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小學(xué)生作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
如今的人們吸煙吸得越來(lái)越厲害，煙民的年紀(jì)也越來(lái)越小，連豆子都被感染上了，它們也開(kāi)始吸煙了。
在豆子國(guó)，有紅豆，黃豆，黑豆，綠豆等。他們本來(lái)過(guò)得快樂(lè)無(wú)憂，但是，在豆子國(guó)里的市場(chǎng)里，一顆豆子不知從哪里運(yùn)來(lái)了一批名叫煙糖的東西，一些因?yàn)楹闷嫘馁I了一些來(lái)吃，這種煙糖很提神，但也很上癮。于是，整個(gè)豆子國(guó)的`豆子都迷上了煙糖。
幾個(gè)月之后，一些豆子發(fā)現(xiàn)他們身上的中心的地方出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，它們吃煙糖吃的越多，黑點(diǎn)就越多，而且逐漸變成大黑點(diǎn)，慢慢地，整個(gè)豆子都變黑了。不久，那些全身變黑的豆子逐一死去。
豆子國(guó)里著名的豆子醫(yī)生發(fā)現(xiàn)這現(xiàn)象之后，立即組織豆子國(guó)最有明的醫(yī)生來(lái)討論如何解決此事，經(jīng)過(guò)了它們幾個(gè)星期的研究表明，這都是煙糖惹的禍。因?yàn)闊熖抢锖心峁哦 ⒔褂�、一氧化碳等許多有毒物質(zhì)，就是這些東西讓豆子們?nèi)碜兒�，致死的原因�?/p>
這一消息傳開(kāi)后，豆子國(guó)仿佛炸了鍋，豆子們奔走相告，豆子們紛紛拿出煙糖，丟進(jìn)垃圾池，豆子國(guó)開(kāi)始了一場(chǎng)轟轟烈烈的銷毀煙糖的運(yùn)動(dòng)。
豆子們感慨萬(wàn)千，并發(fā)出告示：吸煙不僅對(duì)自己沒(méi)好處，而且對(duì)別人也沒(méi)好處，煙民們，你們好好想想吧！想活久點(diǎn)，趕緊戒煙。
小學(xué)生作文300字 篇2
歲月匆匆，帶走了無(wú)數(shù)往事，淡化了多少回憶，但有一雙眼睛卻始終印在我的腦海里……
三年級(jí)一次期中測(cè)驗(yàn)，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，淚水模糊了我的雙眼。面對(duì)同學(xué)們投來(lái)的異樣的目光，我真恨不得地上能裂開(kāi)一條縫，好讓我鉆進(jìn)去。平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的我竟考了個(gè)良——78分。我嘗到失敗的滋味，心里好沉，好悶……
“這點(diǎn)挫折算什么？”我的耳邊響起了您親切的聲音。我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)您的眼里充滿了鼓勵(lì)，充滿了信任，好像在說(shuō)：“不要緊，這次失敗了，還有下次，找出其中的原因，相信你一定會(huì)成功的。”我試著重新找回信心。
還不會(huì)忘記那一次。那天輪到我和幾名同學(xué)值日，可那段時(shí)間，正好有一部電視劇在熱播，如果掃完地回去，就來(lái)不及看了，如果放學(xué)馬上回去，還能看得到。我經(jīng)不住誘惑，偷偷地溜了回去。第二天，我被叫進(jìn)了辦公室。您一句話也不說(shuō)，默默地注視著我，目光是那樣嚴(yán)厲，似乎在說(shuō)：“一個(gè)好學(xué)生怎么能不愛(ài)勞動(dòng)呢？”我紅著臉，低頭主動(dòng)說(shuō)：“朱老師，我錯(cuò)了�！蹦�'目光變得溫柔，微笑著點(diǎn)頭說(shuō)：“知錯(cuò)就改，還是好同學(xué)�！�
不會(huì)忘記您慈母般的關(guān)懷，不會(huì)忘記您的諄諄教誨。您那閃爍著智慧、洋溢著熱情、充滿著關(guān)愛(ài)的眼睛，永遠(yuǎn)留在我記憶的深處。
小學(xué)生作文300字 篇3
今天是一年一度的風(fēng)箏節(jié)比賽今天是一年一度的風(fēng)箏節(jié)比賽，我們很高興，因?yàn)椋@么多天，我就等今天看看我們的勞動(dòng)成果。
比賽開(kāi)始了，首先是二年級(jí)的小同學(xué)，雖說(shuō)是二年級(jí)，可他們放的也不低，一個(gè)比一個(gè)放的高，我看見(jiàn)了一個(gè)比目魚(yú)，這個(gè)比目魚(yú)搖搖擺擺的，風(fēng)一吹它，他就在空中翻了一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎。我還看見(jiàn)了一個(gè)大蝙蝠，這個(gè)蝙蝠快落到主席臺(tái)上了，幸好六年級(jí)的大哥哥把這個(gè)快要落在主席臺(tái)上的'蝙蝠給放了下來(lái)，不然早就取不到這個(gè)風(fēng)箏了。二年級(jí)的風(fēng)箏放完了，就該我們四年級(jí)了，我們班的前五名同學(xué)去檢驗(yàn)，檢驗(yàn)好后，第一個(gè)放飛手是馬俊濤，體育老師一吹哨，馬俊濤直奔終點(diǎn)，一邊跑一邊拉線。第二個(gè)是楊茜，第三個(gè)是前五個(gè)風(fēng)箏放完后，該我們放了，我排隊(duì)等候，我和鄭好一組。我等呀等，終于到我們了，我拉長(zhǎng)線，體育老師一吹哨，正好蹦起來(lái)，松開(kāi)手，把風(fēng)箏放飛了藍(lán)天，下面的風(fēng)箏就該我了，我一邊跑一邊放線，風(fēng)箏差不多是我們這幾個(gè)里面最高的一個(gè)，我到了終點(diǎn)，裁判員給我量了量，是65分，我很失望。很快，四年級(jí)放完了，五年級(jí)放完了。
