成長(zhǎng)作文【精品6篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
今天是班報(bào)《月半星語(yǔ)》一歲的生日，它已經(jīng)整整一歲了！
班報(bào)編輯是李老師。人有失手，馬有失蹄的時(shí)候，李老師偶爾也會(huì)打錯(cuò)字。這不，還鬧了一件讓人嘀笑皆非的事：
一大早，李老師告訴我們：《月半星語(yǔ)》一周歲了！
老師發(fā)了19期的報(bào)紙。我看到自己的佳作，不由得高興起來(lái)。我讀到第二版面時(shí)，王一諾的作品《我的家鄉(xiāng)》跳到了我的眼前。她寫(xiě)了自己的老家在文昌，咦？她不是說(shuō)在臨高嗎？哼！她騙我，下次不和她玩了！
就在這時(shí)，彭志輝站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，《美麗的家鄉(xiāng)》是我寫(xiě)的.！”
“�。磕銢](méi)在來(lái)稿上寫(xiě)清名字哦�！崩罾蠋燇@叫道�！澳鞘巧蠈W(xué)期的來(lái)稿，我記得好像是王一諾的稿子，一定是弄錯(cuò)了。請(qǐng)大家把作者‘王一諾’改成‘彭志輝’�！�
同學(xué)們紛紛提筆改作者。
《月半星語(yǔ)》伴著我們成長(zhǎng)，希望這類的錯(cuò)誤減少，越辦越好。
成長(zhǎng)作文 篇2
《西游記》是一本優(yōu)秀的神魔小說(shuō)。每一次我翻開(kāi)它時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的。今時(shí)今日，不變的是那色彩斑斕的'神話世界。但我對(duì)它含有的深刻道理的領(lǐng)悟卻變了。
大家對(duì)《西游記》的主人公應(yīng)該都不生疏。首先是神通廣大，機(jī)智勇敢的齊天大圣----孫悟空。孫悟空活潑好動(dòng)，整天都是一副精力充沛的樣子。他的膽子大到敢和玉皇大帝作斗爭(zhēng)。闖龍宮，鬧冥司，鬧天宮什么不敢做？尤其是與妖魔鬼怪斗爭(zhēng)時(shí)不怕艱險(xiǎn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。是我心中的“大英雄”。我對(duì)他的印象極好。
然后就是豬八戒了。比起孫悟空他可就差多了，武藝算不上出眾也就罷了，平時(shí)還好吃懶做，一看見(jiàn)美女就兩眼放光，還偷藏私房錢(qián)。但雖然如此，我卻認(rèn)為這些事反而能顯得他非�？蓯�(ài)，還是蠻喜歡他的。
師傅唐僧，雖沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)，但他品行端正，會(huì)念真經(jīng)，不怕“千刀萬(wàn)剮”，有堅(jiān)定的信念。沙僧與白龍馬雖然沒(méi)什么大本領(lǐng)，但卻憨厚老實(shí)，不惹事生非，任勞任怨，不愛(ài)出風(fēng)頭。他們每個(gè)人的身上都有我們需要學(xué)習(xí)的地方。
師徒五人憑著各自的風(fēng)格，團(tuán)結(jié)一心，一路斬妖除魔。雖然有時(shí)會(huì)意見(jiàn)不合，也會(huì)遇到挫折，但總是能被他們化解。這就是靠的團(tuán)隊(duì)合作和做事情堅(jiān)持不懈的精神。我們平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到困難，就應(yīng)該有這種堅(jiān)持不懈的精神。
我相信，無(wú)論做什么事情，哪怕遇到困難與挫折，只要像他們師徒有著不屈不撓，永不言棄的精神，就一定能成功。
成長(zhǎng)作文 篇3
我,從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童,到一個(gè)充滿活力的少年,陪伴我最多的是一次又一次的挫折.每次我都重重地摔倒,但我都又堅(jiān)強(qiáng)地爬起.
