)在是北京時間22：30分，我的房間里還有重1噸，高1米的`題目正等著我去做�？墒穷x已經(jīng)爬上眼皮，拉著它一次次下垂。但是如果不寫，明天老師的斥責，媽媽的嘲諷會一個個向你飛來。到底寫還是不寫呢？唉……早知如此，今天下午為何還要去玩電腦呢？如果不去玩電腦這些題目不是早就做好了嗎？這難道能怪我嗎？我畢竟還是個孩子。玩是我的天性��！在玩之中我也能學到知識��！
以上都是煩惱中學到的知識，學習生活雖然煩惱，但是它也給我?guī)砹藷o盡的知識，煩惱也帶來好處�。∷猿砷L的煩惱我不怕，相反我很喜歡它，因為它使我成長、成熟。
成長的作文 篇4
古詩詞伴我成長
詩，是一束陽光，讓我感到溫暖;詩，像傍晚的涼風，讓我感到清爽愜意；詩，更像一位良師益友，給了我很多教益。在詩海中漫游，我看到許多閃光的東西，那便是人類的智慧，我伸手捕捉，拾取詩中的諄諄細語。
“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�
六歲時，慈祥的外婆時常握住我的小手吟誦這首著名的《靜夜思》。一邊讀看，一邊告訴我：“孩子，古詩是祖先遺留下來的'寶物，你一定要記住它所告訴你的道理！聽見沒有？”我點點頭，從那以后，我不知為什么迷戀上了古詩文。
上了小學，我識字了，便開始背誦起了古詩文。從“鵝鵝鵝，曲項像天歌”一直背到“少壯不努力，老大徒傷悲”。在背誦到“峨眉山月半輪秋”。所以不到四年級，我就可以背一百多首古詩啦！
因為會背古詩，我時常參加朗誦比賽。而且還得過許多獎呢！記得八歲時，電視臺舉辦的一個才藝節(jié)目，專門是為八、九歲兒童開設的，我毫不猶豫地叫上媽媽陪我去報上了名。
才藝比賽馬上就要開始了！我做了N個深呼吸，以此來安慰自己：加油！王佳樂！你一定能成功！古詩可是你最拿手的！此刻看到主持人姐姐面帶笑容地說“下面有請王佳樂小朋友為大家背誦一首《錢塘湖春行》！大家歡迎！”頓時掌聲響徹了整個大廳，我自信地走上臺，先簡單地做了一下自我介紹，便熟練地開始背誦：“錢塘湖春行。唐白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低……”我努力綻放著自己最美的笑容，并從容地做好每一個動作，表演結束了，我提著裙子，微笑著用稚嫩的童聲向觀眾說：“謝謝大家！”
大賽組委會經(jīng)過一天的認真篩選，比賽結果終于揭曉了。只聽見主持人哥哥宣布:"三等獎為李珊、陳莉莉……二等獎為王孟、李梅尹，一等獎為！”此時只聽見主持人哥哥的聲音激動地都在顫抖，“為王——佳——樂——小朋友！”我欣喜若狂，興奮地一蹦三尺高，高興地撲進媽媽的懷抱，心里暗自慶幸都是自己迷戀上古詩文的結果。
詩，使我倍感親切；詩，使我心感快樂；詩，讓我幸福成長！古詩文，謝謝你一直陪伴我成長！
成長的作文 篇5
堅強，什么是堅強？是像山一樣的巍峨，還是像水一樣的柔情？堅強既復雜又簡單。其實真正的堅強不是不會哭而是不會倒。任憑你風吹雨打，寒雪夾霜，我都屹立不倒。
在我六年級暑假的時候，我的姐姐曾給我講過這樣的一個故事：
曾經(jīng)有一個地方，建了一個大棚，里面種滿了花花草草。每天大棚內(nèi)適宜的溫度園丁精心護養(yǎng)，這些花草都長得很茂盛。隨著歲月的更迭，園丁已經(jīng)老了，對待棚里的花草也沒有了當初的精力。終于有一天幾個頑皮的小孩子瞞著園丁把其中的兩株花從棚內(nèi)移植到了棚外的野花叢中。也許是嬌生慣養(yǎng)的緣故吧，沒多長時間這兩株花就奄奄一息了�？粗車囊盎ê痛笈飪�(nèi)的花草依然生長的自在，這讓兩株花便憤恨起那幾個頑皮的小孩，“為什么上天那么不公，竟讓我們倆個落得如此下場�！彼鼈冊趹嵑薜耐瑫r卻又很迷惑�！盀槭裁匆盎]有大棚和園丁的照料也一樣能在慘烈的環(huán)境中生長呢？”“因為我們一開始就生活在慘烈的環(huán)境中，早已見怪不怪了�！币盎▊儫o意間的回答。于是，這兩株花明白了，是嬌生慣養(yǎng)的生活將它們推向了將近死亡。自此，它們開始在泥土中深深扎根，汲取大地中更深的養(yǎng)分強壯自己。不久后，一場猛烈的暴風雨洗禮了這里，風雨交加，電閃雷鳴。這兩株花早已將自己的根扎在了大地的深處。任憑風雨的摧殘，這兩株花依然在雨中那么的從容。雨后的清晨，它們伸展著筋骨，和其它的野花一樣不僅沒有受一點損傷。反而經(jīng)過雨水的洗禮顯得更加嬌艷了。它們在自我欣賞的同時不禁望了一眼他們原先曾生活過的大棚，可是他們驚呆了。大棚因為昨日的暴風雨而倒塌，棚內(nèi)的花草無一幸免。這兩株花開始慶幸自己被移出了大棚。
人的一生一定會發(fā)生許多的變故。如孩童時父母會離異、會去世，自己會被拋棄；成年后會窮困潦倒，會失�。焕夏旰髸陋毜鹊�。人的一生總是會有坎坎坷坷，在不同的'階段都會受到不同的打擊。但是只要有堅強的意志，在面對這所有一切的時候，都能迎刃而解。
其實，堅強是一副人生不斷挑戰(zhàn)自己的良藥，不過苦口罷了。這其中的過程就像毛毛蟲變成蛹，再從蛹中變成蝴蝶一樣。毛毛蟲在從蛹中蛻變成蝴蝶過程的過程是非常痛苦的。如果能堅強的挺過去，就能化蛹成蝶。如果中途放棄了不僅不能成為人們?yōu)橹w慕的蝴蝶，更可能還要斷送自己的生命。
這讓我想起了貝多芬的《命運交響曲》，時而高昂時而低沉。惟有強者才能懂得其中的真諦。
堅強，我要堅強。就讓我?guī)е鴪詮娗斑M吧！讓我變成強者，面對失敗也一樣一笑而過。珍惜自己所擁有的，記住愛我的人。人活著不僅為了自己，更是為了他人。
帶著堅強，我將一路前行。
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