今天風(fēng)箏比賽我很開(kāi)心！
小學(xué)生作文300字 篇4
我們常熟是一個(gè)擁有5000年悠久歷史的文化古城。這里環(huán)山繞水，風(fēng)景秀麗。而尚湖，就像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在這塊美玉之中，使她更加美麗，更加光彩照人。
尚湖有桃紅柳綠的陽(yáng)春，有丹桂飄香的金秋，有銀妝玉砌的隆冬，但最令人向往的還是那爍石流金的盛夏。
尚湖的夏天是恬靜的。清晨，公園中游人稀少。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)各種鳥(niǎo)兒們一陣陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的啼叫聲，匯成了晨曦中一首美妙的交響樂(lè)。循聲而去，便到了鳥(niǎo)林。這兒草木蔥蘢，還有幾叢清澈的湖水，鳥(niǎo)兒們和青山相伴，與綠水相依。突然一群白鷺飄然而起，它們臨空翱翔，不一會(huì)兒，又俯沖下來(lái)，掠過(guò)那平靜的湖面……
尚湖的夏天是熱鬧的。下午，尚湖，這位沉睡的少女被游客們的歡聲笑語(yǔ)喚醒了。她“啊欠”一聲，一陣涼爽的風(fēng)立刻佛過(guò)人們的`臉龐。少女脫下深藍(lán)色的睡衣，換上了彩色的衣裙，湖面上馬上飄來(lái)了沁人心脾的荷花與碧綠的蓮葉，把湖面鋪滿了。簡(jiǎn)直可以用“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”來(lái)形容。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好象是一塊碧綠的翡翠中嵌著無(wú)數(shù)美玉。風(fēng)兒吹過(guò)，荷花宛如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女，翩翩起舞……
尚湖的夏天多美呀！
小學(xué)生作文300字 篇5
聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間流逝的聲音，滴——答，滴——答，恍惚朦朧之間，幾年光陰已悄然而去。
時(shí)間，就如同瀑布那急促傾瀉的水流，快得不可思議；時(shí)間，就如同那溫泉中飛快升起又迅速消散的濃霧，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了，昨天也不會(huì)再重來(lái)，時(shí)間也不可能停下。
多少個(gè)日日月月在流逝，多少個(gè)年年月月從我身邊滑過(guò)。
我看著原本年輕美麗的父母，在歲月的逼迫下，臉上漸漸出現(xiàn)了皺紋，烏黑的頭發(fā)中，也漸漸出現(xiàn)了些許白發(fā)。
我們留不住時(shí)間，也留不住父母的'年輕，更不可能挽回昨天。
許多人都在感嘆、抱怨時(shí)間的流逝之快。
但與其在這兒抱怨時(shí)間之快，煩惱青春的流逝，還不如珍惜眼前的時(shí)間，珍惜眼前的幸福。把握好一切時(shí)間去追求自己的夢(mèng)想。
如果我們暫時(shí)忘記時(shí)間消逝的痛苦，那么我們將會(huì)期待美好明天的來(lái)臨；我們將會(huì)快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)好每一天；我們將會(huì)全心全意地迎接嶄新的一天！
這不正如我們所期待的那樣：用期待新一天的幸福來(lái)替代時(shí)間消逝的痛苦。
小學(xué)生作文300字 篇6
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是用鐵皮做成的，底色是粉紅色。文具盒很像奔馳汽車，蓋子上那幾只可愛(ài)的小動(dòng)物特別討人喜愛(ài)。
看，一只黑白相間的小狗正專注地開(kāi)著車，就似一位開(kāi)車的.高手，即使前面有個(gè)急轉(zhuǎn)彎他也會(huì)毫不在乎。后面座位上的小貓，正懶洋洋地蹲在沙發(fā)上吃魚(yú)。大概她對(duì)小狗的車技也特別放心吧。旁邊的小兔子卻站了起來(lái)，玩起了雜技，拿起一個(gè)線團(tuán)在手上拋來(lái)拋去。
只要你打開(kāi)文具盒，準(zhǔn)會(huì)看見(jiàn)第一樓的鉛筆和尺子靜靜地躺著，第二樓住著圓珠筆和鋼筆；第三樓裝著削筆刀和改正液。每當(dāng)我做錯(cuò)作業(yè)時(shí)，改正液便會(huì)幫我。每當(dāng)我連線時(shí)，尺子和鉛筆便成了我的幫手。每當(dāng)鉛筆的鉛芯斷了，我就會(huì)拿起削筆刀削起來(lái)……
我的文具盒陪伴了我兩年，這兩年里，它成了我學(xué)習(xí)上的好幫手。
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