小時(shí)候,我為了學(xué)會(huì)走路而摔倒了千百次,但我就是從千百次的摔倒中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng).我就好比那峭壁上的酸棗樹(shù),不論風(fēng)吹雨打,電閃雷鳴,我總是堅(jiān)定地站在那里,寸步不移,堅(jiān)定不已.我一次次,用樹(shù)干來(lái)驅(qū)逐閃電,一回回,用樹(shù)葉來(lái)抵御暴雨，從而練就了一身崢崢鐵骨。
競(jìng)選班委時(shí)，我落選了，可是我硬是篡緊拳頭，對(duì)自己說(shuō)：‘‘失敗是成功之無(wú)母！’’；身為語(yǔ)文課代表的'我考砸時(shí)，可是我硬是咬緊牙關(guān)，對(duì)自己說(shuō)：‘‘失敗意味著需努力！’’； 面對(duì)父母刺耳的辱罵時(shí)，我硬是沒(méi)讓淚水滴下，對(duì)自己說(shuō)：‘‘哭是無(wú)能的表現(xiàn)！’’我不在柔弱，不在不堪一擊！
我不在是高山下一掬可憐的黃土，不在是荊棘中遇難退卻的懦夫。
每一次的失敗，對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一次風(fēng)雨的洗禮。
在我成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)披荊斬棘，去除道上的一切崎嶇，迎接明天的陽(yáng)光。我會(huì)笑對(duì)人生，面對(duì)一切困難。
我堅(jiān)信，面對(duì)困難，我不會(huì)倒下；我堅(jiān)信，面對(duì)困難，我只會(huì)爬起；我堅(jiān)信，面對(duì)困難，我會(huì)堅(jiān)定不已！
成長(zhǎng)，需要堅(jiān)強(qiáng)！
成長(zhǎng)作文 篇4
勇氣是面對(duì)困難時(shí)的一往無(wú)前，勇氣是面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)的勇于擔(dān)當(dāng)。人生這么短，不妨去嘗試，我們要鼓起勇氣，相信自己，讓人生變得更美好。
以前的我，是一個(gè)膽小的'女孩子。記得有一次，我的作文獲了獎(jiǎng)，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我快嚇哭了；還有一次輪到我上臺(tái)表演節(jié)目，我緊張得差點(diǎn)把臺(tái)詞忘了，好在有人提醒我……
如今的我，想起以前的種種事情總是覺(jué)得好笑�，F(xiàn)在的我，交了很多朋友，而且我也是朋友中最活躍的�，F(xiàn)在的我，就像是換了一個(gè)人一樣，在我的身上幾乎沒(méi)有以前的影子了。
經(jīng)歷一年又一年的生活，我也明白了許多。勇氣讓我們變得自信，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我們不再畏縮。勇氣讓我們改變自己、克服困難，所以，我們應(yīng)該每時(shí)每刻都要鼓起勇氣，而不是選擇逃避。當(dāng)我們鼓起勇氣時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)不一樣的自己。
勇氣是我們成長(zhǎng)中的領(lǐng)航標(biāo)，是我們成長(zhǎng)中的動(dòng)力源，是我們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中必不可少的部分。其實(shí)，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，也沒(méi)什么可怕的。只要你有勇氣，就可以在困難中不斷進(jìn)步，在生活中不斷成長(zhǎng)，所以，我感謝勇氣。
生活中需要勇氣，鼓起勇氣做事時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)事情也沒(méi)什么難的。只有你去嘗試著克服困難，才能從中獲得經(jīng)驗(yàn)。這其實(shí)就猶如打游戲一樣，只有闖過(guò)了第一關(guān)，才能闖第二關(guān)，這樣一關(guān)關(guān)地闖，總有一天你會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。
我們要勇于挑戰(zhàn)和克服一切困難！
成長(zhǎng)作文 篇5
怎么大風(fēng)越狠∕我心越蕩∕幻如一絲塵土∕隨風(fēng)自由的狂舞∕我要握緊手中堅(jiān)定卻又飄散的勇氣∕我會(huì)變成巨人∕踏著力氣∕踩著夢(mèng)。——《野子》
望著名次單上“116”分的成績(jī)，我的心里充滿著難以名狀的喜悅與激動(dòng)，若不是這段時(shí)間的拼搏與付出，又怎會(huì)有我今日的成績(jī)？
