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讀書(shū)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-15 11:46:03 話題作文 我要投稿

讀書(shū)成長(zhǎng)作文優(yōu)選【3篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的讀書(shū)成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文優(yōu)選【3篇】

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇1

  在我還是小孩子的時(shí)候,就愛(ài)上了讀書(shū)。那時(shí)候,我不識(shí)字,媽媽就讀給我聽(tīng)。當(dāng)時(shí)的我總是被書(shū)中的故事情節(jié)深深吸引。稍微長(zhǎng)大一些后,經(jīng)典為我打開(kāi)想象之窗。我想走進(jìn)枝繁葉茂的大森林,與白雪公主和七個(gè)小矮人一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化作泡沫的美人魚(yú);我想去灰姑娘和王子生活的地方,看看他們過(guò)得怎樣;我還想去找尋變成白天鵝的丑小鴨,問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話,為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界……經(jīng)典教給了我什么是真、善、美,什么是假、丑、惡,給我上了人生的第一課。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢開(kāi)始走進(jìn)詩(shī)、詞。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻,戀上蘇軾的瀟灑豪放。詩(shī)詞,讓我穿越時(shí)空,回到唐宋,去體味古人的悲歡離合;詩(shī)詞,讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。

  現(xiàn)在,散文和小說(shuō)成了我的摯友,伴著海明威的腳步去陪伴老人釣魚(yú);陪著高爾基去回憶他那痛苦中又交織著甜蜜的《童年》;隨著冰心去追憶那溫馨的陳年往事?畤@曹雪芹筆下四大家族的興衰榮辱;欽佩唐僧師徒歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)終不悔的真誠(chéng);敬仰《水滸》世界梁山好漢蕩氣回腸的不屈抗?fàn)帲汇懹洸、孫、劉亂世創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息,終成三國(guó)鼎立之勢(shì)的史實(shí)。

  經(jīng)典,承載著我的`夢(mèng)想,伴我生活,伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典,是我的成長(zhǎng)路上最美麗的一道風(fēng)景線!經(jīng)典,已成為我的良師益友。相信伴隨書(shū)香,我終會(huì)穿越知識(shí)海洋,抵達(dá)人生理想的殿堂!

  指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ):

  閱讀經(jīng)典,可以讓我們發(fā)現(xiàn)課本以外的精彩世界;閱讀經(jīng)典,可以讓我們更加聰慧。讀一本經(jīng)典,就像是挖掘一個(gè)寶藏,里面有無(wú)窮無(wú)盡的人生財(cái)富;讀一本經(jīng)典,就像和我最忠誠(chéng)的朋友談話。 徜徉在經(jīng)典的海洋里,津津有味地閱讀,整個(gè)人浸潤(rùn)在書(shū)香里,為她陶醉,被她迷戀。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇2

  書(shū),寧?kù)o、恬淡、充滿(mǎn)智慧;書(shū),清新、健康、引人向上;書(shū),積極、勵(lì)志、讓人終身受益。她會(huì)讓你感受到心靈的純凈、精神的升華,讓你在文學(xué)雨露的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)!

  文學(xué)史上有許多不朽的名著,其中,我最?lèi)?ài)風(fēng)靡全球的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。當(dāng)然,我喜愛(ài)它是有原因的。據(jù)說(shuō),除了《圣經(jīng)》之外,再版最多的`就是它了。

  記得剛拿到這本書(shū)時(shí),我是多么熱愛(ài)它。樹(shù)葉飄落,北雁南去,而我也靜悄悄的,一頁(yè)一頁(yè)地看過(guò)去,卻未曾感到乏味。

  《魯濱遜漂流記》大多以“我”的口吻記敘事件和情景,描寫(xiě)了魯濱遜的親身經(jīng)歷。小說(shuō)結(jié)構(gòu)清晰,如剛洗過(guò)的頭發(fā),是那么柔順,不沾一點(diǎn)污塵。

  紅軍長(zhǎng)征是我們的革命先烈撰寫(xiě)的傳奇故事,這個(gè)奇跡讓我們?yōu)檫@贊嘆,為之敬佩。其實(shí),《魯濱遜漂流記》也是一樣,它的故事情節(jié)傳奇有趣,它所表現(xiàn)出的精神同樣給我們有所啟發(fā)。

  我們可以從這本書(shū)中讀到樂(lè)趣,讀到更深層次的哲理。

  每本書(shū)都一樣,因?yàn)樗鼈兌几挥幸粋(gè)最為深刻的道理,明白這個(gè)道理,就等于讀懂了這本書(shū),并且還獲得了品質(zhì)的升華。這本書(shū)啟迪我:面對(duì)絕望的生活環(huán)境時(shí),不喪失生活的信心,勇于拼搏;為了生存,人的潛力將會(huì)是無(wú)限的;就算是在最?lèi)毫拥那闆r下也要有信心。確實(shí)如此,信心是一個(gè)人身體的中流砥柱,是一個(gè)人精神的根源。

  一本書(shū)中散發(fā)著的精神力量足以影響人的一生。每本書(shū)都散發(fā)著她獨(dú)有的文化內(nèi)涵。在書(shū)中,我們可以大量汲取知識(shí),提升自我的黃金年齡段。書(shū)籍可以提升我們的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

  閱讀書(shū)籍,是對(duì)自身精神品質(zhì)的滋養(yǎng),以是對(duì)人文素質(zhì)的提升。

  閱讀書(shū)籍,從中可以汲取精神營(yíng)養(yǎng),提升自我、健全自我、充實(shí)自我。

  閱讀書(shū)籍,不會(huì)感到饑餓,因?yàn)槲覀兂缘搅俗詈玫木袷臣Z。

讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇3

  讀書(shū),是人人都會(huì)的事情。我每次讀書(shū)都很快樂(lè)。

  讀書(shū)時(shí),讀到好笑的書(shū)讓我快樂(lè);讀書(shū)時(shí),讀到學(xué)知識(shí)的書(shū)也讓我快樂(lè);讀書(shū)時(shí),讀到大道理的書(shū)還會(huì)讓我快樂(lè)。或許有人讀書(shū)時(shí)并不快樂(lè),但只要用心去讀,就一定能在書(shū)中找到快樂(lè)。不管是從前還是現(xiàn)在,只要我一看書(shū),總能大笑起來(lái)。我一旦傷心、生氣或是哭時(shí),都會(huì)拿一本書(shū),讓心情三百六十度大變化——從難過(guò)轉(zhuǎn)化為哈哈大笑。讀書(shū),真是一件快樂(lè)的事。

  有一次,我在看一本書(shū),那本書(shū)令我一會(huì)兒大笑一聲,一會(huì)兒又大笑一聲。媽媽問(wèn):“什么書(shū)啊?讓你笑成這樣啊?”我說(shuō):“讀書(shū)會(huì)讓我快樂(lè)。讀到的搞笑、知識(shí)和大道理都讓我快樂(lè)并開(kāi)懷大笑!眿寢屨f(shuō):“哦!那你繼續(xù)笑下去吧!

  讀書(shū)讓我快樂(lè),讀書(shū)讓我更開(kāi)心,有書(shū)讀我就會(huì)快樂(lè)。

  讀書(shū),是我學(xué)到更多知識(shí)的.平臺(tái);讀書(shū),是供給我快樂(lè)的源泉;讀書(shū),是我生活中不能缺少的旋律。

  謝謝你,書(shū),是你給我快樂(lè)!

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