思緒飄回那個(gè)憂傷的日子，窗外朦朧的雨細(xì)細(xì)地斜織著，雨聲如春蠶咀嚼蠶葉一般，嘈嘈切切地將白晝的余光啃嚙殆盡。望著試卷上孤零零的分?jǐn)?shù)，仿佛有一把利劍狠狠地刺在了我的心上。我如同被抽空了力氣般頹廢在椅子上，呆若木雞，不知所措。是該就此放棄？還是勇敢地放手一搏？正當(dāng)我心煩意亂之際，耳畔仿佛響起了老師的諄諄教導(dǎo)聲和父母殷切期盼的話語(yǔ)。我不能就此沉淪，我要勇敢地披荊斬棘，將這一徑長(zhǎng)途用拼搏的汗水澆灌地花香彌漫。
當(dāng)晨曦剛剛爬上天空，我已經(jīng)坐在教室里記憶公式定理，瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩在走廊里，引來(lái)同窗的紛紛驚嘆；當(dāng)夜深人靜、滿天繁星時(shí)，我還在驗(yàn)算一道道計(jì)算題，密密麻麻的驗(yàn)算鋪滿了一張張演算紙，我也毫不懈怠；當(dāng)別人在被窩里呼呼大睡時(shí)，我會(huì)告誡自己“被窩是青春的墳?zāi)埂�，竭盡全力去面對(duì)一道道證明題；當(dāng)別人在游樂(lè)場(chǎng)里盡情玩耍時(shí)，我在書(shū)店里挑選一本本的習(xí)題，置身事外，毫不動(dòng)心；春暖花開(kāi)，送來(lái)陣陣芳香，我在書(shū)海遨游；驕陽(yáng)似火，蟬鳴聒聒，我在整理筆記；碩果豐收，樹(shù)葉紛飛，我在樹(shù)下思考難題。日復(fù)一日，我的`數(shù)學(xué)成績(jī)終于有了進(jìn)步。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”遠(yuǎn)處一朵臘梅花已悄然開(kāi)放，任寒風(fēng)吹而不畏縮，任冰雪侵而不怯懦，冰清玉潔，亭亭玉立，那不正是我拼搏精神的寫(xiě)照嗎？梅花經(jīng)受得住風(fēng)霜的侵蝕，才有的今日枝頭綻放；人生若無(wú)幾分拼搏精神，又怎會(huì)有成長(zhǎng)蛻變的一天？生命的洪流正是有拼搏與奮發(fā)的融入，才變得格外精彩，才奏響了人生鏗鏘有力的交響樂(lè)章！
吹啊吹啊∕我赤腳不害怕∕吹啊吹啊∕無(wú)所謂擾亂我∕你看我在勇敢地微笑∕你看我在勇敢地去揮手��！——尾記
成長(zhǎng)作文 篇6
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边^(guò)去，我不是很明白這個(gè)道理，之所以喜歡這句話，純粹是因?yàn)檫@句話本身的優(yōu)美。但經(jīng)歷過(guò)這次科學(xué)考試風(fēng)波后，我才算是懂得了這句話的真諦。
一張80分的試卷，從老師的手上滑下，飄落在我的面前，如同一陣涼風(fēng)刮在臉上，科學(xué)只有80分！平時(shí)90分都是家常便飯，這次竟然只有80分。看著老師嚴(yán)峻的臉，我的心更加沉重。
平素時(shí)常問(wèn)我問(wèn)題的同桌是82分，后排學(xué)習(xí)有待提高的小金竟也有79分。而我，堂堂班級(jí)科學(xué)課代表，竟只有80分。
略定了定神，我拿起試卷，上面“退步”兩個(gè)大字清晰可見(jiàn)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的`嘲諷聲了�！斑@么簡(jiǎn)單的題還錯(cuò)，根本沒(méi)資格當(dāng)課代表�！睋巫毫�，我細(xì)細(xì)分析卷子。唉，不是看錯(cuò)題，就是忘記寫(xiě)數(shù)字。
而更難堪的還在后頭。一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)來(lái)向我討教，我知道，他們是借此來(lái)比較分?jǐn)?shù)。小盛拿著考卷走來(lái)，上面有著鮮紅的“95”分大字，我瞟了他一眼，“裝什么好人！”我心想。以為他是來(lái)安慰我。不想，他跑過(guò)來(lái)喜滋滋地對(duì)我說(shuō)：“我終于考過(guò)你了！”我愕然，不就一次考砸了，值得你們這般高興？
我重新?lián)崞揭驯蝗喟櫟木碜樱蜷_(kāi)錯(cuò)題本，一道道譽(yù)抄，一道道分析，這是計(jì)算問(wèn)題，這道是概念不清，這道漏了一個(gè)信息。一晚上，一本錯(cuò)題本竟被我用了五六頁(yè)。知恥而后勇，這話，我算是明白了。我暗暗下定決心，下次一定要考好。
又一次科學(xué)考試，“98分，太棒了！”我拿著試卷從講臺(tái)上走下來(lái)，“我重回全班第一名！”
經(jīng)過(guò)這一次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)磨礪無(wú)處不在！阿斯圖里亞斯曾在《玉米人》里說(shuō)過(guò)：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人才能逐過(guò)這黑暗，迎來(lái)光明�！倍艺J(rèn)為，只有那些有樂(lè)觀精神的人，才能在磨煉中愈戰(zhàn)愈勇！
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